特崗教師年終個人述職報告

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特崗老師年終述職報告(一)

20**年是非同尋常的一年，由于它承載了我太多的付出與收獲。2022年我有幸成為河北灤平特崗中的一員，雖然三年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝但它卻清晰的記錄了我工作的點點滴滴。時間在變可對工作踏實勤奮的立場始終如一?，F(xiàn)將我的特崗之路記錄如下：

我堅信：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才

剛參與工作時不懂課標的我空有書本理論，課堂上的種種不適，班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比困難的境地，因此我要想搞好教學就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點鐘。憑借一身不服輸?shù)母蓜乓约袄侠蠋煹闹笇议_始適應(yīng)并且嫻熟了工作，在剛參與工作的第一個年頭我就在"特崗老師大比武'中《認識自然數(shù)》一課榮獲"二等獎'。

我常常抽時間同學校的其他老師溝通，其他教學組組織的活動我也參與，每周必聽兩堂課，"擇其優(yōu)者而從之'取長補短，不斷完善自我。同時我還主動邀請學校的老師聽我的課，虛心聽取他們的看法。三年時間我做了8次公開課，并且都獲得可喜的成果。值得一提的是2022年，在"相遇問題'一課上，我所創(chuàng)設(shè)的"激趣游戲探疑解惑'的教學模式深受同學的喜歡領(lǐng)導的好評，通過一個簡約的小游戲援助同學理解了"同時相對開出、相遇時間、速度和、總路程'等一些抽象名詞，輕松的突破難點，喚起了孩子的熱忱。

除此之外我還自學教育學，心理學，班主任管理學，魏書生老師的講座光盤是我的最愛。我不斷改進教學方法，耐煩輔導同學，教學相長，在教學過程中，盡可能地對同學的答案做出分析，找出同學的優(yōu)點進行鼓舞，漸漸的竟游刃有余輕松自如了，所帶的班級不僅成果取得長足的進步而且在班級量化中名列前茅。當流淌紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表，這是自己的工作業(yè)績，是學校對我付出的確定，我把班級管理的點點滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設(shè)記錄冊》誕生了。我究竟用自己的真誠和努力贏得了學校、同學以及家長的信任。

上心思索是干好工作的關(guān)鍵。如何有效教學、如何調(diào)動同學的積極性以及如何培育同學的創(chuàng)新技能是我常常思索的問題。利用工作之余，我多方搜集資料，將好的閱歷與構(gòu)思應(yīng)用于自己的教學之中。堅持每周聽課，同做課老師面對面的溝通，吸取同行的教學方法，并撰寫數(shù)十篇心得體會。20**年撰寫的《淺議語文教學中同學創(chuàng)新技能的培育》在中國基礎(chǔ)教育討論會主辦的"第六屆全國中青年老師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽'活動中榮獲"二等獎'。20**年20**年我都喜獲"優(yōu)秀老師'的光榮稱號。

我積極參加教學改革，嘗試"分層教學'，布置性格化作業(yè)，加強了各個層次同學的學習愛好，同時對不同的.同學采用作業(yè)面批面改、個別輔導、情感鼓舞不同的輔導方式，抱著不使一人掉隊的信念，使每個層次的同學都能"吃飽吃好'。雖然這樣大大加大了工作量，可是我甘之假設(shè)飴。

我做到：衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛

教育的核心真諦是關(guān)愛，要用愛與同學溝通，關(guān)愛同學是做好教育工作的前提。我對同學諄諄教導，學習上耐煩援助，生活上關(guān)懷體諒，常常利用課余時間與同學談心。課上我是老師，課下我是伙伴。對個別孩子多次家訪，特別是淘氣的、單親的以及家庭比較困難的同學。

我所帶的班級中有一位淘氣搗蛋的男生，他早晨按時在家出發(fā)不來學校私自去玩，我早晨點名時實時發(fā)覺通知家長，著急的同家長一起找孩子，幾乎打遍了班內(nèi)每一個孩子家的電話詢問。那時候我氣壞了心想："這孩子，找到他后我肯定狠狠的教訓他'可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬在懷里，終于找到了。我沒有以質(zhì)問的方式問孩子，而是和他促膝長談，使他真正認識到錯誤并且改正，幫他建立起提高學習成果的信心，讓他一步一步認識到學習不是負擔，體會到學習的樂趣，這位同學開始端正了立場，雖然成果只有小小的進步可是我已經(jīng)心花怒放了，但是我還是時刻留意他的動態(tài)，適時鼓舞他，避開他犯老毛病。這名同學的轉(zhuǎn)變讓我更加堅信"每一個孩子都是可愛的'。沒有壞同學，只要有方法，就能取得勝利。

