吉林省吉林市永吉縣20222023學年四年級上學期語文期中考試試卷

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吉林省吉林市永吉縣2022-2023學年四年級上學期語文期中測試試卷

一、基礎(chǔ)知識（44分）

1．（2022四上·永吉期中）下列加點字的注音全都正確的一組是（）

A．薄霧（bó）鵝卵石（lǎn）歸巢（cháo）青苔（tái）

B．蝙蝠（biān）風俗（sú）熒光屏（yín）潛水（qián）

C．霎時（shà）彎曲（qū）嫩莖（jīng）兇惡（è）

2．（2022四上·永吉期中）讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

（1）科學家的yánjiū結(jié)果zhèngmíng，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。

（2）爬山虎的葉子jūnyún地鋪在墻上，沒有chóngdié起來的，也不留一點兒kòngxì

，腳巴在墻上很牢固。

3．（2022四上·永吉期中）找出下列句子中的錯別字，再把正確的寫在后面的橫線上。

（1）我們隨著觀朝的人流，登上了海塘大堤。

（2）20世紀是一個呼風換雨的世紀。

（3）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就枯委了。

4．（2022四上·永吉期中）選字組詞。

（1）［抄鈔吵］鬧票手報

（2）［培賠陪］錢栽伴

5．（2022四上·永吉期中）按要求選擇詞語。

（1）下列詞語與“人山人海”意思完全不同的一項是（）

A．人滿為患B．人流如潮C．人來人往D．排山倒海

（2）下列選項中，與“滿意”意思不相近的詞是（）

A．心意B．中意C．如意D．滿足

（3）下列不是用來形容月亮的詞語是（）

A．月光閃閃B．日積月累C．皓月當空D．月影團團

6．（2022四上·永吉期中）選詞填上空。

（1）修建修理

①主人有的是時間，把粗糙的地方平整。

②過去的坎坷小道，如今已經(jīng)成了柏油馬路。

（2）巨大龐大

①盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了的變化。

②大象有著的身軀。

7．（2022四上·永吉期中）按要求寫句子。

（1）“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠！”最小的一粒豌豆說。

A．改成“最小的一粒豌豆說”在前面的句子。

B．改成“最小的一粒豌豆說”在中間的句子。

（2）仿照例句寫句子。

例：在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

？。

8．（2022四上·永吉期中）讀下面的句子，提出兩個值得思考的問題，并回答。

母親雖然不太相信，但還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風吹斷，因為它使女兒對生命產(chǎn)生了希望。

（1）提出的問題。

A.

B.

（2）問題的解析。

A.

B.

9．（2022四上·永吉期中）根據(jù)語境選擇正確解析。

（1）只見錢塘江大潮白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。我不禁驚嘆：（）

A．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

B．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

C．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

D．八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

（2）八月中秋，天高氣爽，看著天空中南飛的大雁，看著路邊草叢中的霜花，我不由得吟出了：（）

A．立了秋，把扇丟。

B．八月暖，九月溫，十月還有小陽春。

C．八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。

D．一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

10．（2022四上·永吉期中）欣賞下圖，并在本學期學習的古詩中選擇一首能夠體現(xiàn)畫面意境的古詩，縱向題寫在空白處，注意書寫美觀。

二、閱讀理解（31分）

（2022四上·永吉期中）課內(nèi)閱讀（一）

片段一：

村道已經(jīng)修補過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出了水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。

11．在橫線上填上恰當?shù)脑~語。

的村道的果子

12．村里的風俗是；通過這個風俗，我體會到了人們的。

A．為他人著想B．勤勞能干C．默默奉獻

13．選段中，聽到的聲音有，看到的景色有。

A．風吹果園聲B．秋蟲鳴叫聲C．鳥兒拍翅聲

D．魚兒躍出水面聲E．月光下的田野F．月光下的果園

14．摘抄你喜歡的句子，并說明喜歡的原因。

①句子：

②原因：

（2022四上·永吉期中）課內(nèi)閱讀（二）

母親向窗邊走去，把窗戶打開一半?！鞍?！”她說，“我的天，原來是一粒小豌豆在這里生了根，還長出了小葉子來了。它是怎么鉆進這個縫隙里去的？你現(xiàn)在有一個小花園了！”

母親把小女孩的床搬得更靠近窗子，好讓她看到這粒正在生長著的豌豆。

“媽媽，我覺得我好了一些！”晚上，這個小女孩說，“太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的。我能爬起來，走到溫暖的太陽光中去。”

15．第1自然段畫線部分要讀出（）的語氣。

A．平靜、舒緩B．快樂、滿足C．驚嘆、贊美D．疑惑、不滿

16．母親把長出小葉子的小豌豆稱作小花園，是為了（）

A．讓小豌豆充滿信心，努力生長。

B．讓小女孩感受到生命的活力。

C．逗小女孩開心，讓她快樂起來。

D．滿足她那顆懂美、愛美的心。

17．母親對小女孩非常關(guān)心，從“”一句可以看出來。（用原文語句回答）

18．小女孩覺得自己“好了一些”，這里的“好”體現(xiàn)在。

（2022四上·永吉期中）課外閱讀。

曇（tán）花

曇花一般生長在熱帶，枝干高大，挺拔有力。

人們都說曇花開起來特別好看，我卻從來沒有看到過，真想親眼看看哪！可巧，爸爸告訴我，爺爺精心栽培四年的曇花就要開花了。我就像插上了一雙翅膀，飛奔到了爺爺家。也許是我的運氣好，第二天曇花就開了。

