培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿

培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿

1、培育良好習(xí)慣演講稿

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！

今日，我演講的題目是――《養(yǎng)成好習(xí)慣》。

習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們安康成長的臂膀。

一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”

只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會成為德才雙馨的建立者，才能把祖國建立成自主創(chuàng)新型的國家。

習(xí)慣，對我們的生活有很大的影響。由于，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

美國教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不行破?！?/p>

同學(xué)們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、歡樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣！

今日，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當中仰頭闊步吧！

讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧！

我的演講到此完畢。

感謝大家。

2、好習(xí)慣演講稿

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：大家好，

今日，我演講的題目是《好習(xí)慣成就將來》。

曾經(jīng)有一個的心理學(xué)家說過：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！比说囊簧?，可能會養(yǎng)成好習(xí)慣，也會養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類許多，有尊師敬老，尊老愛幼的道德習(xí)慣；有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣；有不挑食，不鋪張糧食的生活習(xí)慣……

作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)當怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

上課積極協(xié)作教師，不走神；勤于動手，順手記東西；勤于思索，遇事多問“為什么”；當天學(xué)的學(xué)問當天“清”；擅長總結(jié)歸納，每周學(xué)問進展“周結(jié)”；不把教師布置的作業(yè)當成一種負擔；獨立思索，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有詳細的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并能堅持執(zhí)行；少閑談，多讀書等等。同學(xué)們也不妨對比一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。

要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅韌的毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習(xí)慣在堅持中養(yǎng)成。

讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣打算我們的明天。祝福我們?nèi)康耐瑢W(xué)都能擁有的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向勝利的此岸。

3、好習(xí)慣演講稿

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！

我是來自三（x）班的xxx，這天，我演講的題目是，《好習(xí)慣伴我成長》。

尊敬的教師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的勝利秘決嗎？親愛的同學(xué)們，你們想知道讓自己勞逸結(jié)合，玩的痛快，學(xué)的簡潔的隱秘武器嗎？這天就讓我來告知大家，那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。

習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，漸漸養(yǎng)成的不自覺的行為。美國大師拿破侖西爾說：習(xí)慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙勝利的翅膀。

好習(xí)慣不是憑空而來的，好習(xí)慣重在培育，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時刻一長構(gòu)成的一種行為。

在我的成長歷程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我。

我做事非常仔細。媽媽常常囑咐我要仔細做好每一件事，我是這么做的：學(xué)習(xí)中，不管是上語文課、數(shù)學(xué)課、還是英語課，不管是寫作業(yè)、練古箏、還是學(xué)舞蹈我都非常仔細，上課仔細聽講，下課仔細作作業(yè)，常常受到教師表揚。正因這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個抱負的成績，從幼兒園到此刻我都獲得30多張獎狀了，上小學(xué)以來一向被評為班級恒優(yōu)生。

我非常心疼爸爸媽媽。我時常想爸爸媽媽成天忙于工作，但還要管家，共性還要照看我，送我上學(xué)，接我回家，陪我上特長課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假里當別的同學(xué)都在家玩或外出旅游時，我都是在午托部度過的；禮拜天我會一個人在家呆一成天；每一天放學(xué)后我都是在午托部寫作業(yè)、吃晚飯，等到深夜才能回家；別的同學(xué)坐火車、乘飛機到天南海北的旅游，我長這第么大還沒有到省外旅游過，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，我會變得乖巧懂事，幫助爸爸媽媽端水盛飯、整理房間、捶背按摩、做家務(wù)活。

我非常疼惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常疼惜，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到此刻的書、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣聽從來都是潔凈干凈。

我還要告知大家一個好消息，這段時刻我正在培育閱讀的好習(xí)慣。每一天晚上寫完作業(yè)，我都要看會兒書，從書中我發(fā)覺了不少樂趣。

我還有樂于助人、勤儉節(jié)省、不亂花錢等等等等許多好習(xí)慣，我想大家都發(fā)覺了吧！我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作……

同學(xué)們，“播種一個好行為，就會收獲一個好習(xí)慣；播種一個好習(xí)慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個好人生。”同學(xué)們我們小學(xué)生要從這天、從今刻、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時刻的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣，能夠成就我們精彩的人生！

感謝大家！

4、好習(xí)慣演講稿

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！

今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。

愛因斯坦有句名言：一個人取得的成績往往取決于性格上的宏大。而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的力量就越強。

記得一家企業(yè)公開聘請治理人才，在應(yīng)聘者當中，有海外歸來的博士，有大學(xué)的討論生。但最終總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。后來，有人問這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘者。這位總經(jīng)理答復(fù)說：一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，肯定可以為公司制造更多的財寶。

是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動清掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲感謝、你好、對不起，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持熬煉，形成衰弱的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；固然，我們更應(yīng)當習(xí)慣于用愛心去面對四周的世界，升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說：只有用行動，才能讓習(xí)慣成自然。

