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孫子兵法,太極拳與戰(zhàn)略思維
-人本說(shuō)報(bào)告者:張煌2024/1/261大綱戰(zhàn)略簡(jiǎn)介觀念的僵固化與錯(cuò)誤認(rèn)知習(xí)慣領(lǐng)域簡(jiǎn)介戰(zhàn)略的類比孫子兵法,太極拳與戰(zhàn)略思維之相通性主題結(jié)論2024/1/2622024/1/263戰(zhàn)略簡(jiǎn)介2024/1/264探討戰(zhàn)略管理課題之四取向程序取向構(gòu)面取向類型取向邏輯/本質(zhì)取向自理論發(fā)展觀點(diǎn),上述取向之學(xué)說(shuō)在文獻(xiàn)上出現(xiàn)時(shí)間有先有後許士軍,戰(zhàn)略思索的本質(zhì),於吳思華〞戰(zhàn)略九說(shuō)〞之專文評(píng)介,20002024/1/265戰(zhàn)略之思索邏輯吳思華,戰(zhàn)略九說(shuō)生態(tài)說(shuō)命定資源說(shuō)執(zhí)著互賴說(shuō)統(tǒng)治說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)說(shuō)結(jié)構(gòu)說(shuō)算計(jì)價(jià)值說(shuō)效率說(shuō)競(jìng)局說(shuō)2024/1/266戰(zhàn)略理論發(fā)展在時(shí)間之先後結(jié)構(gòu)說(shuō)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與獨(dú)占效率說(shuō)規(guī)模經(jīng)濟(jì)與經(jīng)驗(yàn)曲線競(jìng)局說(shuō)作業(yè)研討或管文科學(xué)性起生態(tài)說(shuō)生物學(xué)之演進(jìn)理論互賴說(shuō)戰(zhàn)略聯(lián)盟,協(xié)力廠商,異業(yè)協(xié)作許士軍,戰(zhàn)略思索的本質(zhì),於吳思華〞戰(zhàn)略九說(shuō)〞之專文評(píng)介,20002024/1/267戰(zhàn)略學(xué)理之歸納整合生存,利潤(rùn)與成長(zhǎng)出發(fā)整合生態(tài)說(shuō),風(fēng)險(xiǎn)說(shuō)企業(yè)在產(chǎn)業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)位置整合結(jié)構(gòu)說(shuō),競(jìng)局說(shuō),價(jià)值說(shuō)與資源說(shuō)本錢(qián)為出發(fā)效率說(shuō)外部資源獲得本錢(qián)說(shuō)整合統(tǒng)治說(shuō)與互賴許士軍,戰(zhàn)略思索的本質(zhì),於吳思華〞戰(zhàn)略九說(shuō)〞之專文評(píng)介,2000戰(zhàn)略金三角2024/1/268戰(zhàn)略的構(gòu)成要素範(fàn)圍〔Scope〕企業(yè)目前與未來(lái)計(jì)劃與環(huán)境互動(dòng)的範(fàn)圍資源的配置〔ResourceDeployments〕資源有限競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)〔CompetitiveAdvantages〕競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的構(gòu)成與掌握綜效〔Synergy〕聯(lián)合效果1+1>22024/1/2692024/1/2610有效戰(zhàn)略的準(zhǔn)則(Rumelt1980)一致性〔Consistency〕目標(biāo)需一致調(diào)適性〔Consonance〕代表對(duì)於環(huán)境與引發(fā)變革的回應(yīng)與調(diào)適優(yōu)勢(shì)性〔Advantage〕在某選定範(fàn)疇獲得維持競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)可行性〔Feasibility〕基於可用的資源,不可超過(guò)企業(yè)的負(fù