2022年上教師資格證模擬（小學(xué)）第一季

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1.（單選題）期末將至，某體育老師曬出微信中語數(shù)外老師借課信息，并戲稱：“體育老師連上課都沒有機(jī)會了，以后不要再說哪一科不好是體育老師教的了?！边@種現(xiàn)象，違背了我們素質(zhì)教育中的（）要求。

A.以提高國民素質(zhì)為根本宗旨

B.面向全體學(xué)生

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點

2.（單選題）小豆和物理老師爭論，“我不想做實驗，那些公式我背過就能考高分。”物理老師批評小豆說“重視實驗的過程才能真正的理解結(jié)論是如何產(chǎn)生的，不能為了考高分而學(xué)習(xí)。”物理老師的做法（）。

A.正確，學(xué)生違背老師就應(yīng)該批評

B.錯誤，老師不能夠忽略學(xué)生的感受

C.正確，重視過程更有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)

D.錯誤，學(xué)生背過公式能考高分就行

3.（單選題）作為一名物理老師，李老師經(jīng)常帶學(xué)生們進(jìn)實驗室動手操作，同時會給學(xué)生布置一些“不同尋?！钡淖鳂I(yè)，比如今年的寒假作業(yè)是寫1篇科技小論文，或者制作1件有創(chuàng)意的科技小制作、小發(fā)明。這啟示我們在新課程改革背景下，教師應(yīng)該是（）。

A.課程的建設(shè)者和開發(fā)者

B.教育教學(xué)的研究者

C.社區(qū)型的開放教師

D.學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者

4.（單選題）創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，因此，教師在教學(xué)方法上也需要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新時期的教學(xué)任務(wù)。這體現(xiàn)了教師勞動的（）。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.連續(xù)性

D.廣延性

5.（單選題）敏敏非常喜歡畫畫，她長大后的夢想是成為一名畫家，于是她希望能以藝術(shù)生的身份考入中國美院，但是陳老師非常反對敏敏的想法，認(rèn)為學(xué)習(xí)畫畫不利于以后就業(yè)，并且與敏敏家長溝通，希望家長能夠勸阻敏敏。陳老師的做法（）。

A.正確，體現(xiàn)了陳老師關(guān)愛學(xué)生

B.正確，陳老師有責(zé)任教育引導(dǎo)學(xué)生

C.錯誤，陳老師侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)

D.錯誤，陳老師忽視了學(xué)生是具有獨立意義的人

6.（單選題）對于大多數(shù)學(xué)生來說，長大了成為普通的人居多。因此，老師不必刻意去追求學(xué)生如何發(fā)展，而是遵循人才成長規(guī)律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹就讓它成棟梁之材。這句話體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性

7.（單選題）下列行為沒有做到為人師表的是（）。

A.諷刺挖苦學(xué)生

B.對工作敷衍塞責(zé)

C.利用職務(wù)之便謀取私利

D.以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)

8.（單選題）“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！边@句話表明教師應(yīng)當(dāng)做到（）。

A.愛崗敬業(yè)

B.關(guān)愛學(xué)生

C.教書育人

D.終身學(xué)習(xí)

9.（單選題）從教多年的李老師，教學(xué)過程中從不“倚老賣老”，而是刻苦鉆研教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新知識，不斷提高自己的教學(xué)、教育水平。這說明李老師做到了（）。

A.依法執(zhí)教

B.廉潔從教

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

10.（單選題）根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)（）以上。

A.一學(xué)年

B.兩學(xué)年

C.三學(xué)年

D.四學(xué)年

11.（單選題）教師在處理與學(xué)生關(guān)系時，不符合教師行為規(guī)范的是（）。

A.尊重、熱愛學(xué)生

B.無條件地支持學(xué)生

C.了解學(xué)生

D.公平公正地對待學(xué)生

12.（單選題）“活到老，學(xué)到老”，要求教師堅持（）的職業(yè)道德規(guī)范。

A.為人師表

B.關(guān)愛學(xué)生

C.終身學(xué)習(xí)