晚上八點，曇花的花苞像一盞精致的宮燈，慢慢開始綻放，并散發(fā)出一股清香。我真沒想到，深紅色的花苞____會開出雪白的花。曇花以五分鐘一厘米的速度開放著。我坐在花盆旁仔細地觀察著，當它的花瓣全部舒展開后，直徑足有十幾厘米。原來，那深紅色的宮燈似的花苞是萼（è）片，它向下彎曲著，托著潔白的花朵。美麗的花朵散發(fā)出陣陣清香，無聲地對人們微笑著，給人一種舒暢、淡雅的感覺。

可惜，這婀娜多姿的花朵，只開到半夜十二點就開始萎縮，時間是那么短暫，難怪人們都說“曇花一現(xiàn)”?。?/p>

曇花雖好，只是開放的時間太短。我們不能做“曇花一現(xiàn)”的人，而是要讓自己的青春永放光彩。

19．填入文中括號里的詞語，下面最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．果然B．居然C．必然D．突然

20．第2自然段中畫線的句子體現(xiàn)了“我”（）

A．腦海里充滿著奇思妙想B．做事干脆、麻利，不拖泥帶水

C．想看曇花的迫切心情D．想念爺爺?shù)男睦?/p>

21．讀了短文，我們知道了曇花最突出的特點是（）

A．枝干高大B．挺拔有力C．婀娜多姿D．開放時間短

22．讀了短文的結(jié)尾句，你有什么感想？

三、習作（25分）

23．（2022四上·永吉期中）秋天是一個迷人的季節(jié)，是一個詩意的季節(jié)，更是一個收獲的季節(jié)。在你的眼中，秋天是什么樣的呢？拿起手中的筆，把它描繪出來吧！

要求：①語句通順，敘述準確，表述出真情實感。②題目自擬，不少于350字。

解析解答部分

1．C

拼音

選項A：鵝卵石lǎn改為luǎn，圓滑似鵝卵的石子。小圓石，尤指被流水磨圓了的石頭。

選項B：熒光屏yín改為yíng，一種電子設(shè)備。

選項C：全部正確。

故解析為：C

考查拼音。識記詞語的拼音，能正確拼讀詞語。

2．（1）研究；證明

（2）均勻；重疊；空隙

拼音；詞形

“研究”：①探求事物的性質(zhì)、規(guī)律等。②考慮；商討“證明”：①用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。②（名）證明書或證明信。“均勻”：分布或分配在各部分的數(shù)量相同；時間的間隔相等。“重疊”：層層堆積?！翱障丁保孩贈]有占用的地方或時間。②比喻可乘的機會。

故解析為：研究證明均勻重疊空隙

考查拼音。注意正確拼讀詞語，將字寫正確。

3．（1）朝—潮

（2）換—喚

（3）委—萎

字形；詞形

（1）“觀潮”：觀賞漲潮。特指觀賞錢塘江的大潮。故“朝”改為“潮”；

（2）“呼風喚雨”：使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煽動性的活動。故“換”改為“喚”；

（3）“枯萎”：干枯萎縮。故“委”改為“萎”。

故解析為：（1）朝—潮；（2）換—喚；（3）委—萎

考查詞形。理解詞語的含義，根據(jù)詞義識記詞形。

4．（1）吵；鈔；抄

（2）賠；培；陪

字形

（1）“抄”：謄寫或照著別人的作品、作業(yè)等寫下來當做自己的。可以組詞手抄報?！扳n”：指鈔票?！俺场保籂巿?zhí)、爭吵。故依次選擇：吵鈔抄。

（2）“培”：為了保護植物或墻、堤等，在根基部分堆上土；培養(yǎng)。“賠”：賠償；向受損害或受傷害的人道歉或認錯；做買賣損失本錢。“陪”：陪伴；伴同，從旁協(xié)助。故依次選擇：賠培陪。

故解析為：（1）吵鈔抄；（2）賠培陪

考查字義。識記漢字字義，根據(jù)字義組詞。

5．（1）D

（2）A

（3）B

詞義

（1）“人山人海”：形容聚集的人極多。A.“人滿為患”：因人多造成了困難。

B.“人流如潮”：形容人很多的意思，就似人如同潮水一樣。

C.“人來人往”：人來來往往連續(xù)不斷。也形容忙于應(yīng)酬。

D.“排山倒海”：把高山推開，把大海翻倒過來。形容聲勢巨大，不可阻擋。"人山人海""人滿為患""人流如潮"“人來人往”都說明了人多，而“排山倒?！辈恍稳萑硕?，因此D與“人山人海”意思不同。

