《 速度變化快慢的描述加速度》名師課件

第一章運(yùn)動(dòng)的描述

第3節(jié)速度變化快慢的描述-

加速度物理

學(xué)科目錄1、課堂導(dǎo)入2、學(xué)習(xí)目標(biāo)3、探究新知4、學(xué)習(xí)總結(jié)5、課堂練習(xí)課堂導(dǎo)入人和戰(zhàn)斗機(jī)50米競(jìng)速，誰(shuí)加速快1.理解加速度的概念，掌握速度、速度變化量、速度變化率的區(qū)別.2.能根據(jù)速度和加速度的方向關(guān)系判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況.3能利用v－t圖象計(jì)算加速度的大小.羚羊獵豹羚羊在4s內(nèi)速度達(dá)到了25m/s獵豹在4s內(nèi)速度達(dá)到了30m/s探究新知火箭發(fā)射時(shí)10s內(nèi)速度能增到約100m/s萬(wàn)噸貨輪起航,10s內(nèi)速度增到0.2m/s探究新知100km/h(約28m/s)20s速度0

100km/h(約28m/s)500s速度0

結(jié)論：小汽車(chē)的速度“增加”得比較快！對(duì)汽車(chē)：對(duì)火車(chē)：

汽車(chē)與火車(chē)相比，哪一個(gè)速度變化的快？我們?nèi)绾伪容^速度變化的快慢？探究新知0-60km/h加速時(shí)間3.6s0-300km/h加速時(shí)間7s你能比較哪輛車(chē)加速快嗎？探究新知比較速度變化快慢的方法△v相同△t小，速度增加快△t

相同△v大，速度增加快探究新知速度變化得快方法1方法2方法3單位時(shí)間內(nèi)速度變化大，一、加速度1.定義:速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值.5.矢量：大小、方向2.定義式3.單位:國(guó)際單位,

米每二次方秒,符號(hào)是m/s2,常用單位還有cm/s2.

4.物理意義:描述物體運(yùn)動(dòng)速度變化快慢的物理量.探究新知【例1】計(jì)算物體在做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)下列時(shí)間段內(nèi)的加速度 ①一輛汽車(chē)從車(chē)站出發(fā)做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)10s速度達(dá)到108km/h。 解：以車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎较?，v0=0,v=108km/h=30m/s加速度的大小為3m/s2，方向與車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向相同探究新知②以40m/s的速度運(yùn)動(dòng)的車(chē)，從某時(shí)刻起開(kāi)始剎車(chē)，經(jīng)8s停下。解：以初速度的方向?yàn)檎较?，v0=40m/s,v=0加速度的大小為5m/s2,方向與初速度的方向相反。探究新知【注意】在運(yùn)算中必須規(guī)定正方向，通常以初速度方向?yàn)檎较?。則與正方向同向的物理量取為正，與正方向相反的物理量取為負(fù)速度變化量Δv=v-v0的運(yùn)算一定是末速度v減去初速度v0注意分析加速度的方向及計(jì)算結(jié)果中的正、負(fù)符號(hào)的物理意義。例2：（1）某物體做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2,其物理意義是？如果該物體做減速運(yùn)動(dòng)呢？（2）甲乙兩物體的加速度分別為a甲=-10m/s2

