遇見(jiàn)美好作文(100篇)

遇見(jiàn)美好作文(100篇)遇見(jiàn)美好作文（一）：小時(shí)候，上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽課。教師拿著書，領(lǐng)著我們讀著課文：“我愛(ài)我的家園……”那時(shí)，外面綠樹成蔭，空氣清新?？蛇@美好的環(huán)境一向到我五年級(jí)時(shí)，好像過(guò)冬的大雁，一下就飛走了，消失不見(jiàn)了。人們?cè)诘教幤茐沫h(huán)境。一棵棵大樹不斷倒下；河水變成了黃色，里面漂著許許多多人類制造的垃圾；種子都無(wú)法生長(zhǎng)……我美好的家園變成了一片沙漠。一天，夏日的陽(yáng)光火辣辣地照著，我們個(gè)個(gè)都滿頭大汗。綠豆般的汗珠從臉上落到地上，一瞬間就消失了。教師在讀著文言文，我們專注地聽著。這時(shí)，窗外吹來(lái)一陣狂風(fēng)，我們都向窗外望去。只見(jiàn)沙塵暴鋪天蓋地地向我們襲來(lái)。教師把門窗關(guān)好，又回到了講臺(tái)。坐在第一排的我，看到教師的眼圈紅了，淚水從教師眼里流了出來(lái)，好像晶瑩的珍珠。教師用沙啞的聲音說(shuō)：“此刻好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，讓我們這兒變個(gè)樣……”全班人鴉雀無(wú)聲，安靜得出奇。我們都開始認(rèn)真地回味著教師所說(shuō)的話。十幾年后，我們個(gè)個(gè)都學(xué)有所成，并牢牢地記著教師當(dāng)年的話。老同學(xué)們你一點(diǎn)我一點(diǎn)，最終湊齊了三百多萬(wàn)元人民幣，開始重建美好家園。我們?cè)敬蛩阏腥偃艘积R重建家園，結(jié)果有幾萬(wàn)人來(lái)幫我們重建家園，我們十分興奮。在開拓田地的過(guò)程，時(shí)常有沙塵暴來(lái)臨，所以十分困難：有時(shí)種子剛種下，就被吹得無(wú)影無(wú)蹤。重建家園的過(guò)程中，我們能省一元是一元，從一日三餐到一日兩餐，從一日兩餐到一日一餐，生活十分艱苦。我們沒(méi)有錢買那些機(jī)器，只能用一雙手來(lái)開拓田地。雖然很累，但我們不曾放棄。三年過(guò)去了，沙漠里最終冒出了幾棵嫩綠的小樹苗。我們給它精心地照顧。每一天都去看看樹苗是否健壯，有沒(méi)有枯萎了……不知持續(xù)了多久。經(jīng)過(guò)我們十二年的奮斗，最終，美好的家園又回來(lái)了。我們站在山頂，放眼望去，盡是一片遼闊壯美，連綿不斷的樹林，林中樹木參天。河水開始流淌，看著這浪花中濺出的水珠，仿佛看到了教師當(dāng)年晶瑩的淚珠。幾十年前，那里一棵樹也看不到，幾十年后，那里長(zhǎng)滿了樹。如果教師還在就好了，真期望她能看到此刻家園的樣貌?。∮鲆?jiàn)美好作文（二）：月空中光與影的變換是夜獻(xiàn)給大地的靈動(dòng)；梧桐樹下淋著秋雨的落葉是以往遺失的美好；恬靜的湖岸邊放歌的春雨，一路灑下多情的雨音．在空中彌漫的美好，需要我們悉心收藏．當(dāng)黑夜悄悄地?fù)Q下天空的心境，月亮慢慢爬上夜幕的發(fā)梢，它如一條彎彎的黛眉，鑲嵌在黑夜的臉龐，上揚(yáng)的嘴角是她獻(xiàn)給大地的永恒的微笑．在一個(gè)角落輕傾灑下她的溫柔，瀉下她的嫵媚，渲染著她婉約的情調(diào)，然后悠然自得地在空中游走，那綽約苗條的身姿在天際透下一道優(yōu)美的弧線，倒映在風(fēng)平浪靜的湖面，修長(zhǎng)的倒影和朦朧飄渺的月光交織映襯，潛移默化，勾勒出那層金黃的黑，黯淡的金黃，那是月亮隱隱的羞澀．抬頭仰望星空，喜歡踮起腳尖，與月光零距離，去體驗(yàn)她淡淡的溫存，幽幽的美好．當(dāng)深院梧桐鎖住了清秋，那里有迷離的落英，有飄零的殘枝落葉，有風(fēng)卷殘?jiān)平^望的呼嚎，有那份素的白，冷的清．我傾聽綿綿細(xì)雨在清冷的天地間講述紛揚(yáng)的故事；擷取如火似荼的楓葉，把那份燃燒的美好收藏在心底；凝視片片黃葉在憂愁的雨季里翻飛起舞．我彎下腰，試圖收藏起一帆春天所遺失的美好．猛然間，發(fā)現(xiàn)那叢金黃的枯葉堆里，還偷偷地夾雜著一枚還帶有些嫩青的葉子，我的心猛地一顫，是啊，盡管是蕭瑟的秋天，生命的色彩也是由自我把握，自我的生命仍可被自我主宰，哪怕它再微不足道．這難道不是一種堅(jiān)強(qiáng)的美好嗎？我深吸一口氣，又是一片落葉停滯在我胸前，我細(xì)心翼翼地捏起它，讓它載著我已風(fēng)干的思念，飄向遠(yuǎn)方，尋找那份遺失的美好．當(dāng)春雨在恬靜的湖岸邊放歌，我看見(jiàn)，她飛揚(yáng)的流流蘇；我看見(jiàn)，她歡快的腳步；我看見(jiàn)，那份流動(dòng)的美好，在湖水泛起的漣漪中蕩漾開去．我聽見(jiàn)，她爽朗明亮的笑聲；我聽見(jiàn)，那多情的雨音，在湖面翩翩起舞，那是屬于詩(shī)中紛飛的美麗章節(jié)！風(fēng)，那那里就是黏，粘住過(guò)客的思念；雨，在那里纏成線，纏著我留戀人世間；情，在身邊化成緣，寧愿我就此沉浸在這一切美好中。收藏所有美好，我喜歡。遇見(jiàn)美好作文（三）：還記得，有一種感覺(jué)叫做刻骨銘心，如今卻在漸行漸遠(yuǎn)……還記得，有一種情結(jié)叫做魂?duì)繅?mèng)縈，如今快要煙消云散……節(jié)日，一個(gè)多么溫馨的詞。千百年來(lái)，在詩(shī)人的筆下，那里有著優(yōu)美的意境：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后?！痹?jié)的彩燈，映射著鄉(xiāng)里族人的情緒，默默的守候，化為淡淡的哀愁；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，“月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁”，這中秋的明月，投影下一地細(xì)碎的鄉(xiāng)愁、靜靜的思念，承載著濃濃的祝福?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，在登高望遠(yuǎn)的時(shí)刻，秋風(fēng)就在念親心切的旅人身旁輕輕地吟唱；“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，除夕的爆竹敲響了新年的期待，融融的喜悅昭示著新一年的美好憧憬……那份牽腸掛肚的哀愁，那些溢滿心田的美妙，似乎就是天上飄逸的白云，永存于中華民族的上空。而今猛然回首，卻不見(jiàn)了它們的芳蹤。是不是情人節(jié)的玫瑰遮住了年輕人的視線，以致暗淡了元宵的燈火？或許是濃香的巧克力堆積如山，含在年輕人的嘴里滿口生香，以致掩蓋了中秋的薄酒？節(jié)日是一種民族文化，我們每一次慶祝節(jié)日，都在有意無(wú)意中延續(xù)這種文化?！把蠊?jié)”的到來(lái)，帶給了我們新鮮活躍有視覺(jué)沖擊力的開放的西方文化，它開拓了我們的視野，豐富了我們的見(jiàn)聞，活躍了我們的思想，對(duì)我們是有益的。但我們更應(yīng)珍惜、繼承我們這個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。具有含蓄、深沉特點(diǎn)的中國(guó)節(jié)日，凝結(jié)著深厚的民族情結(jié)：端午思賢臣，中秋念家人，重陽(yáng)尊老者，清明懷故親……這些載譽(yù)千年的美德，歷久彌新，永不褪色。其實(shí)，我們?cè)趹c祝傳統(tǒng)節(jié)日之時(shí)，也就是在弘揚(yáng)民族文化精神！一方水土養(yǎng)育一方文化，一方文化熏陶一方人。如果我們崇“洋”輕“土”，就是盲目媚外；如果我們崇“洋”重“土”，則是兼容并收，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我完善。所以在“洋節(jié)”與“土節(jié)”之間，我們應(yīng)當(dāng)把握適宜的尺度。對(duì)于西方文化，要取其精華，棄其糟粕，決不全盤西化，更不墨守成規(guī)，要讓我們的民族文化走向美好的明天！看，在上元節(jié)的燈火里，中華民族的瑰寶——詩(shī)詞，化作燈謎爭(zhēng)妍斗艷；聽，那銀鈴般的笑聲伴著清香盈盈飄去，其中隱隱夾雜著異香的情人節(jié)玫瑰和異味的圣誕之歌……遇見(jiàn)美好作文（四）：奔流而下，大江一去不復(fù)返；日出日落，光陰易逝不回頭。古者見(jiàn)月缺花殘而潸然淚下，今亦有為命運(yùn)操勞而感慨不已。世事變遷我們無(wú)法預(yù)料，至少逝去的江水在岸旁的生命中留下了痕跡，西山的落日也為大地留下了陽(yáng)光的香味；把美好留住，讓記憶更加絢爛。王羲之在《蘭亭集序》中寫到：“向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷……?！币酝淖類?ài)，那些給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)的東西，也在不斷的改變，或許哪一天在我們的視線中消失，固然包含絲絲傷感，甚至點(diǎn)點(diǎn)悲痛，可時(shí)光無(wú)法倒流，我們只能在記憶中回味那些美好。我喜歡牡丹，她的美艷，她的國(guó)色天香，常能牽動(dòng)我的心弦，可滿心欣喜也只是守望短暫的十幾天，然后，她褪去了美麗的光華，默默的變成一位護(hù)花使者；這是天然交換的規(guī)律，在惋惜中，我們能做的，只是期待來(lái)年更加美麗的花朵。的確，行走在人生路上，有過(guò)很多很多的地方，我們來(lái)過(guò)又離開；有過(guò)很多很多的事情，我們經(jīng)歷又忘記；有過(guò)很多很多的朋友，我們相識(shí)又分開。路漫漫，美好不可能隨時(shí)相伴，即使是一路平坦，也將會(huì)有終點(diǎn)。在人生的歷程中，且不說(shuō)逃避命運(yùn)，也不說(shuō)好運(yùn)降臨，單說(shuō)在崎嶇路上尋找那分美好，正如陶淵明，在丑惡的官場(chǎng)和自我不幸的遭遇中，選擇了隱居，應(yīng)對(duì)南山，他伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在東籬之下悠然采菊。我們?cè)儆洃浿辛粝履切┦湃サ拿篮?，更?yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)今生活中的一切美好：教師傳授給我們的知識(shí)，父母?jìng)鬟f給我們的愛(ài)，祖先們留下的需要我們傳承的優(yōu)良品質(zhì)，珍惜擁有的。才不會(huì)對(duì)我們的未來(lái)造成遺憾。滄海桑田的演變，改變不了萬(wàn)物演繹的規(guī)律，生命的潮起潮落，改變不了追求真善美的向往，臺(tái)灣當(dāng)局的固執(zhí)，改變不了將回歸的現(xiàn)實(shí)，也改變不了兩岸人民對(duì)統(tǒng)一的期盼……美好也一樣，雖世殊事異，但她永恒不變，所以莫為江水的不復(fù)返而痛楚，因?yàn)閷?duì)水的渴望讓我們發(fā)掘更多的泉源；莫為一個(gè)朋友的離開而黯然，因?yàn)閷?duì)友情的珍惜會(huì)讓我們結(jié)識(shí)更多的朋友；莫為一朵花的凋零而落淚，因?yàn)闀?huì)有更多的美麗，更多的鮮艷在等待著你……讓我們把美好留住，并且為了更加的美好而團(tuán)結(jié)奮斗！遇見(jiàn)美好作文（五）：終日我都在探索生命的美好，直到遇見(jiàn)了你，才方知這世間真正的美好是何種模樣。你天真、浪漫、可愛(ài)，猶如這世間下的第一場(chǎng)春雨，純潔神圣的雪花，初春那稚嫩的柳葉。你就像世間一切都美好，但所有美好又不及你。2024年10月26日14時(shí)15分，你正式參與到了我的生活中。那時(shí)的你很小，就像一個(gè)枕頭似的那么大。