)荷,也不能引發(fā)企業(yè)不能解決的問(wèn)題2024/1/2611根本的戰(zhàn)略邏輯配適的觀念沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只需適合或部適合戰(zhàn)略層級(jí)間相互配合配套,而非獨(dú)立運(yùn)作價(jià)值導(dǎo)向的觀念創(chuàng)造關(guān)係人的價(jià)值,關(guān)係人有優(yōu)先順序?qū)蛹?jí)的觀念總體/事業(yè)/功能戰(zhàn)略佈局==單一,擴(kuò)延戰(zhàn)略領(lǐng)域的觀念活動(dòng)需量力而為戰(zhàn)略5P-Mintzberg(1987)戰(zhàn)略是一種計(jì)畫(huà)〔Plan〕=有意識(shí)的思索戰(zhàn)略是一種手段〔Poly〕=能夠有欺敵作用戰(zhàn)略是一種型態(tài)〔Pattern〕=一連串行動(dòng)構(gòu)成戰(zhàn)略是一種定位〔Position〕=容身之處(外觀)戰(zhàn)略是一種觀點(diǎn)〔Perspective〕=組織內(nèi)部共識(shí)五種觀察戰(zhàn)略的角度,相互競(jìng)爭(zhēng)或取代,互補(bǔ)2024/1/26122024/1/2613戰(zhàn)略管理的程序現(xiàn)狀評(píng)估SWOT戰(zhàn)略構(gòu)成目標(biāo)-現(xiàn)狀修正執(zhí)行/監(jiān)控2024/1/2614戰(zhàn)略性決策與作業(yè)性決策比較策略性作業(yè)性方向與方法效能(方向)效能(方法)資源與成本較長(zhǎng)期較大規(guī)模較小規(guī)模較短期時(shí)間較長(zhǎng)期較短期屬性本質(zhì)爭(zhēng)議性明確性影響性存亡比上不足比下有餘應(yīng)用多面性多面性2024/1/2615戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略+管理效能+效率目標(biāo)/方法/優(yōu)勢(shì)/資源配置/佈局效能面規(guī)劃/執(zhí)行/控制/矯正效率面2024/1/2616戰(zhàn)略管理的主要研討與理論Chandler,1962~1996四期:早期理論,產(chǎn)業(yè)組織經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn),組織經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn),資源基礎(chǔ)的觀點(diǎn)林建煌以西方觀點(diǎn)出發(fā)(二十世紀(jì)興起)然而東方文化遠(yuǎn)久於西方,但現(xiàn)在流行的戰(zhàn)略管理著作似乎以東方觀點(diǎn)著眼之戰(zhàn)略學(xué)不多2024/1/2617戰(zhàn)略問(wèn)題隨時(shí)面對(duì)複雜的情況,快速的做決定近乎直覺(jué)的反應(yīng),常是企業(yè)主持人經(jīng)驗(yàn)智慧知識(shí)與閱歷經(jīng)多年累積後的才干,很難模擬,亦難以言傳教學(xué)上甚多以個(gè)案方式,在不斷討論中自我體會(huì)戰(zhàn)略決策的奧秘許士軍,戰(zhàn)略思索的本質(zhì),於吳思華〞戰(zhàn)略九說(shuō)〞之專文評(píng)介,2000個(gè)案學(xué)習(xí)的圈套後知後覺(jué)資訊不完好別人的勝利未必他能模擬戰(zhàn)略創(chuàng)意不容意培養(yǎng)2024/1/2618體用兼?zhèn)鋺?zhàn)略之體邏輯,原則,系統(tǒng)關(guān)係,形勢(shì)(能量配置)戰(zhàn)略之用個(gè)案研討體用兼?zhèn)?才干才干紮實(shí)的建立觀念的僵固化與錯(cuò)誤認(rèn)知2024/1/26192024/1/2620道,可道,非常道;名,可名,非常名有一種動(dòng)物有四條腿有一隻尾巴有一個(gè)長(zhǎng)鼻子請(qǐng)問(wèn)這是什麼動(dòng)物?2024/1/2621是這樣的答案嗎?他的答案是?