圖書管理員工作計(jì)劃范文5篇(圖書管理員計(jì)劃書)

圖書管理員工作計(jì)劃范文5篇(圖書管理員計(jì)劃書)在圖書館的工作是我特別喜愛的工作，由于我可以在學(xué)校如此多的書海中不斷吸取養(yǎng)分，不斷的提高自己，這是一個(gè)特別悠閑和有意義的工作，我始終很喜愛！

新學(xué)期的第一個(gè)月屬于新高二與新高一的實(shí)習(xí)階段。高二的治理員將與高三的同學(xué)完成交接工作，建立起新的治理員委員會(huì)，在原有的章程的根底上進(jìn)展修改。高三的上屆治理員負(fù)責(zé)輔導(dǎo)和帶著新高一效勞員，使他們盡快適應(yīng)圖書館的各種工作。原來的四名組長將與高二的新主席進(jìn)展更多治理方面的溝通，以做好新學(xué)期的治理工作。

10月規(guī)劃：實(shí)現(xiàn)校園互動(dòng)

圖書館是向同學(xué)們放開的學(xué)問殿堂，圖書館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂園。所以我們應(yīng)當(dāng)讓更多的同學(xué)參加到圖書館治理員委員會(huì)的運(yùn)行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會(huì)建立的更加人性化。在推動(dòng)同學(xué)們的讀書興趣的同時(shí)，也能提高我們的效勞質(zhì)量。

因此，大家打算設(shè)立意見箱或是意見簿，讓同學(xué)們寫出他們的心里話，每周爭對(duì)這些提議召開一次治理員會(huì)議，將這些建議落到實(shí)處。并盼望同學(xué)們能將寵愛的書告知我們，也可用此方法與治理員們形成溝通。

11月規(guī)劃：開放電子音像類書目

在向同學(xué)們開放各類新書的同時(shí)，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學(xué)們能進(jìn)展多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道，漸漸使借閱程序趨向于成熟化。

12月規(guī)劃：爭取實(shí)行館際學(xué)習(xí)溝通

古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睘榱私o師生們供應(yīng)一個(gè)幽雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書館治理者的我們盼望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館治理根底上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的抱負(fù)學(xué)習(xí)場所。

鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《治理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化。在嘗試中摸索的我們盼望能有肯定的學(xué)習(xí)與積存的時(shí)機(jī)，通過與兄弟學(xué)校之間的館際溝通，看到自己身上的缺乏，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建立方法。至此，不僅可以讓我們這披治理者們開拓視野，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競爭又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在相互間的取長補(bǔ)短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書館治理機(jī)構(gòu)也會(huì)變得愈發(fā)成熟。

而我們初步的設(shè)想，是盼望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間，組織10名圖書館治理員，在教師的帶著下去四周一些高級(jí)中學(xué)的圖書館進(jìn)展參觀，包括市北高中、新中高級(jí)中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過在參觀和比

較中的學(xué)習(xí)，我們也可以看到自己的缺乏，使校圖書館的治理工作更上一層樓。

圖書治理員工作規(guī)劃范文2

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的學(xué)問寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必需進(jìn)展科學(xué)治理。在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行圖書閱覽制度，按時(shí)開放，為師生借閱圖書、報(bào)紙、雜志效勞，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素養(yǎng)教育的推動(dòng)作用。

一、指導(dǎo)思想

圖書治理員樹立“以人為本“的治理理念，確立“主動(dòng)效勞”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室治理理論討論，對(duì)圖書報(bào)刊治理、讀者效勞等進(jìn)展科學(xué)的組織和治理。

二、主要目標(biāo)任務(wù)：

在新的一學(xué)期中，必需加強(qiáng)學(xué)校圖書治理工作，切實(shí)做好圖書治理，熱忱為師生效勞，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，加大圖書的借閱與流通，對(duì)圖書進(jìn)展科學(xué)治理，提高圖書利用率。開拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱忱。

三、詳細(xì)工作安排：

1、積極參與上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室開放前的預(yù)備工作，制定好各班級(jí)借還書時(shí)間安排表，并發(fā)至各班級(jí)，第四周起學(xué)生開頭借閱圖書。

3、圖書室開放時(shí)間12：40—14：00是學(xué)生自由借閱時(shí)間。

4、每天做好報(bào)刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到準(zhǔn)時(shí)精確

地發(fā)放到學(xué)生手中。

5、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10次。

6、每天離開圖書室關(guān)好門窗，并順手關(guān)燈。

7、堅(jiān)持日日清理清掃，保持了圖書閱覽室和書庫的清潔、干凈。

8、圖書室將協(xié)作學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為師生供應(yīng)所需材料。

9、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。

10、做好期末催還書工作。

11、進(jìn)一步做好各種有關(guān)材料。

圖書治理員工作規(guī)劃范文3

書是人類文明的結(jié)晶，是少年成長的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身進(jìn)展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力。為了使布滿活力的教師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書香人生，本學(xué)期制定如下工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的功能效勞于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍，獵取豐富的學(xué)問，盡可能地便利教師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1．對(duì)所到圖書進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)登記。

2．做好圖書室常規(guī)工作，正確、有序的治理圖書。

3．仔細(xì)做好圖書室（閱覽室）的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪番閱讀和各類讀書競賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培育學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀力量，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。

三、治理措施

1．讓學(xué)生明確職責(zé)，知道借閱方法以及如何愛護(hù)圖書等相關(guān)學(xué)問。

2．抓好宣傳工作，進(jìn)一步樹立責(zé)任意識(shí)。

3.為了培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)時(shí)給學(xué)生宣傳新書、好書。讓學(xué)生知道圖書室的書豐富多采，種類繁多，常常開放，從而提高借出率，并向?qū)W生宣傳賠償制度，讓學(xué)生敢借、敢讀、敢還。

