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第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《方形兄弟》活動(dòng)名稱:方形兄弟活動(dòng)目標(biāo):1.幫助幼兒認(rèn)識(shí)方形,并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式區(qū)分方形和其他形狀。2.培養(yǎng)幼兒觀察、分類和比較的能力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.方形卡片(數(shù)量根據(jù)幼兒團(tuán)體規(guī)模),上面畫(huà)有方形的圖案。2.其他形狀的卡片,如圓形、三角形和長(zhǎng)方形,數(shù)量適當(dāng)。3.黑板或白板,可供畫(huà)圖使用。4.訂制的棋盤(九個(gè)正方形),用于游戲環(huán)節(jié)。5.遙控汽車或其他可以畫(huà)方形的工具,用于示范環(huán)節(jié)?;顒?dòng)過(guò)程:1.游戲引入(10分鐘)a.通過(guò)讓幼兒參與畫(huà)方形的游戲,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)方形,并讓他們聯(lián)想到一種形狀。b.展示一個(gè)方形卡片和一個(gè)圓形卡片,讓幼兒比較兩者的區(qū)別,并詢問(wèn)幼兒怎樣可以判斷這是一個(gè)方形。c.通過(guò)一些類似的問(wèn)題和示范,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)方形的特征。2.圖形分類(10分鐘)a.給幼兒發(fā)放方形卡片和其他形狀的卡片。b.要求幼兒將卡片按照形狀分類,放在黑板或白板的不同區(qū)域。c.引導(dǎo)幼兒觀察卡片上的圖案,幫助他們區(qū)分方形和其他形狀。3.觀察比較(10分鐘)a.將不同形狀的卡片放在黑板或白板上,每個(gè)卡片下面有一個(gè)問(wèn)題。b.讓幼兒觀察卡片上的圖案,并回答相應(yīng)的問(wèn)題。c.通過(guò)觀察比較,幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)方形。4.方形棋盤游戲(20分鐘)a.將訂制的棋盤放在桌上,每個(gè)正方形都有一個(gè)編號(hào)。b.分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)選擇一個(gè)代表來(lái)畫(huà)方形。c.要求兩個(gè)代表輪流在棋盤上選擇一個(gè)正方形,然后用道具在相應(yīng)的正方形上畫(huà)一個(gè)方形。d.值得注意的是,每個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該仔細(xì)選擇正方形的位置,以便構(gòu)成一個(gè)完整的方形。5.結(jié)束總結(jié)(10分鐘)a.再次復(fù)習(xí)方形的特征,并與其他形狀進(jìn)行比較。b.讓幼兒分享他們喜歡的活動(dòng)環(huán)節(jié),并談?wù)劄槭裁聪矚g。c.鼓勵(lì)幼兒總結(jié)活動(dòng)所學(xué)到的內(nèi)容,并鼓勵(lì)他們將新知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。活動(dòng)擴(kuò)展:1.在日常生活中,引導(dǎo)幼兒觀察并命名他們能夠找到的方形物體。2.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用方形,如用積木搭建方形的房屋、用紙條剪貼成方形的圖案等。3.給幼兒提供一些豐富多樣的圖形卡片,讓他們繼續(xù)探索和認(rèn)識(shí)不同的形狀?;顒?dòng)評(píng)估:1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和興趣表現(xiàn)。2.通過(guò)對(duì)幼兒的問(wèn)題回答和繪
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