小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)

小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。依據(jù)市、區(qū)、教研室與學(xué)期初的教學(xué)工作方案，以新課程的深化改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教研觀念，結(jié)合本學(xué)期的方案，有目的、有方案、有步驟地進(jìn)行工作。

1、提高素養(yǎng)打基礎(chǔ)

為了提高組員的專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期，中心組幫助教研室組織組員開展了一系列的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)了區(qū)教研活動(dòng)規(guī)范。為了更好地管理中心組，本組織借鑒了比較先進(jìn)的管理文化，結(jié)合訓(xùn)練管理心理學(xué)，依據(jù)本組織的特點(diǎn)，整合與優(yōu)化管理與組織方式。

2、服務(wù)意識(shí)續(xù)提高

連續(xù)提高服務(wù)意識(shí)，努力提高服務(wù)質(zhì)量，為組員支配學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并且排優(yōu)解難。①支配了兩次的集體備課，在備課前支配了備課的程序與支配了主持人。②方案按排了到xxx村的文化考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。③幫助區(qū)教研室支配了15周與19周的專家講座。④組織老師參與了市教研會(huì)組織的四格漫畫競賽。

3、考勤正常保質(zhì)量

本學(xué)期，通過學(xué)習(xí)，組員的學(xué)習(xí)與教研意識(shí)得到較大的提高，中心組教研的出勤率特別高，個(gè)別因公也能做到事前請假或事后補(bǔ)假。

4、集體備課提素養(yǎng)

按方案做好支邊送教和區(qū)公開課工作，通過兩次的集體備課活動(dòng)，小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。老師在研討的過程中通過爭論、爭論等過程使自己的理解教材、確定目標(biāo)、理順教學(xué)過程的力量有肯定的提高。

5、支邊送教促均衡

幫助區(qū)教研室通過對東部與困難學(xué)校綻開以教學(xué)常規(guī)管理工作、校本教研、集體備課、科組建設(shè)工作為內(nèi)容的調(diào)研，結(jié)合明珠杯競賽的內(nèi)容，確立后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)溝通為題目的支邊送教活動(dòng)，這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事，我區(qū)學(xué)校在本學(xué)期組織了兩次支邊活動(dòng)。盡管開展活動(dòng)的學(xué)校地處郊區(qū)，比較邊遠(yuǎn)，但深受東部學(xué)校的歡迎，組員與東部學(xué)校老師的出勤率極高，第一次的出勤率為56人，第二次為36人。江南二小的梁仲楣老師借后明珠杯的東風(fēng)與林麗婷、梁桂玲、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯(cuò)的課，為各位到場的東部學(xué)校美術(shù)老師供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與研討素材。這兩次活動(dòng)都促使了我區(qū)東西部學(xué)校的美術(shù)教學(xué)溝通，促進(jìn)了東西部美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)的均衡。

6、幫助區(qū)教研室開展全區(qū)中學(xué)校美術(shù)教材教法輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。以教材分析講座、案例溝通、教學(xué)疑難解答等形式，關(guān)心老師了解、熟識(shí)教材，把握教學(xué)要求。

①教材分析解疑難

第四周，諶連竹、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學(xué)閱歷，分析了廣東版教材的一些特點(diǎn)和要求，并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會(huì)的老師進(jìn)行教學(xué)疑難問題互動(dòng)，很好地解決了老師存在的懷疑。

小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。②案例評(píng)比促提高

以區(qū)、市的教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，提高中心組老師的教學(xué)案例討論水平。我組以高起點(diǎn)、高質(zhì)量為要求，根據(jù)寫作要求選精組員優(yōu)秀案例，統(tǒng)一輔導(dǎo)更改后選送上區(qū)參與全區(qū)教學(xué)案例評(píng)比。本次活動(dòng)，提高了大部分參賽老師的案例寫作水平。

7、為促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，圍繞有效性課堂教學(xué)的討論主題，中心組幫助區(qū)教研室開展了有效教學(xué)討論課例溝通課堂教學(xué)模式課例展現(xiàn)研討以及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)老師展現(xiàn)匯報(bào)課系列活動(dòng)，在課堂教學(xué)操作層面上給全區(qū)老師予指導(dǎo)，帶動(dòng)面上學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