（2）“滿意”：因滿足自己的愿望，符合自己的心意而快樂。A.“心意”：對人的情義或意思。

B.“中意”：心意滿意。

C.“如意”：符合心意。

D.“滿足”：感到已經(jīng)足夠了。“心意”與“滿意”的意思不相近，不是近義詞。

（3）A.“月光閃閃”：月光一閃一閃的，就像月亮在眨眼睛一樣。

B.“日積月累”：長時間地積累。

C.“皓月當空”：明亮的月亮在空中照耀著大地，形容月光皎潔，天氣晴和。

D.“月影團團”：是月亮的影子一團一團的樣子。通常是指月光透過樹蔭造成的一團團的陰影。有種月影婆娑的感覺。因此“日積月累”不是形容月亮的詞語。

故解析為：（1）D；（2）A；（3）B

考查詞義。理解詞語含義，根據(jù)含義解答相關(guān)題目。

6．（1）修理；修建

（2）巨大；龐大

詞匯運用

（1）“修建”：對土木工程進行施工。

“修理”：①使損壞的東西恢復原來的形狀或作用。②修剪，整治。平整與修理搭配，因此“主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整?！瘪R路與修建搭配，因此“過去的坎坷小道，如今已經(jīng)修建成了柏油馬路?！?/p>

（2）“巨大”：很大。

“龐大”：常指形體、組織、數(shù)量等大而不恰當。身體發(fā)生了巨大的變化，而大象有龐大的身軀。

故解析為：（1）修理修建；（2）巨大龐大

考查詞語搭配。理解詞語的含義，根據(jù)意思正確使用詞語。

7．（1）A．最小的一粒豌豆說：“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠！”B．“我倒想知道，”最小的一粒豌豆說，“我們之中誰會走得最遠！”

（2）蝙蝠是通過什么辨別障礙物的呢；原來是蝙蝠可以發(fā)射超聲波，通過超聲波識別障礙物

語言表述

（1）“說”在內(nèi)容的前面，說的內(nèi)容放在冒號后，引號內(nèi)，即最小的一粒豌豆說：“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠！”；“說”在兩個內(nèi)容中間，說后面的內(nèi)容與說字用逗號隔開。即我倒想知道，”最小的一粒豌豆說，“我們之中誰會走得最遠！”

（2）所給例句是一個設(shè)問句，設(shè)問句的特點是有問有答。蝙蝠是通過什么辨別障礙物的呢？原來是蝙蝠可以發(fā)射超聲波，通過超聲波識別障礙物。

故解析為：（1）A．最小的一粒豌豆說：“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠！”B．“我倒想知道，”最小的一粒豌豆說，“我們之中誰會走得最遠！”（2）蝙蝠是通過什么辨別障礙物的呢？原來是蝙蝠可以發(fā)射超聲波，通過超聲波識別障礙物。

考查語言表述。了解常見句式的特點，根據(jù)要求解答題目。

8．（1）母親的哪些動作表現(xiàn)出了對女兒的愛？；母親為什么這么做？

（2）從“不太相信”、“仔細”等詞可以看出母親對女兒的愛。；母親一個細小的動作寄托了對女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會創(chuàng)造奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗陪伴著病中的女兒，給她帶來重生的力量。

課文內(nèi)容理解

讀這個句子“母親雖然不太相信，但還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風吹斷，因為它使女兒對生命產(chǎn)生了希望。”想要了解母親為什么這么做，母親的哪些動作體現(xiàn)了她對女兒的愛。母親親一個細小的動作寄托了對女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會創(chuàng)造奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗陪伴著病中的女兒，給她帶來重生的力量。從“不太相信”、“仔細”等詞可以看出母親對女兒的愛。

故解析為：（1）母親的哪些動作表現(xiàn)出了對女兒的愛？母親為什么這么做？（2）從“不太相信”、“仔細”等詞可以看出母親對女兒的愛。母親一個細小的動作寄托了對女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會創(chuàng)造奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗陪伴著病中的女兒，給她帶來重生的力量。

考查課文內(nèi)容理解。理解課文內(nèi)容，根據(jù)要求解答題目。

9．（1）D

（2）C

詩文朗讀、默寫、翻譯

（1）A：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。出自李白的《望廬山瀑布》其二，詩句的意思是：壯觀的瀑布從高處急沖直流而下，真使人懷疑這是從天上傾瀉下來的銀河。不能形容錢塘江大橋。

B：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。意思是：落日余暉鋪在江面上，江水一半碧綠，一半艷紅。這兩句描繪出傍晚時江面微波粼粼的美麗景色?！耙坏罋堦栦佀校虢虢t”出自唐代詩人白居易的《暮江吟》。同樣不能描繪錢塘江大橋。

C：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。出自李白的《望天門山》，意思是高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此回旋澎湃。不能用來形容錢塘江大潮。

D：八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》，意思是八月的濤聲如萬馬奔騰驚天吼地而來，數(shù)丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回。可以用來描繪錢塘江大潮的壯麗景色。

（2）A：立了秋，把扇丟。意思是立秋之后，天氣轉(zhuǎn)涼，不需要搖扇納涼了。

B：八月暖，九月溫，十月還有小陽春。意思是是指南方某些地區(qū)，農(nóng)歷八九月很暖和，十月還像春天一樣溫暖。

C：八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。意思是到了八月，大雁就開始南飛遷徙，大雁一旦南飛，就要下霜了。