那這個(gè)也是吧?2024/1/2622信號(hào)(真)與雜訊(偽)2024/1/2623格局與經(jīng)驗(yàn)使他所見(jiàn)不同信號(hào)(真)與雜訊(偽)2024/1/26242024/1/2625莊子秋水第十七井蛙不可以語(yǔ)於海者,拘於虛也(空間)夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)於冰者,篤於時(shí)也(時(shí)間)曲士不可以語(yǔ)於道者,束於教也(思想)子曰:君子不器2024/1/2626大哉問(wèn)!戰(zhàn)略?他的高度決定他的視野(義大天悅景觀鐵塔)他的時(shí)機(jī)決定他的機(jī)會(huì)(烏雲(yún)密佈/朗朗晴天)他的習(xí)慣決定他的決策(要不要如是想)有多種面向,不一而足戰(zhàn)略的類比2024/1/2627戰(zhàn)略也可以如是想方法學(xué)宏觀(廣義)與微觀(狹義)的透澈觀點(diǎn)可用於任何領(lǐng)域很生活化的,很有“道〞的精神可以藉方法經(jīng)常鍛鍊的戰(zhàn)略方法是科學(xué),戰(zhàn)略決策是藝術(shù)2024/1/26282024/1/2629異類結(jié)盟管文科學(xué)(作業(yè)研討)退火演算法(資料行為)類神經(jīng)網(wǎng)路(生物行為)基因演算法(生物行為)模糊(語(yǔ)意行為)電磁學(xué)演算法(物理特性)人格特徵的動(dòng)物化鐵公雞,老虎,貓企業(yè)的異業(yè)結(jié)盟綜效借用跨領(lǐng)域的知識(shí)以解決當(dāng)下所遇問(wèn)題2024/1/2630戰(zhàn)略像什麼類比聯(lián)想-比物歸類運(yùn)動(dòng)(籃球,棒球)教練的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)圍棋一對(duì)一麻將(司徒達(dá)賢)很貼切,但常演練傷神又傷財(cái)動(dòng)力學(xué),向量與能量自然,方法的精隨太極拳(Rocky)更貼切,常演練安康又開(kāi)智慧終究要如何想才對(duì)?方便學(xué)習(xí)不失原味有效解決問(wèn)題戰(zhàn)略(向量)起點(diǎn)向量大小,方向,作用點(diǎn)力量速度,加速度位移,路徑時(shí)機(jī),時(shí)間區(qū)能量終點(diǎn)動(dòng)態(tài)目標(biāo)合力使物體改變運(yùn)動(dòng)能量品質(zhì)決定方向2024/1/26312024/1/2632戰(zhàn)略(系統(tǒng))子系統(tǒng)宇系統(tǒng)所在時(shí)空交互作用動(dòng)態(tài)2024/1/2633我要到臺(tái)北高雄到臺(tái)北時(shí)間/年/季/日/時(shí)?空間/距離/方位工具/飛機(jī)/船/火車(chē)/巴士/轎車(chē)/腳踏車(chē)/走經(jīng)費(fèi)$體力?效能與效率?…2024/1/26義守大學(xué)工業(yè)工程與管理系林煥章博士rocky@.tw34數(shù)學(xué)方式變數(shù)與其意涵預(yù)測(cè)行為戰(zhàn)略方式(數(shù)學(xué)方式-工具)戰(zhàn)略是一種預(yù)防可靠度/風(fēng)險(xiǎn)0負(fù)荷強(qiáng)度老化失效率瑕疪品/病ToT1T2時(shí)間負(fù)荷-強(qiáng)度-時(shí)間圖2024/1/2635早期發(fā)現(xiàn)防止後期的宏大損失Early/UpFrontdecisionscommit70%-80%ofthelifecyclecostsofaproject.Smallthingsearly,leadtobigthingslater.1008020060Cost(%)TimeConceptdevelopmentFull-scaledesignStartofproduction40ActualexpendituresFinalcostslocked-in產(chǎn)品/身/心/決策2024/1/2636習(xí)慣領(lǐng)域簡(jiǎn)介「習(xí)慣領(lǐng)域?qū)W說(shuō)」於一九七九年由美國(guó)堪薩斯大學(xué)游伯龍教授,在德國(guó)「多目標(biāo)分析研討會(huì)」中提出2024/1/26372024/1/2638行為通性或HD的中心(電網(wǎng)論)同類互比警覺(jué)的心