2022江蘇省中考真題分類匯編-專題12科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)

專題12科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)1.（2022江蘇無(wú)錫中考真題）實(shí)驗(yàn)室分離、回收氯化鉀和二氧化錳的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） A．溶解 B．過(guò)濾 C．蒸發(fā) D．稱量2.（2022江蘇蘇州中考真題）在粗鹽初步提純實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)裝置和操作正確的是（） A．溶解粗鹽 B．過(guò)濾粗鹽水 C．蒸發(fā)結(jié)晶 D．趁熱取下蒸發(fā)皿3.（2022江蘇連云港中考真題）實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液。下列圖示操作正確的是（） A．取用NaCl B．稱量NaCl C．量取H2O D．溶解NaCl4.（2022江蘇常州中考真題）酸堿中和的實(shí)驗(yàn)多處用到滴管，下列有關(guān)操作正確的是（）A．滴加酚酞 B．取用鹽酸C．?dāng)嚢枞芤?D．放置滴管5．（2022江蘇鎮(zhèn)江中考真題）用濃硫酸配制一定濃度的稀硫酸并制取氫氣，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（） A．量取 B．稀釋 C．產(chǎn)生H2 D．收集H26．（2022江蘇常州中考真題）錢老師設(shè)計(jì)了如圖所示的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)同學(xué)們對(duì)銅鐵銹蝕進(jìn)行探究。用鐵粉和碳粉的均勻混合物模擬鐵釘成分，用傳感器測(cè)定試劑瓶?jī)?nèi)氣體的相關(guān)數(shù)據(jù)?？晒┻x擇的藥品見(jiàn)表：組別藥品鐵粉/g碳粉/g水/滴食鹽/g其他一5.00.100干燥劑二5.00.1100無(wú)三5.00.1101.0無(wú)四5.00.101.0無(wú)(1)鐵在空氣中銹蝕生成鐵銹。鐵銹的主要成分是______（填化學(xué)式）。(2)在A、B兩只試劑瓶中依次加入第一組和第二組藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①600s內(nèi)A瓶中O2含量幾乎不變，B瓶中不斷減少。實(shí)驗(yàn)表明，鐵在空氣中銹蝕是鐵和O2、_______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②將第二組藥品中的水改為迅速冷卻的沸水，且用量增多至足以完全浸沒(méi)固體混合物。600s內(nèi)B瓶中O2含量也略有減少，主要原因是________。(3)為探究食鹽對(duì)鋼鐵銹蝕速率的影響，應(yīng)選擇的藥品組別是_______（填序號(hào)）。(4)在兩只試劑瓶中均加入第二組藥品，分別改用溫度和濕度傳感器測(cè)得結(jié)果如圖所示。瓶?jī)?nèi)濕度隨時(shí)間增大（即水蒸氣含量增大），根本原因是________。(5)請(qǐng)?zhí)岢鲆环N防止鋼鐵生銹的方法：________。7．（2022江蘇淮安中考真題）在探究“銅綠”性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（） A．添加“銅綠” B．傾倒鹽酸 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．洗滌試管8．（2022江蘇淮安中考真題）淮安有豐富的鹽礦資源，化學(xué)興趣小組同學(xué)稱取一定質(zhì)量粗鹽樣品（含有泥沙），用如圖所示裝置進(jìn)行初步提純?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)操作①中，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，接下來(lái)的操作是____________。(2)操作④中，濾液仍然渾濁，可能的原因是。A．濾紙破損 B．濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁 C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(3)操作⑤中，待蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)____________時(shí)，停止加熱。9．（2022江蘇淮安中考真題）硫酸是世界上產(chǎn)量最大、用途最廣的酸，被稱為“化學(xué)工業(yè)之母”?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)硫酸進(jìn)行了多角度的研究?！疚镔|(zhì)制備】(1)工業(yè)上采用接觸法制硫酸：先煅燒黃鐵礦得到SO2，再將SO2經(jīng)過(guò)一系列變化得到硫酸。SO2中硫元素的化合價(jià)是_______________。【物質(zhì)性質(zhì)】(2)用溫度計(jì)的水銀球一端蘸取濃硫酸，取出后在空氣中放置一段時(shí)間，觀察到溫度計(jì)示數(shù)上升，是因?yàn)闈饬蛩崮芪誣___________，并放出熱量。(3)請(qǐng)利用下圖提供的儀器與藥品，探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。①取____________（填“A”或“B”）中的氫氧化鈉溶液5mL加入燒杯中，并插入pH計(jì)。②從另一試劑瓶中取出稀硫酸逐滴加入①的溶液中，并用____________（填儀器名稱）不斷攪拌。反應(yīng)過(guò)程中溶液pH變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：稀硫酸體積/mL02468……溶液pH13.112.812.311.510.4……③在pH=12.8時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是____________（填化學(xué)式）。④滴加稀硫酸過(guò)程中，溶液pH不斷減小的原因有：a.硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；b.______⑤為證明溶液pH從13.1減小到10.4的過(guò)程中，④中原因a起主要作用，需設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是____________?！径垦芯俊?4)某工廠現(xiàn)有含碳酸鈉的廢水需要處理。為測(cè)定廢水中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組同學(xué)取廢水樣品100g，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液9.8g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式：（此廢水中其他物質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）。計(jì)算廢水中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。10．（2022江蘇蘇州中考真題）市售純堿主要成分是碳酸鈉，還含少量氯化鈉等雜質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)市售純堿樣品進(jìn)行定性檢驗(yàn)和定量測(cè)定。已知：①部分銀鹽的溶解性如下表NO3-Cl-CO32-Ag溶不不②氯化銀不溶于稀硝酸。(1)驗(yàn)證樣品中含有氯化鈉實(shí)驗(yàn)Ⅰ、取純堿樣品，加水溶解得溶液X，測(cè)得溶液pH約為12。實(shí)驗(yàn)Ⅱ、取溶液X，滴加過(guò)量試劑Y，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。實(shí)驗(yàn)Ⅲ、向?qū)嶒?yàn)Ⅱ后所得溶液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成。結(jié)論：樣品中含有氯化鈉。①測(cè)定溶液pH的操作：用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，與___________相比較。②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所加的試劑Y應(yīng)選用___________（填字母）。稀鹽酸