奶奶細(xì)心翼翼地抱著你，你在不停的嚎啕大哭，我仔細(xì)地觀察著你：你并不像別的小孩，你并不算漂亮，臉蛋也并不精致，皮膚不僅僅不白反而有些黑，兩只眼睛緊的閉著，嘴巴也不大，一向在不停奮力大哭。兩個(gè)小手放在肚子的位置，想動(dòng)卻好像被什么綁著一樣，下邊裹你的毯子，一鼓一鼓的想著應(yīng)當(dāng)是兩個(gè)小腳丫在不安分地踢吧。就是這樣的一個(gè)你，讓我的心都要融化了，這大概就是做姐姐的感受吧。時(shí)間一天天過(guò)去，你開始牙牙學(xué)語(yǔ)。全家每一天都熱衷于教你說(shuō)話。每次我認(rèn)真看著你那炯炯有神的大眼睛，對(duì)著你一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：叫姐姐，姐姐。你總是困難地發(fā)出幾個(gè)巴巴的聲音，始終只會(huì)叫父親。那雙眼睛還會(huì)緊緊盯著我，眸子中透出的滿是期待與渴望，好像在等著理解我對(duì)你的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得可愛(ài)，忍不住笑起來(lái)，你雖然不明白為什么笑，但還是和我一齊咯咯地笑起來(lái)。這時(shí)你胖乎乎的小臉上：眼睛瞇成了一條縫，臉上的肉都擠在了一齊，張開小嘴，用兩顆小門牙對(duì)著我。那笑聲就猶如潺潺清泉般悅耳動(dòng)聽。之后你學(xué)會(huì)了說(shuō)話，隨著年齡的增長(zhǎng)，你也學(xué)會(huì)了寫字。幼兒園的你總是喜歡裝模作樣地寫字，而到了一年級(jí)，你變得真正喜歡寫字。你總是精力充沛，精靈古怪，腦子中總會(huì)不停地蹦出趣味新鮮的想法。我經(jīng)常會(huì)在書桌上，發(fā)現(xiàn)寫著我愛(ài)你的紙條。記得第一次我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，你就在我的身后，驕傲地看著我，小嘴動(dòng)著說(shuō)：姐姐，我愛(ài)你。眸子中清澈，眼底看到的一絲害羞和真誠(chéng)。印象中的你還是那個(gè)只會(huì)嚎啕大哭，走路搖搖晃晃，只會(huì)伸手向我要糖那個(gè)小女孩，但轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)不比我矮多少，原先的小手也逐漸長(zhǎng)大，成為了能照顧我的人。你就像一股清泉流淌在我人生曲折的小溪中，你是那么甘甜、清新、純凈。生命本就美好，而你正是美好本身。遇見(jiàn)美好作文（六）：這世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。魯迅有這樣一個(gè)世界：里面幾乎是一片漆黑，在那里沒(méi)有陽(yáng)光的光芒，更沒(méi)有他人的關(guān)照，僅有你一個(gè)在這個(gè)世界中四處跌跌撞撞。然而只要在這個(gè)黑暗的世界中開辟出一條未曾設(shè)想的道路，我們便會(huì)在其中見(jiàn)證美好。自初三的學(xué)習(xí)生活一開始，緊張的奮戰(zhàn)氣息便彌漫在學(xué)校里，課堂上，同學(xué)們的目光就像教室里的監(jiān)控探頭一樣，全神貫注地注視著黑板上密集的標(biāo)準(zhǔn)解題步驟，生怕在恍惚間疏漏掉某一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。課間十分，在走廊上行走，緩解一下自我緊繃的神經(jīng)，順便看看是這位同學(xué)拿著題綱背誦，亦或是那位同學(xué)像饑餓的野獸一樣如饑似渴地向教師求解自我所迷惑的題目。由于過(guò)度的用筆，指間已經(jīng)磨出不知第幾個(gè)老繭來(lái)，似乎所有人都在拼命地為這場(chǎng)初戰(zhàn)而奮斗。然而，再仔細(xì)看看自我，我又有什么東西來(lái)應(yīng)對(duì)中考？眼前的挑戰(zhàn)就如同一座堅(jiān)毅的大山，幾乎不可逾越?？粗l(fā)下來(lái)的試卷，看著不該錯(cuò)的錯(cuò)題。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又見(jiàn)總是出錯(cuò)的電路圖、背不下來(lái)的古詩(shī)文注解和道法難啃的知識(shí)點(diǎn)。即使轉(zhuǎn)向田徑場(chǎng)，眼中的景象也是永久達(dá)不到四分鐘之內(nèi)的一千米和永久達(dá)不到120分的跳繩。每日的學(xué)校都門庭若市，更沒(méi)有所謂的“虎嘯猿啼”和“濁浪排空”，可是文人們常以樂(lè)景寫哀情，正是在此般緊張的氛圍下才衍生出了內(nèi)心的悲傷。自身的目中就像那個(gè)黑暗的世界一樣不見(jiàn)天日。我能夠放棄選擇，但我不能選擇放棄。有一種名為“非牛頓流體”的物質(zhì)，這種流體遇剛則強(qiáng)，遇柔則弱，就像水一樣，以柔克剛會(huì)使兩種截然不一樣的物體互相包容，這對(duì)于我迷惘的內(nèi)心又何嘗不是一種提神劑呢？面前的困難雖如同大山，我亦是沒(méi)有愚公那般堅(jiān)毅的精神，但我為何不以柔的方式開辟一條未曾設(shè)想的道路。所謂覺(jué)悟，就是在漆黑的荒野中開辟出一條道路。帶著這種理念，我回到了教室，開始整理那雜亂無(wú)章的桌面。我們遇到什么困難，也不要怕，微笑著應(yīng)對(duì)它。消除恐懼的最好辦法就是應(yīng)對(duì)恐懼，堅(jiān)持，才是勝利，我所見(jiàn)證的這一切都是美好，它叫迎難而上！在這樣一個(gè)世界里，開辟出一條道路，在漆黑的視野中見(jiàn)視線中的那份美好。遇見(jiàn)美好作文（七）：生活中有很多美好的東西，他們調(diào)皮地躲在繁瑣日子的角落。細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn)了如跳躍的金色音符的美時(shí)，就會(huì)感嘆生活的美妙，幸運(yùn)的人兒用音符演奏其燦爛的人生。善于發(fā)現(xiàn)美的人是幸運(yùn)兒，創(chuàng)造美的認(rèn)識(shí)生活中的智者，事業(yè)里的強(qiáng)者。蒲松齡應(yīng)是美的忠實(shí)粉絲，他無(wú)時(shí)無(wú)刻地在生活中發(fā)現(xiàn)美，記錄美。那個(gè)時(shí)代里的人人談鬼色變，遇妖即卻?？墒菂s在那些驚秫荒誕的事情里，嗅到了美的清甜氣息，他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)凄美的人鬼傳說(shuō)。當(dāng)后人談起這美麗地傳說(shuō)時(shí)，總能感慨自我的情路不濟(jì)而妖路芳菲。假若你像小倩一樣崇尚真善美，你又怎樣會(huì)不懂浪漫？假若你像蒲松齡一樣，對(duì)一切都充滿美的熱情，你怎樣會(huì)失去奮斗的活力!終究是你不肯發(fā)現(xiàn)他罷了。佛經(jīng)里有“佛祖拈花，迦葉一笑”的秒談。人們對(duì)這一笑地探究很深，我卻認(rèn)為這是徒勞。笑什么不重要，重要的是迦葉笑了，無(wú)論是對(duì)花笑還是對(duì)佛笑迦葉定是認(rèn)為這花朵，這動(dòng)作，這深意美得值得他笑一笑。當(dāng)我們將故事簡(jiǎn)單化后，就不難發(fā)現(xiàn)只要發(fā)現(xiàn)了味道，笑容也會(huì)是秒談。想來(lái)，最善于發(fā)現(xiàn)美的是古時(shí)的詩(shī)人他們將流光易逝寫成庭院一隅，紅了櫻桃，綠了芭蕉；他們將離情依依描繪成楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢凰麄儗⒘b旅之情表達(dá)為古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?？?，他們就是這樣真實(shí)地描述生活，他們就是這樣囂張地利用現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)自我地喜怒哀樂(lè)，他們就是這樣張揚(yáng)而浪漫地為我們打開詩(shī)歌至美的天堂。我們愛(ài)死了詩(shī)人們勾勒的美景，即使景中有悲，有怒，有悔，有恨。但他們發(fā)現(xiàn)了景色是美的，至少詩(shī)詩(shī)美的，這詩(shī)便千古流傳自今長(zhǎng)青。如今的歌手們只會(huì)做作地大喊：相愛(ài)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。如今的作者只會(huì)任性地反映黑色壓抑下的人生片段，少了李白的浪漫，蘇軾的瀟灑，柳永的婉約，就變說(shuō)然無(wú)味。其實(shí)他們只會(huì)抱怨憤怒，忘了發(fā)現(xiàn)美······善于發(fā)現(xiàn)美的人，在自我的生活里是一位出色的畫家，隨心所欲地渲染自我的人生之畫。上帝讓善于發(fā)現(xiàn)美的天使去了天堂，這不是偶然。發(fā)現(xiàn)美，生命芳菲。遇見(jiàn)美好作文（八）：我的幼年大部分是在奶奶家度過(guò)的，記得那里有柔軟的像是棉花糖的白云，湛藍(lán)的天空，還有一大片的油菜地和像紫水晶一樣的葡萄。奶奶家在一個(gè)小村莊里，每當(dāng)我到來(lái)時(shí)，伙伴們總是用葡萄來(lái)招待我。所以奶奶家總是會(huì)有一大堆吃不掉的葡萄。剛一下車，我總是在炕上待不到一分鐘，便出去和小伙伴們瘋起來(lái)。每當(dāng)我跑出門檻時(shí)，奶奶總會(huì)說(shuō)：“慢點(diǎn)！這小孩怎樣這么不安靜?！边@時(shí)，我和伙伴們便向奶奶做個(gè)鬼臉，便笑的跑開了。我們經(jīng)常去田野里油菜地玩。那里有一大片一大片的油菜花。我和小伙伴們便在這一片油菜地中飛奔起來(lái)，那金燦燦的油菜花十分耀眼，我們總是會(huì)摘一大把，編成花環(huán)套在自我頭上。我總是采的最多的那一個(gè)，編成一個(gè)大的花環(huán)放在自我頭上。但因?yàn)榛ōh(huán)太大，我的頭太小，花環(huán)總是套在我的脖子上，成為一條“項(xiàng)鏈”。這天，我仍采著油菜花，哼著小曲，但幾聲犬吠打破了這樣的寧?kù)o。不遠(yuǎn)處跑來(lái)幾只狼狗，我反應(yīng)很快，拉著那群小伙伴便開始撒丫子跑起來(lái)。我們繞來(lái)繞去，好不容易才把那幾只狼狗甩掉。我們都停下來(lái)，喘著粗氣，我抬起頭，問(wèn)道：“你們?cè)鯓記](méi)有告訴我，那兒有狗?。　薄拔覀冇衷鯓訒缘?，好像是昨日剛買的吧？”我躺下來(lái)，望著那天空，口中贊嘆著：“多美?。　毙』锇閭円蔡上?，一齊看著天空，沉浸在那湛藍(lán)的遐想中?！鞍ィ∵€干點(diǎn)什么好？”我睜開眼，嘴里銜著一個(gè)稻草，問(wèn)道?！安蝗?，我們?nèi)フ咸寻?？”徐萌坐起?lái)回答?！斑@主意不錯(cuò)，走！我們就去摘葡萄！”我起身，拍了拍屁股上少許的灰塵，又想著葡萄地前進(jìn)。我們來(lái)到葡萄地，那紫色的葡萄在陽(yáng)光的照射下是那么的耀眼。我們迫不及待的開始摘了起來(lái)，邊摘還邊流著口水，口中說(shuō)著：“好大啊！”“不用羨慕，一會(huì)兒這些葡萄便都是我們的了！”小沖對(duì)著我們大喊，我們沒(méi)有理他，開始穿梭在葡萄架中……陽(yáng)光快落山了，我們捧著一串又一串的葡萄，消失在夕陽(yáng)中。幼年的一切都是那么的美好，那湛藍(lán)的天空，金燦燦的油菜花和一串串像紫水晶一樣的葡萄一向都留在我的心中，是幼年里最美的風(fēng)景。遇見(jiàn)美好作文（九）：我愿化成一只白靈，展開雙翅，在肥城上空翱翔，來(lái)飽覽肥城城建的靚麗風(fēng)光。我愿用我美妙的歌喉，為肥城祝福、為肥城喝彩、為肥城歌唱。我歌唱肥城城市建設(shè)的不凡成就，我歌唱肥城人居環(huán)境的典范和諧，我歌唱肥城人建城的勇氣和智慧，我歌唱肥城人民安居樂(lè)業(yè)的悠然與歡暢。