D：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。意思是立秋節(jié)氣之后，每下一場雨天氣就更涼爽一些，下了十場雨（虛數(shù)）之后，就要開始準備穿棉衣御寒了。

故解析為：（1）D；（2）C

考查詩文填上空。識記詩文含義，根據(jù)要求選擇恰當?shù)脑娋洹?/p>

10．梅花

北宋王安石

墻角數(shù)枝梅，

凌寒獨自開。

遙知不是雪，

為有暗香來。

詩文朗讀、默寫、翻譯

圖片內(nèi)容是一支在大雪中綻放的紅梅，由此意境的詩歌有北宋王安石的《梅花》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！币馑际悄菈堑膸字γ坊ǎ爸鴩篮氉允㈤_。

為什么遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。

考查詩文默寫。理解題意，根據(jù)題意選擇相對應(yīng)的詩歌，注意題目要求，將字寫正確。

11．坑坑洼洼；香甜

12．收莊稼前，要把道路修一修，補一補；B

13．BCD；F

14．句子：秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出了水面，潑剌聲里銀光一閃……；原因：在這熱鬧的秋夜里，動物們非?？鞓?，我從中感受到環(huán)境的優(yōu)美、生活的美好。

語段閱讀

考查語段閱讀。理解所給段落的內(nèi)容，根據(jù)要求解答題目。

11．坑坑洼洼：形容物體表面凹凸不平，高高低低。根據(jù)“村道已經(jīng)修補過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土?！笨芍强涌油萃莸拇宓馈Ｏ闾穑河窒阌痔稹８鶕?jù)“從果園那邊飄來果子的甜香”可知是香甜的果子。

故解析為：坑坑洼洼香甜

12．根據(jù)“就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗?！笨芍謇锏娘L俗是收莊稼前，要把道路修一修，補一補，由此可以看出村民的勤勞能干。

故解析為：收莊稼前，要把道路修一修，補一補；B

13．根據(jù)文章內(nèi)容可知聽到的聲音有秋蟲鳴叫聲，鳥兒拍翅聲，魚兒躍出水面聲，看到的景色有月光下的果園。

故解析為：BCDF

14．選擇自己喜歡的句子摘抄下來，分析清楚自己喜歡的原因即可，比如我喜歡“秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出了水面，潑剌聲里銀光一閃……”原因是在這熱鬧的秋夜里，動物們非常快樂，我從中感受到環(huán)境的優(yōu)美、生活的美好。

故解析為：句子：秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出了水面，潑剌聲里銀光一閃……原因：在這熱鬧的秋夜里，動物們非常快樂，我從中感受到環(huán)境的優(yōu)美、生活的美好。

15．C

16．B

17．母親把小女孩的床搬得更靠近窗子，好讓她看到這粒正在生長著的豌豆。

18．她的精神方面，她有了自己能爬起來，走到溫暖的太陽光中去的希望和信心。

語段閱讀

考查語段閱讀。理解所給語段內(nèi)容及暗含的深層含義，根據(jù)要求解答題目。

15．通過第一自然段的“??！”她說，“我的天，原來是一粒小豌豆在這里生了根，還長出了小葉子來了。它是怎么鉆進這個縫隙里去的？你現(xiàn)在有一個小花園了！”可知母親當時的感情充滿驚嘆和贊美，因此要讀出驚嘆和贊美之情。

故解析為：C

16．母親把長出小葉子的小豌豆稱作小花園，是為了讓小女孩兒感受到生命的活力。

故解析為：B

17．“母親把小女孩的床搬得更靠近窗子，好讓她看到這粒正在生長著的豌豆?！币痪浔憩F(xiàn)出母親對小女孩非常關(guān)心。

故解析為：母親把小女孩的床搬得更靠近窗子，好讓她看到這粒正在生長著的豌豆。

18．從第二三自然段可以看出小女孩兒覺得自己好些了是指女孩兒的精神方面，她有了自己能爬起來走到溫暖的太陽光中去的希望和信心。

故解析為：她的精神方面，她有了自己能爬起來，走到溫暖的太陽光中去的希望和信心。

19．B

20．C

21．D

22．我們要珍惜時間，熱愛生命，讓青春綻放光彩。

記敘文

考查記敘文閱讀。理解文章內(nèi)容，能領(lǐng)悟文章傳達的精神，通過展現(xiàn)曇花開花時間短的特點，號召大家熱愛珍惜生命。

19．果然：表示事實與所預料的相符。居然：竟然；表示出乎意料。必然：一定會這樣，表示事理上確定不移。突然：在很短時間里發(fā)生，出乎意料地。根據(jù)“我真沒想到，深紅色的花苞……會開出雪白的花?！币硎龀龊跻饬?，且并不是在很短時間內(nèi)發(fā)生的事情，因此用居然。