①公開演示做示范

首先，中心組組織了上研討課的個(gè)人自薦活動(dòng)，通過備課與支邊的活動(dòng)，選出2節(jié)課例公開展現(xiàn)。14周，經(jīng)過多次的修改，幾易其稿，試驗(yàn)學(xué)校的梁桂玲老師為全區(qū)的學(xué)校美術(shù)老師供應(yīng)了一節(jié)公開展現(xiàn)課，為我區(qū)的美術(shù)老師如何提高課堂教學(xué)的有效性做出了示范。

②學(xué)區(qū)活動(dòng)助基層

每學(xué)期兩次的學(xué)區(qū)活動(dòng)能為第一線老師解決懷疑，在第4周與16周，立足為基層老師服務(wù)的學(xué)區(qū)活動(dòng)正常進(jìn)行，8個(gè)學(xué)區(qū)同時(shí)開展活動(dòng)，出勤率正常，教研氣氛熱鬧。通過研討以及說、上、評(píng)的過程，各組員充分發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的輻射作用，達(dá)到了為一線老師供應(yīng)學(xué)習(xí)與研討的目標(biāo)，也很好地解決了基層的困惑。

小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。8、樂觀參賽展風(fēng)華

本學(xué)期組員的參賽意識(shí)也得到極大的提高，如，參與區(qū)案例評(píng)比的組員有13名，參與區(qū)動(dòng)漫競賽的老師也比以前有所提高。

9、組長帶頭起作用

本學(xué)期，各個(gè)學(xué)區(qū)組長做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接，能按區(qū)教研室的工作要求，做到布置任務(wù)有落實(shí)，教研活動(dòng)有方案，活動(dòng)過程有步驟，教研之后有成效，活動(dòng)過后有匯報(bào)。

二、所取得的成果

1、在第二屆動(dòng)漫競賽中，我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里，都取得了優(yōu)異的成果。動(dòng)態(tài)作品獲得一等獎(jiǎng)的有趙韶亮等老師；獲合作一等獎(jiǎng)、展板一等獎(jiǎng)的有朱學(xué)賢等老師；獲三等獎(jiǎng)的有梁麗茹與周建光；獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的有梁麗茹、陳映丹等老師，獲個(gè)人三等獎(jiǎng)的有劉惠青、梁桂玲、諶連竹、楊伯爵等老師。參與市案例評(píng)比也取得了很好的成果，初步入圍市賽的有梁仲楣、王靜、梁桂玲、趙韶亮、朱學(xué)賢、曾荊六人。

2、這學(xué)期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬、劉惠青、諶連竹、江錦強(qiáng)、楊伯爵、梁麗茹、梁仲楣老師。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會(huì)的工作都會(huì)賜予極大的支持，如，每次需要她學(xué)校供應(yīng)場地都會(huì)不遺余力的鼎立支持，并且忙前忙后，做好后勤工作。諶連竹老師在支邊送教、市中心組公開課與區(qū)公開課中勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并且在生病的時(shí)候還堅(jiān)持工作。江錦強(qiáng)的家人身體不太好，在兼顧照看家庭時(shí)都能夠樂觀參加教研。楊伯爵老師能夠按要求組織組員小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。活動(dòng)，值得表揚(yáng)。梁麗茹、梁仲楣也表現(xiàn)不錯(cuò)，能努力擔(dān)當(dāng)中心組角給的工作任務(wù)。

三、心得

1、盡力為各位組員服務(wù)

本學(xué)期，我們樹立全心全意為組員服務(wù)的宗旨，努力為組員服務(wù)，做到精簡中心組活動(dòng)，仔細(xì)設(shè)計(jì)，周詳部署，開展豐富、高效的教研活動(dòng)。所以，本學(xué)期的全部教研都順當(dāng)開展，并且達(dá)到了如期的效果。

2、公正、公正、公開地工作

公正、公正、公開是中心組的工作準(zhǔn)則，我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中，我們做到公正地為組員制造學(xué)習(xí)與討論的機(jī)會(huì)；公正地賜予組員參賽的資格；公正、公正、公開地評(píng)比競賽作品；公正地評(píng)價(jià)各位組員。