b、稀硝酸

c、氫氧化鈉溶液

d、氯化鈣溶液③由上述實(shí)驗(yàn)推斷，溶液X中含有的陰離子除Cl-外，還有___________（填離子符號(hào)）。(2)測(cè)定樣品中碳酸鈉含量準(zhǔn)確稱取2.000g干燥純堿樣品，加水溶解，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，邊滴加邊攪拌，當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí)（含碳物質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為CO2），消耗鹽酸體積為37.00mL。（該鹽酸的密度近似等于1g·mL-1，雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）①通過(guò)計(jì)算判斷該純堿樣品的等級(jí)_________。（寫出計(jì)算過(guò)程）無(wú)水碳酸鈉等級(jí)規(guī)定如下：優(yōu)等品一等品合格品碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥99.2%≥98.8%≥98.0%②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)稳臌}酸體積略少于37.00mL時(shí)，溶液pH就降至7以下（約為5），溶液pH小于7的原因是___________。將此時(shí)的溶液煮沸，pH會(huì)略有升高，其原因___________。11．（2022江蘇連云港中考真題）CuSO4是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)試劑。(1)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。步驟1：在錐形瓶中加入適量的CuSO4溶液，塞好橡膠塞。將幾根鐵釘用砂紙打磨干凈，將盛有CuSO4溶液的錐形瓶和鐵釘一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱質(zhì)量為m1。步驟2：將鐵釘浸入到CuSO4溶液中，塞好橡膠塞。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，待反應(yīng)有明顯現(xiàn)象后，將盛有CuSO4溶液和鐵釘?shù)腻F形瓶一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱質(zhì)量為m2①用砂紙將鐵釘打磨干凈的作用是_______。②步驟2中可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。該變化可說(shuō)明Fe和Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_______。③若m1=m2，可證明參加反應(yīng)的Fe和CuSO4的質(zhì)量總和等于_______。(2)探究CuSO4溶液對(duì)H2O2分解具有催化作用。①若要證明CuSO4溶液對(duì)H2O2分解具有催化作用，除需證明CuSO4在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生改變外，還需證明的是_______。②為探究CuSO4在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：向H2O2溶液中滴入10ga%的CuSO4溶液，待反應(yīng)完全后，向試管中加入足量的BaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀，過(guò)濾、洗滌、干燥，稱量沉淀物為bg。上述實(shí)驗(yàn)步驟中若缺少“洗滌、干燥”，則通過(guò)沉淀物bg計(jì)算出溶液中CuSO4的質(zhì)量_______0.1ag。(填“大于”或“小于”或“等于”)(3)將16.0gCuSO4置于坩堝中加熱，固體質(zhì)量與成分隨溫度變化的曲線如圖所示。①650℃時(shí)，CuSO4開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)，生成CuO和另一種氧化物X，X的化學(xué)式為_(kāi)______。②1000℃時(shí)，CuO開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)，生成Cu2O和O2.計(jì)算圖中m的值____。(寫出計(jì)算過(guò)程)12．（2022江蘇南通中考真題）某興趣小組的同學(xué)們以“稀鹽酸與氫氧化鋇溶液能否反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。他們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們?cè)跓屑尤?0mL氫氧化鋇溶液，然后滴加無(wú)色酚酞試液，繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸，邊滴邊攪拌，觀察到______，從而得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。他們繼續(xù)向溶液M中滴加碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)只有白色沉淀產(chǎn)生，無(wú)其它實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。由此可知，溶液M中除了含有酚酞外，還含有的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）?！咎岢鰡?wèn)題】反應(yīng)最終所得溶液N的溶質(zhì)成分是什么（不考慮酚酞）？【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：NaCl、BaCl2乙同學(xué)猜想：NaCl丙同學(xué)猜想：NaCl、Na2CO3【分析與交流】上述猜想中不合理是______同學(xué)的猜想。甲同學(xué)猜想溶液N中含有NaCl的依據(jù)是______（用化學(xué)方程式表示）?！净顒?dòng)與探究】同學(xué)們?nèi)∩倭咳芤篘，向其中滴加______，觀察到______，即可確定乙同學(xué)的猜想正確?！究偨Y(jié)與提升】通過(guò)上述探究可知：一般我們都是從生成物和反應(yīng)物兩個(gè)角度對(duì)反應(yīng)后溶質(zhì)成分做出猜想，并結(jié)合______排除不合理猜想。然后再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。13．（2022江蘇南通中考真題）某化學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1裝置來(lái)探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況?！咎岢鰡?wèn)題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無(wú)氧氣剩余?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。（1）激光筆的作用是________。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)________?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想__________正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法________(填“能”或“不能”)精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是_____?！就卣寡由臁繄D2是該小組同學(xué)從開(kāi)始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。（5）在圖2中_______(填“A、B、C、D、E”)點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開(kāi)始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為_(kāi)_______段(用圖2中字母表示)。【反思與評(píng)價(jià)】（6）興趣小組分析對(duì)比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：__________(填物質(zhì)名稱)在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒。14.（2022江蘇無(wú)錫中考真題）化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的發(fā)生進(jìn)行了探究。(1)利用如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。用pH傳感器測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖2所示。①反應(yīng)前燒杯中盛放的液體Y是______。②圖中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是______。③寫出鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。(2)利用如圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：燒杯中放入新制飽和石灰水，向試管中加入氫氧化鈉溶液，將稀鹽酸滴入試管。一段時(shí)間后，試管外壁附近溶液中出現(xiàn)渾濁，原因是______。15．（2022江蘇蘇州中考真題）鐵黃（FeOOH）是重要的化工產(chǎn)品。某科研小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鐵黃制備研究。已知：①鐵黃制備原理②為促進(jìn)生成的鐵黃沉淀有序生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)需加入少量已制鐵黃作為晶種。(1)FeOOH可表示為xFe2O3·yH2O，其中=___________。(2)鐵皮處理：取一定量鐵皮，用稀硫酸除去表面鐵銹。該除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。(3)制備鐵黃：在如圖所示裝置的三頸燒瓶?jī)?nèi)進(jìn)行制備。步驟一：加入一定量除銹后的碎鐵皮步驟二：加入含有少量鐵黃晶種的懸濁液；步驟三：滴加少量FeSO4溶液；步驟四：控制合適條件，邊攪拌邊鼓入空氣，充分反應(yīng)48小時(shí)，得到大量FeOOH沉淀。①將三頸燒瓶中所得FeOOH沉淀分離出來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是___________（填操作名稱）。②為提高產(chǎn)品純度，需洗滌分離出的沉淀。洗滌前沉淀表面吸附的陰離子為_(kāi)________（填離子符號(hào)）。③實(shí)驗(yàn)中僅滴加少量FeSO4溶液，就能得到大量FeOOH沉淀，其原因是___________。16．（2022江蘇無(wú)錫中考真題）化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣進(jìn)行了如下探究。