我愿化成一只白靈，飛到高樓林立、商家遍布的步行街。街市的繁華，閑逛的瀟灑，疊翠的綠意向我迎面撲來(lái)，令我心曠神怡。請(qǐng)你看吧，如織的游人，摩肩接踵，面上含笑，好一派祥和的盛世景象；請(qǐng)你聽吧，歡快的叫賣聲，爽朗的談笑聲，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，混在一齊，響成一片，好一派其樂(lè)融融的繁華市景；請(qǐng)你想吧，飛龍騰空，翔鳳沖天，這龍鳳齊翔的美妙構(gòu)想，不正展示了龍鄉(xiāng)兒女一飛沖天的壯志與豪情、敢叫日月?lián)Q新天的執(zhí)著與超越。請(qǐng)你見(jiàn)證吧，這是一條充滿靈氣的商業(yè)街，一條洋溢人氣的步行街，一條靈動(dòng)著龍氣、鳳氣、祥和氣的人文街。請(qǐng)你伴我一齊歌唱吧，歌唱人的智慧與創(chuàng)造，歌唱肥城人改天換地誓建新城的魄力與大氣，歌唱肥城人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)韌和執(zhí)著。我愿化成一只白靈，乘勢(shì)而上，鳥瞰龍山公園的碧綠疊翠；我愿化成一只白靈，順流而下，一路滑翔，迎著升起的朝陽(yáng)，飛過(guò)直插云霄的廣播電視臺(tái)大樓，宏偉壯觀的體育場(chǎng)館，寬闊筆直的綠茵大道；飛過(guò)氤氳蕩漾的望魯湖、絕美絕險(xiǎn)的陶山。好一座肥城城，洋溢著山的巍峨與陽(yáng)剛的肥城城，靈動(dòng)著柔性與靈氣的肥城城。我要縱情為肥城歌唱，歌唱肥城城建的大手筆，歌唱肥城城建的大創(chuàng)造，歌唱肥城城建的大氣魄，歌唱肥城未來(lái)的大期望。我愿化成一只白靈，飛到華燈初上，霓虹閃爍的市民廣場(chǎng)。廣場(chǎng)流光溢彩，噴泉吐霧，男女老幼，翩翩起舞。他們舞出了肥城人享受生活的快樂(lè)與多彩，舞出了肥城人揮灑生活的甜蜜與暢快，舞出了肥城人情感的熱烈與奔放，更舞出了肥城人創(chuàng)造生活的幻想與爛漫。我要放聲為肥城歌唱，歌唱文化的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，歌唱肥城創(chuàng)造的執(zhí)著酣暢，歌唱肥城人民對(duì)未來(lái)美好生活的祝福和暢想。我愿化成一只白靈，為肥城歌唱，歌唱肥城城市建設(shè)的成就，歌唱肥城城市建設(shè)的偉大夢(mèng)想。我愿用美妙的歌喉去見(jiàn)證肥城人民創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)輝煌，我愿用美妙的歌喉來(lái)贊美這蒸蒸日上的肥城！遇見(jiàn)美好作文（十）：回望整個(gè)初中三年的生活，感慨萬(wàn)千。在這三年中，從青澀到穩(wěn)重，從稚嫩到成熟，這就像是蘋果的一生，開花，結(jié)果，最終贏得收獲。初中，你學(xué)到了什么，而又收獲了什么？火紅的旭日剛剛從山崗探出頭，打量整個(gè)世界時(shí)，突然覺(jué)得這像極了滿腔熱血的我們，剛剛完成小升初，懷著害怕而又激動(dòng)的心境踏入初中這片處女地。陽(yáng)光的紅光越發(fā)耀眼，我們也慢慢適應(yīng)了初中的生活節(jié)奏，應(yīng)對(duì)新知識(shí)，新科目，新教師，新同學(xué)，一切都是新的，感覺(jué)整個(gè)夏天，花開的嬌艷，樹綠的可愛(ài)，連藍(lán)天也一塵不染，那時(shí)候的小美好。正午的陽(yáng)光應(yīng)了魏了翁在《水調(diào)歌頭送趙閬州希異之官》中的“凍雨洗煩濁，烈日霽威光”而這時(shí)的我們也踏入了初二，應(yīng)當(dāng)來(lái)說(shuō)比初一穩(wěn)重，比初三活潑，而我的初二只用一個(gè)字形容――瘋。是的，我初二整整瘋了一學(xué)期，這導(dǎo)致我的生地匯考直接在初三拉后腿，在這我要?jiǎng)窀娉醵膶W(xué)弟學(xué)妹們，真的好好學(xué)，不要等著成績(jī)出來(lái)哭，生地匯考是中考的一部分，可能你們覺(jué)得中考此刻離你們太遠(yuǎn)，可是現(xiàn)實(shí)很殘酷，一眨眼就到了初三，就會(huì)面臨中考，面臨升學(xué)的壓力，以后的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，所以期望你們好好加油，不要留下遺憾，不要在初三說(shuō)后悔。六月的陽(yáng)光，依然不想讓人回憶春日的溫情，最終等到落日，可是心有不甘，仍要掙扎一番，將天邊鬧得一片猩紅。落日時(shí)的樣貌真實(shí)初三最終奮力的真實(shí)寫照。那幾天，初三學(xué)子們奮命的學(xué)習(xí)，奮力過(guò)后的學(xué)生們看著自我日益提示的成績(jī)，算著離中考的日子，關(guān)注著上一屆學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，感覺(jué)一切很充實(shí)，過(guò)的很滿足，最終的最終，經(jīng)過(guò)奮力的我們考上了夢(mèng)想的高中。記得吧，當(dāng)時(shí)離中考還有二十六天時(shí)，我給自我寫過(guò)一個(gè)紙條：“用二十六天的汗水澆灌兩個(gè)月的假期，值了！”今日回頭看去，果真如此。初中三年，青澀，叛逆，穩(wěn)重，成熟，我們將代名詞展現(xiàn)的淋漓盡致，我們以最昂揚(yáng)的姿態(tài)走向高中，以最嶄新的面孔迎接高中，我們無(wú)所畏懼，我們是最好的我們，我們有著花樣燦爛的年華，有著令人羨慕的青春，有著絢麗多姿的小美好。遇見(jiàn)美好作文（十一）：因?yàn)橛鲆?jiàn)您，所以心存感激。那年，我剛來(lái)，剛剛踏入這個(gè)新的殿堂，一切都是未知。我遇見(jiàn)了您。哦，親愛(ài)的教師。您是教數(shù)學(xué)的，您的課，豐富多彩，變幻莫測(cè)。一個(gè)個(gè)無(wú)厘頭的數(shù)學(xué)公式，在您的嘴中，仿佛被施了魔法，都成了妙不可言的音符。您總是很“懶”，題型總是千變?nèi)f化，為了節(jié)儉時(shí)間，讓我們盡情徜徉在這您為我們創(chuàng)造的數(shù)學(xué)的世界中。您總是纖手一揮，黑板上密密麻麻的式子便一掃而光。一堂課下來(lái)，粉筆犧牲了一片，手上就像擦了水粉，五顏六色的。當(dāng)然了，您也有嚴(yán)肅的時(shí)候。軍訓(xùn)后的一次合唱，我們太輕敵了，整個(gè)隊(duì)伍都懶懶散散的，更別提唱歌了，結(jié)果可想而知。那一刻，大家心里都很不舒服，澀澀的，都默然無(wú)語(yǔ)。月光下，四周十分靜謐，別的班正在慶賀勝利，而您卻帶著我們?cè)诓賵?chǎng)的大樹底下總結(jié)不足，開始態(tài)度很強(qiáng)硬，神情很嚴(yán)肅，但說(shuō)著說(shuō)著您有些哽咽，大家都低下了頭，看著地面上婆娑的樹影。我咬著唇，看到一縷月光透過(guò)樹梢灑在您的臉上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，眼圈紅了。那以后，我們總是認(rèn)真對(duì)待每一件事，在您的帶領(lǐng)下，越走越遠(yuǎn)，越飛越高。還有那次，我成績(jī)退的很厲害，那段時(shí)間我有些不知所措，整天無(wú)精打采。您看在眼里，找我談心，幫我分析……透過(guò)窗外，整個(gè)夜幕都變深了，而我來(lái)時(shí)天邊還泛著淡淡的紅霞。哦，感激您！感激，在這最美好的年華讓我遇見(jiàn)了您。月度人物頒獎(jiǎng)上，我邀請(qǐng)您為我頒獎(jiǎng)。您拍著我的肩膀，感慨萬(wàn)千，您說(shuō)：“遇見(jiàn)你真好！”說(shuō)完您的眼濕了，有晶瑩的東西在閃爍。是啊，遇見(jiàn)您真好！這美好的遇見(jiàn)，在我心中激蕩起層層漣漪，讓人生絢麗多姿，美不勝收！遇見(jiàn)美好作文（十二）：陰沉沉的天，板著一副冷峻的面孔，審視著大地上的萬(wàn)千生靈。遠(yuǎn)處，云海不停地翻滾咆哮著，一口把山頭吞進(jìn)肚子里。我快步急走，目光四下里搜尋著——那熟悉的身影，卻始終無(wú)法在茫茫人海中尋見(jiàn)，使我心急如焚，卻又無(wú)可奈何，心里揣摩著，卻始終惴惴不安，靜不下心來(lái)。已經(jīng)到了分岔路口，回望四周，依然是車水馬龍，里頭夾雜著大大小小的摩托車、自行車，令我眼花繚亂。但我仍抱著最終一絲期望奔向家里，期盼著能看到那暖洋洋的燈光在家里等待，期盼著能看到那熟悉的身影，期盼著……可是，當(dāng)我大汗淋漓地奔跑到家，卻只看見(jiàn)門里一片寂靜的黑暗。霎那間，我不知該如何是好，心亂如麻，心里不斷猜想著那熟悉的身影是不是還沒(méi)有回來(lái)，在奮力地工作？還是在學(xué)校焦急地等待著我……天色漸沉，家家戶戶不約而同地亮起了燈光，路燈盼守在街口，焦急地等待著那熟悉的身影……突然，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“你父親還沒(méi)回來(lái)嗎？”我一看，原先是鄰居的阿姨。我焦急地說(shuō)道：“嗯，不明白為什么……”她突然打斷了我的話，拿出手機(jī)：“打個(gè)電話吧！”之后她叫我先到她家等著，同時(shí)給我倒了一杯溫?zé)岬拈_水，擔(dān)憂的我聽著手機(jī)“嘀嘟，嘀嘟”的響著，不知不覺(jué)中，時(shí)鐘的指針指向了6點(diǎn)，而電話卻仍然打不通，正當(dāng)我著急的時(shí)候，樓道里傳來(lái)了熟悉的叫聲，父親回來(lái)了……我心中的石頭總算落地了，回身感激那位阿姨，她卻急忙對(duì)我說(shuō)：“快去吧，小孩，以后有事可找我?guī)兔?！”望著她那淳樸的笑臉，淚水不禁奪眶而出。這美好的遇見(jiàn)，使我難以忘懷，令我終身難忘……遇見(jiàn)美好作文（十三）：每個(gè)人的心中，都有一些永恒的回憶和美好的遇見(jiàn)，時(shí)光荏苒，這些記憶已深深地烙印在心底，不曾揮去。題記漫長(zhǎng)的人生道路上，有許多的遇見(jiàn)，或驚鴻一瞥，或擦肩而過(guò)。我遇見(jiàn)了你書，你猶如徐徐的清風(fēng)，輕撫著我煩躁的心靈。你不是一本死氣沉沉、無(wú)生命的書，而是我的朋友。兩三歲時(shí)，你走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，父母總是捧著一本童話書，為我講睡前故事。漂亮的封面，精彩的情節(jié)，美好的結(jié)局，估計(jì)就是我對(duì)你最初的印象。伴隨著父母舒緩的語(yǔ)氣，我體會(huì)著故事帶給我的歡樂(lè)。這，便是我與你的初遇。再大一些，我已被你深深吸引，讀書讀到近乎癡迷，除去一些必做之事，剩余的時(shí)間基本都是在看書了吧。長(zhǎng)輩很驚奇，并不理解為何我如此癡迷，就連父母都說(shuō)：這小孩，是給書本勾去了魂吧。”僅有我明白，在我扎進(jìn)書海時(shí)，你總是同我一齊遨游，享受著知識(shí)給我?guī)?lái)的喜悅。五六年級(jí)，我開始接觸名著，我的思緒，慢慢地被書中的人或事所感染：為簡(jiǎn)·愛(ài)獨(dú)立自主的性格敬佩，與魯濱遜一齊樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)困境，為祥子悲慘的命運(yùn)悲傷即使明白這只是書里的人物，還是忍不住沉浸在內(nèi)。心會(huì)冷意的時(shí)候，翻開一本書，里面的每一字，每一句，似乎都帶著靈氣：像母親的低嚀，喚醒我沉睡的信心；像細(xì)潤(rùn)的春雨，洗刷我悲傷的心靈；像和煦的陽(yáng)光，照射我冰冷的內(nèi)心。仿佛，所有的不高興都消散了，心里的暖流久久未散。輕輕地抽出一本書，放在光滑的木桌上，柔和燈光下的金屬書簽在微弱的發(fā)著光。