故解析為：B

20．“我就像插上了一雙翅膀，飛奔到了爺爺家?！北憩F(xiàn)出了我想看曇花的迫切心情，故解析為：C

21．根據(jù)文章內(nèi)容可知曇花最突出的特點是開放時間短。

故解析為D

22．“曇花雖好，只是開放的時間太短。我們不能做“曇花一現(xiàn)”的人，而是要讓自己的青春永放光彩。”一句告訴我們要珍惜時間，熱愛生命，讓青春綻放光彩。

故解析為：我們要珍惜時間，熱愛生命，讓青春綻放光彩。

23．秋之美美麗的秋天來了，她不同于春天的生機盎然、也不同于夏天的生機勃勃，更不同于冬天的銀裝素裹，她有著自己獨特的美：金色的田野里、火紅的果園里、多彩的花園里都留下了她的足跡，她把豐收的喜悅帶給了人間。你瞧：在湛藍天空中南飛的大雁也著急的想把秋天的美麗景色帶給遠方的朋友。

秋天的天更高了、云更白了，田野景色也變美了：金黃色是她的主色調(diào)，還有那綠色、紅色……，看那一望無邊的稻田里，金色的稻子笑彎了腰；再看那大大的玉米寶寶，也唧唧嚷嚷的要從媽媽的懷抱里跑出來；還有那又高又大的高粱，此時就像一個個穿著紅色衣服的女孩兒，羞答答的低下了頭；一陣秋風吹過，大家都跳起了有節(jié)奏的波浪舞，最耐不住性子的大楊樹還在那里使勁的拍手呢。

秋天的果園里更美：嘰嘰喳喳的果寶寶們正在說啊笑的，黃橙橙的橘子就像一個個小燈籠，是要給晚歸迷路的小蝴蝶指路吧；愛熱鬧的石榴早就迫不及待的換了一身紅紅的外套，不知道是什么高興事情讓她笑的肚子都快撐爆了；還有那胖胖的大鴨梨，也早早的就穿上了“黃金甲”，急急的想要“蹦極”呢。果樹媽媽還時不時的用手撫摸一下果寶寶，是不想讓他們過早的離開自己的懷抱吧。

秋天的花園更是令人流連忘返：火紅火紅的月季和杜鵑花正在跳著優(yōu)美的舞曲，還請來了會拉小提琴的螞蚱給她們伴奏；潔白潔白的水仙花還臭美的在溪水中照鏡子，引來了一群群的小魚兒爭相觀看；更有那黃的似金、白的似雪的菊花，就像天空中的星星，眼睛眨啊眨的，惹得無數(shù)的彩蝶圍繞著她們起勁的跳舞。

秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)，她是金色的、是黃色的、是紅色的、是白色的、是綠色的；秋天是一個碩果累累的季節(jié)，黃燦燦的稻谷和玉米、紅彤彤的石榴和蘋果早讓辛勤的農(nóng)民伯伯臉上樂開了花，我想，這就是“金秋”的由來吧。

我愛美麗的秋天。

寫景

題目要求寫一寫眼中的秋天，作答時要結(jié)合自己的生活觀察，寫出自己看到的秋天的樣子，抓住景物的特點，把秋天的景象寫生動，內(nèi)容要具體。

題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“秋天的特點來寫”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己眼中看到的秋天的景象，作文中心突出，語句通順，有真情實感。

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吉林省吉林市永吉縣2022-2023學年四年級上學期語文期中測試試卷

一、基礎(chǔ)知識（44分）

1．（2022四上·永吉期中）下列加點字的注音全都正確的一組是（）

A．薄霧（bó）鵝卵石（lǎn）歸巢（cháo）青苔（tái）

B．蝙蝠（biān）風俗（sú）熒光屏（yín）潛水（qián）

C．霎時（shà）彎曲（qū）嫩莖（jīng）兇惡（è）

C

拼音

選項A：鵝卵石lǎn改為luǎn，圓滑似鵝卵的石子。小圓石，尤指被流水磨圓了的石頭。

選項B：熒光屏yín改為yíng，一種電子設(shè)備。

選項C：全部正確。

故解析為：C

考查拼音。識記詞語的拼音，能正確拼讀詞語。

2．（2022四上·永吉期中）讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

（1）科學家的yánjiū結(jié)果zhèngmíng，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。

（2）爬山虎的葉子jūnyún地鋪在墻上，沒有chóngdié起來的，也不留一點兒kòngxì

，腳巴在墻上很牢固。

（1）研究；證明

（2）均勻；重疊；空隙

拼音；詞形

“研究”：①探求事物的性質(zhì)、規(guī)律等。②考慮；商討“證明”：①用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。②（名）證明書或證明信?！熬鶆颉保悍植蓟蚍峙湓诟鞑糠值臄?shù)量相同；時間的間隔相等。“重疊”：層層堆積?！翱障丁保孩贈]有占用的地方或時間。②比喻可乘的機會。

故解析為：研究證明均勻重疊空隙

考查拼音。注意正確拼讀詞語，將字寫正確。

3．（2022四上·永吉期中）找出下列句子中的錯別字，再把正確的寫在后面的橫線上。

（1）我們隨著觀朝的人流，登上了海塘大堤。

（2）20世紀是一個呼風換雨的世紀。

（3）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就枯委了。

（1）朝—潮

（2）換—喚

（3）委—萎

字形；詞形

（1）“觀潮”：觀賞漲潮。特指觀賞錢塘江的大潮。故“朝”改為“潮”；

（2）“呼風喚雨”：使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煽動性的活動。故“換”改為“喚”；