I、探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中的作用實(shí)驗(yàn)1：在試管中加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。（如圖）實(shí)驗(yàn)2：向上述試管中加入二氧化錳粉末，把帶火星的木條伸入試管，有大量氣泡冒出，帶火星的木條復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)3：待上述試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)4：探究催化劑的用量對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。每次實(shí)驗(yàn)均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同質(zhì)量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定收集到500mL氧氣所用的時(shí)間，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤⑥⑦⑧MnO2粉末用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.8所用時(shí)間/s178632222(1)實(shí)驗(yàn)1中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，帶火星的小木條未復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。(2)寫出實(shí)驗(yàn)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(3)實(shí)驗(yàn)3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____。(4)由實(shí)驗(yàn)4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是______。II、探究高錳酸鉀分解制取氧氣的得氧率高錳酸鉀在用酒精燈加熱分解的過(guò)程中，可能發(fā)生如下三個(gè)反應(yīng)：①②③(5)根據(jù)反應(yīng)①，計(jì)算15.8gKMnO4完全分解生成氧氣的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）。(6)已知：在反應(yīng)①、②、③中，相同質(zhì)量的高錳酸鉀加熱完全分解，理論上得氧率最高的是______（填反應(yīng)序號(hào)）。17．（2022江蘇宿遷中考真題）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A． B．C． D．18．（2022江蘇泰州中考真題）下列有關(guān)“銅綠”性質(zhì)研究的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（） A．取用“銅綠” B．點(diǎn)燃酒精燈 C．加熱“銅綠” D．加入鹽酸19．（2022江蘇泰州中考真題）某化學(xué)興趣小組時(shí)學(xué)對(duì)家中“管道疏通劑”進(jìn)行下列探究：“管道疏通劑”包裝袋上相關(guān)信息如圖。查閱資料：鋁和氫氧化鈉固體遇水反應(yīng)放出大量的熱，能加快氫氧化鈉對(duì)毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時(shí)產(chǎn)生的氣體能增加管道內(nèi)的氣壓，利于疏通。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。(注：NaA1O2名稱為偏鋁酸鈉，溶液顯堿性，)（1）該疏通劑與水反應(yīng)產(chǎn)生的___在空氣中遇到明火可能會(huì)引起爆炸。該疏通劑需密封保存的原因是成分中的___(填化學(xué)式)會(huì)與空氣中有關(guān)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其中發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。（2）小華使用該疏通劑疏通某塑料軟管時(shí)發(fā)現(xiàn)軟管變形，原因可能是_____(寫出一個(gè)即可)，活動(dòng)二：探究成分作用（3）小夏取少量該疏通劑加入適量水，充分反應(yīng)后，無(wú)固體殘留，說(shuō)明疏通劑中____一定已完全反應(yīng)。取少量反應(yīng)后溶液，向其中滴入1滴酚酞試液，可觀察到溶液呈____色。（4）該疏通劑中含有硝酸鈉，硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)___。硝酸鈉與氫氧化鈉和鋁粉均不反應(yīng)，同學(xué)們對(duì)于疏通劑中硝酸鈉的作用感到好奇。通過(guò)科學(xué)方法檢驗(yàn)、該疏通劑與水反應(yīng)前后硝酸鈉的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒(méi)有改變。由此，小夏猜測(cè)：硝酸鈉可能是鋁粉和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的催化劑。為判斷該猜測(cè)是否正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：____。(實(shí)驗(yàn)方案包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論?？蛇x用的試劑有：鋁粉、氫氧化鈉溶液，硝酸鈉粉末)活動(dòng)三：開(kāi)展定量分析（5）小文設(shè)計(jì)了圖1裝置測(cè)定該疏通劑樣品中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。將300mg固體樣品和足量水分別放在Y形管兩側(cè)，傾斜Y形管，將水倒入左側(cè)：充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，利用量氣管和水準(zhǔn)管測(cè)定反應(yīng)生成的氫氣體積為100mL。已知該條件下氫氣密度為0.09mg/mL。請(qǐng)計(jì)算樣品中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)____。（6）小明設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案，裝置如圖2，精確稱量了該裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量，將其質(zhì)量差作為生成氫氣的質(zhì)量，由此計(jì)算出樣品中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小明和小文測(cè)定過(guò)程均操作規(guī)范，小明測(cè)定的樣品中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)卻比小文大，原因可能是_____。20．（2022江蘇徐州中考真題）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作要科學(xué)規(guī)范。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝入少量水B．粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱C．檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，向溶液中滴加酚酞試液D．測(cè)定肥皂水的酸堿度，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上21．（2022江蘇徐州中考真題）含有銨根離子（）的鹽屬于銨鹽，興趣小組對(duì)銨鹽及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究?！玖私饨M成】(1)一種常見(jiàn)銨鹽的微觀模型示意圖為，則它表示的物質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。(2)碳酸氫銨的化學(xué)式為NH4HCO3，某種碳酸氫銨樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.8%，則該碳酸氫銨樣品屬于___________（填“純凈物”或“混合物”）。【比較性質(zhì)】(3)已知硝酸銨溶液顯酸性，則該溶液中含有的陽(yáng)離子有和___________（填離子符號(hào)）。(4)常見(jiàn)的銨鹽中，僅有碳酸氫銨在常溫下就能分解，放出氨氣，則常溫下鑒別碳酸氫銨與硫酸銨的最簡(jiǎn)便方法是___________。(5)銨鹽與堿混合通常會(huì)放出氨氣，因此，施肥時(shí)要避免銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用。寫出加熱條件下硫酸銨與燒堿反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________?！咎岢鰡?wèn)題】氨氣與氯化氫反應(yīng)可以得到一種銨鹽，該反應(yīng)常用于探究微粒的運(yùn)動(dòng)性。那么，微粒運(yùn)動(dòng)速率與氣體的相對(duì)分子質(zhì)量有什么關(guān)系呢？【查閱資料】濃鹽酸靠近濃氨水時(shí)，會(huì)出現(xiàn)大量的白煙。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將一根玻璃管放在水平桌面上，在左右兩端同時(shí)塞入分別滴有濃鹽酸、濃氨水的脫脂棉，再塞緊橡皮塞。稍后，在靠近濃鹽酸的一端最先出現(xiàn)白煙，如圖甲。(6)濃鹽酸與濃氨水未直接接觸就產(chǎn)生白煙，是因?yàn)闈恹}酸和濃氨水都具有___________。(7)由圖甲實(shí)驗(yàn)可知，相同條件下相對(duì)分子質(zhì)量越小的氣體，其微粒運(yùn)動(dòng)速率越___________?！就卣寡由臁吭偃∫桓鵙型玻璃管，開(kāi)口向上豎直放置，在左右兩端同時(shí)塞入分別滴有濃鹽酸、濃氨水的脫脂棉，再塞緊橡皮塞。稍后，在靠近濃氨水的一端最先出現(xiàn)白煙，如圖乙。(8)圖乙實(shí)驗(yàn)中，最先出現(xiàn)白煙的位置與圖甲實(shí)驗(yàn)相反，說(shuō)明相同條件下___________。(9)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)V型玻璃管發(fā)熱，其原因是___________。22．（2022江蘇常州中考真題）侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法為中國(guó)民族化學(xué)工業(yè)贏得了聲譽(yù)。(1)侯氏制堿的主要產(chǎn)品是Na2CO3，其俗名是_______。(2)實(shí)驗(yàn)室模擬侯氏制堿，在濃氨水中加入NaCl粉末，配成飽和氨鹽水，用下列裝置制備NaHCO3，反應(yīng)為。①甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。②乙裝置中試劑X可吸收HCl，但不與CO2反應(yīng)，氣流的進(jìn)氣接口為_(kāi)________（填“b”或“c”）。③上述四個(gè)裝置的連接順序?yàn)開(kāi)_______（填序號(hào)）。甲乙丙丁

