版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第1講計數(shù)原理與概率[考情分析]1.主要考查兩個計數(shù)原理、排列、組合的簡單應(yīng)用,時常與概率相結(jié)合,以選擇題、填空題為主.2.二項式定理主要考查通項公式、二項式系數(shù)等知識,近幾年也與函數(shù)、不等式、數(shù)列交匯考查.3.概率重點考查古典概型、條件概率的基本應(yīng)用.考點一排列與組合問題核心提煉解決排列、組合問題的一般過程(1)認(rèn)真審題,弄清楚要做什么事情;(2)要做的事情是需要分步還是分類,還是分步分類同時進行,確定分多少步及多少類;(3)確定每一步或每一類是排列(有序)問題還是組合(無序)問題,元素總數(shù)是多少及取出多少元素.例1(1)甲、乙、丙、丁四名交通志愿者申請在國慶期間到A,B,C三個路口協(xié)助交警值勤,他們申請值勤路口的意向如下表:交通路口ABC志愿者甲、乙、丙、丁甲、乙、丙丙、丁這4名志愿者的申請被批準(zhǔn),且值勤安排也符合他們的意向,若要求A,B,C三個路口都要有志愿者值勤,則不同的安排方法有()A.14種B.11種C.8種D.5種(2)2022年2月4日,中國北京第24屆奧林匹克冬季運動會開幕式以二十四節(jié)氣的方式開始倒計時,創(chuàng)意新穎,驚艷了全球觀眾,某中學(xué)為了弘揚我國二十四節(jié)氣文化,特制作出“立春”、“驚蟄”、“清明”、“立夏”、“芒種”、“小暑”六張知識展板分別放置在六個并排的文化櫥窗里,要求“立春”和“驚蟄”兩塊展板相鄰,且“清明”與“驚蟄”兩塊展板不相鄰,則不同的放置方式有多少種?()A.192B.240C.120D.288規(guī)律方法排列、組合問題的求解方法與技巧(1)合理分類與準(zhǔn)確分步;(2)排列、組合混合問題要先選后排;(3)特殊元素優(yōu)先安排;(4)相鄰問題捆綁處理;(5)不相鄰問題插空處理;(6)定序問題除法處理;(7)“小集團”排列問題先整體后局部;(8)正難則反,等價轉(zhuǎn)化.跟蹤演練1(1)2021年1月18號,國家航天局探月與航天工程中心表示,中國首輛火星車全球征名活動已經(jīng)完成了初次評審.評審委員會遴選出弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、祝融、求索、風(fēng)火輪、追夢、天行、星火共10個名稱,將其作為中國首輛火星車的命名范圍.某同學(xué)為了研究這些初選名稱的涵義,計劃從中選3個名稱依次進行分析,其中有1個是祝融,其余2個從剩下的9個名稱中隨機選取,則祝融不是第3個被分析的情況有()A.144種B.336種C.672種D.1008種(2)現(xiàn)要安排甲、乙、丙、丁四名志愿者去國家高山滑雪館、國家速滑館、首鋼滑雪大跳臺三個場館參加活動,要求每個場館都有人去,且這四人都在這三個場館,則甲和乙都沒被安排去首鋼滑雪大跳臺的種數(shù)為()A.12B.14C.16D.18考點二二項式定理核心提煉1.求二項展開式中特定項或項的系數(shù)問題的思路(1)利用通項公式將Tk+1項寫出并化簡.(2)令字母的指數(shù)符合要求(求常數(shù)項時,指數(shù)為零;求有理項時,指數(shù)為整數(shù)等),解出k.(3)代回通項公式即得所求.2.對于兩個因式的積的特定項問題,一般對某個因式用通項公式,再結(jié)合因式相乘,分類討論求解.例2(1)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(y,x)))(x+y)8的展開式中x2y6的系數(shù)為________(用數(shù)字作答).(2)已知eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x+\f(a,x4)))n的展開式中第四項的系數(shù)為120,所有奇數(shù)項的二項式系數(shù)之和為512,則實數(shù)a的值為________,展開式中的常數(shù)項為________.易錯提醒二項式(a+b)n的通項公式Tk+1=Ceq\o\al(k,n)an﹣kbk(k=0,1,2,…,n),它表示的是二項式的展開式的第k+1項,而不是第k項;其中Ceq\o\al(k,n)是二項式展開式的第k+1項的二項式系數(shù),而二項式的展開式的第k+1項的系數(shù)是字母冪前的常數(shù),要區(qū)分二項式系數(shù)與系數(shù).跟蹤演練2(1)若(1﹣x)8=a0+a1(1+x)+a2(1+x)2+…+a8(1+x)8,則a6等于()A.﹣448B.﹣112C.112D.448(2)(多選)已知(1﹣2x)2023=a0+a1x+a2x2+…+a2023x2023,則()A.展開式中各項系數(shù)和為1B.