，a乙=1m/s2

它們的加速度哪一個(gè)大？矢量比較大小，不看符號(hào)，只比較數(shù)值。探究新知v1=4m/sv2=-8m/sv1Δvv

＞0、Δv

＞0v1=8m/sv1v2=4m/sv1Δv正方向v＞0、Δv

＜0a

＞0a

＜0v1v1v1=-4m/sv2=8m/sΔvv1=-8m/sv2=-4m/sΔvv

＜0、Δv

＜0v

＜0、Δv

＞0a

＜0a

＞0加速加速減速減速二、加速度的方向v

＞0、Δv

＞0v＞0、Δv

＜0a

＞0a

＜0v

＜0、Δv

＜0v

＜0、Δv

＞0a

＜0a

＞0總結(jié)歸納加速加速減速減速問(wèn)題一：a

＞0就是物體加速，

a＜0就是物體減速嗎？問(wèn)題二：什么情況物體加速，什么情況物體減速嗎？提示：可以考慮速度與加速度的關(guān)系探究新知v＞0、Δv

＞0v＞0、Δv

＜0a

＞0a＜0v

＜0、Δv＜0v

＜0、Δv

＞0a

＜0a

＞0規(guī)律總結(jié)加速減速加速減速同向加速反向減速1、加速度的方向：

與速度變化量?v的方向相同。2、加速度方向與速度方向的關(guān)系：在直線運(yùn)動(dòng)中：（1）速度增加時(shí)加速度的方向與速度的方向相同；（2）速度減小時(shí)加速度的方向與速度的方向相反；探究新知t/s1023456t/s102345604m/s1081120m/s1216109a1=a2=4m/s2a4=1m/s2a3=2m/s2a1=a2=-4m/s2a3=-2m/s2a4=-1m/s2同向加速反向減速a減小v增加慢a增大v增加快a減小v減小慢a增大v減小快規(guī)律總結(jié)探究新知【例2】若汽車(chē)的加速度方向與速度方向一致，當(dāng)加速度減小時(shí)，則（）A.汽車(chē)的速度在減小B.汽車(chē)的速度先增大后減小C.當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車(chē)靜止D.當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車(chē)的速度達(dá)到最大×××D探究新知v/(m.s-1)t/s5010152020406080加速過(guò)程減速過(guò)程三、從v-t圖象中看加速度Δv△t直線的斜率表示加速度探究新知

從曲線的傾斜程度就能判斷加速度的大小，比值?v/?t就是加速度的數(shù)值。v/(m·s-1)t/s5010152020406080加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng)知識(shí)梳理探究新知0v/（m·s-1）t/s462462前2秒內(nèi)的加速度2s—4s的加速度04s—6s的加速度【例3】如下圖所示是一個(gè)物體向東運(yùn)動(dòng)的速度圖象.求各段加速度.方向：向東方向：向西探究新知1、辨析:“速度大”“速度變化大”

“速度變化快”在高空勻速飛行的飛機(jī)，速度很大，加速度是不是也很大？火車(chē)將要啟動(dòng)時(shí)，速度為零，加速度是不是也為零？

“速度大”，是指位置變化快。辨析思考“速度變化大”，是指末速度與初速度的差別大。探究新知“速度變化得快”，是指單位時(shí)間內(nèi)速度變化大。

一個(gè)量的變化跟時(shí)間的比值，即單位時(shí)間內(nèi)該量變化的數(shù)值，叫做這個(gè)量對(duì)時(shí)間的變化率。

加速度等于速度的變化和時(shí)間的比值，因而加速度是速度對(duì)時(shí)間的變化率。探究新知2、什么是變化率？辨析思考

變化率表示變化的快慢，不表示變化的大小。速度的改變量速度加速度表示運(yùn)動(dòng)的快慢表示速度的變化表示速度變化的快慢vΔv＝v－v01.定義：速度的改變量跟發(fā)生這一改變所用的時(shí)間的比值2.公式：3.單位：m/s數(shù)值等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量的大小4.矢量大小方向△△與△v相同學(xué)習(xí)總結(jié)1.一個(gè)物體的加速度為零，則該物體一定是

()A.靜止不動(dòng)B.勻速直線運(yùn)動(dòng)C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)D.做速度大小不變的運(yùn)動(dòng)速度沒(méi)有變化C課堂練習(xí)2.下列說(shuō)法中正確的是()A.物體有加速度,速度就增加B.物體速度變化量Δv越大，加速度就越大C.物體的速度很大,物體的加速度就很大D.物體的加速度等于零,物體的速度不發(fā)生變化Da、v反向勻速運(yùn)動(dòng)課堂練習(xí)3.如圖所示是一個(gè)物體向東運(yùn)動(dòng)的速度圖象.由圖可知在0~10s內(nèi)物體的加速度大小是

,方向是

,在10~40s內(nèi)物體的加速度大小是

,在40~60s內(nèi)物體的加速度大小是

,方向是

.v/m.s-1t/so1020304050603020103m/s2向東01.5m/s2向西課堂練習(xí)4.有些國(guó)家的交管部門(mén)為了交通安全，特制定了死亡加速度為500g(g=1