B．甲乙丁丙

C．甲丙丁乙

D．甲丁丙乙(3)分離丁裝置U形管內(nèi)的混合物得到NaHCO3固體和NH4Cl溶液。①灼燒NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，若灼燒前后固體質(zhì)量減少1.24g，則產(chǎn)品Na2CO3的質(zhì)量為_(kāi)____g。②已知：NH4Cl和NaCl溶解度曲線如圖所示。向NH4Cl溶液中加入NaCl粉末，可使NH4Cl結(jié)晶析出。為使剩余的NH4Cl和NaCl混合溶液中的NH4Cl充分結(jié)晶析出，應(yīng)采用的結(jié)晶方式是______。23．（2022江蘇鎮(zhèn)江中考真題）取一根小木條，一端蘸有硫粉，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。(1)點(diǎn)燃，生成的氣體有SO2、H2O和___（填化學(xué)式）。(2)振蕩燒杯A，可觀察到___的現(xiàn)象。答案解析（2022江蘇無(wú)錫中考真題）實(shí)驗(yàn)室分離、回收氯化鉀和二氧化錳的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） A．溶解 B．過(guò)濾 C．蒸發(fā) D．稱量【答案】A【解析】A.溶解使用玻璃棒進(jìn)行攪拌，正確；B.過(guò)濾需要使用玻璃棒進(jìn)行引流，錯(cuò)誤；C.蒸發(fā)需要使用玻璃棒攪拌，使受熱均勻，防止液體飛濺，錯(cuò)誤；D.托盤天平稱量藥品應(yīng)左物右碼，錯(cuò)誤。故選A。2.（2022江蘇蘇州中考真題）在粗鹽初步提純實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)裝置和操作正確的是（） A．溶解粗鹽 B．過(guò)濾粗鹽水 C．蒸發(fā)結(jié)晶 D．趁熱取下蒸發(fā)皿【答案】B【解析】A.溶解粗鹽應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒中進(jìn)行，不符合題意；B.過(guò)濾時(shí)，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作正確，符合題意；C.蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺，不符合題意；D.不能用手去拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗，不符合題意。故選B。3.（2022江蘇連云港中考真題）實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液。下列圖示操作正確的是（） A．取用NaCl B．稱量NaCl C．量取H2O D．溶解NaCl【答案】C【解析】A.取用藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，防止污染試劑，圖中所示操作錯(cuò)誤；B.托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤；C.讀取液體體積，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；D.不能在量筒內(nèi)進(jìn)行溶解操作，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C。4.（2022江蘇常州中考真題）酸堿中和的實(shí)驗(yàn)多處用到滴管，下列有關(guān)操作正確的是（）A．滴加酚酞 B．取用鹽酸C．?dāng)嚢枞芤?D．放置滴管【答案】A【解析】A.用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸燒杯內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故圖示操作正確；B.為防止腐蝕膠頭滴管，使用滴管的過(guò)程中不可平放或倒置滴管，故圖示操作不正確；C.攪拌溶液應(yīng)用玻璃棒，不能用膠頭滴管，故圖示操作不正確；D.放置滴管時(shí)，不能放置在桌面上，應(yīng)放置在燒杯中或試管架上，故圖示操作不正確。故選A。5．（2022江蘇鎮(zhèn)江中考真題）用濃硫酸配制一定濃度的稀硫酸并制取氫氣，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（） A．量取 B．稀釋 C．產(chǎn)生H2 D．收集H2【答案】D【節(jié)選】A.常用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，圖中操作正確，不符合題意；B.稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快散發(fā)出去，圖中操作正確，不符合題意；C.鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選擇該裝置，不符合題意；D.氫氣的密度比空氣小，用萬(wàn)用瓶收集氫氣，應(yīng)“短進(jìn)長(zhǎng)出”，符合題意。故選D。6．（2022江蘇常州中考真題）錢老師設(shè)計(jì)了如圖所示的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)同學(xué)們對(duì)銅鐵銹蝕進(jìn)行探究。用鐵粉和碳粉的均勻混合物模擬鐵釘成分，用傳感器測(cè)定試劑瓶?jī)?nèi)氣體的相關(guān)數(shù)據(jù)?？晒┻x擇的藥品見(jiàn)表：組別藥品鐵粉/g碳粉/g水/滴食鹽/g其他一5.00.100干燥劑二5.00.1100無(wú)三5.00.1101.0無(wú)四5.00.101.0無(wú)(1)鐵在空氣中銹蝕生成鐵銹。鐵銹的主要成分是______（填化學(xué)式）。(2)在A、B兩只試劑瓶中依次加入第一組和第二組藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①600s內(nèi)A瓶中O2含量幾乎不變，B瓶中不斷減少。實(shí)驗(yàn)表明，鐵在空氣中銹蝕是鐵和O2、_______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②將第二組藥品中的水改為迅速冷卻的沸水，且用量增多至足以完全浸沒(méi)固體混合物。600s內(nèi)B瓶中O2含量也略有減少，主要原因是________。(3)為探究食鹽對(duì)鋼鐵銹蝕速率的影響，應(yīng)選擇的藥品組別是_______（填序號(hào)）。(4)在兩只試劑瓶中均加入第二組藥品，分別改用溫度和濕度傳感器測(cè)得結(jié)果如圖所示。瓶?jī)?nèi)濕度隨時(shí)間增大（即水蒸氣含量增大），根本原因是________。(5)請(qǐng)?zhí)岢鲆环N防止鋼鐵生銹的方法：________。【答案】(1)Fe2O3；(2)

H2O#水

；試劑瓶中的O2逐漸溶于冷卻的沸水；(3)二和三；(4)鐵的銹蝕反應(yīng)有熱量放出，瓶?jī)?nèi)溫度上升；(5)在鋼鐵表面覆蓋保護(hù)層、保持鋼鐵表面干燥（或制成不銹鋼）【解析】（1）鐵銹的主要成分是氧化鐵，化學(xué)式為：Fe2O3。（2）①A、B兩只試劑瓶中依次加入第一組和第二組藥品，兩組中其他藥品相同，變量是水，A中無(wú)水，B中有水，600s內(nèi)A瓶中O2含量幾乎不變，B瓶中不斷減少。實(shí)驗(yàn)表明，鐵在空氣中銹蝕是鐵和O2、水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故填：H2O或水。②氧氣不易溶于水，但也有少量氧氣溶解在水中。將第二組藥品中的水改為迅速冷卻的沸水，且用量增多至足以完全浸沒(méi)固體混合物。600s內(nèi)B瓶中O2含量也略有減少，主要原因是試劑瓶中的O2逐漸溶于冷卻的沸水。（3）為探究食鹽對(duì)鋼鐵銹蝕速率的影響，即其他量相同，唯一的變量是食鹽，應(yīng)選擇的藥品組別是二和三。（4）根據(jù)圖像可知，瓶?jī)?nèi)溫度和濕度均隨時(shí)間增大，瓶?jī)?nèi)濕度隨時(shí)間增大（即水蒸氣含量增大）的根本原因是溫度的升高，即鐵的銹蝕反應(yīng)有熱量放出，瓶?jī)?nèi)溫度上升。（5）鋼鐵在潮濕的空氣中易生銹，在鋼鐵表面覆蓋保護(hù)層、保持鋼鐵表面干燥（或制成不銹鋼）等方法均可防止鋼鐵生銹。7．（2022江蘇淮安中考真題）在探究“銅綠”性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（） A．添加“銅綠” B．傾倒鹽酸 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．洗滌試管【答案】B【解析】A.添加“銅綠”時(shí)，“銅綠”是固體，應(yīng)將試管平放，將藥品送入試管底部后，再將試管豎起，故A操作正確，不符合題意；B.向試管中傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽朝手心，瓶口緊挨試管，故B操作錯(cuò)誤，符合題意；C.可以用火柴點(diǎn)燃酒精燈，故C操作正確，不符合題意；D.洗滌試管時(shí)，刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管，故D操作正確，不符合題意；故應(yīng)選B。8．（2022江蘇淮安中考真題）淮安有豐富的鹽礦資源，化學(xué)興趣小組同學(xué)稱取一定質(zhì)量粗鹽樣品（含有泥沙），用如圖所示裝置進(jìn)行初步提純?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)操作①中，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，接下來(lái)的操作是____________。(2)操作④中，濾液仍然渾濁，可能的原因是。A．濾紙破損 B．濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁 C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(3)操作⑤中，待蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)____________時(shí)，停止加熱?！敬鸢浮?1)向左盤加入粗鹽直到天平平衡；(2)AC；(3)較多固體【解析】（1）發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏說(shuō)明粗鹽質(zhì)量偏少，所以需要向左盤加入粗鹽直到天平平衡。（2）A.濾紙破損，溶液可能未經(jīng)過(guò)濾流下，可能導(dǎo)致濾液仍然渾濁；B.濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁會(huì)導(dǎo)致過(guò)濾速度偏慢，但不會(huì)導(dǎo)致濾液仍然渾濁；C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，溶液可能沿著漏斗和濾紙的間隙未經(jīng)過(guò)濾流下，可能導(dǎo)致濾液仍然渾濁；故選:AC。（3）蒸發(fā)操作時(shí)，待蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱，利用余熱蒸干。9．（2022江蘇淮安中考真題）硫酸是世界上產(chǎn)量最大、用途最廣的酸，被稱為“化學(xué)工業(yè)之母”?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)硫酸進(jìn)行了多角度的研究?！疚镔|(zhì)制備】(1)工業(yè)上采用接觸法制硫酸：先煅燒黃鐵礦得到SO2，再將SO2經(jīng)過(guò)一系列變化得到硫酸。SO2中硫元素的化合價(jià)是_______________?！疚镔|(zhì)性質(zhì)】(2)用溫度計(jì)的水銀球一端蘸取濃硫酸，取出后在空氣中放置一段時(shí)間，觀察到溫度計(jì)示數(shù)上升，是因?yàn)闈饬蛩崮芪誣___________，并放出熱量。(3)請(qǐng)利用下圖提供的儀器與藥品，探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。①取____________（填“A”或“B”）中的氫氧化鈉溶液5mL加入燒杯中，并插入pH計(jì)。②從另一試劑瓶中取出稀硫酸逐滴加入①的溶液中，并用____________（填儀器名稱）不斷攪拌。反應(yīng)過(guò)程中溶液pH變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：稀硫酸體積/mL02468……溶液pH13.112.812.311.510.4……③在pH=12.8時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是____________（填化學(xué)式）。④滴加稀硫酸過(guò)程中，溶液pH不斷減小的原因有：a.硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；b.______⑤為證明溶液pH從13.1減小到10.4的過(guò)程中，④中原因a起主要作用，需設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是____________。【定量研究】(4)某工廠現(xiàn)有含碳酸鈉的廢水需要處理。為測(cè)定廢水中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組同學(xué)取廢水樣品100g，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液9.8g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式：（此廢水中其他物質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）。計(jì)算廢水中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。【答案】(1)+4；(2)水蒸氣；(3)