緩緩地翻動(dòng)書頁(yè)，熟悉的一字一句映入眼簾，嘴角輕輕地勾起，享受著此時(shí)的安靜與書為友，一生歡愉。遇見(jiàn)美好作文（十四）：您常說(shuō)我是您眼中心底最美麗的星星。而我覺(jué)得遇見(jiàn)您，是人生最美好的事情。十三年前，我與你相遇，您總說(shuō)我張開雙眼第一個(gè)看到的就是您。從此您有了個(gè)特殊的名稱——“母親”。日月如梭，我在您的呵護(hù)里一天天長(zhǎng)大。您扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，唱著夜曲伴我入眠；您一筆一畫教我寫字，一字一句陪我讀書，一情一物喻我明事理……您有時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。我的書法真應(yīng)當(dāng)感激您的“不放棄”。一副好字，賞心悅目，一張獎(jiǎng)狀到手，我會(huì)心花怒放。但背后只能是很多的學(xué)習(xí)、練習(xí)。喜歡只是開始，數(shù)不清的比賽磨礪中，您總是不離左右。一次次寫壞了，您一次次給我打格折紙，每每我惱怒得要放棄的時(shí)候，您總有辦法軟硬兼施的讓我重新拿起筆……您是我的小伙伴們都羨慕的母親。您總會(huì)變著花樣給我挑食的我做各種好吃的。記得小時(shí)候小朋友常常會(huì)在幼兒園過(guò)生日，我很羨慕，可是很無(wú)奈——我的生日是快過(guò)年的時(shí)候，那天基本都是在寒假里了?？偹阌幸淮斡變簣@延遲了放假，我們倆都興奮的不得了，您提前準(zhǔn)備了很久，最終在我生日那天，做了個(gè)漂亮的巧克力蛋糕送去了幼兒園。那天我開心極了，小朋友從此惦記上了我有一個(gè)會(huì)各種面包蛋糕的母親。您很開明，就象我的朋友。我們互相分享小歡樂(lè)、小煩惱。您還會(huì)跟我“透漏”一些學(xué)習(xí)的細(xì)心得。我喜歡讀書，我有開朗的性格，這些都得益于您。也許您不能陪我一輩子，但此刻便是最美好的遇見(jiàn)。十三年前的第一眼，就注定我們將共同度過(guò)美好的時(shí)光，注定那是最美好的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)美好作文（十五）：不讀書的人只能活一次讀書能夠經(jīng)歷一千種人生。我視讀書為生命中最美好的遇見(jiàn)。記得第一次遇見(jiàn)書，是在我上幼兒園的時(shí)候。那次，母親回家給我買了一本幼兒?jiǎn)⒚蓵?dāng)時(shí)我第一眼就被它漂亮的封面吸引了。從此便一頭扎進(jìn)了書里，再也走不出來(lái)。小時(shí)候，我喜歡看童話書?？蓱z的白雪公主，英俊的王子，惡毒的王后，無(wú)不深深牽動(dòng)著我的心。長(zhǎng)大了我喜歡看美麗的有關(guān)的天然風(fēng)景的書。我用心感受著一滴滴落雨的清脆，一朵朵花綻放絢麗，一片片葉子生長(zhǎng)的強(qiáng)勁，一聲聲蟲鳴的遼遠(yuǎn)。清新、靜寂，這些景，這些物，留在我的心中揮之不去。此刻我喜歡看各類經(jīng)典名著。讀魯迅的《朝花夕拾》，我用心品味那些離我們久遠(yuǎn)的幼年故事；讀梁曉生的《慈母情深》和史鐵生《秋天的懷念》，我用心感受著親情的美好；讀楊振寧的《鄧稼生》和端木蕻良的《土地的誓言》，我用心體會(huì)著那份深厚的愛(ài)國(guó)情懷。我在書中暢游，我在書中感動(dòng)！我生活在一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有一個(gè)新華書店，幾年前又新建了個(gè)圖書館，辦了借書證就能夠在圖書館里借閱。去年暑假，母親在圖書館為我辦了一個(gè)借書證。在圖書館，我常常一待便是兩三個(gè)小時(shí)，直到管理員催促快走時(shí)，我才依依不舍地放下書，第二天又之后去看。之后，管理員一見(jiàn)我，就笑著對(duì)我說(shuō)：真是個(gè)“小書迷”呀！這世上有些事就像一場(chǎng)不知名的花開，粗心的人只會(huì)嗅到花香，有心人卻會(huì)駐足欣賞，記住它的樣貌。書就是開在我人生中的路上的花。書，是我人生中最美好的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)美好作文（十六）：有人喜歡春意盎然，生機(jī)勃勃的暖春；有人喜歡熱情似火，綠樹成蔭的炎夏；有人喜歡雪花紛飛，白雪皚皚的寒冬；而我卻唯獨(dú)喜歡這秋高氣、爽碩果累累的金秋。八月桂花香，八月是入秋的日子。天氣轉(zhuǎn)涼，白天和黑夜的溫差增大了。每個(gè)地方的金秋都是不一樣的。好比如說(shuō)我們學(xué)校的金秋。八月桂花香，我們學(xué)校的桂花像似明白了秋天來(lái)了似的，全在一時(shí)開放了，那一朵朵黃色的小花，不正是秋天的代表嗎？看吧！聽吧！風(fēng)里帶著香，它的香是那種淡雅，泌人心脾，讓人放松的香。學(xué)校里的那五六棵桂花樹不正是學(xué)校秋天的時(shí)報(bào)員嗎？秋天是所有動(dòng)植物的準(zhǔn)備日，時(shí)刻準(zhǔn)備著住入冬天的冰天雪地。我們教室外的玫瑰樹正在換上新衣服-一件金色的新衣，那一片片飛落的黃葉。不正像一只翩翩起舞的黃蝴蝶嗎？旗臺(tái)上的兩棵雪松，任像倆個(gè)吹不倒、雷打不動(dòng)的戰(zhàn)士，保衛(wèi)者我們的學(xué)校。花園里的萬(wàn)年青像節(jié)儉的老婆婆一樣，就算到了秋天也不肯換上一件新衣，還是原先的綠衣。它為圍著正中間得的“塔”-塔柏，一種一年四季全青的植物。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮，學(xué)校的金秋更像一個(gè)可愛(ài)的小孩。雨珠還沒(méi)有完全干，玫瑰樹上的鳴蟬便出來(lái)和著微風(fēng)一齊演唱世上最動(dòng)聽的一首歌曲。夕陽(yáng)西下，更加烘托出金秋學(xué)校的“熱鬧”-樹上的“叫天子”-云雀，像炸開了花似的叫個(gè)不停，花園里的各種小動(dòng)物都在開一場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)，這是一幅多么美好，多么溫馨的畫面??！可愛(ài)、美麗的金秋，我喜歡你，我喜歡學(xué)校的金秋，更喜歡金秋里面的景物，也更喜歡被秋雨洗禮后的金秋學(xué)校。遇見(jiàn)美好作文（十七）：遇見(jiàn)，是美麗的邂逅；遇見(jiàn)，是華美的詩(shī)篇；遇見(jiàn)最好的自我，如此，幸運(yùn)。遇見(jiàn)最好的自我，在沉淀中，在最美好的方塊字里。記不清有多久，我被所有人希冀的目光，壓得喘可是氣來(lái)；被繁重的學(xué)業(yè)，搞的頭昏腦漲。昨日，剛期中考后的我，心煩意亂，坐在飄窗前，望著遠(yuǎn)方，突然發(fā)現(xiàn)，家后的那一片樹林已然金黃。不知為何，那里，就是那片樹林，仿佛不停地呼喚著我。我急切的地，給母親留下一張字條，騎上單車，飛駛而去，當(dāng)然，不會(huì)忘記帶上我心愛(ài)的書。到了，最終到了。我輕輕悄悄地，踏上那條鋪滿落葉的大道。我慢慢地走著，生怕驚動(dòng)了這靜謐的安詳?shù)臉淞?。那里，靜悄悄的，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中偶爾傳來(lái)的一聲鳥鳴，才會(huì)劃破了那里的安靜。這片樹林，是一片冷清而有點(diǎn)寂寞的樹林，偌大的樹林里，空寂的，僅有我一個(gè)人，孤獨(dú)的迷茫的四處張望，與我作伴的，僅有也同我一樣輕輕悄悄地刮著的風(fēng)兒。細(xì)細(xì)的風(fēng)在樹間留下一點(diǎn)點(diǎn)美妙悅耳的聲音，使得這片樹林更加神秘。我回頭尋找我的單車，才恍然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，那段距離，好有“遠(yuǎn)在天邊”的感覺(jué)。慢慢走回來(lái)，單車上已然落滿了“化作春泥更護(hù)花”的黃葉，當(dāng)然，也落在我的書上。我倚著一棵粗壯的樹坐下，拂去，慢慢地拂去書上的葉兒，打開那本久違的書，一股濃濃的墨香撲鼻而來(lái)。我貪婪的享受著，嗅著，整個(gè)人放松在這本散文集里。這么久以來(lái)，我第一次感受到一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳躍的手指，帶著我飛向一個(gè)又一個(gè)遙遠(yuǎn)而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地游走著，一次又一次地融入那些美妙的意境，那種美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉淀。遇見(jiàn)美好作文（十八）：人生，從來(lái)不是自我一個(gè)人的人生。所以沒(méi)有一個(gè)人的道路能夠是不彎曲的，沒(méi)有一個(gè)人的人生能夠是不坎坷的。沒(méi)有失去怎樣懂得遺憾，有了遺憾，才學(xué)會(huì)去珍惜﹔沒(méi)有流淚，怎樣懂得難過(guò)，有了難過(guò)，才學(xué)會(huì)去堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有摔跤，怎樣懂得走路，有了走路，才學(xué)會(huì)去奔跑。在路上，無(wú)論遇到什么，都要拿得起放得下，不要拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，越拖越累。心就像一塊土地，播下什么種子，就會(huì)結(jié)出什么果實(shí)，只是或早或晚。行走旅途中，無(wú)論是喜悅還是悲傷，都要心存感激，感激這一路的風(fēng)景豐富了我們的人生。在人生的選擇中，也許眾多的分叉路口會(huì)使我們迷失方向，也許突如其來(lái)的暴風(fēng)雨會(huì)阻礙我們前進(jìn)的步伐，也許一路的荊刺會(huì)使我們遍體鱗傷，但請(qǐng)相信，雨過(guò)天晴的天空更湛藍(lán)，經(jīng)過(guò)淚水洗滌的雙眼更加明亮。生活中無(wú)論遇到什么，請(qǐng)?jiān)谛奶锓N上溫暖的種子，溫暖自我也溫暖別人；當(dāng)失意的時(shí)候，讓自我的心停留在一片最干凈的土壤里，放空休息，而后再前進(jìn)。一杯熱茶，一幅心卷，一句懂得，一心陽(yáng)光，是這個(gè)冬季留給我們的暖。12月的陽(yáng)光給這個(gè)城市的冬天帶來(lái)了干凈的溫暖，閉上眼睛享受這一片短暫的寧?kù)o，陽(yáng)光灑在臉上，這偷來(lái)的時(shí)光顯得愈加純粹和清晰。也許能夠試著放慢一下生活的步調(diào)：聽一首舊歌，看一部青春題材的電影，給自我做一頓簡(jiǎn)單而精致的晚餐，然后夜還是夜，晚燈還是晚燈，窗外城市的夜景，依舊闌珊。踏過(guò)秋的金黃，盼望著冬的純白，人生之美，正是因?yàn)檫@一眸不老的冀盼！一向相信在這個(gè)最壞也最好的時(shí)代，生活就應(yīng)當(dāng)需要多一份色彩，多一份斑斕，相信時(shí)間會(huì)讓我們每個(gè)人在旭日之晨或陽(yáng)光午后，與最美好的自我詩(shī)意地相遇。遇見(jiàn)美好作文（十九）：遇見(jiàn)，是一種緣分；遇見(jiàn)，是美麗的。——題記六年前，我選擇了這所小學(xué)。日月如梭，如今我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。時(shí)光荏苒，再過(guò)半年，我就要離開這母校了。回到課桌，看看它那斑駁的痕跡，想想它陪伴我的日日夜夜，細(xì)算過(guò)180余天后，將是離開它時(shí)，心中滿是不舍。斑駁的墻壁，一個(gè)一個(gè)的涂鴉，都是我們的回憶。五年級(jí)時(shí)，好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。