D.教書育人

13.（單選題）某學(xué)校為迎接市級優(yōu)秀學(xué)校評選，對學(xué)校的圖書館、實驗室進(jìn)行全面升級和改進(jìn)，購進(jìn)了一大批嶄新的圖書和更為貴重的儀器，并且為了確保圖書、儀器等不被損壞，學(xué)校通知學(xué)生自今日起，任何學(xué)生不得進(jìn)入圖書館閱讀書刊，不得進(jìn)入實驗室，使用器材。該學(xué)校的做法（）。

A.正確，學(xué)校的書刊和實驗儀器均屬于學(xué)校的私有財產(chǎn)，學(xué)校有權(quán)禁止學(xué)生使用

B.錯誤，違反《中華人民共和國教育法》中的規(guī)定

C.正確，該學(xué)校的做法有利于幫助本校評選市級優(yōu)秀學(xué)校

D.錯誤，違反《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的規(guī)定

14.（單選題）（）是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障（）事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。

A.政治、教育

B.教育、文化

C.文化、文化

D.教育、教育

15.（單選題）某私立學(xué)校因資金周轉(zhuǎn)問題，通知全校老師工資將本月工資延遲三個月后發(fā)放。學(xué)校的這一行為（）。

A.侵犯了教師的權(quán)利

B.教師應(yīng)予理解

C.屬于正常操作

D.教育局應(yīng)勒令學(xué)校及時發(fā)放工資

16.（單選題）教師林某于12月1日因車禍肇事逃逸被人民法院判處有期徒刑3年。林某（）。

A.三年后需重新考取教師資格證

B.未來五年內(nèi)不得從事教師職業(yè)

C.將永遠(yuǎn)喪失教師資格

D.可在私立學(xué)校從事教師職業(yè)

17.（單選題）軒軒因身體情況需長期住院治療，而他又到了入學(xué)的年紀(jì)。此時，他的父母可向（）提出延緩入學(xué)的申請。

A.教育局

B.學(xué)校

C.當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

D.區(qū)級人民政府

18.（單選題）13歲的小凡多次參與賭博打架，學(xué)校多次教育后無果，小凡的父母也無能為力，小凡的行為變本加厲。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，可將小凡送到（）進(jìn)行義務(wù)教育。

A.特殊學(xué)校

B.專門學(xué)校

C.公立學(xué)校

D.私立學(xué)校

19.（單選題）17歲的劉剛在和社會人員交往中學(xué)會了抽煙，一日放學(xué)后在學(xué)校附近的超市買了兩條煙。學(xué)校附近的超市的做法（）。

A.正確，已獲得煙草許可證

B.正確，買賣是主動行為

C.錯誤，任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒

D.錯誤，學(xué)校附近的任何經(jīng)營場所不得出售煙酒

20.（單選題）近日，苗苗回到家后就把自己關(guān)在屋子里。父母詢問后才得知，有高年級同學(xué)脅迫苗苗一起在學(xué)校外的小胡同里搶劫低年級同學(xué)的零花錢，如果苗苗不從就會挨打。對于此情況，苗苗的父母應(yīng)該立即向（）報告。

A.學(xué)校

B.公安局

C.教育局

D.社區(qū)居委會

21.（單選題）下列不屬于保護(hù)未成年人需要遵守的原則的是（）。

A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

B.保護(hù)未成年人不受法律制裁

C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點

D.教育與保護(hù)相結(jié)合

22.（單選題）中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。這屬于對未成年人的（）。

A.家庭保護(hù)

B.學(xué)校保護(hù)

C.社會保護(hù)

D.活動保護(hù)

23.（單選題）某校為了維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，要求班主任在未經(jīng)過同學(xué)們允許的情況下，搜查學(xué)生書包，搜查出攜帶違禁物品統(tǒng)一沒收，并告知家長到學(xué)校取走違禁物品。學(xué)校的做法侵犯了學(xué)生的（）。

A.生命健康權(quán)

B.受教育權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)

24.（單選題）在學(xué)校期間，王強(qiáng)和李明由于打籃球發(fā)生了沖突，體育老師及時制止并做了思想教育。王強(qiáng)覺得心有不甘，于是周末將李明約到校門口實施報復(fù)，致使李明手臂骨折。在此次傷害事故中承擔(dān)主要責(zé)任的是（）。