/留意可比性/留意針對(duì)性/適度和留意他人的感受,昇華為「見(jiàn)賢思齊」印象概推以偏概全/以全論偏的結(jié)論片面性/客觀並留意總體/給人家好的印象投射效應(yīng)「揣情、摩意」/「己所不欲,勿施於人」﹔「己之所欲,勿強(qiáng)加於人」/行為通性或HD的中心(電網(wǎng)論)近而親鄰里關(guān)係/任務(wù)關(guān)係「遠(yuǎn)水救不了近火」「投射」相互回報(bào)好好;不好不好類似相親類似的人要比不類似的人,彼此更容易相互喜歡和親近;物以類聚替罪羊行為責(zé)任擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任分?jǐn)偟男膽B(tài),可以降低壓力和添加勇氣。2024/1/2639腦的根本運(yùn)作四個(gè)構(gòu)想電網(wǎng)的構(gòu)想想法、概念和訊息是用腦細(xì)胞明暗的電網(wǎng)變化來(lái)表示。運(yùn)用越多,電網(wǎng)越多、越強(qiáng),也越容易取出來(lái)運(yùn)用,而占有我們的留意力?!篃o(wú)限腦力的構(gòu)造正常人對(duì)想法、概念和訊息,有無(wú)限的編譯和儲(chǔ)存的才干2024/1/26402024/1/2641腦的根本運(yùn)作四個(gè)構(gòu)想有效重新結(jié)構(gòu)的構(gòu)想隨著留意力的調(diào)度,大腦有效地重新結(jié)構(gòu)組合我們的思想、概念和訊息,使有關(guān)的訊息能有效地被提出運(yùn)用類推聯(lián)想的構(gòu)想當(dāng)新事物到達(dá)時(shí),大腦先依其特徵、屬性與既存的記憶建立關(guān)係﹔關(guān)係建立後,一切舊的記憶便會(huì)自動(dòng)地被用來(lái)解說(shuō)新事物2024/1/2642習(xí)慣領(lǐng)域的四個(gè)概念潛在領(lǐng)域腦海裡一切能夠產(chǎn)生的念頭和思緒。實(shí)際領(lǐng)域此時(shí)此刻佔(zhàn)有我們留意力的念頭和思緒??砂l(fā)概率每個(gè)電網(wǎng)實(shí)際佔(zhàn)有我們留意力的機(jī)率??蛇_(dá)領(lǐng)域由實(shí)際領(lǐng)域的運(yùn)作而引發(fā)的一些念頭和思緒。2024/1/2643理想的HD之通性博愛(ài)吸收性沒(méi)偏見(jiàn)自在豐富2024/1/2644擴(kuò)展HD的八個(gè)根本方法虛心學(xué)習(xí)(引進(jìn)落空合即出)升高的察思(鬆柔知覺(jué)敏化聰明見(jiàn)智慧)事物的聯(lián)想(類比)(生活,自然太極拳道一)改變有關(guān)參數(shù)(境不轉(zhuǎn)心轉(zhuǎn)/順應(yīng)/誘順應(yīng)/捨己從人/因敵制形)改變環(huán)境(境轉(zhuǎn)心不轉(zhuǎn)/誘順應(yīng)/形敵制敵)腦力激盪(身體運(yùn)作與科哲文化之結(jié)合)以退為進(jìn)(引進(jìn)落空,捨己從人,投資於失敗)靜坐,禱告(動(dòng)禪,身心兩修)2024/1/2645才干集與決策之關(guān)係決策執(zhí)行Good 低估本人 高估問(wèn)題 不安,缺乏自信心BABDCACDABACDBDC決策執(zhí)行Bad 低估問(wèn)題 高估本人自信心十足A:Truecompetenceset:真正需求的才干B:Skillsetacquired:實(shí)際擁有的才干集C:Perceivedtruecompetenceset:主觀上感認(rèn)所需求的才干D:Perceivedskillsetacquired:主觀上感認(rèn)所擁有的才干2024/1/2646改變不易,但要適時(shí)勇於改變穿透邊界最困難能量要求高系統(tǒng)內(nèi)移動(dòng)相對(duì)易能量要求低哪個(gè)系統(tǒng)內(nèi)能量要求低HD1HD2HD3HD2HD1HD3能量2024/1/2647記憶刺激與反應(yīng)之運(yùn)作方式經(jīng)驗(yàn)或記憶中的單元,經(jīng)需求指令,循特定路徑,在腦中收尋,之後進(jìn)行回饋反應(yīng)進(jìn)行反應(yīng)目標(biāo)單元節(jié)點(diǎn)節(jié)點(diǎn)需