下半學(xué)期，連最敬愛(ài)的陳教師也調(diào)走了，要明白，她的肚子里有無(wú)窮盡的故事，總會(huì)讓我們聽得津津有味。四年級(jí)時(shí)，初見(jiàn)陳教師，滿是不習(xí)慣，抱怨這抱怨那，最終還是被她的魅力所征服。我不由得喜歡上了這個(gè)幽默的教師。一向到之后，她陪伴我們一同長(zhǎng)大，讓我們愛(ài)上她，愛(ài)上她獨(dú)特的語(yǔ)文課。三年級(jí)時(shí)，和藹可親的顧教師挺著大肚子賣力地教書，嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)教師兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課。下半學(xué)年，換了一個(gè)楊教師來(lái)教我們語(yǔ)文，每個(gè)記載的知識(shí)點(diǎn)都嚴(yán)格地要求我們熟讀成誦，可果真，考試都考。二年級(jí)時(shí)，還記得顧教師每一天的晨課都給我們念《小豬唏哩呼嚕》，讓我們分外珍惜每一天的晨會(huì)課。一年級(jí)時(shí)，我第一次接觸書包、課本、黑板，那種歡欣，那種興奮，無(wú)以言表！當(dāng)我在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，長(zhǎng)大為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員時(shí)，我無(wú)比榮耀！當(dāng)我把當(dāng)上班長(zhǎng)的消息告訴父母時(shí)，我的內(nèi)心是多么自豪！書包、課本、桌椅、各位教師、各樣事物，在這大千世界里我們相遇。從陌生到熟悉，從相識(shí)到相知，是幾輩子修來(lái)的福分。凡是遇見(jiàn)，都是美麗。遇見(jiàn)美好作文（二十）：都說(shuō)，想要?dú)У粢粋€(gè)小孩就給他一部手機(jī)。其實(shí)不然，說(shuō)不上這句話的對(duì)與錯(cuò)吧，只是其結(jié)果是決定于使用者自身的。對(duì)于我而言，手機(jī)能夠幫忙我們踏進(jìn)一片未知的領(lǐng)域。也許許多家長(zhǎng)陳舊的認(rèn)為，書中自有黃金屋，沒(méi)有必要冒險(xiǎn)讓小孩踏進(jìn)一片未知的領(lǐng)域，因?yàn)樵谶@片領(lǐng)域中，有寶藏，也有深淵……那深淵普通一個(gè)黑洞，墜下了，便很難爬起?？墒?，于此同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界，是一個(gè)足夠真實(shí)的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有令萬(wàn)人唾棄的小人，也有贈(zèng)人玫瑰手有余香的貴人，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的黑與白。有黑暗，也有溫暖。我覺(jué)得，很幸運(yùn)能夠在這個(gè)世界遇見(jiàn)你們。雖然我們未曾謀面，但我們的文字是有情感的。其好處就是，能夠不受一切世俗的干擾去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，理解一個(gè)人，產(chǎn)生彼此心靈的碰撞，情感的交流。文字往往是樸實(shí)的，珍貴的，真實(shí)的……如果沒(méi)有這一部手機(jī)，我不會(huì)遇見(jiàn)你們，不會(huì)遇見(jiàn)你們的文字。在這一段又一段的文字中，有些人認(rèn)為也許是時(shí)間在流逝，但同樣有人認(rèn)為，這是一個(gè)人的心靈在不斷升華，提煉的過(guò)程。又有誰(shuí)不需要長(zhǎng)大呢？又是誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大只能夠在白底黑字的書本中呢？在年齡相近的我們之間又何嘗不能夠相互激勵(lì)，相與理解，相互感動(dòng)并相互理解著彼此呢？如今的相識(shí)，溫暖已經(jīng)增加了新的途徑了，我們應(yīng)當(dāng)感激，感恩這個(gè)時(shí)代的發(fā)展，而不是由人阻擋和扼殺我們對(duì)新知的欲望和探索……我異常喜歡暖這個(gè)字，輕輕柔柔的從口中吐出，仿佛帶著陽(yáng)光般的溫暖。你的愛(ài)，我的暖，你暖著了，我暖著了，整個(gè)世界就暖著了……遇見(jiàn)美好作文（二十一）：美好就在我們身邊，我們要善于發(fā)現(xiàn)。美好這個(gè)詞就像我們身邊的空氣一樣處處都在，而我就從生活中發(fā)現(xiàn)了美好。鏡頭一那天，我坐公交車準(zhǔn)備去火車站接奶奶，結(jié)果下車時(shí)，一摸錢包，??！錢包不見(jiàn)了。我急忙翻翻這個(gè)兜翻翻那個(gè)兜，就差把地翻出來(lái)了，卻怎樣也找不到，我?jiàn)^力地回憶著……偏偏腦子這時(shí)候也短路了，想破頭也想不出掉哪了?？纯词謾C(jī)都五點(diǎn)四十二了，奶奶五點(diǎn)五十就到了，這可怎樣辦？我要是再找不到可就得吃一頓“青菜炒土豆兒”了。正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到公交車旁邊站著一個(gè)人，只見(jiàn)他不停地向每個(gè)過(guò)路人比劃著什么。“他不是我剛坐公交車的那個(gè)司機(jī)嗎？對(duì)呀，去問(wèn)問(wèn)他呀！”我急忙向他跑去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他一看見(jiàn)我也立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“小伙子，你是不是丟了什么東西？”“對(duì)呀，我丟了一個(gè)黑色的錢包?！薄笆悄愕难?！我在車上打掃時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錢包，喏，還給你?！蔽医舆^(guò)錢包正想感激他的時(shí)候，他已走遠(yuǎn)了。那一刻，我突然感覺(jué)這個(gè)世界是那么的美好。鏡頭二我有一個(gè)朋友，因?yàn)樗容^瘦，所以我們給他取名叫“小油條”。有一個(gè)周末，我們倆個(gè)約了我的另外兩個(gè)好朋友“小雞蛋”和“小土豆”去公園玩“鬼抓人”的游戲。到我抓人的時(shí)候，一不細(xì)心腳下一滑倒了，結(jié)果摔了個(gè)鼻青臉腫，我一下子動(dòng)彈不得了。小雞蛋和小石頭看見(jiàn)我的慘樣嚇得連忙撒腿就跑，任我喊破喉嚨都無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我疼的不知所措的時(shí)候，小油條看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)一邊扶我一邊說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室?！彼鲋乙徊讲铰叵蚋浇尼t(yī)務(wù)室走去。突然，我感覺(jué)小油條已經(jīng)不是“小油條”了，他成“大油條”了。就這樣他成了我患難與共的好兄弟?！靶值芮椤弊屛腋惺艿搅耸篱g的美好。美好是處處存在于我們身邊的，只要我們能細(xì)細(xì)的發(fā)現(xiàn)、感受，就必須會(huì)快樂(lè)歡樂(lè)的生活在這個(gè)世界上。遇見(jiàn)美好作文（二十二）：皓月當(dāng)空，喚起心中淡淡鄉(xiāng)愁，在家鄉(xiāng)的小院里，我遇見(jiàn)美好。餃子，遇見(jiàn)美好。濃濃的年味兒撲面而來(lái)，紅燈籠，紅對(duì)聯(lián)、紅包，紅紅火火。每當(dāng)這時(shí)，我們一家人便會(huì)圍坐在一齊，包餃子，分工明確，有的搟皮，有的包餃子，有的擺餃子，其樂(lè)融融融，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的餃子便在我們的手中誕生了，元寶狀的，魚兒狀的，各式各樣的餃子。該下鍋了，餃子一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)大鍋中，好似一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃。餃子上桌了，家人圍坐一齊，歡聲笑語(yǔ)，不絕于耳。餃子氤氳的熱氣溫暖著我的心。餃子，遇見(jiàn)美好。雪花，遇見(jiàn)美好?！跋卵┝?下雪了!”妹妹興奮地喊著。我連忙向窗外看去，小院里早已成了雪的世界，潔白晶瑩的雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，一片片，一團(tuán)團(tuán)。我拉起妹妹的手就往外跑。小院里，我們和堂姐、堂妹、表哥打雪仗、堆雪人。我們奔跑、跳躍，在雪中打滾兒，歡聲笑語(yǔ)回蕩在小院上空。家鄉(xiāng)的雪真美，滋潤(rùn)著我的心田。雪花，遇見(jiàn)美好。秋千，遇見(jiàn)美好。家鄉(xiāng)的小院子里，掛著爺爺親手制作的小秋千。別看這秋千總是"吱呀吱呀"的響，可是它結(jié)實(shí)得很呢!每次回去，我就會(huì)坐在秋千上，雙腳一蹬，身子便隨著秋千來(lái)回?cái)[動(dòng)，耳邊是"呼呼”的風(fēng)，清清奏爽，涼涼快快，煩惱煙消云散。緊握著秋千上的麻繩，感受著清風(fēng)的輕拂，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出與爺爺在一齊的美好時(shí)光。爺爺，感謝你，感謝你陪伴我度過(guò)的美好時(shí)光。秋千，遇見(jiàn)美好。家鄉(xiāng)的小院里，珍藏著美好，它們猶如美酒，歷久彌香，引導(dǎo)著我去遇見(jiàn)更多的美好。遇見(jiàn)美好作文（二十三）：瑟瑟的秋風(fēng)，吹來(lái)了金黃的九月桂，又吹走了枯黃的十月桂。驀然回首時(shí)，不免感到陣陣凄涼。大樹把枯黃的衣裳脫去，遍地盡是枯枝敗葉。滿眼枯黃，少有綠意。沒(méi)有生命應(yīng)有的生機(jī)勃勃。這些生命呵，似乎在哭訴著它們經(jīng)歷的磨難。在這樣清冷孤寂的環(huán)境下，一切似乎都在慢慢消失，只剩下一片枯黃。我失望，卻又期待著什么。不經(jīng)意間，瞥到了一叢綠意。生了銹的矮矮的鐵柵欄邊，有什么在奮力往外竄。我驚喜著，快步走去。也許，這便是我所期待的一次美好的遇見(jiàn)。走近了，更近了，最終看清了她的真容，枯黃的金色地毯不但絲毫不減她的清新，反而更加突顯出了她的鮮艷翠綠——一叢陽(yáng)光花。她與那些枯枝敗葉不一樣。陽(yáng)光使枯葉更枯，卻是她更加生機(jī)勃勃。看??！在枯葉的映襯下，她是多么充滿綠意，綠葉綠似翡翠，花紅似烈火。她隨風(fēng)搖曳著，似乎想張開手臂去擁抱世界。她是那樣熱情，一朵朵小陽(yáng)光花真似一個(gè)個(gè)小陽(yáng)光，給看見(jiàn)她的每一個(gè)人溫暖與向上的力氣。多么可愛(ài)的小陽(yáng)光花！正要離開時(shí)，看見(jiàn)那一叢翡翠——正是那叢與眾不一樣的綠，即使生長(zhǎng)在腐朽敗壞著枯葉中，她也仍然綻放出自我的青春活力，去溫暖他人，感染他人?？矗谶@片綠蔭的保護(hù)下，一叢小草，一叢青翠的小青草正在拔地而起。可愛(ài)的小陽(yáng)光花呀，你是最勇敢的綠意，你是這枯黃世界里生的期望！感激這片枯黃的大地，你讓我遇見(jiàn)了美好；感激這美好的遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了小陽(yáng)光花；感激這生生不息的小陽(yáng)光花，你即便是那一片枯黃下的綠意，卻是世界上最美的驚艷！