A；玻璃棒

；NaOH、Na2SO4

；水稀釋氫氧化鈉溶液；取等質(zhì)量的pH=13.1的兩燒杯氫氧化鈉溶液，一杯加入稀硫酸直至pH=10.4，記錄加入稀硫酸的質(zhì)量。另一杯加入蒸餾水直至pH=10.4，記錄加入蒸餾水的質(zhì)量；(4)1.06%【解析】（1）化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，二氧化硫中氧元素為-2價(jià)，所以硫元素為+4價(jià)；（2）濃硫酸具有吸水性，濃硫酸稀釋放熱。所以溫度計(jì)示數(shù)上升，是因?yàn)闈饬蛩崮芪账魵?，并放出熱量。?）①氫氧化鈉呈堿性，瓶塞需使用橡膠塞，所以取A中的氫氧化鈉溶液；②實(shí)驗(yàn)室使用玻璃棒進(jìn)行攪拌。③氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，pH>7呈堿性，有氫氧化鈉剩余，所以溶質(zhì)是NaOH、Na2SO4；④除了硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)消耗氫氧化鈉使堿性減弱，pH減小外，稀硫酸中也有水，水稀釋氫氧化鈉溶液，堿性減弱，也會(huì)使pH減小。⑤判斷硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)是否起到主要原因，可以設(shè)計(jì)加入稀硫酸和蒸餾水進(jìn)行對(duì)比。可以比較pH變化相同的量加入稀硫酸和蒸餾水的多少。所以可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的pH=13.1的兩燒杯氫氧化鈉溶液，一杯加入稀硫酸直至pH=10.4，記錄加入稀硫酸的質(zhì)量。另一杯加入蒸餾水直至pH=10.4，記錄加入蒸餾水的質(zhì)量。（4）解：加入硫酸的質(zhì)量為9.8g×10%=0.98g設(shè)廢水中碳酸鈉的質(zhì)量為x碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。答：廢水中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1.06%。10．（2022江蘇蘇州中考真題）市售純堿主要成分是碳酸鈉，還含少量氯化鈉等雜質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)市售純堿樣品進(jìn)行定性檢驗(yàn)和定量測(cè)定。已知：①部分銀鹽的溶解性如下表NO3-Cl-CO32-Ag溶不不②氯化銀不溶于稀硝酸。(1)驗(yàn)證樣品中含有氯化鈉實(shí)驗(yàn)Ⅰ.取純堿樣品，加水溶解得溶液X，測(cè)得溶液pH約為12。實(shí)驗(yàn)Ⅱ.取溶液X，滴加過(guò)量試劑Y，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。實(shí)驗(yàn)Ⅲ.向?qū)嶒?yàn)Ⅱ后所得溶液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成。結(jié)論：樣品中含有氯化鈉。①測(cè)定溶液pH的操作：用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，與___________相比較。②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所加的試劑Y應(yīng)選用___________（填字母）。a.稀鹽酸

b.稀硝酸

c.氫氧化鈉溶液

d.氯化鈣溶液③由上述實(shí)驗(yàn)推斷，溶液X中含有的陰離子除Cl-外，還有___________（填離子符號(hào)）。(2)測(cè)定樣品中碳酸鈉含量準(zhǔn)確稱取2.000g干燥純堿樣品，加水溶解，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，邊滴加邊攪拌，當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí)（含碳物質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為CO2），消耗鹽酸體積為37.00mL。（該鹽酸的密度近似等于1g·mL-1，雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）①通過(guò)計(jì)算判斷該純堿樣品的等級(jí)_________。（寫出計(jì)算過(guò)程）無(wú)水碳酸鈉等級(jí)規(guī)定如下：優(yōu)等品一等品合格品碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥99.2%≥98.8%≥98.0%②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)稳臌}酸體積略少于37.00mL時(shí)，溶液pH就降至7以下（約為5），溶液pH小于7的原因是___________。將此時(shí)的溶液煮沸，pH會(huì)略有升高，其原因___________?！敬鸢浮?1)標(biāo)準(zhǔn)比色卡；b

；、OH-##；(2)

該樣品為合格品；

碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成H2CO3（或反應(yīng)生成的CO2溶于水，與水反應(yīng)生成H2CO3）

H2CO3受熱分解生成CO2并逸出【解析】(1)①測(cè)定溶液pH的操作：用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比較；②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所加的過(guò)量試劑Y可以與碳酸根反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，且過(guò)量能夠除去碳酸鈉而不引入氯離子，不影響實(shí)驗(yàn)Ⅲ中對(duì)氯離子的檢驗(yàn)，故：a、若為稀鹽酸，雖然能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，但是引入了氯離子，不符合題意；b、若為稀硝酸，稀硝酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)Ⅲ加入硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀即可證明碳酸鈉中含有氯化鈉，符合題意；c、若為氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液不能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故不符合題意；d、若為氯化鈣溶液，實(shí)驗(yàn)II中不能生成二氧化碳?xì)怏w，不符合題意；故選b；③由上述實(shí)驗(yàn)推斷，溶液中含有碳酸鈉和氯化鈉，由于溶液pH約為12大于7，則溶液顯堿性，溶液中有，故溶液X中含有的陰離子除Cl-外，還有；(2)①