4．抓好教師隊(duì)伍的借還工作。并各種記錄和資料收集。

圖書治理員工作規(guī)劃范文4

為了提高我校圖書治理員的力量和水平，進(jìn)一步深化新課程改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，現(xiàn)就加強(qiáng)我校圖書治理員的培訓(xùn)工作規(guī)劃如下：

一、提高圖書治理員培訓(xùn)工作重要性的熟悉

中小學(xué)圖書治理員是教師隊(duì)伍的重要組成局部。圖書室是學(xué)校的資源中心，已成為培育學(xué)生自學(xué)力量、拓展學(xué)問面的重要課堂和思想政治教育的重要場所。目前，我校圖書治理員的教育觀念有待更新，業(yè)務(wù)技能有待提升，整體素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。因此，加強(qiáng)對(duì)我校圖書治理員培訓(xùn)顯得非常重要和迫切。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力開展培訓(xùn)工作

加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，要將培訓(xùn)工作納入我校教師隊(duì)伍建立規(guī)劃。堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，統(tǒng)籌規(guī)劃，細(xì)心組織，實(shí)行分級(jí)治理，分級(jí)負(fù)責(zé)，分層次、有規(guī)劃、有步驟地推動(dòng)培訓(xùn)工作的開展，制定培訓(xùn)規(guī)劃，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、師資、教材和場地。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

中小學(xué)圖書治理員培訓(xùn)內(nèi)容：

1、中小學(xué)圖書館的建立與治理；

2、中小學(xué)圖書館的信息組織、信息效勞；

3、中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建立；

4、中小學(xué)圖書館如何適應(yīng)課程改革的需要；

5、圖書分類和編目；

6、圖書館的報(bào)刊治理；

7、如何指導(dǎo)師生進(jìn)展有效閱讀；

8、介紹典范學(xué)校對(duì)圖書館治理的先進(jìn)閱歷。

四、圖書治理員培訓(xùn)的根本要求

（一）依據(jù)教育進(jìn)展和課程改革的需要，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對(duì)性、有用性、科學(xué)性和前瞻性，做到按需施教，學(xué)用結(jié)合，講求實(shí)效。

（二）培訓(xùn)教材：圖書治理員培訓(xùn)選用有關(guān)部門供應(yīng)的教材。

（三）遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)持集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，引導(dǎo)圖書治理員逐步轉(zhuǎn)變觀念，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到提高，不斷提高專業(yè)化水平。在培訓(xùn)手段上，要積極利用衛(wèi)星電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段開展培訓(xùn)工作，努力提高培訓(xùn)效益。

（四）逐步建立和完善檢查評(píng)估制度,提高培訓(xùn)質(zhì)量。

五、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的治理

將圖書治理員的培訓(xùn)作為中小學(xué)教師連續(xù)教育的一項(xiàng)內(nèi)容，培訓(xùn)的內(nèi)容、學(xué)時(shí)、學(xué)分、成績要納入連續(xù)教育治理范疇。

圖書治理員工作規(guī)劃范文5

我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書筆記，學(xué)問競賽與征文競賽中，為使我校圖書館再攀頂峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)制造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱難使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

近年來學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著教育的改革。在變應(yīng)試教育為素養(yǎng)教育的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培育教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。

圖書館歷來被稱為學(xué)問和抱負(fù)的其次課堂，對(duì)于中學(xué)生的身心安康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。由學(xué)問、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素養(yǎng)構(gòu)成和培育的重要場所。

圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生

學(xué)習(xí)的開頭，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建立力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加治理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科學(xué)問競賽與展覽，以及征文競賽，朗讀競賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通治理。

6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、詳細(xì)工作：

1、管好用好圖書資料，為教育教育效勞。

(1)科學(xué)治理各類書刊資料。對(duì)新購的圖書，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展分類編目與治理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)展匯報(bào)。

(2)培育優(yōu)秀的治理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書效勞隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的職責(zé)意識(shí)與效勞精神，熱心工作，標(biāo)準(zhǔn)圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。依據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀潛力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項(xiàng)登記表。為標(biāo)準(zhǔn)治理，便于查找，表格填寫應(yīng)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，詳細(xì)有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、各室報(bào)紙記載表。

C、各室發(fā)刊書雜志記載表。

D、購書狀況登記表。

E、圖書修補(bǔ)記載表。

F、圖書注銷，剔除登記表。

G、圖書館學(xué)生效勞隊(duì)工作狀況記錄表。

H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。

I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。

2、開展我能行，我真棒的活動(dòng)。

(1)對(duì)學(xué)生的借還書實(shí)行隨借隨還的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，務(wù)必完成一篇讀書筆記，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，詳細(xì)地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品嘗刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(2)依據(jù)各班到閱覽室進(jìn)展閱覽的編排挨次進(jìn)展閱覽，鼓舞學(xué)生記錄所看到的美麗句段，準(zhǔn)時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

(3)每月進(jìn)行一次學(xué)問競賽，圍繞必需的主題，要求各年級(jí)的每位學(xué)生都參與，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師幾治理員一齊批閱，依據(jù)成績選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

3、連續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，便利學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延長和拓展。

(2)定期與同年級(jí)交換圖書角圖書。

(3)鼓舞各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。

四、實(shí)施措施：

1、做到期初有規(guī)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。

2、圖