人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

/人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料（一）四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)精華一、生字篇寬闊籠罩薄霧沸騰奔騰依舊恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙

照耀樹(shù)梢

靜寂均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想

住宅隱蔽選擇住址

洞穴柔弱搜索隱藏傾斜平坦扒土

寬闊洋溢允許圍墻隆冬孤獨(dú)訓(xùn)斥覆蓋凝視冷酷愉快

拆除融化剩下伐木高傲鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣

責(zé)備鄰近性格任憑貪玩盡職稿紙梅花跌倒開(kāi)辟盤(pán)旋

城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應(yīng)肩膀智慧凝結(jié)長(zhǎng)廊柱子

建筑宮殿蔥郁掩映朱紅堤岸雕刻獅子間隔懶惰俗語(yǔ)

平衡聯(lián)結(jié)

跨越海峽桂樹(shù)蒼白紅潤(rùn)移植幸運(yùn)臺(tái)灣襲擊

期待空曠暫停伯父模范巡警吵嚷懲處

抱負(fù)胸懷喝彩

推薦眼簾刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳改觀(guān)程度依賴(lài)

寄托幻想洞察聯(lián)系恐龍兇猛鴿子描繪輕盈

敏捷白茫茫告示牌火辣辣煤油燈佛香閣原子核因特網(wǎng)哲學(xué)家佛香閣原子核因特網(wǎng)哲學(xué)家二、課本四字成語(yǔ)篇

昂首東望若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷地

引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開(kāi)綠樹(shù)成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作

雪花飛舞草翠花開(kāi)局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚(yáng)長(zhǎng)而去

空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落

氣魄雄偉神清氣爽金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴發(fā)清波漾漾

理所當(dāng)然談何容易平安無(wú)事突如其來(lái)骨肉同胞血脈親情帝國(guó)主義

燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華呼風(fēng)喚雨

出乎意料農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧程控電話(huà)歸根到底欣喜若狂形態(tài)各異

人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測(cè)神來(lái)之筆千姿百態(tài)人跡罕至

尺有所短寸有所長(zhǎng)

用武之地美味佳肴應(yīng)接不暇坐臥不安消磨時(shí)光

不可思議精神大振

枉費(fèi)心機(jī)引吭大叫慢條斯理趁其不備神態(tài)自若

電話(huà)號(hào)碼浩如煙海枯枝敗葉

久經(jīng)沙場(chǎng)南征北戰(zhàn)所向披靡若有所思

殊死拼搏號(hào)啕大哭恍然大悟

協(xié)調(diào)有序形單影只和睦相處遠(yuǎn)洋船舶

患難與共受益匪淺年少氣盛

年逾古稀筋疲力盡鏗鏘有力三、詞語(yǔ)解釋篇

嶺——山峰，山脈。

峰——高而尖的山頭。

緣——因?yàn)?/p>

題——書(shū)寫(xiě)

豚——豬

疑——以為，懷疑

渾——不清澈

之——去、到

使——出使

浥——濕潤(rùn)

剩古時(shí)侯四匹馬拉一輛車(chē)，稱(chēng)為一剩。

更盡——再飲完

故人——老朋友

號(hào)啕形容大聲哭。

端詳仔細(xì)地看。

諸生總稱(chēng)教室里的所有學(xué)生。

洞察觀(guān)察得很清楚。

遲鈍反應(yīng)慢，不靈敏。

愜意--很滿(mǎn)意，很舒服。

紅眼病課文中指看到國(guó)強(qiáng)取得好成績(jī)非常羨慕而妒忌。

碰釘子比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。

摔跟頭比喻在生活中遇到各種困難。

凝視指聚精會(huì)神地看。

慎重認(rèn)真謹(jǐn)慎，不草率。

靜謐形容十分寧?kù)o。

奢侈花費(fèi)大量錢(qián)財(cái)追求過(guò)分享受。

蜿蜒指彎彎曲曲地延伸。

遠(yuǎn)眺向遠(yuǎn)處看。

綰褲把褲子挽起來(lái)的意思。

協(xié)調(diào)配合得適當(dāng)。

矗立高聳地立著。

得意稱(chēng)心如意，感到非常滿(mǎn)意。

12、歸根到底歸結(jié)到根本上。

13、騰云駕霧傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行，也用來(lái)形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。