四、不足與反思

1、細(xì)小習(xí)慣待轉(zhuǎn)變

盡管我們本學(xué)期的教研工作質(zhì)量與教研面貌、態(tài)度有了一個(gè)質(zhì)的提高，各位組員參賽的樂觀性也加強(qiáng)了，取得了不錯(cuò)的成果。但有些小的不足需要更改，如一些組員對教研活動(dòng)通知不留意，須多次留言提示，鋪張了通知人許多時(shí)間，減低了教研學(xué)習(xí)與工作的效率。

五、對全體組員提出的建議：

1、有短信必回

小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。2、有任務(wù)必做

3、按時(shí)完成任務(wù)

4、有疑會(huì)上提

5、團(tuán)結(jié)出成果

六、展望：

連續(xù)以新的面貌，樂觀參加區(qū)、市的教研工作，并幫助區(qū)教研室做好如下的工作：1、樂觀組織組員以及全區(qū)美術(shù)老師參與青年美術(shù)基本功大賽。2、連續(xù)提高骨干老師的教研力量，加高校習(xí)的力度，提高教研的質(zhì)量。3、幫助區(qū)教研室舉辦特色教學(xué)錄象課例研討會(huì)。4、為了提高骨干老師的組織力量，連續(xù)組織好學(xué)區(qū)教研。5、為了提高組員的攝影水平，擬預(yù)備實(shí)施攝影的培訓(xùn)課程。

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美術(shù)教研組工作總結(jié)

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教研組工作總結(jié)研組工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，美術(shù)教研組以生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)同學(xué)美術(shù)愛好為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以進(jìn)展同學(xué)想象力和制造性思維為目標(biāo)，努力營造和諧以及具有分散力的美術(shù)教研組?，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動(dòng)向，樂觀開展教學(xué)討論。

小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。我們美術(shù)組成員樂觀開展教研活動(dòng)，把握教改動(dòng)向，仔細(xì)撰寫訓(xùn)練案例，對訓(xùn)練實(shí)踐中的訓(xùn)練行為進(jìn)行反思，查找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，參與各級(jí)教學(xué)論文競賽，并取得了肯定的成果。

二、強(qiáng)化集體備課，仔細(xì)開展各項(xiàng)公開課

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠仔細(xì)聽課，賜予實(shí)施性的建議，使教學(xué)進(jìn)一步完善。上學(xué)期，我組李xx老師代表吉首市參與全州老師素養(yǎng)大賽決賽，取得了說課一等獎(jiǎng)第一名、書法一等獎(jiǎng)第一名、課件制作一等獎(jiǎng)第六名，榮獲高中組全能選手獎(jiǎng)，總分第二名的好成果。本學(xué)期xx老師上了一節(jié)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，取得了二等獎(jiǎng)的好成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

我們教研組的老師本著讓美術(shù)走進(jìn)生活，體現(xiàn)以同學(xué)進(jìn)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注意同學(xué)在課堂上的生活。我們每一位老師都能仔細(xì)備好每一節(jié)課，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引同學(xué)，更好地培育同學(xué)的制造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完善。

小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。四、開展美術(shù)愛好小組，樂觀參與各項(xiàng)競賽活動(dòng)

(來自:我)我們美術(shù)組利用周末組織愛好小組活動(dòng)，依據(jù)同學(xué)的愛好愛好，進(jìn)行高學(xué)校生特長生輔導(dǎo)訓(xùn)練，組織同學(xué)探究新學(xué)問，提高同學(xué)的繪畫力量、創(chuàng)作力量及觀賞力量。本學(xué)年樂觀組織同學(xué)參與州市各級(jí)大賽及第四屆吉首市青少年科技創(chuàng)新大賽，美術(shù)類一等獎(jiǎng)13人、二等獎(jiǎng)21人、三等獎(jiǎng)24人。2022屆美術(shù)高考中，xx省美術(shù)聯(lián)考專業(yè)合格率100%，二本過線率68%，創(chuàng)下我校最佳聯(lián)考專業(yè)成果。

五、重科研，深化學(xué)習(xí)無止境

本學(xué)期我組州十二五科研規(guī)劃課題《xx民間工藝美術(shù)在城區(qū)中學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用及討論》課題連續(xù)深化討論，在2022年5月分別邀請了民間工藝美術(shù)大師xx（我組美術(shù)老師xx的岳父）、xx來我校分別進(jìn)行蠟染和陶藝雕塑的教學(xué)溝通活動(dòng)。2022年6月我組老師前往吉首市民族中學(xué)進(jìn)行民間工藝美術(shù)教學(xué)觀摩溝通。老師們在課題討論中不斷成長，xx老師優(yōu)