（3）“枯萎”：干枯萎縮。故“委”改為“萎”。

故解析為：（1）朝—潮；（2）換—喚；（3）委—萎

考查詞形。理解詞語的含義，根據(jù)詞義識記詞形。

4．（2022四上·永吉期中）選字組詞。

（1）［抄鈔吵］鬧票手報

（2）［培賠陪］錢栽伴

（1）吵；鈔；抄

（2）賠；培；陪

字形

（1）“抄”：謄寫或照著別人的作品、作業(yè)等寫下來當做自己的?？梢越M詞手抄報?！扳n”：指鈔票?！俺场保籂巿?zhí)、爭吵。故依次選擇：吵鈔抄。

（2）“培”：為了保護植物或墻、堤等，在根基部分堆上土；培養(yǎng)?！百r”：賠償；向受損害或受傷害的人道歉或認錯；做買賣損失本錢?！芭恪保号惆?；伴同，從旁協(xié)助。故依次選擇：賠培陪。

故解析為：（1）吵鈔抄；（2）賠培陪

考查字義。識記漢字字義，根據(jù)字義組詞。

5．（2022四上·永吉期中）按要求選擇詞語。

（1）下列詞語與“人山人?！币馑纪耆煌囊豁検牵ǎ?/p>

A．人滿為患B．人流如潮C．人來人往D．排山倒海

（2）下列選項中，與“滿意”意思不相近的詞是（）

A．心意B．中意C．如意D．滿足

（3）下列不是用來形容月亮的詞語是（）

A．月光閃閃B．日積月累C．皓月當空D．月影團團

（1）D

（2）A

（3）B

詞義

（1）“人山人?！保盒稳菥奂娜藰O多。A.“人滿為患”：因人多造成了困難。

B.“人流如潮”：形容人很多的意思，就似人如同潮水一樣。

C.“人來人往”：人來來往往連續(xù)不斷。也形容忙于應(yīng)酬。

D.“排山倒?！保喊迅呱酵崎_，把大海翻倒過來。形容聲勢巨大，不可阻擋。"人山人海""人滿為患""人流如潮"“人來人往”都說明了人多，而“排山倒?！辈恍稳萑硕?，因此D與“人山人海”意思不同。

（2）“滿意”：因滿足自己的愿望，符合自己的心意而快樂。A.“心意”：對人的情義或意思。

B.“中意”：心意滿意。

C.“如意”：符合心意。

D.“滿足”：感到已經(jīng)足夠了?！靶囊狻迸c“滿意”的意思不相近，不是近義詞。

（3）A.“月光閃閃”：月光一閃一閃的，就像月亮在眨眼睛一樣。

B.“日積月累”：長時間地積累。

C.“皓月當空”：明亮的月亮在空中照耀著大地，形容月光皎潔，天氣晴和。

D.“月影團團”：是月亮的影子一團一團的樣子。通常是指月光透過樹蔭造成的一團團的陰影。有種月影婆娑的感覺。因此“日積月累”不是形容月亮的詞語。

故解析為：（1）D；（2）A；（3）B

考查詞義。理解詞語含義，根據(jù)含義解答相關(guān)題目。

6．（2022四上·永吉期中）選詞填上空。

（1）修建修理

①主人有的是時間，把粗糙的地方平整。

②過去的坎坷小道，如今已經(jīng)成了柏油馬路。

（2）巨大龐大

①盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了的變化。

②大象有著的身軀。

（1）修理；修建

（2）巨大；龐大

詞匯運用

（1）“修建”：對土木工程進行施工。

“修理”：①使損壞的東西恢復原來的形狀或作用。②修剪，整治。平整與修理搭配，因此“主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整?！瘪R路與修建搭配，因此“過去的坎坷小道，如今已經(jīng)修建成了柏油馬路?！?/p>

（2）“巨大”：很大。

“龐大”：常指形體、組織、數(shù)量等大而不恰當。身體發(fā)生了巨大的變化，而大象有龐大的身軀。

故解析為：（1）修理修建；（2）巨大龐大

考查詞語搭配。理解詞語的含義，根據(jù)意思正確使用詞語。

7．（2022四上·永吉期中）按要求寫句子。

（1）“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠！”最小的一粒豌豆說。

A．改成“最小的一粒豌豆說”在前面的句子。

B．改成“最小的一粒豌豆說”在中間的句子。

（2）仿照例句寫句子。

例：在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

？。

（1）A．最小的一粒豌豆說：“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠！”B．“我倒想知道，”最小的一粒豌豆說，“我們之中誰會走得最遠！”

（2）蝙蝠是通過什么辨別障礙物的呢；原來是蝙蝠可以發(fā)射超聲波，通過超聲波識別障礙物

語言表述

（1）“說”在內(nèi)容的前面，說的內(nèi)容放在冒號后，引號內(nèi)，即最小的一粒豌豆說：“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠！”；“說”在兩個內(nèi)容中間，說后面的內(nèi)容與說字用逗號隔開。即我倒想知道，”最小的一粒豌豆說，“我們之中誰會走得最遠！”

（2）所給例句是一個設(shè)問句，設(shè)問句的特點是有問有答。蝙蝠是通過什么辨別障礙物的呢？原來是蝙蝠可以發(fā)射超聲波，通過超聲波識別障礙物。

故解析為：（1）A．最小的一粒豌豆說：“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠！”B．“我倒想知道，”最小的一粒豌豆說，“我們之中誰會走得最遠！”（2）蝙蝠是通過什么辨別障礙物的呢？原來是蝙蝠可以發(fā)射超聲波，通過超聲波識別障礙物。

考查語言表述。了解常見句式的特點，根據(jù)要求解答題目。

8．（2022四上·永吉期中）讀下面的句子，提出兩個值得思考的問題，并回答。

母親雖然不太相信，但還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風吹斷，因為它使女兒對生命產(chǎn)生了希望。

（1）提出的問題。

A.