求記憶刺激反應(yīng)之失效假設(shè)連結(jié)失效或遺失,則有需求但回饋不發(fā)生目標(biāo)單元節(jié)點(diǎn)節(jié)點(diǎn)無(wú)回饋發(fā)生2024/1/26482024/1/2649網(wǎng)絡(luò)方式之記憶刺激反應(yīng)方式目標(biāo)單元節(jié)點(diǎn)節(jié)點(diǎn)需求反應(yīng)2024/1/2650網(wǎng)路結(jié)構(gòu)之繞越特性目標(biāo)單元節(jié)點(diǎn)節(jié)點(diǎn)需求反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)之記憶,假設(shè)某記憶連結(jié)失效,可繞過(guò)其他建立之聯(lián)結(jié)以產(chǎn)生反應(yīng)假設(shè)有多組連結(jié),則依刺激找到目標(biāo)以反應(yīng)的機(jī)會(huì)則增多,速度也能夠更快能夠路徑2024/1/2651能夠觸發(fā)更多之反應(yīng)輔助資訊目標(biāo)單元節(jié)點(diǎn)節(jié)點(diǎn)需求反應(yīng)輔助單元觸發(fā)輔助單元與激發(fā)輔助反應(yīng)資訊記憶之刺激與反應(yīng)不容易記憶嗎?利用多種感官同時(shí)進(jìn)行記憶利用多種聯(lián)想建立相關(guān)聯(lián)結(jié)經(jīng)常會(huì)忘記嗎?多種聯(lián)想連結(jié),使記憶的東西能易於萃取出來(lái)2024/1/26522024/1/2653態(tài)度決定學(xué)習(xí)的效果有心才會(huì)有得數(shù)電線桿數(shù)臺(tái)階每日日常生活凡走過(guò)必留下痕跡,但不用然能留下記憶,留下記憶也不用然一定有用動(dòng)作要與心意配合,才干發(fā)生有價(jià)值的結(jié)果2024/1/2654孫子兵法,太極拳
與
戰(zhàn)略思維之相通性戰(zhàn)略人生名利安康利名安康名利安康名利安康A(chǔ)geGettingoldResources??risks幼青壯老天子之劍諸侯之劍庶人之劍人劍合一;劍即是我,我即是劍2024/1/26552024/1/2656戰(zhàn)略習(xí)慣之養(yǎng)成戰(zhàn)略學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣(H)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)是一種融入(I)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)是一種循環(huán)(C)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)是一種動(dòng)態(tài)(D)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)是一種思維(T)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)是一種預(yù)防(P)2024/1/2657戰(zhàn)略學(xué)習(xí)之觀念戰(zhàn)略是幸福的觀念,方法學(xué)理論,要活用,才不會(huì)只是死知識(shí)要能隨時(shí)應(yīng)用,構(gòu)成一種習(xí)慣或下意識(shí)之反應(yīng),思想的效果才干發(fā)揮假設(shè)能藉著持續(xù)不斷的練習(xí)使戰(zhàn)略思維能內(nèi)化,則人可不自覺(jué)的應(yīng)用戰(zhàn)略思維以決策事件2024/1/2658戰(zhàn)略思維也可如是說(shuō)人本說(shuō)-考慮人性的戰(zhàn)略思維不要切開(kāi)人我/物我之關(guān)係,人是系統(tǒng)的一部份人之習(xí)慣與狀態(tài)對(duì)於戰(zhàn)略決策之影響不可忽視2024/1/2659人-系統(tǒng)-環(huán)境之交互影響決策人受系統(tǒng)影響構(gòu)成決策習(xí)慣決策人下決策影響系統(tǒng)系統(tǒng)及環(huán)境因人下之決策後改變又影響決策人人與系統(tǒng