質(zhì)課《民間工藝——剪紙》獲我校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。

以上就是這篇范文的全部內(nèi)容，涉及到美術(shù)、同學(xué)、我們、老師、美術(shù)教、活動(dòng)、進(jìn)行、樂觀等范文相關(guān)內(nèi)容，盼望對大家有用。

美術(shù)教研組工作總結(jié)范文

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以同學(xué)生活體驗(yàn)為載小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。體，以激發(fā)同學(xué)美術(shù)愛好為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以進(jìn)展同學(xué)想象力和制造性思維為目標(biāo)，努力營造和諧以及具有分散力的美術(shù)教研組?，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動(dòng)向，樂觀開展教學(xué)討論。

我們美術(shù)組成員樂觀開展教研活動(dòng)，把握教改動(dòng)向，仔細(xì)撰寫訓(xùn)練案例，對訓(xùn)練實(shí)踐中的訓(xùn)練行為進(jìn)行反思，查找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，參與各級(jí)教學(xué)論文競賽，并取得了肯定的成果。

二、強(qiáng)化集體備課，仔細(xì)開展各項(xiàng)公開課

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠仔細(xì)聽課，賜予實(shí)施性的建議，使教學(xué)進(jìn)一步完善。上學(xué)期，我組李xx老師代表吉首市參與全州老師素養(yǎng)大賽決賽，取得了說課一等獎(jiǎng)第一名、書法一等獎(jiǎng)第一名、課件制作一等獎(jiǎng)第六名，榮獲高中組全能選手獎(jiǎng)，總分第二名的好成果。本學(xué)期xx老師上了一節(jié)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，取得了二等獎(jiǎng)的好成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

我們教研組的老師本著讓美術(shù)走進(jìn)生活，體現(xiàn)以同學(xué)進(jìn)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注意同學(xué)在課小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。堂上的生活。我們每一位老師都能仔細(xì)備好每一節(jié)課，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引同學(xué)，更好地培育同學(xué)的制造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完善。

四、開展美術(shù)愛好小組，樂觀參與各項(xiàng)競賽活動(dòng)

我們美術(shù)組利用周末組織愛好小組活動(dòng)，依據(jù)同學(xué)的愛好愛好，進(jìn)行高學(xué)校生特長生輔導(dǎo)訓(xùn)練，組織同學(xué)探究新學(xué)問，提高同學(xué)的繪畫力量、創(chuàng)作力量及觀賞力量。本學(xué)年樂觀組織同學(xué)參與州市各級(jí)大賽及第四屆吉首市青少年科技創(chuàng)新大賽，美術(shù)類一等獎(jiǎng)13人、二等獎(jiǎng)21人、三等獎(jiǎng)24人。XX屆美術(shù)高考中，xx省美術(shù)聯(lián)考專業(yè)合格率100%，二本過線率68%，創(chuàng)下我校聯(lián)考專業(yè)成果。

五、重科研，深化學(xué)習(xí)無止境

本學(xué)期我組州xx科研規(guī)劃課題《xx民間工藝美術(shù)在城區(qū)中學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用及討論》課題連續(xù)深化討論，在XX年5月分別邀請了民間工藝美術(shù)大師xx（我組美術(shù)老師xx的岳父）、xx來我校分別進(jìn)行蠟染和陶藝雕塑的教學(xué)溝通活動(dòng)。XX年6月我組老師前往吉首市民族中學(xué)進(jìn)行民間工藝美術(shù)教學(xué)觀摩溝通。老師們在課題討論中不斷成長，xx老師優(yōu)質(zhì)課《民間工藝——剪紙》獲我校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。

在今后的工作中，我們組成員將連續(xù)共同合作、和諧進(jìn)展，以新的姿勢、滿腔熱忱投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新！

學(xué)校音樂教研組總結(jié)

篇一：2022年學(xué)校音樂教研組總結(jié)范文

本學(xué)期，我們音樂教研組全體成員在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，順當(dāng)完成了教研任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、制定好教研方案是做好工作的前提條件：

開學(xué)初，我們以《全日制義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)校教科室教研方案為指導(dǎo)，以提高綠色課堂教學(xué)效益和提高音樂課堂效率為目標(biāo)，組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平。結(jié)合《新課標(biāo)》制定了切實(shí)可行的教研方案。