B.

（2）問題的解析。

A.

B.

（1）母親的哪些動作表現(xiàn)出了對女兒的愛？；母親為什么這么做？

（2）從“不太相信”、“仔細”等詞可以看出母親對女兒的愛。；母親一個細小的動作寄托了對女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會創(chuàng)造奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗陪伴著病中的女兒，給她帶來重生的力量。

課文內(nèi)容理解

讀這個句子“母親雖然不太相信，但還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風吹斷，因為它使女兒對生命產(chǎn)生了希望?！毕胍私饽赣H為什么這么做，母親的哪些動作體現(xiàn)了她對女兒的愛。母親親一個細小的動作寄托了對女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會創(chuàng)造奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗陪伴著病中的女兒，給她帶來重生的力量。從“不太相信”、“仔細”等詞可以看出母親對女兒的愛。

故解析為：（1）母親的哪些動作表現(xiàn)出了對女兒的愛？母親為什么這么做？（2）從“不太相信”、“仔細”等詞可以看出母親對女兒的愛。母親一個細小的動作寄托了對女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會創(chuàng)造奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗陪伴著病中的女兒，給她帶來重生的力量。

考查課文內(nèi)容理解。理解課文內(nèi)容，根據(jù)要求解答題目。

9．（2022四上·永吉期中）根據(jù)語境選擇正確解析。

（1）只見錢塘江大潮白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。我不禁驚嘆：（）

A．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

B．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

C．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

D．八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

（2）八月中秋，天高氣爽，看著天空中南飛的大雁，看著路邊草叢中的霜花，我不由得吟出了：（）

A．立了秋，把扇丟。

B．八月暖，九月溫，十月還有小陽春。

C．八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。

D．一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

（1）D

（2）C

詩文朗讀、默寫、翻譯

（1）A：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。出自李白的《望廬山瀑布》其二，詩句的意思是：壯觀的瀑布從高處急沖直流而下，真使人懷疑這是從天上傾瀉下來的銀河。不能形容錢塘江大橋。

B：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。意思是：落日余暉鋪在江面上，江水一半碧綠，一半艷紅。這兩句描繪出傍晚時江面微波粼粼的美麗景色?！耙坏罋堦栦佀?，半江瑟瑟半江紅”出自唐代詩人白居易的《暮江吟》。同樣不能描繪錢塘江大橋。

C：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。出自李白的《望天門山》，意思是高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此回旋澎湃。不能用來形容錢塘江大潮。

D：八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》，意思是八月的濤聲如萬馬奔騰驚天吼地而來，數(shù)丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回。可以用來描繪錢塘江大潮的壯麗景色。

（2）A：立了秋，把扇丟。意思是立秋之后，天氣轉(zhuǎn)涼，不需要搖扇納涼了。

B：八月暖，九月溫，十月還有小陽春。意思是是指南方某些地區(qū)，農(nóng)歷八九月很暖和，十月還像春天一樣溫暖。

C：八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。意思是到了八月，大雁就開始南飛遷徙，大雁一旦南飛，就要下霜了。

D：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。意思是立秋節(jié)氣之后，每下一場雨天氣就更涼爽一些，下了十場雨（虛數(shù)）之后，就要開始準備穿棉衣御寒了。

故解析為：（1）D；（2）C

考查詩文填上空。識記詩文含義，根據(jù)要求選擇恰當?shù)脑娋洹?/p>

10．（2022四上·永吉期中）欣賞下圖，并在本學期學習的古詩中選擇一首能夠體現(xiàn)畫面意境的古詩，縱向題寫在空白處，注意書寫美觀。

梅花

北宋王安石

墻角數(shù)枝梅，

凌寒獨自開。

遙知不是雪，

為有暗香來。

詩文朗讀、默寫、翻譯

圖片內(nèi)容是一支在大雪中綻放的紅梅，由此意境的詩歌有北宋王安石的《梅花》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！币馑际悄菈堑膸字γ坊?，冒著嚴寒獨自盛開。

為什么遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。

考查詩文默寫。理解題意，根據(jù)題意選擇相對應(yīng)的詩歌，注意題目要求，將字寫正確。

二、閱讀理解（31分）

（2022四上·永吉期中）課內(nèi)閱讀（一）

片段一：

村道已經(jīng)修補過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出了水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。