A.當(dāng)?shù)亟逃?/p>

B.王強(qiáng)

C.學(xué)校

D.班主任

25.（單選題）下列情形造成學(xué)生傷害事故，不應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的是（）。

A.年久失修滑梯學(xué)校仍在使用

B.暴雨引發(fā)山體滑坡學(xué)生受傷

C.學(xué)校食堂提供的“僵尸肉”致學(xué)生中毒

D.夏令營時，學(xué)校未告知學(xué)生安全注意事項

26.（單選題）某學(xué)校陽臺一段欄桿螺絲松動，導(dǎo)致午休期間在陽臺上玩耍的兩名男性高一學(xué)生意外墜樓，一名學(xué)生當(dāng)場死亡，另一名學(xué)生受傷已送醫(yī)院搶救。應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任的（）。

A.當(dāng)?shù)亟逃?/p>

B.孩子的監(jiān)護(hù)人

C.學(xué)校

D.班主任

27.（單選題）下列表述中，對我國公民權(quán)利認(rèn)識錯誤的是（）。

A.精神病患者本身享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)

B.國家依法保護(hù)公民的繼承權(quán)

C.受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利也是公民的基本義務(wù)

D.公民在遭受自然災(zāi)害時，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利

28.（單選題）我國憲法的解釋權(quán)屬于（）。

A.全國人民代表大會

B.全國人民代表大會常務(wù)委員會

C.國務(wù)院

D.中華人民共和國主席

29.（單選題）“數(shù)九”是中國民間一種計算寒天與春暖花開日期的方法?！皵?shù)九”是從二十四節(jié)氣中的哪一個節(jié)氣開始算起？（）

A.立冬

B.冬至

C.小雪

D.小寒

30.（單選題）下列詩句與節(jié)日對應(yīng)錯誤的是（）。

A.昨夜斗回北，今朝歲起東——春節(jié)

B.西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓——中秋節(jié)

C.塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸——中元節(jié)

D.月上柳梢頭，人約黃昏后——元宵節(jié)

31.（單選題）元曲是我國文學(xué)史上一座重要的里程碑，和唐詩宋詞明清小說鼎足并舉。下列古代人物中不屬于元曲四大家的是（）。

A.元好問

B.馬致遠(yuǎn)

C.鄭光祖

D.白樸

32.（單選題）在老舍的作品中，為我們構(gòu)筑了一個豐富而獨具特色的“市民世界”，下列不屬于老舍的“市民世界”中的人物的是（）。

A.祥子

B.王利發(fā)

C.錢默吟

D.祥林嫂

33.（單選題）在中國歷史上，為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)爭是（）。

A.巨鹿之戰(zhàn)

B.官渡之戰(zhàn)

C.赤壁之戰(zhàn)

D.夷陵之戰(zhàn)

34.（單選題）明末清初，激烈反對君主專制制度，提出“天下為主，君為客”的思想家是（）。

A.李贄

B.王夫之

C.黃宗羲

D.顧炎武

35.（單選題）1919年五月四日，五四運(yùn)動爆發(fā)，標(biāo)志著中國從舊民主主義革命邁向新民主主義革命。以下選項中屬于五四運(yùn)動爆發(fā)的直接原因的是（）。

A.賣國“二十一條”的簽訂

B.《凡爾賽條約》正式生效

C.巴黎和會上中國外交的失敗

D.俄國發(fā)生十月革命

36.（單選題）為了鞏固清朝的統(tǒng)治，19世紀(jì)60年代，洋務(wù)派后期以求富為目標(biāo)，創(chuàng)辦了民用企業(yè)，下列不屬于當(dāng)時所創(chuàng)辦的民用企業(yè)的是（）。

A.漢陽鐵廠

B.江南制造總局

C.開平礦務(wù)局

D.輪船招商局

37.（單選題）華佗是東漢時期杰出的醫(yī)學(xué)家，他“兼通數(shù)經(jīng)，曉養(yǎng)性之術(shù)”。下列不屬于他的醫(yī)學(xué)成就的是（）。