兩者恰好完全反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量為：，設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為，則有解得則樣品中碳酸鈉含量為故樣品中碳酸鈉含量為98.05%>98.0%，該樣品為合格品；②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)稳臌}酸體積略少于37.00ml時(shí)，溶液pH就降至7以下（約為5），溶液pH小于7的原因是碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成H2CO3（或反應(yīng)生成的CO2溶于水，與水反應(yīng)生成H2CO3），碳酸顯酸性；將此時(shí)的溶液煮沸，pH會(huì)略有升高，其原因碳酸受熱易分解，H2CO3受熱分解生成CO2并逸出，使溶液pH升高。11．（2022江蘇連云港中考真題）CuSO4是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)試劑。(1)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。步驟1：在錐形瓶中加入適量的CuSO4溶液，塞好橡膠塞。將幾根鐵釘用砂紙打磨干凈，將盛有CuSO4溶液的錐形瓶和鐵釘一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱質(zhì)量為m1。步驟2：將鐵釘浸入到CuSO4溶液中，塞好橡膠塞。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，待反應(yīng)有明顯現(xiàn)象后，將盛有CuSO4溶液和鐵釘?shù)腻F形瓶一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱質(zhì)量為m2①用砂紙將鐵釘打磨干凈的作用是_______。②步驟2中可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。該變化可說(shuō)明Fe和Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_______。③若m1=m2，可證明參加反應(yīng)的Fe和CuSO4的質(zhì)量總和等于_______。(2)探究CuSO4溶液對(duì)H2O2分解具有催化作用。①若要證明CuSO4溶液對(duì)H2O2分解具有催化作用，除需證明CuSO4在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生改變外，還需證明的是_______。②為探究CuSO4在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：向H2O2溶液中滴入10ga%的CuSO4溶液，待反應(yīng)完全后，向試管中加入足量的BaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀，過(guò)濾、洗滌、干燥，稱量沉淀物為bg。上述實(shí)驗(yàn)步驟中若缺少“洗滌、干燥”，則通過(guò)沉淀物bg計(jì)算出溶液中CuSO4的質(zhì)量_______0.1ag。(填“大于”或“小于”或“等于”)(3)將16.0gCuSO4置于坩堝中加熱，固體質(zhì)量與成分隨溫度變化的曲線如圖所示。①650℃時(shí)，CuSO4開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)，生成CuO和另一種氧化物X，X的化學(xué)式為_(kāi)______。②1000℃時(shí)，CuO開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)，生成Cu2O和O2.計(jì)算圖中m的值____。(寫出計(jì)算過(guò)程)【答案】(1)

除去鐵釘表面的鐵銹；銀白色的鐵釘表面有紅色固體出現(xiàn)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；Fe＞Cu

；生成的Cu和FeSO4的質(zhì)量總和；(2)

CuSO4溶液能改變H2O2分解速率；大于；(3)

SO3

；7.2g【解析】(1)①用砂紙將鐵釘打磨干凈的作用是將鐵釘表面的鐵銹除去，防止影響實(shí)驗(yàn)；將鐵釘浸入到CuSO4溶液中，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，現(xiàn)象為：銀白色的鐵釘表面有紅色固體出現(xiàn)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；鐵能將銅從其鹽溶液中置換出來(lái)，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：Fe＞Cu；③m1為反應(yīng)前盛有CuSO4溶液的錐形瓶和鐵釘，m2為反應(yīng)后盛有CuSO4溶液的錐形瓶和鐵釘?shù)馁|(zhì)量，若m1=m2，說(shuō)明參加反應(yīng)的Fe和CuSO4的質(zhì)量總和等于生成的Cu和FeSO4的質(zhì)量總和；(2)①催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故還需證明的是CuSO4溶液能改變H2O2分解速率；②上述實(shí)驗(yàn)步驟中若缺少“洗滌、干燥”，會(huì)導(dǎo)致沉淀物的質(zhì)量偏大，計(jì)算得出的硫酸銅的質(zhì)量偏大，則計(jì)算出溶液中CuSO4的質(zhì)量大于0.1ag；(3)①①650℃時(shí)，CuSO4開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)，生成CuO和另一種氧化物X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變，另一氧化物中一定含硫元素，硫元素的質(zhì)量為，則另一氧化物中氧元素的質(zhì)量為：16.0g-3.2g-8.0g=4.8g，設(shè)該氧化物的化學(xué)式為：SxOy，則32x：16y=3.2g：4.8g，x：y=1:3，故該氧化物的化學(xué)式為：SO3；②解：設(shè)生成Cu2O的質(zhì)量為zz=7.2g即m的值為7.2g。12．（2022江蘇南通中考真題）某興趣小組的同學(xué)們以“稀鹽酸與氫氧化鋇溶液能否反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。他們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們?cè)跓屑尤?0mL氫氧化鋇溶液，然后滴加無(wú)色酚酞試液，繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸，邊滴邊攪拌，觀察到______，從而得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。他們繼續(xù)向溶液M中滴加碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)只有白色沉淀產(chǎn)生，無(wú)其它實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。由此可知，溶液M中除了含有酚酞外，還含有的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）?！咎岢鰡?wèn)題】反應(yīng)最終所得溶液N的溶質(zhì)成分是什么（不考慮酚酞）？【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：NaCl、BaCl2乙同學(xué)猜想：NaCl丙同學(xué)猜想：NaCl、Na2CO3【分析與交流】上述猜想中不合理是______同學(xué)的猜想。甲同學(xué)猜想溶液N中含有NaCl的依據(jù)是______（用化學(xué)方程式表示）?！净顒?dòng)與探究】同學(xué)們?nèi)∩倭咳芤篘，向其中滴加______，觀察到______，即可確定乙同學(xué)的猜想正確?！究偨Y(jié)與提升】通過(guò)上述探究可知：一般我們都是從生成物和反應(yīng)物兩個(gè)角度對(duì)反應(yīng)后溶質(zhì)成分做出猜想，并結(jié)合______排除不合理猜想。然后再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想?！敬鸢浮咳芤河杉t色變?yōu)闊o(wú)色；BaCl2

；丙；

；碳酸鈉溶液；沒(méi)有白色沉淀生成

；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【解析】氫氧化鋇稀釋溶液始終為堿性，不能使酚酞變紅。而氫氧化鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水，恰好完全反應(yīng)或酸過(guò)量，溶液變?yōu)橹行曰蛩嵝钥墒狗犹優(yōu)闊o(wú)色。所以觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，從而得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。繼續(xù)向溶液M中滴加碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)只有白色沉淀產(chǎn)生，無(wú)其它實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。說(shuō)明溶液M中沒(méi)有鹽酸，因?yàn)辂}酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，溶液M中沒(méi)有氫氧化鋇，因?yàn)闅溲趸^溶液呈堿性，酚酞遇到堿性溶液變紅，所以溶液M中只有生成的氯化鋇化學(xué)式BaCl2。分析與交流:上述猜想中不合理是丙同學(xué)的猜想。向溶液M中滴加碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)只有白色沉淀產(chǎn)生，無(wú)其它實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明沒(méi)有碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c溶液呈堿性，酚酞遇到堿性溶液變紅。甲同學(xué)猜想溶液N中含有NaCl的依據(jù)是碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?；顒?dòng)與探究:乙同學(xué)的猜想正確，說(shuō)明沒(méi)有氯化鋇，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，取少量溶液N，向其中滴加碳酸鈉溶液，觀察到?jīng)]有白色沉淀生成，即可確定乙同學(xué)的猜想正確?？偨Y(jié)與提升:通過(guò)上述探究可知：一般我們都是從生成物和反應(yīng)物兩個(gè)角度對(duì)反應(yīng)后溶質(zhì)成分做出猜想，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象排除不合理猜想。然后再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。13．（2022江蘇南通中考真題）某化學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1裝置來(lái)探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況?！咎岢鰡?wèn)題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無(wú)氧氣剩余?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。（1）激光筆的作用是________。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)________?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想__________正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法________(填“能”或“不能”)精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是_____?！就卣寡由臁繄D2是該小組同學(xué)從開(kāi)始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。（5）在圖2中_______(填“A、B、C、D、E”)點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開(kāi)始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為_(kāi)_______段(用圖2中字母表示)?！痉此寂c評(píng)價(jià)】（6）興趣小組分析對(duì)比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：__________(填物質(zhì)名稱)在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒?！敬鸢浮奎c(diǎn)燃白磷或紅磷