11．在橫線上填上恰當?shù)脑~語。

的村道的果子

12．村里的風俗是；通過這個風俗，我體會到了人們的。

A．為他人著想B．勤勞能干C．默默奉獻

13．選段中，聽到的聲音有，看到的景色有。

A．風吹果園聲B．秋蟲鳴叫聲C．鳥兒拍翅聲

D．魚兒躍出水面聲E．月光下的田野F．月光下的果園

14．摘抄你喜歡的句子，并說明喜歡的原因。

①句子：

②原因：

11．坑坑洼洼；香甜

12．收莊稼前，要把道路修一修，補一補；B

13．BCD；F

14．句子：秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出了水面，潑剌聲里銀光一閃……；原因：在這熱鬧的秋夜里，動物們非?？鞓罚覐闹懈惺艿江h(huán)境的優(yōu)美、生活的美好。

語段閱讀

考查語段閱讀。理解所給段落的內(nèi)容，根據(jù)要求解答題目。

11．坑坑洼洼：形容物體表面凹凸不平，高高低低。根據(jù)“村道已經(jīng)修補過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土?！笨芍强涌油萃莸拇宓馈Ｏ闾穑河窒阌痔稹８鶕?jù)“從果園那邊飄來果子的甜香”可知是香甜的果子。

故解析為：坑坑洼洼香甜

12．根據(jù)“就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗?！笨芍謇锏娘L俗是收莊稼前，要把道路修一修，補一補，由此可以看出村民的勤勞能干。

故解析為：收莊稼前，要把道路修一修，補一補；B

13．根據(jù)文章內(nèi)容可知聽到的聲音有秋蟲鳴叫聲，鳥兒拍翅聲，魚兒躍出水面聲，看到的景色有月光下的果園。

故解析為：BCDF

14．選擇自己喜歡的句子摘抄下來，分析清楚自己喜歡的原因即可，比如我喜歡“秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出了水面，潑剌聲里銀光一閃……”原因是在這熱鬧的秋夜里，動物們非?？鞓罚覐闹懈惺艿江h(huán)境的優(yōu)美、生活的美好。

故解析為：句子：秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出了水面，潑剌聲里銀光一閃……原因：在這熱鬧的秋夜里，動物們非?？鞓罚覐闹懈惺艿江h(huán)境的優(yōu)美、生活的美好。

（2022四上·永吉期中）課內(nèi)閱讀（二）

母親向窗邊走去，把窗戶打開一半?！鞍?！”她說，“我的天，原來是一粒小豌豆在這里生了根，還長出了小葉子來了。它是怎么鉆進這個縫隙里去的？你現(xiàn)在有一個小花園了！”

母親把小女孩的床搬得更靠近窗子，好讓她看到這粒正在生長著的豌豆。

“媽媽，我覺得我好了一些！”晚上，這個小女孩說，“太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的。我能爬起來，走到溫暖的太陽光中去?！?/p>

15．第1自然段畫線部分要讀出（）的語氣。

A．平靜、舒緩B．快樂、滿足C．驚嘆、贊美D．疑惑、不滿

16．母親把長出小葉子的小豌豆稱作小花園，是為了（）

A．讓小豌豆充滿信心，努力生長。

B．讓小女孩感受到生命的活力。

C．逗小女孩開心，讓她快樂起來。

D．滿足她那顆懂美、愛美的心。

17．母親對小女孩非常關(guān)心，從“”一句可以看出來。（用原文語句回答）

18．小女孩覺得自己“好了一些”，這里的“好”體現(xiàn)在。

15．C

16．B

17．母親把小女孩的床搬得更靠近窗子，好讓她看到這粒正在生長著的豌豆。

18．她的精神方面，她有了自己能爬起來，走到溫暖的太陽光中去的希望和信心。

語段閱讀

考查語段閱讀。理解所給語段內(nèi)容及暗含的深層含義，根據(jù)要求解答題目。

15．通過第一自然段的“??！”她說，“我的天，原來是一粒小豌豆在這里生了根，還長出了小葉子來了。它是怎么鉆進這個縫隙里去的？你現(xiàn)在有一個小花園了！”可知母親當時的感情充滿驚嘆和贊美，因此要讀出驚嘆和贊美之情。

故解析為：C

16．母親把長出小葉子的小豌豆稱作小花園，是為了讓小女孩兒感受到生命的活力。

故解析為：B

17．“母親把小女孩的床搬得更靠近窗子，好讓她看到這粒正在生長著的豌豆?！币痪浔憩F(xiàn)出母親對小女孩非常關(guān)心。

故解析為：母親把小女孩的床搬得更靠近窗子，好讓她看到這粒正在生長著的豌豆。

18．從第二三自然段可以看出小女孩兒覺得自己好些了是指女孩兒的精神方面，她有了自己能爬起來走到溫暖的太陽光中去的希望和信心。

故解析為：她的精神方面，她有了自己能爬起來，走到溫暖的太陽光中去的希望和信心。

（2022四上·永吉期中）課外閱讀。

曇（tán）花

曇花一般生長在熱帶，枝干高大，挺拔有力。

人們都說曇花開起來特別好看，我卻從來沒有看到過，真想親眼看看哪！可巧，爸爸告訴我，爺爺精心栽培四年的曇花就要開花了。我就像插上了一雙翅膀，飛奔到了爺爺家。也許是我的運氣好，第二天曇花就開了。

晚上八點，曇花的花苞像一盞精致的宮燈，慢慢開始綻放，并散發(fā)出一股清香