二、開展好音樂教研活動(dòng)和愛好小組訓(xùn)練：

本學(xué)期，我們音樂教研組的老師能仔細(xì)備好音樂課，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價(jià)值，引領(lǐng)同學(xué)體驗(yàn)音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生劇烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化同學(xué)的心靈、陶冶情操、啟迪同學(xué)的才智、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂評(píng)價(jià)上我們實(shí)行了敏捷的手法，把同學(xué)平常的表現(xiàn)和期終的音樂考評(píng)結(jié)合在一起，并且鼓舞同學(xué)去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位同學(xué)。

同時(shí)，本學(xué)期我們音樂組對三個(gè)校級(jí)愛好小組進(jìn)一步加強(qiáng)了小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共12頁，當(dāng)前為第12頁。訓(xùn)練，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓(xùn)練外，我們?yōu)榱思訌?qiáng)同學(xué)的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的時(shí)間進(jìn)行了基本功的訓(xùn)練，使得同學(xué)的基本功有了較大的進(jìn)步。合唱小組和器樂小組，每一次訓(xùn)練的時(shí)候，各小組的負(fù)責(zé)老師和指導(dǎo)老師都能準(zhǔn)時(shí)到崗到位，仔細(xì)進(jìn)行訓(xùn)練，各小組已初見成效。到目前為止，舞蹈和器樂小組已經(jīng)開頭排練明年參與文藝匯演的節(jié)目。

三、今后努力的方向：

在音樂教學(xué)中全部音樂老師應(yīng)努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)同學(xué)寵愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，并且能把握肯定的音樂學(xué)問和音樂技能。在校級(jí)愛好小組的訓(xùn)練上不能一味倚賴外請老師，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培育好文藝人才。此外，因樂觀加強(qiáng)文藝隊(duì)的節(jié)目演練，努力在明年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成果。

篇二：學(xué)校音樂教研組總結(jié)

時(shí)間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬之間學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來，音樂教研組在校長室及教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在每一位音樂老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初定的目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、仔細(xì)組織音樂教研活動(dòng)

本學(xué)期，音樂教研組在教研活動(dòng)中連續(xù)仔細(xì)貫徹《藝術(shù)課程小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共13頁，當(dāng)前為第13頁。標(biāo)準(zhǔn)》，以深化課程改革為核心，深化討論課堂教學(xué)的方法和手段，組織了一系列與之有關(guān)的教研活動(dòng)。如學(xué)習(xí)《讓音樂課堂成為布滿藝術(shù)靈動(dòng)的音樂之旅》、學(xué)習(xí)研討《靜靜靜的革命》等教研內(nèi)容，讓教研組的每一位老師都能在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段，來更新自己的教學(xué)觀念，更好地適應(yīng)課程改革。

二、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂

教研組內(nèi)還通過公開課、研討課、參賽課等活動(dòng)來進(jìn)一步提高老師的教學(xué)力量。本學(xué)期戴俊老師領(lǐng)先帶頭，在學(xué)期初的句容市音樂教研活動(dòng)中執(zhí)教了示范課《綠葉》，受到了與會(huì)老師的全都好評(píng)。馮麗老師結(jié)合音樂教研的目標(biāo)，送教石獅學(xué)校上了音樂研討課《顛倒歌》，在向家長開放活動(dòng)中，開設(shè)了《大鹿》，以其新奇的教學(xué)理念受到聽課老師的好評(píng)。韓利、孫君老師也分別在組內(nèi)上了《共同擁有一個(gè)家》和《買菜》的教研課。在鎮(zhèn)青年老師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，馮麗、韓利獲得一等獎(jiǎng)，孫君、戴俊獲得二等獎(jiǎng)。馮麗老師還被訓(xùn)練局評(píng)為教壇新秀。在對華陽片教學(xué)開放活動(dòng)中，韓莉老師的《奇妙的節(jié)奏》獲得了大家的全都認(rèn)可，在此基礎(chǔ)上，再接再厲，仔細(xì)參與了鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在課堂的應(yīng)用競賽活動(dòng)，通過參賽，使她在教學(xué)業(yè)務(wù)上有了長足的進(jìn)步。