感激遇見(jiàn)，感激這小小的美好。遇見(jiàn)美好作文（二十四）：浮世三千，吾愛(ài)有三，一為朝，二為暮，三為大千世界。朝是日出浮云，暮是月落西山，而世界則是朝朝暮暮。美給予能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，幸運(yùn)也給予愿意觀察的人，再陰晦的地方，也有不一樣的光束，再寒冷的地方也有絢爛的色彩，就像水溝里有野草，就像南極洲有雪花，就像我的眼里有星光，美好也到處都有。朝朝暮暮過(guò)，日日月月落，你所見(jiàn)到的美麗不是全部，但冰山一角卻是足以讓世人折服，它讓你的心顫抖，讓你的眼流淚，讓你口舌不清，感觀折服，美好是一種能感動(dòng)世界的力氣。它在美景中呈現(xiàn)，在交往中綻放，在廣闊無(wú)垠的宇宙中，何為痛苦，何為悲涼，都變得毫無(wú)感知，內(nèi)心只剩下無(wú)窮的感動(dòng)……它是世界的濃縮，它是我們的夢(mèng)中情人，它是眼前的波濤，它吹起微風(fēng)，它會(huì)為世界染上不一樣顏色。它就是這個(gè)世界，它有無(wú)數(shù)的故事，它有無(wú)限的色彩。它叫期望，它是明天，它是夢(mèng)想，它是我們心中永久的初心。我能夠丟失一切，失去陽(yáng)光，失去月亮，失去它們耀眼的光輝，失去絢爛的色彩，但我不想失去美好。我愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)看它的冰川河流，愛(ài)看它的波濤水韻，愛(ài)看它的秋風(fēng)蕭瑟。遇見(jiàn)美好，就會(huì)為此興奮。遇見(jiàn)美好，就會(huì)為此快樂(lè)，遇見(jiàn)美好，就會(huì)拼盡全力去守護(hù)它。意外地相遇，意外地相投，意外地守候，但每個(gè)人都會(huì)遇到此生的美好，它不是意外，不會(huì)是本不相同，它是命中注定，它在某處等著你。它是萬(wàn)物，當(dāng)你被窗外的美景吸引，被人與人之間的行為感動(dòng)，被相遇的人所迷戀，被你的所見(jiàn)震撼！那么好好珍惜吧，這，就是美好。遇見(jiàn)美好作文（二十五）：讀書使人睿智，舞蹈使人靈動(dòng)，繪畫使人沉醉，而我獨(dú)獨(dú)對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。記得在我很小的時(shí)候，母親帶我去聽音樂(lè)會(huì)，看到一位美麗的阿姨端坐在琴凳前，優(yōu)雅地彈奏鋼琴曲時(shí)，我小小的心里充滿了羨慕與向往，從那時(shí)起，鋼琴在我心中就是神圣美麗的象征。它深深地刻在我的腦海里。在我眼中，它是那樣的迷人！漸漸地我長(zhǎng)大了，我哭鬧著央求母親給我報(bào)鋼琴班。一年級(jí)時(shí)，我最終與我魂?duì)繅?mèng)縈的鋼琴相遇了……剛開始，我認(rèn)真地練習(xí)，眼不離譜，琴不離手。連教師都對(duì)我豎起了大拇指。之后隨著級(jí)別的升高，彈奏的難度增加了許多。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)枯燥乏味的小蝌蚪，我想過(guò)逃避也動(dòng)了放棄的念頭。母親告訴我，凡事貴在堅(jiān)持！是啊，既然是自我選擇的路就必須堅(jiān)定地走下去，于是經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，一遍遍磨練，經(jīng)歷了這個(gè)枯燥的過(guò)程，我堅(jiān)持下去。最終我彈奏出了行云流水般的樂(lè)曲。我永久不會(huì)忘記帶我走進(jìn)音樂(lè)大門的楊敏教師，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師。她每一天嚴(yán)格要求我必須彈夠一小時(shí)，甚至更多。從手型到指法都要求到位，在練習(xí)期間教師要求我天天給她發(fā)練習(xí)視頻，以便能及時(shí)地指導(dǎo)我。鋼琴比賽那天，我的心像是裝進(jìn)了一只小鼓，嗵嗵響個(gè)不停，我告誡自我，就像平常一樣去彈奏。我走上舞臺(tái)，坐到琴凳上。我的心漸漸平靜下來(lái)，慢慢地沉浸到了優(yōu)美的樂(lè)曲中，令人驚喜的是最終我被評(píng)委評(píng)為賽區(qū)表演一等獎(jiǎng)。從彈琴的過(guò)程中，我懂得了一個(gè)道理，僅有堅(jiān)持才能攀登上夢(mèng)想的高峰。今日鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它既能陶冶情操，放松身心，同時(shí)也鍛煉了我的意志和勇氣，我相信。這種品質(zhì)將會(huì)伴隨我一生。哦，鋼琴遇見(jiàn)你就遇見(jiàn)了美好！遇見(jiàn)美好作文（二十六）：望著她離去時(shí)活潑的背影，我露出了微笑。她教會(huì)了我如何以一顆美好的心靈去善待別的人。夏日炎炎，火辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地。一望無(wú)際的天空中，一朵能遮陽(yáng)的云都看不見(jiàn)。一到夏天，我的心境就格外煩躁。一日，我從別處回家。還未到家，一股熱風(fēng)吹來(lái)，我的額上又冒出些許汗水，幾滴已經(jīng)淌下我的臉頰。我恨不得立刻飛到家里。還好，已經(jīng)離家不遠(yuǎn)，我連忙不顧一切地跑了起來(lái)。最終到家了，我打開冰箱，拿出冰涼的西米露，美美地吃了起來(lái)。這時(shí)，鄰居家的小妹妹來(lái)串門了。她一蹦一跳地走進(jìn)來(lái)，頭上那兩個(gè)一紅一黃的小星星顯得格外耀眼?！敖憬?，你在吃什么呀？”她那甜如蜜糖般的聲音傳進(jìn)我的耳中。我抬起頭，她的臉上洋溢著一抹燦爛的微笑。哼，這個(gè)淘氣鬼，一天到晚都來(lái)我家蹭吃的，我才不會(huì)給她呢，我心想。于是，我裝作一副很痛苦的樣貌說(shuō)：“姐姐在吃很苦很苦的藥！”小妹妹不說(shuō)話了，她低下了頭，我清楚地看見(jiàn)她頭上那兩個(gè)小星星上都有著可愛(ài)的笑臉。小妹妹回她家去了。我暗自竊喜。耶！我的陰謀成功啦！可沒(méi)過(guò)多久，小妹妹又回來(lái)了，手里拿著塊巧克力?！敖憬悖愕乃幙?，吃了我的巧克力就不苦啦！”說(shuō)著，遞給了我那塊巧克力。我猛然愣住了，心中似乎有一陣涼風(fēng)吹過(guò)。小妹妹一蹦一跳地回去了，她那兩個(gè)一紅一黃的小星星卻仍在我眼中蕩漾?？粗沂种械那煽肆?，我似乎懂了許多。當(dāng)一個(gè)人以美好的心靈善待他人時(shí)，他也會(huì)遇見(jiàn)美好。因?yàn)榇丝桃魂嚊鏊娘L(fēng)透過(guò)炎熱吹進(jìn)我的心。遇見(jiàn)美好，他人的世界也會(huì)變得更美好。遇見(jiàn)美好作文（二十七）：生活，就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，記載著各種各樣的事情，或許一次不經(jīng)易間的意見(jiàn)，便會(huì)感到美好，有所收獲。寒風(fēng)呼嘯著刮過(guò)，雪越下越大，經(jīng)碎的六角精靈，翩躚的形象像柳絮，像蝴蝶，慢慢的悄無(wú)聲息的降臨人間，道路、房屋上一片雪白，雪花好像要把整個(gè)世界吞噬，我的心仿佛也要被這些雪花埋沒(méi)，想起我的成績(jī)，心境越來(lái)越低落。我站在站點(diǎn)旁邊等著車，思考著我的成績(jī)一次比一次低的分?jǐn)?shù)，悲痛苦惱的情緒蔓延了我的神經(jīng)，仿佛感覺(jué)不到這由大雪帶來(lái)的寒冷感覺(jué)，我在心底一遍一遍的問(wèn)自我：“能不能爭(zhēng)氣點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)”已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了不明白幾輛公交車了，我張開了已經(jīng)凍得通紅的雙手，這時(shí)，映入我眼簾了一抹紅——一片梅花?；ɡ锿讣t，花瓣潤(rùn)滑透明像琥珀雕刻而成的一般，小小的一片，鮮紅的顏色和這滿天的大雪構(gòu)成了鮮明的比較。可能是被吹掉的花吧，我尋找著梅花樹，走了一會(huì)兒一棵奪目的梅花樹展此刻我眼前。我急忙走上前去觀賞，有的梅花還為其開放，個(gè)個(gè)梅花都挺立著自我的身子，猶如一個(gè)個(gè)紅袍戰(zhàn)士，那應(yīng)對(duì)風(fēng)雪時(shí)的堅(jiān)定模樣，讓我看的入了迷。每個(gè)梅花都傲然的立在風(fēng)中，任憑風(fēng)吹，盡管被風(fēng)吹的搖搖晃晃也一副絕不認(rèn)輸?shù)哪?。看著梅花，讓我又重新鼓起了勇氣。盡管風(fēng)吹雪打，梅花卻始終奮力的屹立在那里，鮮紅嬌艷的一團(tuán)團(tuán)，仿佛在沖著人們說(shuō)：你看，我什么都不怕！小小的梅花都不怕風(fēng)雪，我又怎樣會(huì)屈服于失敗。我握了握手中的那朵梅花，感激今日遇到了它，遇見(jiàn)它，讓我重拾信心與勇氣。美好總是在偶然間遇到。生活中有讓人絕處逢生的奇跡，也能夠讓一個(gè)墮落的人洗心革面。因?yàn)樯钪械拿篮茫覀兡軌蛴?yáng)光走向光明遇見(jiàn)美好作文（二十八）：他是一名普通得不能再普通的上班族，微薄的工資僅能使他在這個(gè)寸土寸金的大城市租下一間30平方米的小公寓，但他從來(lái)不會(huì)抱怨，每一天都以微笑來(lái)應(yīng)對(duì)生活。我曾幾次去拜訪他，我能夠毫不夸張地說(shuō)，他居住的環(huán)境簡(jiǎn)直是糟糕透了！周圍的房屋全都緊密的挨在一齊，幾乎遮擋了從外面照射進(jìn)來(lái)的每一寸陽(yáng)光；木制的樓梯踩上去“嘎吱——嘎吱——”地響，使我總擔(dān)心著哪次上下樓梯時(shí)一腳下去樓梯就會(huì)塌了；樓上曬著的濕衣服上的水落在樓下陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，發(fā)出“滴答——滴答——”的聲音……“真不明白你是怎樣堅(jiān)持在這住下去的?！蔽蚁蛩灰涣信e了這兒的種種不好，并發(fā)出感嘆。“這些也沒(méi)什么大不了的啊。”他回答到。“畢竟我還和其他的許多美好的事物一齊居住呢！”“什么……”“噓，你聽?！彪m然有點(diǎn)莫名其妙，但我還是立刻靜下聲來(lái)仔細(xì)聽著。樓上隱隱約約傳來(lái)一陣琴聲?！皹巧献≈患胰?，女兒每一天都會(huì)在這個(gè)時(shí)候練琴，母親則在準(zhǔn)備飯菜……啊，他們今日吃的是紅燒肉?！蔽覍?duì)著空氣深吸了一口氣。在我聞到的味道中，除了紅燒肉的香味，更濃郁的似乎是艾葉的香氣。“艾葉的味道是從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的，那兒住著的是一對(duì)母女。因?yàn)槟赣H的身體不大好，女兒便自學(xué)了中醫(yī)，每日為母親艾灸。在這小小的公寓中，每一天陪伴著我的都是愛(ài)的味道啊?！痹捯袈湎?，我們倆誰(shuí)也沒(méi)有再說(shuō)話?！捌鋵?shí)我們每一天都在遇見(jiàn)美好，只是它太過(guò)低調(diào)，需要你奮力去發(fā)現(xiàn)罷了?！边@是我臨走時(shí)，他告訴我的話。遇見(jiàn)美好作文（二十九）：光陰似箭、歲月如梭，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，所有事物也都在悄然間發(fā)生了變化。時(shí)光在家人們身上刻下了一道道無(wú)法磨滅的痕跡：爺爺、奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大，手腳不再像從前那般麻利，臉上也布滿了一條條皺紋。