展開式中所有項的二項式系數(shù)和為22023C.a1+a2+a3+…+a2023=﹣2D.a0+eq\f(a1,2)+eq\f(a2,22)+…+eq\f(a2023,22023)=0考點三概率核心提煉1.古典概型的概率公式P(A)=eq\f(事件A包含的樣本點數(shù),試驗的樣本點總數(shù)).2.條件概率公式設(shè)A,B為兩個隨機事件,且P(A)>0,則P(B|A)=eq\f(PAB,PA).3.全概率公式設(shè)A1,A2,…,An是一組兩兩互斥的事件,A1∪A2∪…∪An=Ω,且P(Ai)>0,i=1,2,…,n,則對任意的事件B?Ω,有P(B)=eq\i\su(i=1,n,P)(Ai)P(B|Ai).例3(1)從2至8的7個整數(shù)中隨機取2個不同的數(shù),則這2個數(shù)互質(zhì)的概率為()A.eq\f(1,6)B.eq\f(1,3)C.eq\f(1,2)D.eq\f(2,3)(2)(多選)甲和乙兩個箱子中各有質(zhì)地均勻的9個球,其中甲箱中有4個紅球,2個白球,3個黑球,乙箱中有4個紅球,3個白球,2個黑球,先從甲箱中隨機取出一球放入乙箱中,分別以A1,A2,A3表示從甲箱中取出的球是紅球、白球、黑球的事件,再從乙箱中隨機取出一球,以B表示取出的球是紅球的事件,則()A.A1,A2,A3兩兩互斥B.P(B|A2)=eq\f(2,5)C.P(B)=eq\f(1,2)D.B與A1相互獨立(3)甲、乙、丙、丁4名棋手進行象棋比賽,賽程如框圖所示,其中編號為i的方框表示第i場比賽,方框中是進行該場比賽的兩名棋手,第i場比賽的勝者稱為“勝者i”,負(fù)者稱為“負(fù)者i”,第6場為決賽,獲勝的人是冠軍.已知甲每場比賽獲勝的概率均為eq\f(2,3),而乙、丙、丁之間相互比賽,每人勝負(fù)的可能性相同.則甲獲得冠軍的概率為()A.eq\f(8,27)B.eq\f(16,27)C.eq\f(32,81)D.eq\f(40,81)規(guī)律方法求概率的方法與技巧(1)古典概型用古典概型概率公式求解.(2)條件概率用條件概率公式及全概率公式求解.(3)根據(jù)事件間關(guān)系,利用概率的加法、乘法公式及對應(yīng)事件的概率公式求解.跟蹤演練3(1)某市在文明城市建設(shè)中,鼓勵市民“讀書好,好讀書,讀好書”.在各閱覽室設(shè)立茶座,讓人們在休閑中閱讀有用有益圖書.某閱覽室為了提高閱讀率,對于周末前來閱讀的前三名閱讀者各贈送一本圖書,閱讀者從四種不同的書籍中隨意挑選一本,則他們有且僅有2名閱讀者挑選同一種書的概率為()A.eq\f(1,3)B.eq\f(4,9)C.eq\f(3,4)D.eq\f(9,16)(2)(多選)一次“智力測試”活動,在備選的10道題中,甲能答對其中的6題,乙能答對其中的8題,測試時從備選的10道題中隨機抽出3題由甲、乙分別作答,至少答對2題者被評為“智答能手”.設(shè)甲被評為“智答能手”為事件A,乙被評為“智答能手”為事件B,若P(B|A)=P(B),則下列結(jié)論正確的是()A.P(A|B)=P(A)B.P(eq\x\to(B)|A)=eq\f(1,15)C.甲、乙至多有一人評為“智答能手”的概率為eq\f(16,45)D.甲、乙至少有一人評為“智答能手”的概率為eq\f(44,45)專題強化練一、單項選擇題1.(eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3x-\f(1,\r(x))))6展開式中的常數(shù)項為()A.﹣540B.﹣15C.15D.1352.某人民醫(yī)院召開抗疫總結(jié)表彰大會,有7名先進個人受到表彰,其中有一對夫妻.現(xiàn)要選3人上臺報告事跡,要求夫妻兩人中至少有1人報告,若夫妻同時被選,則兩人的報告順序需要相鄰,這樣不同的報告方案共有()A.80種B.120種C.130種D.140種3.(a﹣x)(2+x)6的展開式中x5的系數(shù)是12,則實數(shù)a的值為()A.4B.5C.6D.74.從4雙不同尺碼的鞋子中隨機抽取3只,則這3只鞋子中任意兩只都不成雙的概率為()A.eq\f(1,14)B.eq\f(3,7)C.eq\f(4,7)D.eq\f(3,4)5.長時間玩手機可能影響視力,據(jù)調(diào)查,某校學(xué)生大約40%的人近視,而該校大約有20%的學(xué)生每天玩手機超過1h,這些人的近視率約為50%.現(xiàn)從每天玩手機不超過1h的學(xué)生中任意調(diào)查一名學(xué)生,則他近視的概率為()A.eq\f(2,5)B.eq\f(3,8)C.eq\f(5,8)D.eq\f(3,4)6.為響應(yīng)國家鼓勵青年創(chuàng)業(yè)的號召,小王開了兩家店鋪,每個店鋪招收了兩名員工,若某節(jié)假日每位員工休假的概率均為eq\f(1,3),且是否休假互不影響,若一家店鋪的員工全部休假,而另一家店鋪無人休假,則從無人休假的店鋪調(diào)劑1人到員工全部休假的店鋪,使得該店鋪能夠正常營業(yè),否則該店就停業(yè).