14、呼風(fēng)喚雨原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配大自然或推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的力量。

15、浩浩蕩蕩-原指水勢(shì)廣闊壯大，現(xiàn)用來(lái)指氣勢(shì)大。

16、郁郁蒼蒼-形容草木蒼翠茂盛。

17、神秘莫測(cè)-使人捉摸不透，高深難測(cè)。

18、人跡罕至-很少有人去的荒僻地方。

19、應(yīng)接不暇-形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。

20、恍恍惚惚-精神不集中，看的不真切，不清楚。

21、隨遇而安能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿(mǎn)足。

22、不可思議不可想象，不能理解。

23、枉費(fèi)心機(jī)白白地耗費(fèi)心思。

24、浩如煙海形容文獻(xiàn)資料非常豐富。

25、呲牙咧嘴形容兇狠或疼痛難忍的樣子。

26、嘟嘟囔囔-連接不斷滴自言自語(yǔ)。

27、左顧右盼課文中指鵝來(lái)到一個(gè)新的的環(huán)境，東看看，西看看，一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。

28、引吭大叫伸長(zhǎng)脖子，敞開(kāi)喉嚨大叫。

29、局促不安形容拘謹(jǐn)、不自然、不安定的樣子。

30、三眼一板-比喻言行有分寸、有條理。課文中指鵝的吃法刻板，從不改變。

31、不勝其煩指忍受不了某種麻煩。

32、慢條斯理形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。

33、變化多端變化多樣。課文中表現(xiàn)貓的叫聲長(zhǎng)短粗細(xì)各異，富有變化。

34、生氣勃勃充滿(mǎn)生機(jī)與活力。課文中表現(xiàn)貓的可愛(ài)、淘氣頑皮及作者的喜愛(ài)之情。35、如怨如訴形容沒(méi)完沒(méi)了滴抱怨、訴說(shuō)。課文中用擬人的手法來(lái)形容母雞拉長(zhǎng)聲音的叫聲影響人的情緒，令人討厭。

36、趁其不備趁人不防備的時(shí)候。課文中指母雞在欺負(fù)自己的同類(lèi)時(shí)是出其不意地下毒手，非常兇狠，讓人厭惡。

37、崇山峻嶺指高而險(xiǎn)峻的山嶺。

38、氣魄雄偉課文中指長(zhǎng)城表現(xiàn)出來(lái)的雄偉壯觀(guān)的氣勢(shì)。

39、神清氣爽形容人頭腦清醒，精神爽快。

40、隱隱約約看起來(lái)或聽(tīng)起來(lái)不很清楚，感覺(jué)不很明顯。

41、南征北戰(zhàn)形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。

42、所向披靡所向：風(fēng)吹到的地方。披靡：草木隨風(fēng)倒伏。課文中指秦軍力量強(qiáng)大，43、征戰(zhàn)所到之處，十分順利，戰(zhàn)績(jī)輝煌。

44、久經(jīng)沙場(chǎng)沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。形容經(jīng)歷了許多的戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。

45、神態(tài)自若神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定，充滿(mǎn)必勝的信心。

46、躍躍欲試形容心里急切地想試一試。課文中是形容戰(zhàn)馬準(zhǔn)備出征的樣子。

47、殊死拼搏打仗時(shí)拼著性命，竭盡全力。

48、絕無(wú)僅有世界罕見(jiàn)，在全世界沒(méi)有第二處。

49、理所當(dāng)然從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。

50、突如其來(lái)突然發(fā)生。

51、恍然大悟--形容忽然醒悟。

52、耀武揚(yáng)威課文中指巡警憑借帝國(guó)主義的勢(shì)力在租界里炫耀武力，顯示威風(fēng)。

53、鏗鏘有力課文中指周恩來(lái)回答問(wèn)題的聲音有力、響亮而有節(jié)奏。

54、得意揚(yáng)揚(yáng)課文中指那個(gè)大個(gè)子看到租界里的中國(guó)巡警不給受傷害的中國(guó)人撐腰而顯得十分得意，神氣十足。

55、精疲力竭形容耗盡體力，極為疲乏。

56、患難與共在不利處境中，共同承受困難或?yàn)?zāi)禍。

57、形單影只形容孤獨(dú)，沒(méi)有伴侶。

58、茹毛飲血指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。

59、毋庸置疑指無(wú)須懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。

60、美味佳肴肴：指做熟的魚(yú)肉。課文中指味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的太空蔬菜。