A.五禽戲

B.麻沸散

C.刮骨療傷

D.四診法

38.（單選題）隨著現(xiàn)代人壽命的增長，患上老年病的風(fēng)險也在增加。而逆轉(zhuǎn)衰老的一個關(guān)鍵就是細(xì)胞重編程的研究。細(xì)胞重編程主要通過引入4種轉(zhuǎn)錄因子，將成體細(xì)胞轉(zhuǎn)化為（）。

A.多能造血干細(xì)胞

B.胚胎干細(xì)胞

C.誘導(dǎo)多能干細(xì)胞

D.免疫細(xì)胞

39.（單選題）以下畫家中，最善于創(chuàng)作花鳥蟲魚畫的是（）。

A.齊白石

B.張大千

C.徐悲鴻

D.張擇端

40.（單選題）創(chuàng)作下方這幅名畫的畫家以描繪圣母形象著稱，他是（）。

A.達(dá)·芬奇

B.米開朗琪羅

C.拉斐爾

D.大衛(wèi)

41.（單選題）下圖中的作品被譽(yù)為“天下第三行書”，其和作品名稱為（）。

A.王羲之——《蘭亭序》

B.顏真卿——《祭侄文稿》

C.懷素——《自敘帖》

D.蘇軾——《寒食帖》

42.（單選題）“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語?！痹撛娋渌枥L的樂器為（），這種樂器屬于（）。

A.馬頭琴彈撥樂器

B.馬頭琴拉弦樂器

C.琵琶彈撥樂器

D.琵琶拉弦樂器

43.（單選題）下列選項中，與“佩奇和喬治是兄妹”判斷類型相同的一項是（）。

A.冰瑩和小臻是律師

B.俊杰和杰倫是歌手

C.悠悠和敏敏是朋友

D.吳磊和李現(xiàn)是演員

44.（單選題）媽媽下班回家后，發(fā)現(xiàn)家里的電視機(jī)發(fā)熱，猜想一定有人看了電視。于是，詢問四兄妹，四兄妹這么說：大哥：“我沒有看電視?！倍悖骸拔易鲎鳂I(yè)時，發(fā)現(xiàn)三弟在看電視。”三弟：“我沒有看電視?！彼拿茫骸翱隙ㄊ嵌憧催^電視?！彼男置弥兄挥幸粋€人說了真話，那么是誰看了電視？（）

A.大哥

B.二姐

C.三弟

D.四妹

45.（單選題）下列選項中，與“歌手——演員”邏輯關(guān)系相同的是（）。

A.叮當(dāng)貓——哆啦A夢

B.小學(xué)生——少先隊員

C.土豆——馬鈴薯

D.尼羅河——世界第一大河流

46.（單選題）找規(guī)律填空：5、11、23、（）、95、191。

A.45

B.43

C.46

D.47

47.（單選題）在Word2022中，按住鍵盤的“Ctrl”加上字母“A”可以（）。

A.實現(xiàn)文檔內(nèi)容“全選”

B.實現(xiàn)打開“打印”對話框

C.實現(xiàn)“查找”字符的命令

D.實現(xiàn)“替換”字符的命令

48.（單選題）在Word2022中，各級標(biāo)題層次分明的視圖是（）。

A.頁面視圖

B.Web版式視圖

C.草稿視圖

D.大綱視圖

49.（單選題）在Excel中，當(dāng)單元格的寬度不夠時，無法顯示數(shù)值，系統(tǒng)將以（）或科學(xué)計數(shù)法來表示。

A.“*******”

B.“#######”

C.“0000000”

D.“AAAAAAA”

50.（單選題）小紅正準(zhǔn)備PPT展示比賽，賽前如果想觀看自己制作幻燈片中元素與設(shè)置的各種動畫效果和實際放映效果，可以通過點（）來實現(xiàn)。

A.幻燈片普通視圖

B.幻燈片瀏覽視圖

C.幻燈片放映視圖

D.幻燈片默認(rèn)視圖

51.（單選題）在古代，重點教授哲學(xué)和藝術(shù)，主要培養(yǎng)奴隸主后代的國家是（）。

A.古印度

B.古埃及

C.斯巴達(dá)

