抗日救亡的歌聲 游擊隊(duì)歌 課件-2023-2024學(xué)年高中音樂粵教花城版（2019）必修音樂鑒賞

游擊隊(duì)歌高中音樂鑒賞抗日救亡的歌聲課前搜集賀綠汀以及電影《鐵道游擊隊(duì)》的資料，了解作者藝術(shù)成就及本曲創(chuàng)作歷史背景。作品感知壹思考并劃分曲式結(jié)構(gòu)（起、承、轉(zhuǎn)、合、帶再現(xiàn)的單二部曲式）（樂句：a+b+a+b＇+c+c＇+a+b＇）。隨音頻哼唱第一部分·感知作品歌曲主題探討：1、作品主題中最典型的節(jié)奏是什么？能夠表現(xiàn)出怎樣的精神面貌？2、旋律進(jìn)行有什么特點(diǎn)？請你畫一畫旋律線。3、主題的風(fēng)格特征？第一部分·感知作品第一部分·感知作品歌曲第二部分探討：1、作品第二部分的旋律和第一部分有什么不同？2、音響效果發(fā)生了怎樣的變化？為什么要這么表現(xiàn)？第一部分·感知作品欣賞視頻探討：1、作品展現(xiàn)的是一個(gè)什么樣的歷史場景？2、音樂與舞蹈動作有什么聯(lián)系？第一部分·感知作品《游擊隊(duì)歌》創(chuàng)作于1937年，賀綠汀作詞作曲，并改編為合唱歌曲。該曲為獻(xiàn)給八路軍全體將士而作，繼而傳遍全國。此作品是20世紀(jì)30年代，兼具藝術(shù)性、時(shí)代性和群眾性的優(yōu)秀合唱。藝術(shù)表現(xiàn)貳第二部分·歌曲演唱第一部分演唱：1、演唱女高聲部；2、嘗試為每個(gè)樂句做演唱上的處理（可從力度、聲音、情緒、速度等方面進(jìn)行），同時(shí)說出相應(yīng)處理的理由。3、分聲部演唱。第二部分·歌曲演唱嘗試用卡農(nóng)形式演唱《游擊隊(duì)歌》第二部分第一樂句，感受旋律聲部交錯(cuò)出現(xiàn)的效果。第二部分·歌曲演唱欣賞并討論：1、該合唱最成功的表現(xiàn)在何處？2、如何提升聲音的表現(xiàn)力？請你試一試。第五部分·歌曲演唱情景表演唱文化理解叁《東方紅》中的《游擊隊(duì)歌》第三部分·文化理解觀看音樂舞蹈史詩《東方紅》中《游擊隊(duì)歌》的段落，結(jié)合前面所學(xué)知識，再次感受音樂的時(shí)代背景。賀綠?。?903—1999）中國作曲家，音樂教育家。作品涉及獨(dú)唱、合唱、鋼琴曲、管弦樂曲、電影音樂等，并著有《賀綠汀音樂論文選集》。主要作品有：《嘉陵江上》《游擊隊(duì)歌》《牧童短笛》《森吉德瑪》等。第三部分·文化理解第三部分·文化理解體驗(yàn)、討論并總結(jié)：本課所學(xué)歌曲中，哪些音樂要素對于歌曲內(nèi)容和情緒、情感的表達(dá)起到了重要作用？嘗試改編一首你熟悉的歌曲的音樂要素，獲得預(yù)想的表現(xiàn)效果。你的收獲免責(zé)聲明本課件部分圖片、視頻來源于網(wǎng)絡(luò)，由于傳遞更多信息和學(xué)習(xí)之目的，如涉及