61、滿(mǎn)目琳瑯比喻各種美好的東西很多（多指書(shū)籍或工藝品）。

62、頂天立地形容形象高大，氣概雄偉豪邁。

63、漫山遍野遍布山野，形容很多。

64、翻來(lái)覆去來(lái)回翻身。

65、無(wú)可奈何沒(méi)有辦法；沒(méi)有辦法可想。

66、虎背熊腰形容人的身體魁梧強(qiáng)壯。

67、名副其實(shí)名稱(chēng)或名聲與實(shí)際相符合。

68、大名鼎鼎形容名氣很大。

69、迫不及待急迫得不能再等待。

70、贊嘆不已稱(chēng)贊個(gè)不停。四、詞語(yǔ)類(lèi)型篇

⑴AA

①?lài)W嘩

②呼呼

③呱呱

④咩咩

⑤喔喔

⑥嘰嘰

⑵ABB

①白花花

②亮晶晶

③胖乎乎

④綠油油

⑤樂(lè)呵呵

⑹水汪汪

⑶AABB

高高興興

舒舒服服

來(lái)來(lái)往往

明明白白

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

⑷ABAB

商量商量

收拾收拾

討論討論

研究研究

走動(dòng)走動(dòng)

考慮考慮

⑸AABC

心心相印

彬彬有禮

井井有條

戀戀不舍

楚楚動(dòng)人

落落大方

⑹ABCC

得意揚(yáng)揚(yáng)

空空如也

生機(jī)勃勃

可憐巴巴

無(wú)所事事

人影綽綽

⑺ABAC

不聞不問(wèn)

不知不覺(jué)

不緊不慢

不慌不忙

不三不四

五、成語(yǔ)特點(diǎn)篇

1、含反義詞的成語(yǔ)。

遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕

2、含近義詞的成語(yǔ)——生龍活虎

胡言亂語(yǔ)

東奔西走

千言萬(wàn)語(yǔ)

3、表示高興的成語(yǔ)——興高采烈

眼開(kāi)眼笑

欣喜若狂

喜出望外揚(yáng)眉吐氣

4、三字俗語(yǔ)：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目

5、表示性格特點(diǎn)的成語(yǔ)

活潑可愛(ài)

能說(shuō)會(huì)道

溫柔體貼

心靈手巧

虛心好學(xué)

精明能干

6、關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)

望子成龍

來(lái)龍去脈

群龍無(wú)首

龍飛鳳舞

如虎添翼

調(diào)虎離山

騎虎難下

照貓畫(huà)虎

天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識(shí)途

牛刀小試

笨鳥(niǎo)先飛

呆若木雞

膽小如鼠

7、描寫(xiě)四季特點(diǎn)的成語(yǔ)：

春：春暖花開(kāi)春色滿(mǎn)園花香鳥(niǎo)語(yǔ)

花紅柳綠

百花盛開(kāi)

夏：驕陽(yáng)似火暑氣逼人烈日當(dāng)空綠樹(shù)成蔭

秋：秋風(fēng)送爽

秋高氣爽秋色宜人春種秋收

冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月

白雪皚皚

鵝毛大雪六、反義詞總匯

嶄新—陳舊

荒涼—繁華奢侈—儉樸沸騰—平靜

茂盛—枯萎

熱鬧—安靜

新鮮—陳舊

牢固—松散

漫長(zhǎng)—短暫

冷酷—熱情

點(diǎn)燃—熄滅

高傲—謙虛

平靜—沸騰熟悉—陌生

干燥—潮濕

平坦—崎嶇

簡(jiǎn)單—復(fù)雜粗糙—光滑彎曲—筆直

仔細(xì)—馬虎

新鮮—陳舊

慎重—隨意

寬敞—狹小安靜—吵鬧隱蔽—公開(kāi)