D.雅典

52.（單選題）強(qiáng)調(diào)教育性教學(xué)原則的教育家是（）。

A.康德

B.培根

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯

53.（單選題）縱觀歷史，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)時期，教育發(fā)展得更好，有更多的學(xué)生有機(jī)會到學(xué)校接受教育，而戰(zhàn)亂和貧困時代則恰恰相反。這體現(xiàn)了（）。

A.生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定（制約）教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模

B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)

C.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教學(xué)的內(nèi)容、方法、組織形式與手段

D.教育是勞動力再生產(chǎn)的基本途徑

54.（單選題）在某市教學(xué)研討會上，楊老師發(fā)表了題為《以社會發(fā)展需求為教育的立足點》的演講，可見其教育觀點與（）相似。

A.柏拉圖

B.盧梭

C.福祿貝爾

D.羅杰斯

55.（單選題）一個國家教育制度的主體和核心，分別是（）。

A.國民教育制度、教育目的

B.學(xué)校教育制度、教育目的

C.國民教育制度、國民教育制度

D.學(xué)校教育制度、學(xué)校教育制度

56.（單選題）姜老師是一名有著多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，在課堂上面對發(fā)生的意外情況，能隨機(jī)應(yīng)變地采取有效的教育措施解決。這體現(xiàn)了教師勞動的（）。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.連續(xù)性

57.（單選題）觀察法是教育教學(xué)研究中使用最廣泛的方法，其中，運(yùn)用一定的儀器作為中介對觀察對象進(jìn)行考察的觀察方法是（）。

A.直接觀察

B.實驗室中的觀察

C.自然情境中的觀察

D.間接觀察

58.（單選題）在春季的時候，當(dāng)人看到鮮花鋪滿大地，覺得景色十分優(yōu)美。這種現(xiàn)象在心理過程中屬于（）。

A.認(rèn)知過程

B.情感過程

C.意志過程

D.注意過程

59.（單選題）化學(xué)實驗室是提供化學(xué)實驗條件和進(jìn)行科學(xué)探究的重要場所，因為化學(xué)用品比較多，其中不乏一些危害性的操作。所以，上實驗課的時候，王老師一邊進(jìn)行實驗演示，一邊還要關(guān)注全班學(xué)生的舉動。這說明王老師（）的質(zhì)量高。

A.注意范圍

B.注意分配

C.注意持久性

D.注意轉(zhuǎn)移

60.（單選題）往一杯清水里加一點鹽或糖，苗苗很容易地就嘗出來了。這說明苗苗的（）。

A.感受性強(qiáng)，感覺閾限大

B.感受性強(qiáng)，感覺閾限小

C.感受性弱，感覺閾限大

D.感受性弱，感覺閾限小

61.（單選題）同樣一條魚，生物學(xué)家根據(jù)生物分類的原則把它稱為“藍(lán)鰭金槍魚”，廚師則根據(jù)他對食材的用途的認(rèn)識把它稱為“優(yōu)質(zhì)食材”。這體現(xiàn)了知覺的（）。

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性

62.（單選題）家長會結(jié)束，王老師囑咐小茹的家長不要給孩子太大的壓力。王老師說小茹平時的測驗成績都很好，但每次期末考試都會因為緊張而忘記平時熟記的知識點。最能解釋造成小茹這一現(xiàn)象的（）。

A.記憶痕跡衰退說

B.干擾抑制說

C.動機(jī)說

D.提取失敗說

63.（單選題）生物課程上，老師讓同學(xué)們在一分鐘內(nèi)說出自己認(rèn)識的動物有什么？尚尚回答說：“雞、鴨、鵝、牛、羊、貓……”安安說：“有天上飛的海鷗；地上跑的老虎；水里游的金魚……”從學(xué)生的回答來看，尚尚的思維（），安安的思維（）。

A.流暢性好變通性好

B.流暢性好間接性好

C.獨創(chuàng)性好概括性好

D.獨創(chuàng)性好變通性好

64.（單選題）林老師通過帶領(lǐng)學(xué)生分析《山海經(jīng)》中對黃帝形象的描寫，從而讓學(xué)生在腦海中勾勒出黃帝的形象。學(xué)生腦海中想象的形象屬于（）。