)及環(huán)境之因果交互影響天人合一之觀念我系統(tǒng)一系統(tǒng)二環(huán)境2024/1/2660考慮人性-才是好的戰(zhàn)略觀戰(zhàn)略的範(fàn)疇,經(jīng)常標(biāo)定為身外之事物,經(jīng)常忽略戰(zhàn)略者本身也是戰(zhàn)略範(fàn)疇的重要一環(huán)常見(jiàn)各業(yè)精英英年早逝,呵斥家庭與社會(huì)的損失應(yīng)將戰(zhàn)略的內(nèi)涵把本人也包含在裡,構(gòu)成人我,物我合一的戰(zhàn)略思維,將本人的身心狀態(tài)也成為戰(zhàn)略的一環(huán),才不會(huì)出師未捷身先死之嘆科技始終來(lái)自於人性,同樣的,戰(zhàn)略始終來(lái)自於人性,科技要考量人性,同樣的發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)略雄心之時(shí),當(dāng)然也要考量人我兩者之人性人性(決策者之身心)是戰(zhàn)略決策的基石2024/1/2661部份戰(zhàn)略管理書(shū)籍之議題關(guān)係人內(nèi)外部分析SWOT,五力分析,產(chǎn)品生命週期佈局多角化,協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng),全球化,…組職與執(zhí)行結(jié)構(gòu)與文化控制2024/1/2662一以貫之的戰(zhàn)略之道-體用相兼太極拳消極:體:鬆(經(jīng)由拳架與要領(lǐng));用:技擊(經(jīng)由推手)積極:體:科哲思維;用:淑世以道孫子兵法體:道法自然之思維;用:全爭(zhēng)於天下戰(zhàn)略管理體:邏輯與原則;用:創(chuàng)新機(jī)避風(fēng)險(xiǎn)(經(jīng)由個(gè)案)2024/1/2663一以貫之的戰(zhàn)略之道-積極與消極目的太極拳身心鬆透以得機(jī)得勢(shì)(廣狹義體用)狹義(消極)體用健身與技擊廣義(積極)體用開(kāi)智與淑世孫子兵法夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也,…吾以此觀之,勝負(fù)見(jiàn)矣必以全爭(zhēng)於天下,故兵不鈍(消極)而利可全(積極)上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城戰(zhàn)略管理效能/效率積極上建立企業(yè)之新機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)/可靠度/預(yù)防消極上防止長(zhǎng)期時(shí)之?dāng)⊥?024/1/2664一以貫之的戰(zhàn)略之道-資源基礎(chǔ)與組織太極拳一舉動(dòng)周深俱要輕靈,尤須貫串,…,無(wú)使有缺陷處,無(wú)使有凸凹處,無(wú)使有斷續(xù)處…周身節(jié)節(jié)貫串,無(wú)令絲毫間斷耳孫子兵法昔之善戰(zhàn)者,先為不可勝,以待敵之可勝,不可勝在己,可勝在敵戰(zhàn)略管理資源基礎(chǔ)觀點(diǎn)的理論組織動(dòng)員與援助2024/1/2665一以貫之的戰(zhàn)略之道-競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)特性太極拳一羽不能加,蠅蟲(chóng)不能落,人不知我,我獨(dú)之人,英雄所向無(wú)敵,概皆由此而及也孫子兵法善守者藏與九地之下,善攻者動(dòng)於九天之上,故能自保而全勝人皆知我所以勝之形,而莫知我所以制勝之形.故其戰(zhàn)勝不復(fù),而應(yīng)形于無(wú)窮戰(zhàn)略管理競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)特性(耐久性,可移動(dòng)性,稀少性,難以模擬性)2024/1/2666一以貫之的戰(zhàn)略之道-佈局太極拳人剛我柔謂之走,我順人背謂之黏引進(jìn)落空合即出孫子兵法先為不可敗,以待敵之可敗故策之而之得失之計(jì),作之而之動(dòng)靜之理,形之而之死生之地,角之而之有餘缺乏之處形;假設(shè)決積水于千仞之豁者,形也勢(shì);如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者,勢(shì)也戰(zhàn)略管理佈局2024/1/2667一以貫之的戰(zhàn)略之道-機(jī)變與彈性太極拳周身具要輕靈(身與心)動(dòng)急則急應(yīng),動(dòng)緩則緩隨。