笨拙—靈巧

偶然—經(jīng)常

窄小—寬大溫柔—粗暴

猛烈—微弱

古怪—正常

混濁—清澈

謙虛—驕傲丑陋—漂亮

快樂(lè)—悲傷

鄭重—輕率

淘氣—乖巧

反抗—順從辛苦—輕松

偶然—經(jīng)常

溫柔—粗暴

討厭—喜歡

陡峭—平坦

悲哀—快樂(lè)潮濕—干燥

喜悅—傷心

懶惰—勤勞

紅潤(rùn)—蒼白責(zé)備—表?yè)P(yáng)

輕松—沉重

遲鈍—敏捷

高傲—謙虛黃昏—清晨

幻想—現(xiàn)實(shí)

慈愛(ài)—兇惡

疏遠(yuǎn)—親近古怪—平常

溫柔—粗暴

陡峭—平坦

靜寂—嘈雜

興奮—憂(yōu)愁

天堂—地獄

慎重—輕率

柔弱—強(qiáng)壯

牢固—松散

溫暖—寒冷

盛開(kāi)—凋謝

喧鬧—安靜

冷酷—熱情

拆除—填補(bǔ)

融化—凝結(jié)

勇猛—膽小

譴責(zé)—贊許

凋零—綻放

沉著—慌張

出乎意料—理所當(dāng)然

密密麻麻—稀稀疏疏

得意揚(yáng)揚(yáng)—垂頭喪氣隱隱約約—清清楚楚

從容不迫—驚慌失措

風(fēng)平浪靜—風(fēng)號(hào)怒吼

慢條斯理—雷厲風(fēng)行生氣勃勃—無(wú)精打采七、近義詞總匯

1、陸續(xù)—連續(xù)

茂盛—茂密

逼近—靠近

顫動(dòng)—抖動(dòng)

展示—展現(xiàn)

2、慎重—謹(jǐn)慎

柔弱—軟弱

隱蔽—隱藏

休想—?jiǎng)e想

牢固—堅(jiān)固

3、舒服—舒暢

均勻—平均

允許—準(zhǔn)許

喧鬧—吵鬧

提醒—提示

4、冷酷—冷漠

凝視—注視

孤獨(dú)—孤單

洋溢—充滿(mǎn)

訓(xùn)斥—斥責(zé)

5、淘氣—頑皮

勇猛—勇敢

響動(dòng)—?jiǎng)屿o

陡峭—峻峭

凝結(jié)—凝聚

6、懶惰—懶散

平穩(wěn)—平衡

協(xié)調(diào)—和諧

期待—等待

7、不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù)八、多音字總匯

1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）

17、率shuài(率領(lǐng))lǜ（概率）

2、降jiàng（下降）xiáng（投降）

18、卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）

3、漲zhǎng（漲潮）zhàng（漲大）

19、供gōng（供養(yǎng)）gòng（供品）

4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）

20、給jǐ（給予）gěi（送給）

5、調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動(dòng)）

21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

6、縫fèng（縫隙）féng（裁縫）

22、興xìng（高興）xīng（興奮）

7、冠guàn（冠軍）guān（雞冠花）

23、悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動(dòng)）

8、似shì（似的）sì（似乎）

24、應(yīng)（yīng）應(yīng)該（yìng）答應(yīng)