則兩家店鋪該節(jié)假日都能正常營業(yè)的概率為()A.eq\f(1,9)B.eq\f(4,9)C.eq\f(5,9)D.eq\f(8,9)7.定義:兩個正整數(shù)a,b,若它們除以正整數(shù)m所得的余數(shù)相等,則稱a,b對于模m同余,記作a=b(modm),比如:26=16(mod10).已知n=Ceq\o\al(0,10)+Ceq\o\al(1,10)·8+Ceq\o\al(2,10)·82+…+Ceq\o\al(10,10)·810,滿足n=p(mod7),則p可以是()A.23B.31C.32D.198.“楊輝三角”是中國古代數(shù)學(xué)文化的瑰寶之一,最早出現(xiàn)在中國南宋數(shù)學(xué)家楊輝于1261年所著的《詳解九章算法》一書中,法國數(shù)學(xué)家帕斯卡在1654年才發(fā)現(xiàn)這一規(guī)律.“楊輝三角”揭示了二項式系數(shù)在三角形數(shù)表中的一種幾何排列規(guī)律,如圖所示.則下列關(guān)于“楊輝三角”的結(jié)論正確的是()A.Ceq\o\al(2,3)+Ceq\o\al(2,4)+Ceq\o\al(2,5)+…+Ceq\o\al(2,10)=165B.在第2022行中第1011個數(shù)最大C.第6行的第7個數(shù)、第7行的第7個數(shù)及第8行的第7個數(shù)之和等于第9行的第8個數(shù)D.第34行中第15個數(shù)與第16個數(shù)之比為2∶3二、多項選擇題9.已知(a+b)n的展開式中第五項的二項式系數(shù)最大,則n的值可以為()A.7B.8C.9D.1010.拋擲一紅一綠兩枚質(zhì)地均勻的骰子,用x表示紅色骰子的點數(shù),y表示綠色骰子的點數(shù),設(shè)事件A=“x+y=7”,事件B=“xy為奇數(shù)”,事件C=“x>3”,則下列結(jié)論正確的是()A.A與B互斥B.A與B對立C.P(B|C)=eq\f(1,3)D.A與C相互獨立11.A,B,C,D,E五個人并排站在一起,則下列說法正確的有()A.若A,B兩人站在一起,則共有24種排法B.若A,B不相鄰,則共有72種排法C.若A在B左邊,則共有60種排法D.若A不站在最左邊,B不站在最右邊,則共有78種排法12.甲、乙兩個均勻且完全一樣的四面體,每個面都是正三角形,甲四個面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,乙四個面上分別標(biāo)有數(shù)字5,6,7,8,同時拋擲這兩個四面體一次,記事件A為“兩個四面體朝下一面的數(shù)字之和為奇數(shù)”,事件B為“甲四面體朝下一面的數(shù)字為奇數(shù)”,事件C為“乙四面體朝下一面的數(shù)字為偶數(shù)”,則下列結(jié)論正確的是()A.P(A)=P(B)=P(C)B.P(BC)=P(AC)=P(AB)C.P(ABC)=eq\f(1,8)D.P(B|A)=eq\f(1,2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 礦山工程材料供應(yīng)合同
- 衛(wèi)生行政部門組織及職責(zé)框架
- 環(huán)保行業(yè)有限空間應(yīng)急響應(yīng)方案
- 農(nóng)業(yè)機械設(shè)備故障應(yīng)急響應(yīng)方案
- 電力行業(yè)掛職鍛煉實施方案
- 小學(xué)控輟保學(xué)心理輔導(dǎo)方案
- 農(nóng)村學(xué)?;A(chǔ)教育資源提升方案
- 瀝青混凝土施工人員培訓(xùn)方案
- 機場空調(diào)系統(tǒng)調(diào)試與驗收方案
- 工業(yè)園區(qū)排水系統(tǒng)管理制度
- 言語理解與表達的真題全面
- 人體常見病 知到智慧樹網(wǎng)課答案
- SJG 164-2024 自密實混凝土應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 2024年上海市中考語文一輪復(fù)習(xí):教材知識點歸納
- 臨床醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃
- 幼兒園課程故事開展培訓(xùn)
- 《電力建設(shè)施工技術(shù)規(guī)范 第3部分:汽輪發(fā)電機組》DLT 5190.3
- 重大版小學(xué)英語六年級上冊全冊教案
- 跌倒墜床護理個案分析
- 火力發(fā)電廠施工圖設(shè)計內(nèi)容深度規(guī)定
- 酒店經(jīng)理管理酒店運營
評論
0/150
提交評論