雖變化萬(wàn)端,而理為一貫。因敵變化示神奇孫子兵法故兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形,能因敵變化而取勝者,謂之神如常山之蛇,途有所不由,軍有所不擊,城有所不攻,地有所不爭(zhēng),君命有所不受故將有五危:必死,可殺也;必生,可虜也;忿速,可侮也;廉潔,可辱也;愛(ài)民,可煩也.凡此五者,將之過(guò)也,用兵之災(zāi)也.覆軍殺將,必以五危,不可不察也.故兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)長(zhǎng)形,能因敵變化而取勝者,謂之神戰(zhàn)略管理彈性一以貫之的戰(zhàn)略之道-情報(bào)蒐集太極拳扌朋扌履擠按須認(rèn)真,…,沾黏貼隨不丟頂聽(tīng)勁孫子兵法先知者,不可取于鬼神,不可象于事,不可驗(yàn)于度,必取于人,知敵之情者也微哉微哉!無(wú)所不用間也,…,此兵之要,三軍之所恃而動(dòng)也故形兵之極至于無(wú)形,無(wú)形則深間不能窺,智者不能謀戰(zhàn)略管理情報(bào)蒐集2024/1/2668一以貫之的戰(zhàn)略之道-內(nèi)外分析太極拳推手分析對(duì)方力之來(lái)源與去向,知敵之順背,控制敵之重心,以掌握勝敗之機(jī)(蓄勁如開(kāi)弓,發(fā)勁如放箭)孫子兵法道,天,地,將,法主孰有道,將孰有能,天地孰得,法令孰行,兵眾孰強(qiáng),士卒孰練,賞罰孰明故知?jiǎng)儆形?知可以與戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝;識(shí)眾寡之用者勝;上下同欲者勝;以虞待不虞者勝;將能而君不御者聲;此五者知?jiǎng)僦酪矐?zhàn)略管理內(nèi)外分析SWOT/五力分析2024/1/26692024/1/26義守大學(xué)工業(yè)工程與管理系林煥章博士rocky@.tw70一以貫之的戰(zhàn)略之道-綜效太極拳牽動(dòng)四兩撥千斤,借力打力孫子兵法因糧於敵,智將務(wù)食於敵車(chē)雜而乘之,兵善而養(yǎng)之,是謂勝敵而益強(qiáng)戰(zhàn)略管理綜效,結(jié)盟什麼有太極拳之精神-法自然精神平地窪地(心思)走樓梯(心思)超車(chē)(時(shí)機(jī))接力賽(時(shí)機(jī))追風(fēng)(沾黏貼隨)地震海嘯(發(fā)於湧泉)兵法行雲(yún)流水(緩慢均勻氣自通)水面的球(重心)兩色流體藝品(陰陽(yáng)互易)空中加油(時(shí)機(jī))蝴蝶的蛻變(時(shí)機(jī))火箭的運(yùn)輸車(chē)(平衡)射箭(強(qiáng)弩之末)…2024/1/26712024/1/2672碎形-內(nèi)涵一樣,建構(gòu)尺度不同-陰/陽(yáng) -零/壹2024/1/2673以太極拳類比戰(zhàn)略思維之優(yōu)點(diǎn)精簡(jiǎn)簡(jiǎn)而易記,也易於生活化可日常演練提供類比機(jī)會(huì)以精熟戰(zhàn)略思維太極拳本身就是戰(zhàn)略性極高的文化拳,哲學(xué)拳,科學(xué)拳觀念解放,擺脫僵固擴(kuò)大習(xí)慣領(lǐng)域,使戰(zhàn)略決策能更佳化身心助益道法自然,天人合一,圓融的人生使本人能更幸福吞天之氣,接地之力,壽人以柔(狹義,鄭曼青)使別人也能幸福淑世以道(廣義)好習(xí)慣成就專家養(yǎng)兵千日用在一時(shí)知識(shí)記得多,可吸引羨慕的目光,但是假設(shè)要用時(shí)用不出來(lái)或是要再花許多時(shí)間才干運(yùn)用,那就沒(méi)有特別優(yōu)勢(shì)很多人不是沒(méi)學(xué)過(guò),但是臨到要用時(shí),卻忘記了忘思(忘掉了平常所學(xué),忘掉了如何思索)養(yǎng)成習(xí)慣,自然而
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