；五氧化二磷＋水→磷酸

；①

；不能；紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡

；C

；DE

；鐵【解析】（1）激光筆的作用是使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn)，即點(diǎn)燃白磷或紅磷。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：五氧化二磷＋水→磷酸；（3）白磷燃燒，說(shuō)明紅磷燃燒后氧氣有剩余，即猜想①正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法不能精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是：因?yàn)楫?dāng)氧氣濃度小到一定程度時(shí)，就不能支持燃燒，即紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡。（5）在圖2中C點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開(kāi)始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為DE段，因?yàn)榇硕窝鯕鉂舛燃眲p少。（6）鐵在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒、火星四射，說(shuō)明不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣。14.（2022江蘇無(wú)錫中考真題）化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的發(fā)生進(jìn)行了探究。(1)利用如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。用pH傳感器測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖2所示。①反應(yīng)前燒杯中盛放的液體Y是______。②圖中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是______。③寫出鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。(2)利用如圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：燒杯中放入新制飽和石灰水，向試管中加入氫氧化鈉溶液，將稀鹽酸滴入試管。一段時(shí)間后，試管外壁附近溶液中出現(xiàn)渾濁，原因是______。【答案】(1)氫氧化鈉溶液；氯化鈉##NaCl；HCl+NaOH＝NaCl+H2O；(2)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)放熱，導(dǎo)致氫氧化鈣溶解度降低，氫氧化鈣從溶液中析出產(chǎn)生渾濁【解析】（1）①開(kāi)始pH>7，溶液為堿性，所以反應(yīng)前燒杯中盛放的液體Y是氫氧化鈉溶液；②鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，b點(diǎn)pH=7，鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，所以溶質(zhì)是氯化鈉。③鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）飽和石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶解度隨溫度的升高而降低。氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)是中和反應(yīng)，放出熱量。所以出現(xiàn)渾濁的原因是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)放熱，導(dǎo)致氫氧化鈣溶解度降低，氫氧化鈣從溶液中析出產(chǎn)生渾濁。15．（2022江蘇蘇州中考真題）鐵黃（FeOOH）是重要的化工產(chǎn)品。某科研小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鐵黃制備研究。已知：①鐵黃制備原理②為促進(jìn)生成的鐵黃沉淀有序生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)需加入少量已制鐵黃作為晶種。(1)FeOOH可表示為xFe2O3·yH2O，其中=___________。(2)鐵皮處理：取一定量鐵皮，用稀硫酸除去表面鐵銹。該除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。(3)制備鐵黃：在如圖所示裝置的三頸燒瓶?jī)?nèi)進(jìn)行制備。步驟一：加入一定量除銹后的碎鐵皮步驟二：加入含有少量鐵黃晶種的懸濁液；步驟三：滴加少量FeSO4溶液；步驟四：控制合適條件，邊攪拌邊鼓入空氣，充分反應(yīng)48小時(shí)，得到大量FeOOH沉淀。①將三頸燒瓶中所得FeOOH沉淀分離出來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是___________（填操作名稱）。②為提高產(chǎn)品純度，需洗滌分離出的沉淀。洗滌前沉淀表面吸附的陰離子為_(kāi)________（填離子符號(hào)）。③實(shí)驗(yàn)中僅滴加少量FeSO4溶液，就能得到大量FeOOH沉淀，其原因是___________。【答案】(1)Ⅰ；(2)；(3)

過(guò)濾；

；FeSO4轉(zhuǎn)化為FeOOH的同時(shí)生成H2SO4，H2SO4與碎鐵皮反應(yīng)生成FeSO4，循環(huán)反應(yīng)至碎鐵皮完全消耗【解析】(1)根據(jù)鐵黃的化學(xué)式可知鐵原子和氫原子得個(gè)數(shù)比是：，則由可得，故填：1；(2)稀硫酸除去表面鐵銹是硫酸與鐵銹中的氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為：；(3)①如圖所示，三頸燒瓶中是含有晶體的懸濁液，故將FeOOH沉淀分離出來(lái)的操作是：過(guò)濾；②根據(jù)題中鐵黃制備原理可知，反應(yīng)后的溶液中含有硫酸，而硫酸的陰離子是硫酸根離子，故填：；根據(jù)鐵黃制備原理可知反應(yīng)后會(huì)生成硫酸，而硫酸會(huì)與鐵皮反應(yīng)生成硫酸亞鐵，硫酸亞鐵會(huì)繼續(xù)和氧氣以及水反應(yīng)繼續(xù)生成鐵黃和硫酸，直至鐵皮完全反應(yīng)，故填：FeSO4轉(zhuǎn)化為FeOOH的同時(shí)生成H2SO4，H2SO4與碎鐵皮反應(yīng)生成FeSO4，循環(huán)反應(yīng)至碎鐵皮完全消耗。16．（2022江蘇無(wú)錫中考真題）化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣進(jìn)行了如下探究。I.探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中的作用實(shí)驗(yàn)1：在試管中加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。（如圖）實(shí)驗(yàn)2：向上述試管中加入二氧化錳粉末，把帶火星的木條伸入試管，有大量氣泡冒出，帶火星的木條復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)3：待上述試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)4：探究催化劑的用量對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。每次實(shí)驗(yàn)均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同質(zhì)量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定收集到500mL氧氣所用的時(shí)間，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤⑥⑦⑧MnO2粉末用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.8所用時(shí)間/s178632222(1)實(shí)驗(yàn)1中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，帶火星的小木條未復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。(2)寫出實(shí)驗(yàn)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(3)實(shí)驗(yàn)3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____。(4)由實(shí)驗(yàn)4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是______。II.探究高錳酸鉀分解制取氧氣的得氧率高錳酸鉀在用酒精燈加熱分解的過(guò)程中，可能發(fā)生如下三個(gè)反應(yīng)：①②③(5)根據(jù)反應(yīng)①，計(jì)算15.8gKMnO4完全分解生成氧氣的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）。(6)已知：在反應(yīng)①、②、③中，相同質(zhì)量的高錳酸鉀加熱完全分解，理論上得氧率最高的是______（填反應(yīng)序號(hào)）。【答案】(1)雙氧水在無(wú)催化劑的條件下分解速率很慢，產(chǎn)生的氧氣很少不能使帶火星的小木條復(fù)燃；(2)2H2O22H2O+O2↑；(3)證明二氧化錳沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變；(4)催化劑的用量能影響反應(yīng)的速率；(5)1.6g；(6)③【解析】（1）實(shí)驗(yàn)1雙氧水中沒(méi)有加入催化劑，觀察到有氣泡產(chǎn)生，帶火星的小木條的無(wú)法復(fù)燃，說(shuō)明雙氧水分解產(chǎn)生氧氣的速率很慢，氧氣濃度很低，無(wú)法使帶火星小木條復(fù)燃；（2）雙氧水在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生氧氣與水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)3為再次加入雙氧水到已經(jīng)反應(yīng)完的試管中，觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生，且能使帶火星的小木條復(fù)燃，證明二氧化錳仍然在試管中，沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，能繼續(xù)催化雙氧水的分解；（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知隨著二氧化錳的質(zhì)量增加雙氧水的分解速率逐漸變大，當(dāng)二氧化錳質(zhì)量達(dá)到一定的值后反應(yīng)速率達(dá)到最大值，不再增大；則能得出結(jié)論二氧化錳的用量對(duì)雙氧水的分解有影響；（5）解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量的xx=1.6g答：產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為1.6g。（6）根據(jù)上述化學(xué)反應(yīng)方程式分析得出：反應(yīng)①中消耗2個(gè)高錳酸鉀分子，產(chǎn)生一個(gè)氧氣分子，則；反應(yīng)②中消耗6個(gè)高錳酸鉀分子，產(chǎn)生4個(gè)氧氣分子，則；反應(yīng)③中消耗1個(gè)高錳酸鉀分子，產(chǎn)生1個(gè)氧氣分子，則；故反應(yīng)③得氧率最高。17．（2022江蘇宿遷中考真題）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A． B．C． D．【答案】C【解析】A.托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤；B.取用固體藥品時(shí)，用藥匙或者紙槽取用，且標(biāo)簽要面向自己，瓶塞倒放，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤C.稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；D.過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤；故選C。18．（2022江蘇泰州中考真題）下列有關(guān)“銅綠”性質(zhì)研究的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（） A．取用“銅綠” B．點(diǎn)燃酒精燈 C．加熱“銅綠” D．加入鹽酸【答案】A【解析】A.銅綠是粉末狀物質(zhì)，往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，把盛有藥品的紙槽小心送至試管底部，然后試管直立起來(lái)。A正確。B.點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)用火柴點(diǎn)燃，不可用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈，以免失火。B錯(cuò)。C.銅綠是粉末狀固體，加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水回流引起試管炸裂。C錯(cuò)，D.向試管中加鹽酸，首先細(xì)口瓶瓶塞倒放桌面，略斜持試管，瓶口緊挨試管口，緩緩倒入。D錯(cuò)。綜上所述：選擇A。19．（2022江蘇泰州中考真題）某化學(xué)興趣小組時(shí)學(xué)對(duì)家中“管道疏通劑”進(jìn)行下列探究：“管道疏通劑”包裝袋上相關(guān)信息如圖。查閱資料：鋁和氫氧化鈉固體遇水反應(yīng)放出大量的熱，能加快氫氧化鈉對(duì)毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時(shí)產(chǎn)生的氣體能增加管道內(nèi)的氣壓，利于疏通。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。(注：NaA1O2名稱為偏鋁酸鈉，溶液顯堿性，)（1）該疏通劑與水反應(yīng)產(chǎn)生的___在空氣中遇到明火可能會(huì)引起爆炸。該疏通劑需密封保存的原因是成分中的___(填化學(xué)式)會(huì)與空氣中有關(guān)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其中發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。（2）小華使用該疏通劑疏通某塑料軟管時(shí)發(fā)現(xiàn)軟管變形，原因可能是_____(寫出一個(gè)即可)，活動(dòng)二：探究成分作用（3）小夏取少量該疏通劑加入適量水，充分反應(yīng)后，無(wú)固體殘留，說(shuō)明疏通劑中____一定已完全反應(yīng)。取少量反應(yīng)后溶液，向其中滴入1滴酚酞試液，可觀察到溶液呈____色。（4）該疏通劑中含有硝酸鈉，硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)___。硝酸鈉與氫氧化鈉和鋁粉均不反應(yīng)，同學(xué)們對(duì)于疏通劑中硝酸鈉的作用感到好奇。通過(guò)科學(xué)方法檢驗(yàn)、該疏通劑與水反應(yīng)前后硝酸鈉的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒(méi)有改變。由此，小夏猜測(cè)：硝酸鈉可能是鋁粉和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的催化劑。為判斷該猜測(cè)是否正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：____。(實(shí)驗(yàn)方案包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論?？蛇x用的試劑有：鋁粉、氫氧化鈉溶液，硝酸鈉粉末)活動(dòng)三：開(kāi)展定量分析（5）小文設(shè)計(jì)了圖1裝置測(cè)定該疏通劑樣品中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。將300mg固體樣品和足量水分別放在Y形管兩側(cè)，傾斜Y形管，將水倒入左側(cè)：充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，利用量氣管和水準(zhǔn)管測(cè)定反應(yīng)生成的氫氣體積為100mL。已知該條件下氫氣密度為0.09mg/mL。請(qǐng)計(jì)算樣品中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)____。（6）小明設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案，裝置如圖2，精確稱量了該裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量，將其質(zhì)量差作為生成氫氣的質(zhì)量，由此計(jì)算出樣品中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小明和小文測(cè)定過(guò)程均操作規(guī)范，小明測(cè)定的樣品中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)卻比小文大，原因可能是_____?！敬鸢浮繗錃?；NaOH、Al