A.無意想象

B.再造想象

C.創(chuàng)造想象

D.幻想

65.（單選題）校運(yùn)動會開始，各個班級都在組織報名。小剛想?yún)⒓颖荣?，但是卻又害怕比賽成績不理想，影響班級的排名。班主任鼓勵他說成績不重要，重要的是享受比賽帶來的樂趣和體驗。小剛面臨的心理沖突屬于（）。

A.雙趨式?jīng)_突

B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.多重趨避式?jīng)_突

66.（單選題）在一個團(tuán)隊競賽中，團(tuán)隊的某個成員充滿熱情和斗志，其他的成員受他感染后也會努力競爭，力求在比賽中獲得好名次。這說明情緒具有（）。

A.信號功能

B.感染功能

C.調(diào)節(jié)功能

D.適應(yīng)功能

67.（單選題）公元前212年，古羅馬軍隊偷襲了阿基米德的國家，當(dāng)士兵進(jìn)入到阿基米德的住房時，他正聚精會神地看著地上畫著的幾何圖形。當(dāng)羅馬士兵用利劍對著阿基米德時，他平靜地推開羅馬士兵的利劍說：“等我把這道題證明出來，再殺我不遲?！卑⒒椎卤憩F(xiàn)出的情感屬于（）。

A.道德感

B.理智感

C.責(zé)任感

D.美感

68.（單選題）現(xiàn)如今，有的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，其目標(biāo)是為期末獲得好成績；而有的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，其目標(biāo)是為今后從事教育事業(yè)打基礎(chǔ)。前者為（），后者為（）。

A.遠(yuǎn)景動機(jī)；近景動機(jī)

B.內(nèi)部動機(jī)；外部動機(jī)

C.近景動機(jī)；遠(yuǎn)景動機(jī)

D.外部動機(jī)；內(nèi)部動機(jī)

69.（單選題）家長們在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時常說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@實際屬于性格的（）。

A.態(tài)度特征

B.意志特征

C.情緒特征

D.理智特征

70.（單選題）《尚書大傳·大戰(zhàn)》中寫到：“愛人者，兼其屋上之烏?！边@體現(xiàn)印象形成中（）。

A.首因效應(yīng)

B.社會刻板印象

C.近因效應(yīng)

D.暈輪效應(yīng)

71.（單選題）一般情況下人們普遍認(rèn)為，工人豪爽，農(nóng)民質(zhì)樸，軍人雷厲風(fēng)行，知識分子文質(zhì)彬彬，商人較為精明，男人總是獨立性強(qiáng)，競爭心強(qiáng)，自信和有抱負(fù)，而女性則是依賴性強(qiáng)，起居潔凈，講究容貌，細(xì)心軟弱。諸如此類的看法，都是屬于（）。

A.首因效應(yīng)

B.社會刻板印象

C.近因效應(yīng)

D.投射效應(yīng)

72.（單選題）某觀點認(rèn)為學(xué)生的身心發(fā)展的力量主要源于它自身的內(nèi)在需要，學(xué)校教育只能是為其為發(fā)展創(chuàng)造條件，卻無法改變發(fā)展。下列選擇中不認(rèn)同上述觀點的是（）。

A.荀子

B.孟子

C.威爾遜

D.格賽爾

73.（單選題）李老師在新任教師培訓(xùn)會上說：“在這個世界，不存在兩片完全相同的葉子，更不可能存在兩個一模一樣的學(xué)生，作為教師必須要做到因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能和個性?！崩罾蠋煹陌l(fā)言體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。

A.互補(bǔ)性

B.順序性

C.個別差異性

D.階段性

74.（單選題）初學(xué)大提琴的人在學(xué)會一首曲子后，會不斷地練習(xí)這首曲子，這運(yùn)用了（）。

A.學(xué)習(xí)律

B.準(zhǔn)備律

C.練習(xí)律

D.效果律

75.（單選題）一年級（1）班開家長會時，班主任強(qiáng)調(diào)家長要多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的勤奮感。這說明一年級的孩子正處于（）。