母親的皺紋不是很明顯，只可是比從前胖了很多，正應(yīng)了人們那句玩笑話——?dú)q月是把殺豬刀啊!不僅僅我的家人們?cè)谧兓?，身邊的人和事也都在悄無(wú)聲息地變化著。隨著時(shí)代的提高，我發(fā)現(xiàn)身邊人的言談舉止都比以前禮貌了許多。還記得從前，我的鄰居在過(guò)馬路時(shí)，遇到熟人就停下來(lái)打招呼，惹得在她后面的車輛直按喇叭，當(dāng)鄰居回過(guò)神來(lái)急忙走開時(shí)，沒(méi)想到那個(gè)司機(jī)還沖她罵了一句臟話。經(jīng)過(guò)此事，我的鄰居反思了自我的言行，以后再過(guò)馬路時(shí)都是細(xì)心謹(jǐn)慎、疾走而過(guò)。而那種會(huì)飆臟話的司機(jī)，也再?zèng)]有遇見(jiàn)過(guò)了。從前，身邊“空中拋物”、“亂扔垃圾”等不禮貌的現(xiàn)象數(shù)見(jiàn)不鮮。而此刻，街邊整齊排列的垃圾桶和干凈的街道仿佛都在告訴我們什么叫舊貌換新顏!從前，人們的生活條件不好，目光所及之處大都是低矮的房屋和不平坦的馬路。而隨著科技的提高和時(shí)代的發(fā)展，人們的生活條件越來(lái)越好，而那寬闊平坦的馬路和一幢幢拔地而起的高樓，仿佛都在告訴我們什么叫日新月異!“晉江變美了，變綠了，變得更加高大上了?！睙o(wú)論是居住在這座城市的人，還是多年前來(lái)過(guò)晉江的人，對(duì)于這座城市近年來(lái)的變化，無(wú)不贊嘆。而晉江被中央禮貌委授予“全國(guó)禮貌城市”稱號(hào)，我想也正是對(duì)所有晉江人創(chuàng)立美麗家園的奮力給予了一份肯定吧!晉江——我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我慶幸能夠遇見(jiàn)如此美好的你，我也期望以后我能夠依靠自我的雙手，把你建設(shè)的更富饒、更美麗!遇見(jiàn)美好作文（三十）：又是下雨天。那不斷從屋檐滴落的水珠，陰冷的刺骨的涼風(fēng)，互相推擠的人群……一切似乎都那樣令人煩悶！我站在公交站牌下等車。又一道明黃色的燈光射來(lái)，這不知是第幾班車了。車緩緩?fù)Ｏ?，人群又蜂擁而上，原本空蕩蕩的車廂瞬間擠滿了人，連空氣都帶著沉悶的壓迫感。先上車的急匆匆找到座位坐下，這樣的天氣和白天的勞累，使得坐上片刻的公交座位都成了一種享受。又到站了。老人們牽著小孩們上了車，明媚的笑臉嘰嘰喳喳地訴說(shuō)著學(xué)校里的見(jiàn)聞，那樣生動(dòng)的描繪渲染得車廂多了幾分趣味，老人們臉上的皺紋也笑著擠作一團(tuán)，慈祥的`目光包裹著小孩，滿是關(guān)心和愛(ài)護(hù)。那樣普通而真摯的愛(ài)，是多少父母長(zhǎng)輩們相似的特質(zhì)啊。這時(shí)有道身影從座位上站立起來(lái)，靦腆溫和地笑著，道：“爺爺您坐?！蹦鞘莻€(gè)剛放學(xué)的高中生。老人忙擺手說(shuō)不用，他仍執(zhí)拗地要老人坐下，說(shuō)自我快到站了。車廂的另一頭，這樣溫暖的情景也在上演著。車?yán)镱D時(shí)溢滿了溫暖，窗上的霧氣映著乘客們甜蜜的笑容。很快我下了車，迎面的冷風(fēng)冰雨張牙舞爪地?fù)湎蛭遥驖窳宋业男淇?。盡管風(fēng)吹雨下，但心暖暖的。我抬頭再看那駛?cè)サ墓卉?，讓座的學(xué)生還沒(méi)下車，也不知還要多久才到站。他那拙劣卻真誠(chéng)的謊言，在公交車上格外溫暖。走在布滿水洼的路上，雨勢(shì)漸漸減小了，滿世界都是被沖洗過(guò)的明媚的綠，在微雨中含笑。風(fēng)依舊吹，卻沒(méi)了方才的凜冽張狂，而多了幾分柔情。再想起那個(gè)普通的下雨的傍晚，心里又涌起溫暖。普通的動(dòng)作和語(yǔ)言，有著不普通的真誠(chéng)的力氣。素不相識(shí)的一車人，在同一片明黃色的燈光下，遇見(jiàn)了同一份最美好的溫情。遇見(jiàn)美好作文（三十一）：意外地遇見(jiàn)你，是我一生中最美的收獲?！}記天空飄著幾朵悠閑的云，陽(yáng)光紅著臉蛋，斜斜地掛在天邊，在這樣一個(gè)美好的日子里，我戴著耳機(jī)哼著歌，回到了爺爺家。爺爺?shù)募以谝淮崩鲜浇ㄖ?，樓道里還有一個(gè)公用水龍頭。那水管早已老化生銹，每次走過(guò)那里，我總是捂著鼻子飛快地跑過(guò)，生怕水槽處陰冷、潮濕、還帶著些腐爛物品特有味道的氣味和各種爛菜葉趴在水槽底部的“慘不忍睹”的景象打擾了我的好心境?？墒墙袢?，水管旁的一抹嫩嫩的綠色吸引了我。顧不得那討人厭的氣味，我的好奇心驅(qū)使我彎下身子，靠向那抹綠色看個(gè)究竟。那——竟然是一株新生的豆苗！“可能是別人洗黃豆時(shí)意外落入水槽的吧?！蔽亦卣f(shuō)道，“可是這真是個(gè)美麗的意外。”纖細(xì)的你是從水管和墻壁之間的縫隙中探出身來(lái)的，在銹跡斑斑的水管和黑乎乎的墻壁的襯托下，顯得更加生意盎然。你的'莖大約在四到五厘米處，分生成兩片幼葉。葉呈橢圓形，末尾帶著一個(gè)小小的尖端。那兩片葉好像新生的嬰兒一般，給整個(gè)世界都帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)，嶄新的期望。葉片的綠，是生命的色彩。你的莖僅有毛衣針般粗細(xì)，好像一碰就會(huì)折斷，可卻十分硬朗，挺直了腰，期盼著陽(yáng)光的恩賜。你那奮發(fā)向上的姿態(tài)，深深震撼了我。你的生機(jī)活力與你生長(zhǎng)環(huán)境的陰暗，濕冷構(gòu)成了鮮明的比較，一綠一黑，強(qiáng)烈的色差沖擊著我的眼球，給我以心靈的震撼。你生長(zhǎng)在如此惡劣的環(huán)境中，仍然能奮力生長(zhǎng)，那我們呢？在感受你帶來(lái)的著生命奇跡的同時(shí)，我也在思考著自我應(yīng)對(duì)困境和挫折時(shí)應(yīng)有的表現(xiàn)……意外地遇見(jiàn)你——最美的豆苗，使我收獲了很多。你讓我感受到了生命的偉大，使我明白了應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)困境與挫折，感謝你！遇見(jiàn)你，是我一生中最美最美的意外。遇見(jiàn)美好作文（三十二）：人生，有許多美好遇見(jiàn)。在人生路途中，總會(huì)有些“遇見(jiàn)”溫暖著你的心，一遍又一遍的再讀，一次又一次的感動(dòng)，人生所以而擁有了璀璨的光。放假時(shí)我不習(xí)慣早起，每次起床，陽(yáng)光都已高高掛在天上。所以我從不曾明白朝陽(yáng)升起時(shí)的景色有多么美麗，一次偶然的機(jī)會(huì)我與它擁有了第一次邂逅。我朦朧的雙眼剛微開，一束溫和不刺眼的光吸引了我，將我喚醒。這是我從未感受過(guò)的光，我跟隨著它的光源，走到了陽(yáng)臺(tái)。一幅如畫的景色映入了我的眼簾，我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，我呆住了，視線無(wú)法從它身上離開。它的光沒(méi)有晌午陽(yáng)光熾熱、火烈的光芒，，所以我能夠清楚的看見(jiàn)它的姿色，但她又像個(gè)害羞的少女，躲在群山之后，不愿將自我完全展現(xiàn)出來(lái)。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽(yáng)要亮得多，沒(méi)有絲毫悲傷之感，處處綻放著活力。它擁有獨(dú)屬于它的魅力。這樣的它又不缺它本身壯麗的氣質(zhì)，當(dāng)它將自身完全展現(xiàn)于世時(shí)，我看到了它另一個(gè)美麗的樣貌。他站立于山峰之巔，擁有了照亮整個(gè)世界的光芒，將世間的萬(wàn)物喚醒，向各處展現(xiàn)它的活力，宣布新一天已經(jīng)開始。讓本身應(yīng)當(dāng)一天都疲憊的我，對(duì)新的一天充滿期待，全身上下都是動(dòng)力。我想不僅僅是我，全世界也會(huì)充滿活力。朝陽(yáng)有的只是一種美，一種無(wú)法形容的美。這種美能給人帶來(lái)期望和動(dòng)力。它能使人重新從泥濘中站起來(lái)，明白要為自我而奮力、奮斗。像黑暗中的一點(diǎn)光，它給在黑暗中迷失了方向的人點(diǎn)明了前進(jìn)的方向。并一向指引他向前，直到他找到自我的路。與你的遇見(jiàn)是最美的遇見(jiàn)，也是每一個(gè)人最美的遇見(jiàn)，我后悔沒(méi)能早點(diǎn)遇見(jiàn)你，但我很高心，也很感激能與你有這么美麗的相遇。是你在每一天的開始，賜予我一天的活力，是你賦予了世間萬(wàn)物無(wú)限的生命。遇見(jiàn)美好作文（三十三）：小時(shí)候，我總是深深地凝望著那琴聲迭起的教室，聽著清脆悅耳的琴聲，感受那動(dòng)人心弦的旋律，思緒總是不由自主地隨它而去，直到母親輕輕把我喚回。殊不知，那一眼它已在我心中扎根。7歲那年，我走進(jìn)了那間神秘的屋子，稚嫩的臉上充滿好奇，當(dāng)我的指尖微微拂過(guò)黑白的琴鍵，一絲清涼沁入心間，這份清涼卻仿佛能拂去心中所有的煩惱。每當(dāng)電視上放映著鋼琴家們的演奏時(shí)，我總是看得入神，我多么想要一個(gè)屬于自我的鋼琴啊！大大的眼睛中流露出來(lái)的不僅僅是陶醉，更是羨慕。那一年，那一天，我?guī)е簧淼钠v回到家，打開家門，映入眼簾的是是什么？是它！是靜靜佇立在那里的它。我扔下書包，欣喜地跑過(guò)去，不可置信地摸著，感覺(jué)如此熟悉，是久違了的朋友。觸感讓我熱淚盈眶，我最終有了自我的鋼琴，它映著我的臉頰，眼神中流露出來(lái)的是濃濃的喜悅。四年來(lái)，我不知有多少個(gè)夜晚和它相伴，它分享著我的痛苦、我的歡樂(lè)。它就像我的朋友，分擔(dān)著我的痛苦，分享著我的歡樂(lè)！有多少時(shí)候，我會(huì)不顧一切地亂彈一氣，摸著酸痛的指尖，默默地留下兩行清淚。小學(xué)畢業(yè)的那年夏天，我拿到了鋼琴考級(jí)的十級(jí)證書，我最終不再苦練了。從此，我和它成了路人，總是對(duì)它置若罔聞。偶爾看著它，也會(huì)想起教師的鼓勵(lì)，也會(huì)回想起多少日夜指尖在琴鍵上投下的光影。但練琴時(shí)的苦痛使我快速逃開，它就像是一個(gè)病毒，讓我唯恐避之不及。我開始冷落它，疏遠(yuǎn)它，它的上很快積了一層厚厚的灰塵。盡管母親時(shí)常擦拭它，但它卻成了我們家的一個(gè)擺設(shè)，一個(gè)顯示文藝修養(yǎng)的象征。一天，我偶然踱步到它的跟前，輕輕撫摸著那以往陪伴著我的它，我打開塵封已久的琴蓋，清涼的觸感又向我襲來(lái)，輕輕壓下去，清脆悅耳的聲音又回到了我的耳中，我看著它，眼中頓時(shí)溢滿淚水，視線一下子模糊不清。它，是我的伙伴；她是我的親人；他們是我的師長(zhǎng)。感謝你們，陪伴我度過(guò)歡樂(lè)的幼年！感謝你們，讓我成為更美好的自我！遇見(jiàn)美好作文（三十四）：在棉花飛舞的夏天，那立在學(xué)校跑道兩旁的木棉樹是最令人賞心悅目的風(fēng)景。天空奇跡般的湛藍(lán)，陽(yáng)光降臨在樹枝與樹葉上，被分割成碎片落到了地面。棉花掙脫樹枝上的枷鎖，像囚禁已久的鳥兒被釋放出來(lái)一樣，歡快地在空中旋轉(zhuǎn)。風(fēng)把輕盈的棉花托往高處，被陽(yáng)光染成了金色，仿佛藍(lán)天中的金色云朵。傍晚放學(xué)回家，微風(fēng)拂面，帶走一身的煩躁與疲憊。我扶著自行車，與同學(xué)一齊站在木棉樹下，駐足癡望。藍(lán)天、陽(yáng)光、棉花美好地融合在一齊，我頓時(shí)感覺(jué)，這就是整個(gè)世界。當(dāng)然，也包括樹下那兩個(gè)在玩耍的小孩。“哥哥，這棉花好美??！”女孩仰起了頭，眨巴著眼睛，眼珠子隨舞動(dòng)的棉花移動(dòng)著。她看起來(lái)大概五、六歲吧?！班?，是啊，我們來(lái)玩吧?！闭f(shuō)話的男孩就是女孩的哥哥，好像只比女孩大一兩歲。女孩一聽，立刻收回目光，裝成很神秘的樣貌說(shuō)：“好啊，你先閉上眼，我有東西要送給你?！