9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）

25、轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）

10、鋪pū（鋪路）pù（店鋪）

26、薄bó（單?。゜áo（薄霧）

11、難nán（困難）nàn（災(zāi)難）

27、數(shù)shǔ（不可計(jì)數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）

12、號(hào)hào（號(hào)子）háo（風(fēng)號(hào)浪吼）

28、模mú（模樣）mó（模型）

13、稱(chēng)chēng（號(hào)稱(chēng)）chèn（勻稱(chēng)）

29、空kòng（空隙）kōng（空間）

15、重chóng（重疊）zhòng（重要）

30、間jiān（時(shí)間）jiàn（間隔）

16、喝hē（喝水）hè（喝彩）

31、惡ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）

32、折shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）

33、差ch?。ú顒e）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）

34、強(qiáng)qiáng（強(qiáng)大）jiàng（倔強(qiáng)）qiǎng（勉強(qiáng)）

35、的de（我的）dí（的確）dì（目的）九、語(yǔ)文園地內(nèi)容總匯

（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀(guān)的對(duì)聯(lián)）

1、霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天

2、綠水本無(wú)憂(yōu)因風(fēng)皺面

青山原不老為雪白頭

3、山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

4、重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路

丁丁冬冬泉高高下下樹(shù)

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，

五月石榴紅似火，六月荷花滿(mǎn)池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿(mǎn)枝黃，

九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語(yǔ)故事

1、胸有成竹——也說(shuō)“成竹在胸”，畫(huà)竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。（該成語(yǔ)講的是北宋畫(huà)家文于可的故事）

2、杏林春滿(mǎn)——也說(shuō)“譽(yù)滿(mǎn)杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。

其中“杏林”稱(chēng)頌醫(yī)生。（該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事）

（四）詩(shī)《雨中的樹(shù)林》

雨中的樹(shù)林

雨中的樹(shù)林是個(gè)童話(huà)世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿(mǎn)一身運(yùn)回了家。

連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（五）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)

1、一徑竹陰云滿(mǎn)地半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

2、樹(shù)紅樹(shù)碧高低影煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）

3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）

4、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

（六）古詩(shī)

1、《題西林壁》

蘇軾（宋）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

（觀(guān)察的角度不同，觀(guān)察的效果也不相同）

2、《游山西村》

陸游（宋）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

李白（唐）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

4、《送元二使安西》

王維（唐）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

5、過(guò)故人莊孟浩然（唐）

古人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山過(guò)外斜。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

該詩(shī)描寫(xiě)了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。

（七）古代名句

1、有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)》

這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

（意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。）

2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）

（意思是說(shuō)好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）

3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

（意思是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè)；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）

4、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）

這句名言告訴我們要珍惜時(shí)間。

（感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。）

（八）探索科學(xué)的名人名言

1、沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿費(fèi)爾斯曼）

3、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）十、小常識(shí)和小練筆（?？嫉膬?nèi)容）

小常識(shí)：

1、

①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；

②《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲(chóng)家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》

③《白鵝》的作者是豐子愷；

④《貓》和《母雞》的作者是老舍；

⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

⑥說(shuō)明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。

運(yùn)用說(shuō)明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。

⑦修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)。

⑧書(shū)信格式：

稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。

2、《格林童話(huà)》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀(guān)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。

4、《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。

5、地名

（1）、西林——西林寺，在江西廬山。出自《題西林壁》

（2）、山西村——村莊名，在浙江紹興。出自《游山西村》

（3）、黃鶴樓——樓名，在湖北武漢。出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

（4）、渭城指秦時(shí)的咸陽(yáng)城，在長(zhǎng)安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。

（5）、陽(yáng)關(guān)在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。

6、古詩(shī)名句

（1）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

為什么不能看清廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)橹蒙碓诖松街小?/p>

（2）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

一重重山，又一道道水，疑惑無(wú)路可行間，忽見(jiàn)柳色濃綠，花色明麗，一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。

（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見(jiàn)浩浩蕩蕩的江水流向天際。

（4）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老友了。

小練筆

1、感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。

2、感恩老師，教給我們知識(shí)以及教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?/p>

3、感恩老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。

4、感恩朋友，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)與幫助。

5、我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“你真是一個(gè)珍惜友情、信守承諾的小鳥(niǎo)啊！”

6、我想對(duì)臺(tái)灣青年說(shuō)：“你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)！

十一、句子篇

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句

注（前3個(gè)是課文出現(xiàn)過(guò)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）

1、任憑功課再忙,我們也要抽時(shí)間鍛煉身體。任憑你說(shuō)的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。