；

；鋁和氫氧化鈉固體遇水反應(yīng)放出大量的熱，使塑料軟管變形

；鋁

；紅

；+5

；操作：取兩支相同的試管甲和乙，分別裝入等量的鋁粉，乙試管還要加入適量硝酸鈉粉末，然后，同時(shí)加入等量足量的氫氧化鈉溶液；現(xiàn)象：觀察到乙試管產(chǎn)生氣泡的速率比甲試管快；結(jié)論：硝酸鈉能加快鋁和氫氧化鈉的反應(yīng)；（合理即可）

設(shè)樣品中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。答：樣品中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是27%。

鋁和氫氧化鈉固體遇水反應(yīng)放出大量的熱，使水分蒸發(fā)跑出裝置，裝置的質(zhì)量差除了氫氣、還有水蒸氣，所以結(jié)果偏大【解析】（1）根據(jù)題目信息，該疏通劑與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，氫氣可燃，氫氣和空氣混合遇到明火可能爆炸；該疏通劑中含有鋁、氫氧化鈉，NaOH和空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉、水；Al和空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化鋁，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；所以要密封保存；（2）塑料軟管變形，原因可能是鋁和氫氧化鈉固體遇水反應(yīng)放出大量的熱，使塑料管變形(合理即可)；（3）疏通劑中硝酸鈉溶于水，氫氧化鈉溶于水，鋁不溶于水；氫氧化鈉和鋁反應(yīng)產(chǎn)生的偏鋁酸鈉也溶于水，充分反應(yīng)后，無(wú)固體殘留，說(shuō)明鋁一定已完全反應(yīng)；反應(yīng)后溶液含有偏鋁酸鈉，其溶液顯堿性，堿性溶液使酚酞試液變紅；（4）硝酸鈉中，鈉是+1價(jià)，氧是-2價(jià)，設(shè)氮的化合價(jià)是x，則：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；通過(guò)科學(xué)方法檢驗(yàn)、該疏通劑與水反應(yīng)前后硝酸鈉的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒(méi)有改變；所以只要證明硝酸鈉能改變鋁粉和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的速率，即可證明硝酸鈉可能是鋁粉和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的催化劑，因?yàn)榇呋瘎┠芨淖兤渌镔|(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒(méi)有改變；則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：操作：取兩支相同的試管甲和乙，分別裝入等量的鋁粉，乙試管還要加入適量硝酸鈉粉末，然后，同時(shí)加入等量足量的氫氧化鈉溶液；現(xiàn)象：觀察到乙試管產(chǎn)生氣泡的速率比甲試管快；結(jié)論：硝酸鈉能加快鋁和氫氧化鈉的反應(yīng)；（合理即可）；（5）見(jiàn)答案。（6）小明的實(shí)驗(yàn)方案是利用差量法，測(cè)定氫氣的質(zhì)量；但是鋁和氫氧化鈉固體遇水反應(yīng)放出大量的熱，此時(shí)水分蒸發(fā)跑出裝置，則反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量差除了氫氣、還有水蒸氣，得出的氫氣的質(zhì)量偏大，所以結(jié)果偏大。20．（2022江蘇徐州中考真題）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作要科學(xué)規(guī)范。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝入少量水B．粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱C．檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，向溶液中滴加酚酞試液D．測(cè)定肥皂水的酸堿度，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上【答案】C【解析】A.鐵絲與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，該反應(yīng)劇烈反應(yīng)，火星四射，生成黑色固體，集氣瓶底部放有少量的水或者細(xì)沙，防止高溫熔融物濺落，使集氣瓶瓶底炸裂，故實(shí)驗(yàn)操作正確；B.粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱，故實(shí)驗(yàn)操作正確；C.氫氧化鈉與空氣中的二氧