三、訓(xùn)練教學(xué)討論碩果累累

馮麗老師撰寫的教學(xué)論文《音樂屬于每一個(gè)孩子》在獲得鎮(zhèn)江市中學(xué)校音樂訓(xùn)練教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，又送江蘇省小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共14頁，當(dāng)前為第14頁。參與競賽并取得了一等獎(jiǎng)的好成果。在鎮(zhèn)江市中學(xué)校新課程、新課堂、新走向優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，韓利老師獲得一等獎(jiǎng)，樊國娟老師獲得三等獎(jiǎng)的好成果，樊國娟在鎮(zhèn)江市第四屆訓(xùn)練科研優(yōu)秀案例評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。戴俊老師還獲得句容市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的稱號(hào)。

四、樂觀開展愛好活動(dòng)，參與學(xué)校生文藝匯演。

在仔細(xì)開展好教研組工作的同時(shí)，音樂教研組還協(xié)作學(xué)校工作，樂觀進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)節(jié)，通過各項(xiàng)文藝活動(dòng)來豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，也為我校挖掘了一批藝術(shù)新苗。活動(dòng)的勝利舉辦和音樂教研組的各位老師的努力協(xié)作是分不開的。在句容市新苗杯器樂競賽中，韓利老師輔導(dǎo)的同學(xué)獲得好成果，她本人也獲得了指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，同時(shí)還被授予江蘇省音樂考級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)。在華陽中心學(xué)校首屆老師故事敘述大賽中，韓利老師也榮獲一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期最大的活動(dòng)，是參與了句容市學(xué)校生文藝匯演。各位老師利用自己帶領(lǐng)的愛好小組的成員，經(jīng)過細(xì)心的策劃，充分的預(yù)備，刻苦的排練，精選了四個(gè)節(jié)目參與競賽。在匯演中取得了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果?！豆娘L(fēng)》《歡樂的小豬》還獲得了創(chuàng)作獎(jiǎng)，孫君等五位老師也獲得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。其中，拉丁舞還被選中在鎮(zhèn)江市文藝展演中演出，并錄制了光盤參與江蘇省的競賽。

這學(xué)期教研組的老師還依據(jù)本學(xué)期開展的教研活動(dòng)提出了一小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共15頁，當(dāng)前為第15頁。些建議和盼望，如在教學(xué)方法的討論上還要有創(chuàng)新，還要努力挖掘教材，把握重難點(diǎn)；要有機(jī)會(huì)多支配老師外出學(xué)習(xí)來提高自身素養(yǎng)等等。信任在新的學(xué)期里，我們教研組將會(huì)更加仔細(xì)地開展好教研活動(dòng)，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)力量，教研組的全體老師還將連續(xù)努力，為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

篇三：學(xué)校音樂教研組總結(jié)

本學(xué)期,我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇,仔細(xì)負(fù)責(zé),努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù).在教學(xué)上,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念,以創(chuàng)新的,敏捷多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段,通過各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng),培育同學(xué)愛好音樂的愛好,進(jìn)展他們對音樂的感受與鑒賞力量,表現(xiàn)力量和制造力量,從而提高他們的音樂文化素養(yǎng),陶冶高尚情操.本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:努力培育同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,從發(fā)揮同學(xué)主體作用入手,以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以培育老師的創(chuàng)新精神為目的,仔細(xì)貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo),并結(jié)合新課標(biāo),大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新,以此提高音樂老師的整體素養(yǎng),開創(chuàng)我校音樂教學(xué)的新局面.以下就是我們組這學(xué)期的詳細(xì)工作:

一,仔細(xì)制定教學(xué)方案

依據(jù)學(xué)校的工作方案和各自的教材內(nèi)容要求,制訂出個(gè)人的教學(xué)方案,科研課題方案,及本教研組的工作方案,并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行.全組老師樂觀參加學(xué)校課題組的課題討論工作,仔細(xì)完成各自所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?每位老師都留意加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,為小學(xué)美術(shù)中心教研組教研工作總結(jié)全文共16頁，當(dāng)前為第16頁。六月份廣陵區(qū)音樂老師基本功力量達(dá)標(biāo)做好充分的預(yù)備,都取得了較好的成果.

二.定時(shí)仔細(xì)開展教研組活動(dòng)

定期開展教研組活動(dòng),每位老師都能按時(shí)參與,活動(dòng)中仔細(xì)鉆研教材,分析教材,人人都