2、我就不相信這道題則難，今天我非做出來(lái)不可。

3、無(wú)論天氣有多冷，我也要上學(xué)。

無(wú)論家里怎么困難，父母也要送小明去讀書(shū)。

4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）

5、他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。（遞進(jìn)關(guān)系）

6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）

我們下課不是玩游戲，就是打籃球。

7、雖然他長(zhǎng)得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）

8、因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）

9、如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。（假設(shè)關(guān)系）

10、只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。（條件關(guān)系）

修辭手法造句

（課文出現(xiàn)過(guò)的修辭手法）

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。（比喻句）

2、春天來(lái)了，桃花笑紅了臉。（擬人句）

3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開(kāi)心?。。ㄅ疟龋?/p>

4、是誰(shuí)養(yǎng)育了我們？是我們的父母！（設(shè)問(wèn)）

5、這難道不是偉大的奇觀(guān)么？（反問(wèn)）

6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。（夸張）

他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。十二、古詩(shī)名句運(yùn)用篇

今冊(cè)學(xué)過(guò)的古詩(shī)名句該如何運(yùn)用

（1）“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?！笔前?，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

（2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無(wú)覓處”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿(mǎn)天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話(huà)，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。

（6）俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)局者迷”。說(shuō)明這個(gè)道理的詩(shī)句是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

”

（7）形容給人帶來(lái)意想不到的驚喜的詩(shī)句是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

（8）唐李白與友人送別時(shí)，寫(xiě)下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！

（9）唐王維與友人送別時(shí)，寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！十三、課文道理（體會(huì)）匯總

1、《題西林壁》蘇軾（宋）

告訴我們：觀(guān)察的角度不同，觀(guān)察的效果也不相同。

對(duì)廬山雄奇壯觀(guān)、千姿百態(tài)景象的贊美。

2、《游山西村》陸游（宋）

告訴我們：遇到困難不要灰心，總會(huì)有新的契機(jī)出現(xiàn)。

刻畫(huà)了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

李白（唐）

贊美了祖國(guó)河山的壯麗美好，表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)依依惜別的感情。

課外送別詩(shī)——《贈(zèng)汪倫》和《別董大》

4、《送元二使安西》

王維（唐）

該詩(shī)借分手時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人依依惜別之情。

5、《爬山虎》

葉圣陶

道理：只要我們善于觀(guān)察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

6、《巨人的花園》

王爾德（英國(guó)）

道理：讓我們體會(huì)到，快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。

7、《去年的樹(shù)》

新美南吉（日本）

道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。

8、《卡羅納》

體會(huì)：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛(ài)。

9、《給予是快樂(lè)的》

體會(huì)：明白了給予是快樂(lè)的道理。

10、《為中華之崛起而讀書(shū)》

體會(huì)：我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

11、《烏塔》

體會(huì)：明白了在生活中要克服依賴(lài)，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。

十四、單元課文體會(huì)

學(xué)習(xí)完每個(gè)單元課文的體會(huì)是什么？

1、第1單元課文（寫(xiě)景）

體會(huì)：我感受到了祖國(guó)的自然風(fēng)光是則壯觀(guān)，美麗。

2、第2單元課文（觀(guān)察）

體會(huì)：我懂得了只要我們善于觀(guān)察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

3、第3單元課文（寫(xiě)童話(huà)）

體會(huì)：我感受到了童話(huà)故事神奇，有趣，以及富有想象力。

4、第4單元課文（寫(xiě)動(dòng)物）

體會(huì)：表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)與贊美。

5、第5單元課文（寫(xiě)世界遺產(chǎn)）

體會(huì)：我們要自覺(jué)保護(hù)文物古跡和風(fēng)景名勝。我為我們的祖國(guó)有這樣美麗的風(fēng)景而感到自豪。

6、第6單元課文（人間真情）

體會(huì)：我體會(huì)到人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。

7、第7單元課文（成長(zhǎng)的故事）

體會(huì)：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。

8、第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）

體會(huì)：我感受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度。十五、課文事