教育是一個播種愛，收獲喜悅的過程。我的努力孩子們都看在眼里。他們信任我敬愛我，他們會在課前擦潔凈講桌，倒好熱水，為了少些粉塵，他們每節(jié)課后第一時間用濕抹布擦黑板。一朵朵美麗的折紙、一封封心里話、一件件他們細心制作的小禮品，這是一群農(nóng)村孩子對老師最淳樸的愛的表達。那天我走進教室同學們震耳的聲音："老師!生日歡樂，祝我們的老師永久年輕美麗'我已熱淚盈眶。我得到了意想不到的同學的愛。我們體驗著愛與被愛，我們演繹著感動于被感動。有這群可愛的孩子我怎么能不獻畢生忠誠與教育事業(yè)?

我保證：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

灤平是我工作的"源泉'是我踏上社會的"基石'。咕咕之泉滋潤著我，它給我源源不斷的滋養(yǎng)。在堅實的基石上我可以甩開臂膀奮力拼搏。作為特崗老師平淡艱苦之中以求進步與光輝。和諧努力之中以求進展與盼望，安定熬煉之中以求滿意與莊重。

人民老師的稱號太光榮太偉大了，我問過許多老師，他們依舊感到身上的擔子沉重，雖然工作三年我有肯定的收獲，但照舊生怕自己的一個小小的疏忽"誤人子弟'。況且時代在變，教育在變，這就要求人民老師要與時俱進，不斷接受新知識，積極實踐，擅長積累，勇于創(chuàng)新，爭取不斷超越自己。選擇老師這個職業(yè)的同時我就確立了終身學習的目標，用青春照亮光輝的事業(yè)，用聰慧澆灌漂亮的花蕾，用奮斗詮釋老師的人生，用成果回報家長的厚望。

我經(jīng)常這樣告誡自己：我必將用愛心和真誠點燃大山的盼望，用激情和理想詮釋一生的不平凡?；蛟S一個人的能量還遠遠不能讓孩子們心里鋪滿陽光，所以我期盼著有更多的特崗老師走進學校，走入農(nóng)村的教育事業(yè)。特崗的三年已經(jīng)接近尾聲，假如政府接納我們，當然我特別情愿扎根這片沃土，在平凡的崗位上制造不平凡的價值。

述職人：

20**年**月**日

特崗老師年終述職報告(二)

在車陸學校任教三年來,我一貫擔負學校階段英語老師,在工作中嚴格要求自己,結(jié)合同學實際狀況,勤勤懇懇,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后工作取得更大進步,現(xiàn)對三年教學工作作出總結(jié),發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)閱歷教訓,繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。

一、做到了仔細備課。

我不但同學而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容不同及同學的實際狀況,針對三班級教學目標的不同,在培育同學愛好的基礎(chǔ)上訓練同學認讀單詞的技能,還讓同學仿照教材說英語,培育同學語音語調(diào),三班級是在保持愛好的基礎(chǔ)上學習新知識。仔細寫好教案。對每一課都做到"有備而來',每堂課都在課前做好充分的預備,并制作各種有利于吸引同學留意力的有趣教具,課后實時對該課做出總結(jié),寫好教學后記,并仔細搜集每課的知識要點,歸納成集。

二、提高課堂教學技能

加強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的積極性,加強師生溝通,充分表達同學的主作用,基本做到了讓同學學的簡單,學的輕松,學的歡樂;留意精講精練,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能,以舊引新,活動的設(shè)計表達梯度和層次讓每一位同學在感知、實踐、參加、合作中實現(xiàn)任務(wù)的目標,體驗到勝利的喜悅,讓各層次的同學都得到提高。

三、虛心學習,取長補短。

在教學上,有疑必問。通過參與學校組織的互聽、互評課活動,取長補短,不斷充盈自己的教育教學理論水平,提高教學技能。

四、仔細批改作業(yè)

對同學的作業(yè)實時的批改、仔細,分析并記錄同學作業(yè)狀況,將他們在做作業(yè)過程中涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行講評,并針對有關(guān)狀況實時改進教學方法,做到有的放矢。

五、堅持用英語組織課堂教學

目前,由于課堂仍是絕大部分同學學習英語、運用英語唯一的方式和場所,老師更應(yīng)當著重傳達知識和信息的形式,為同學營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能留意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和運用性。詳細做法是:

1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同,我留意不斷適量增加新用逐步擴大用語量,使同學保持愛好,經(jīng)受挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中英語的聽力在不斷的提高。

2、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和精確,并依據(jù)不同班級的同學我就調(diào)整語速的快慢。

3、努力制造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培育和熬煉同學語言運用技能的場所,

鼓舞同學多講英語,我要求同學在每天當中至少