A.嬰兒期

B.學(xué)前期

C.學(xué)齡期

D.青年期

76.（單選題）5歲的軒軒看到桐桐因為幫助她的爸爸洗菜而不小心打翻了一桶油，而說桐桐做錯了事情。這說明軒軒處于（）。

A.前道德階段

B.權(quán)威階段

C.可逆性階段

D.公正階段

77.（單選題）小寧和媽媽約定寫作業(yè)期間絕不玩手機(jī)，但小寧卻管不住自己，時不時就會玩會手機(jī)再寫。此時，應(yīng)注意培養(yǎng)其（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

78.（單選題）人的全面發(fā)展的教育的組成部分中，起靈魂和統(tǒng)帥作用的是（）。

A.智育

B.德育

C.體育

D.勞動技術(shù)教育

79.（單選題）細(xì)菌性痢疾是小學(xué)兒童常見傳染疾病，下列方法不屬于控制痢疾流行的關(guān)鍵措施是（）。

A.早期發(fā)現(xiàn)

B.診斷病情

C.醋酸熏蒸

D.隔離病人

80.（單選題）小明由于英語成績不好，所以不敢在英語課上發(fā)言。英語老師知道這個情況后，在英語課上經(jīng)常鼓勵他發(fā)言并加以表揚(yáng)，最終使小明克服了膽怯的心理。英語老師運(yùn)用的方法是（）。

A.強(qiáng)化法

B.代幣獎勵法

C.系統(tǒng)脫敏法

D.自我控制法

81.（單選題）在新班級組建后，李老師與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推動班級管理活動，李老師采取的管理模式屬于是（）。

A.班級常規(guī)管理

B.班級平行管理

C.班級民主管理

D.班級目標(biāo)管理

82.（單選題）班主任組織開展“學(xué)憲法、講憲法”主題班會，通過微視頻征集、演講比賽與知識競賽等形式讓學(xué)生了解憲法精神，厚植愛國主義情懷。最后還讓學(xué)生把班會中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，分享給父母和身邊的同學(xué)。本次主題班會屬于（）。

A.討論型

B.敘事型

C.綜合型

D.體驗型

83.（單選題）某省組織開展青少年學(xué)生“愛我中華”教育活動，活動歷時9個月，內(nèi)容涵蓋教育讀書、征文、演講、朗誦、書畫攝影等，旨在激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)他們自覺踐行社會主義核心價值觀。這屬于（）。

A.文學(xué)藝術(shù)活動

B.學(xué)科活動

C.主題活動

D.社會實踐活動

84.（單選題）在一次學(xué)校組織的教師交流會上，王老師首先說出了自己的觀點：“我們在要求同學(xué)們掌握的知識的同時，更應(yīng)該側(cè)重鍛煉學(xué)生如何運(yùn)用知識，在生活中使用知識解決面臨的問題。”王老師的話體現(xiàn)的教學(xué)規(guī)律是（）。

A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律

B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律

C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律

85.（單選題）地理課上，為了讓同學(xué)們更加詳細(xì)地了解“七大洲，四大洋”的地理位置，老師特意準(zhǔn)備了一個地球儀，讓同學(xué)們觀察。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.理論聯(lián)系實際原則

B.直觀性原則

C.因材施教原則

D.思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一原則

86.（單選題）“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”這啟示我們老師在教學(xué)中應(yīng)注意運(yùn)用（）。

A.談話法

B.討論法

C.實驗法

D.實踐活動法

87.（單選題）為解決班級授課制不利于因材施教的缺點，采取的輔助形式是（）。

A.個別輔導(dǎo)

B.現(xiàn)場教學(xué)

C.復(fù)式教學(xué)

D.個別教學(xué)制

88.（單選題）甜甜對“Z”“C”“S”這三個聲母的發(fā)音存在很大的問題，為解決甜甜的這一問題，語文老師最適合采用（）。

A.談話法

B.演示法

C.實驗法

D.練習(xí)法

89.（單選題）備課是教好課的前提，而教一堂好課的根本性要求是（）。

A.充分了解學(xué)生

B.認(rèn)真鉆研教材

C.設(shè)