蹦泻⒙犜挼亻]了眼。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前說(shuō)：“好了！”等他哥哥一睜眼，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過(guò)去。男孩大喊：“好啊，你敢扔我！看我怎樣收拾你！”說(shuō)完就開始反擊，繞著木棉樹追著女孩跑?？赡苁峭娴糜行├哿耍泻x住腳步，直接軟軟地癱坐在樹下，倚著樹干。他手里依舊抓著一把棉花，然后輕輕將手一揚(yáng)，白色的棉花就跳起了舞。女孩在男孩身旁坐下，細(xì)細(xì)端詳男孩的臉，撲哧一笑：“哥，你的臉粘了不少棉花呢。”男孩連忙用手去擦，不料卻把手里的棉絮也都擦到了臉上。女孩在一旁哈哈大笑：“哎呀，還是我來(lái)吧。你怎樣這么笨?。　蹦泻⑿χ[起了眼，女孩細(xì)心地把他臉上的棉花用拇指和食指捏住，然后放開，讓一縷一縷的棉花飄到空中……始終不變的，是他們天真無(wú)邪的笑容。那樣的笑容，也曾是我們幼年時(shí)的模樣。天色漸晚，陽(yáng)光略微減弱了，他們站起身，手牽手轉(zhuǎn)身離去。女孩不時(shí)側(cè)身同哥哥說(shuō)話，蹦蹦跳跳地消失在我的視線中……那是我羨慕的兩個(gè)歡樂(lè)的身影，我期望他們永久歡樂(lè)！藍(lán)天、陽(yáng)光、棉花和那兩個(gè)可愛(ài)的小孩，也許就是整個(gè)世界，一個(gè)充滿歡樂(lè)與美好的世界……幸運(yùn)的是，我感受到了這個(gè)世界的美好。遇見(jiàn)美好作文（三十五）：不必說(shuō)溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩(shī)，深邃的圣經(jīng)；也不必說(shuō)動(dòng)人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文，就有無(wú)限韻味，思想在那里凈化，意境在那里升華。小時(shí)候所接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花蜜睡在花瓣里，小兔子睡覺(jué)時(shí)把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，它們伴著我一齊長(zhǎng)大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書中的奧秘。有時(shí)我在路上，看到拿著書在公園小徑旁坐著的大哥哥大姐姐，總會(huì)讓人生出一種溫文儒雅的感受，讓我心生敬意，更對(duì)那一本散發(fā)著書香的書卷有著無(wú)限向往之情。很快的，我成為了小學(xué)生，也就有了人生中的第一本語(yǔ)文課本，當(dāng)我用那雙稚嫩的小手撫摸著讓我倍感親切的書時(shí)，心里十分激動(dòng)。并且從那時(shí)起，我便不再滿足于僅僅只是讀童話書了，《西游記》《愛(ài)麗絲漫游仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等，稍大一些時(shí)，就試著去讀一些名著，開始慢慢地領(lǐng)悟到閱讀是一個(gè)凈化心靈、陶冶情操的美妙過(guò)程，也忽而發(fā)現(xiàn)，閱讀已是我的人生中最不可割舍的一部分，并且為那些刻苦讀書的古人喝彩鼓掌，發(fā)誓要向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)才學(xué)淵博的有志之士。長(zhǎng)大之后，步入初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)如約而至，然而我還是堅(jiān)持每周都要抽時(shí)間閱讀，總想著“書是人類提高的階梯”，如果不讀書，哪里求得“提高”呢？那樣想著，就會(huì)覺(jué)得是該讀一讀，不求“筆下生花”，但求“胸中有本”。于是理所當(dāng)然在愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞?！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~，蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)豁然，讓我如癡如醉，心生敬意，這時(shí)閱讀能讓我把緊繃了一天的大腦放松下來(lái)，讓我從中獲得了無(wú)限趣味。我期望，如果閱讀是一灣清快明亮的小溪，那么我就是游弋在溪中的一尾魚；如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的一只蝶；如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光，那我就是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草，如果你要問(wèn)我為什么，我會(huì)回答道：不為什么，只因閱讀，讓生活更美好。遇見(jiàn)美好作文（三十六）：在鄭州的街邊有這么一副景象，一個(gè)小小的饅頭攤前面沒(méi)有坐任何人，只掛了一個(gè)小小的牌子，上頭寫著“攤主回家吃飯。買饃請(qǐng)把錢放到箱子里。感謝合作。買饅頭的請(qǐng)留錢?！辈幻靼状蠹胰绻吹竭@則牌子自我去買饅頭時(shí)會(huì)怎樣做。這個(gè)饅頭攤的攤主是一位老大娘，五年以來(lái)，一向都是這么做，餓了就把牌子掛上，回家吃飯。有沒(méi)有人拿饅頭不給錢，她也從來(lái)沒(méi)有查過(guò)。誠(chéng)信是立國(guó)之本，也是立業(yè)之本，更是人與人之間交流、友好相處的最根本的要求。對(duì)人就要坦誠(chéng)、真誠(chéng)、誠(chéng)信。這樣才會(huì)有更多的朋友與知心人。古時(shí)有不少人說(shuō)過(guò)有關(guān)誠(chéng)信的語(yǔ)句，流傳至今。墨子曾說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也?！贝笠馐钦f(shuō)誠(chéng)信的人，全天下的人都愿意與他結(jié)交當(dāng)朋友。魯迅也說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信為人之本?！边@樣的話。國(guó)外也有很多，法國(guó)的巴爾扎克說(shuō)過(guò)“遵守諾言就想保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！备郀柣@么說(shuō)“誠(chéng)實(shí)是人生永久最美好的品格?！庇纱丝梢?jiàn)，誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，多么的不可或缺。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有了與人相處的最基本的工具。很久以前有一則關(guān)于誠(chéng)信的這么一個(gè)故事。曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于小孩哭鬧不已，曾子的妻子許諾小孩回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻子從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子忙阻止說(shuō)：“我可是是跟小孩鬧著玩的、”曾子說(shuō)：“和小孩是不可說(shuō)著玩的。小孩不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。此刻你哄騙他，就是教小孩騙人啊。”于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬是保住了，可是卻在一個(gè)純潔的小孩的心靈上留下不可磨滅的陰影。從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，所有的名人身上幾乎都有這么一種品質(zhì)，那么就是誠(chéng)信。誠(chéng)信讓人們之間的相處變得容易，變得和諧。雖然買饅頭的錢都是一些小錢，人們或許不在乎這幾個(gè)錢?？墒敲咳藗€(gè)人都做到拿饅頭時(shí)，主動(dòng)把錢放進(jìn)箱子里。那么這些人在以后的生活里遇到再多的事，注定也會(huì)把誠(chéng)信放到第一位。誠(chéng)信就是我們迷路時(shí)的一盞明燈，使我們看見(jiàn)前方的明路；誠(chéng)信是黑暗中的一支蠟燭，點(diǎn)亮你黑暗中的一點(diǎn)光明。誠(chéng)信會(huì)讓生活更美好。遇見(jiàn)美好作文（三十七）：愛(ài)，是最美的音符，譜寫出動(dòng)聽的樂(lè)章;愛(ài)，就像一盞燈，照亮人們前進(jìn)的路；愛(ài)，就像冬天暖洋洋的陽(yáng)光，溫暖著冰封大地上的人們。今日，我了解到一個(gè)與愛(ài)有關(guān)的故事，被深深感動(dòng)了。事情是這樣的，教師讓我們看了一個(gè)視頻，視頻講述的是兩個(gè)陌生人的真實(shí)感人的故事。23年前，一個(gè)名叫何榮鋒的17歲少年，為替父親還債，和他的兩個(gè)小伙伴去遠(yuǎn)處打工。他們打算去那里打工賺錢，可是他們剛走到一半，錢就用完了。饑寒交迫使得他們只好去討飯?？墒?，他們乞討了三天，連一口水也沒(méi)有討到。屋漏偏逢連夜雨，何榮鋒還生病了。這時(shí)，他們遇到了一個(gè)素不相識(shí)的女同志戴杏芬。戴杏芬把他們帶到自我的家并煮吃的給他們，還幫何榮鋒治病。臨走時(shí)給了他們一人十元，鼓勵(lì)他們好好找工作，不怕困難。何榮鋒覺(jué)得她就是一個(gè)美麗、善良的女神。他們坐車到了省城，幸運(yùn)地找到了工作。多年來(lái)，何榮鋒始終忘不了這位女神在他十分艱難的時(shí)刻給予他的關(guān)愛(ài)，并且以此為動(dòng)力，不斷鼓勵(lì)自我?jiàn)^力奮斗，爭(zhēng)取好生活，爭(zhēng)取報(bào)答恩人。這種思想成了他前進(jìn)的精神動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著他。十年里，何榮鋒給這位恩人寫下了千余篇日記。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的奮力，他從一個(gè)打工仔變成了大富翁。他與人合作生意時(shí)，總是深情地訴說(shuō)戴杏芬對(duì)他的恩情，并請(qǐng)人家?guī)兔φ乙徽宜?。他說(shuō)：找到我的救命恩人戴杏芬，必須要跟我說(shuō)，我要好好感激她。功夫不負(fù)有心人，他的一個(gè)生意伙伴最終找到這位恩人。何榮鋒明白后，立馬開車去找戴杏芬。見(jiàn)到恩人，何榮鋒流下了激動(dòng)的淚水。他拿出100萬(wàn)支票給戴杏芬，戴杏芬毫不猶豫婉言謝絕，說(shuō)：你有出息了，我很高興，你還是把錢給上不了學(xué)的小孩吧。戴杏芬施恩不望報(bào)，何榮鋒受人滴水之恩而不忘涌泉相報(bào)，兩個(gè)人同樣都是擁有人間大愛(ài)的好人！他們的事在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播出后，引起了巨大的反響，乃至被制作成時(shí)下最流行的抖音短視頻。教師播放的就是這個(gè)這個(gè)短視頻。視頻播放完畢，給我深深的啟示：戴杏芬當(dāng)年幫忙陌生人何榮鋒，并沒(méi)有想到要獲得任何回報(bào)，只是出于同情心，只是不知不覺(jué)表現(xiàn)出一種救急救難，無(wú)私幫忙，關(guān)愛(ài)他人的最美好的品質(zhì)！這種品質(zhì)，就是最純潔