人們常說：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格打算命運。這是一切勝利人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最終送給大家一個歌謠，盼望大家都養(yǎng)成好習(xí)慣：小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。課堂發(fā)言要積極，仔細聽講不能少。午間閱讀要寧靜，專心看書不吵鬧。教學(xué)樓內(nèi)不奔馳，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學(xué)校肯定更美妙。

感謝大家，我們的演講完畢了。

5、好習(xí)慣演講稿

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！

今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。

有一個哲學(xué)家說過：美德大多存在于良好的習(xí)慣中。喜讀書是一種好習(xí)慣，愛運動是一種好習(xí)慣。敬重師長，遵守公德也是一種好習(xí)慣。

托爾斯泰六七歲開頭，就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣；后來他還培育了收集名言警句的習(xí)慣；把自己關(guān)在書屋里，終日與書為伴，用心讀書是他一生都在堅持的習(xí)慣。豐富的積存，成就了他的世界名著：《戰(zhàn)斗與和平》。

每天放學(xué)回家，我首先會悄悄地坐在桌前，拿出課本溫習(xí)當天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過。然后，我會一絲不茍、認仔細真地寫作業(yè)。最終，我還會把其次天教師要講內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。溫習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)，這個習(xí)慣從小至今我堅持了五年。

英國大文豪莎士比亞曾說：“不良的習(xí)慣會隨時阻礙自己走向成名、獲利和享樂的路上去?！绷己玫牧?xí)慣陪我歡樂學(xué)習(xí)，安康成長。溫故而知新，學(xué)而時習(xí)之的習(xí)慣讓我時間更加富有，學(xué)習(xí)更加輕松，心情也更加不亦樂乎！

兩年前，我寵愛上了竹笛。開頭幾個禮拜，我連最根本的“多來米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽枯燥的鼾聲，令我懊喪。媽媽對我說：“萬事開頭難，堅持，才能改善?！庇谑俏揖兔刻靾猿志毩?xí)，時間再緊，嬉戲再好玩，我都要擠出時間，摸一會，吹一會，琢磨一會。功夫不負有心人，我的笛聲越來越悅耳，我能吹出小橋流水，也能奏出萬馬奔騰。今年我順當通過了笛子八級專業(yè)考試。在暑假“華夏藝術(shù)風(fēng)采”活動中，榮獲了金獎。艾迪生說：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水?！蔽蚁胝f，習(xí)慣是咬緊牙關(guān)堅持出來的；習(xí)慣就是這99%的汗水。

習(xí)慣成自然！當您沒有好習(xí)慣時，請用一個好習(xí)慣去制服這個壞習(xí)慣。當您有好習(xí)慣的時候，那就堅持下去，讓它為自然。

與其說態(tài)度打算人生，不如說好習(xí)慣造就好人生。

感謝大家！6、關(guān)于好習(xí)慣的演講稿

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今日我講的話題是”養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生“。

良好的行為習(xí)慣是我們一生學(xué)習(xí)、生活和工作得以勝利的根底。拿破侖曾說過：播下一個行為，你將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。事實確實是這樣，好習(xí)慣不僅會使我們在學(xué)習(xí)生活中不斷進步，更會為我們?nèi)蘸笤谏鐣狭⒆愕於ɑ?/p>

我國是一個歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國，也是一個舉世著名的禮儀之邦。中華民族在進展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在，作為年少的我們要仔細做好預(yù)備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，繼承先輩的精彩傳統(tǒng)，做一名新時代的好少年。

我們可以從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改不良習(xí)慣。比方：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對教師和同學(xué)，熱忱主動地打招呼問好；平常熱心真誠地幫忙有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人或者抱著孩子的乘客讓座……”文明“就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以表達文明。

假如你還沒有做到，就從現(xiàn)在開頭，在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛惜校園里的一草一木，讓我們在課堂上仔細學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)歡樂友好地玩耍，讓我們在這里留下最美妙的回憶。

我想，鳥兒因翅膀而自由飛翔，鮮花因芳香而漂亮，我們的生活也會因文明而更加進步。撿起一片垃圾，就撿起了一份美德，讓我們一起努力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生。

感謝大家！

7、關(guān)于好習(xí)慣的演講稿

親愛的教師、同學(xué)們：在我的成長歷程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我。

我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙教師還把我們班里的鑰匙交給了我，由于我每次都來的很早，所以直到三年級我始終擔當著我們班開門的任務(wù)。

在我心中有一個信念――仔細做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學(xué)會寫字，總是寫不好，我為這件事曾經(jīng)哭過，我就不信我寫不好，于是我就每天放學(xué)回家就練字，果真，在一年級期末的操行評語上我被教師喻為“小書法家”，直到五年級，我這個好習(xí)慣始終堅持著，每次劉教師留組詞的作業(yè)時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積存了詞匯量。就由于這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個抱負的成績。

我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業(yè)，由于書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我始終堅持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。

我全部的東西都都特別疼惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都特別疼惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》，直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的，但是肯定不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。全部物品潔凈、新新的，看著心里都舒適。

我盼望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作……

感謝大家！

8、關(guān)于好習(xí)慣的演講稿

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！

今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。

愛因斯坦有句名言：”一個人取得的成績往往取決于性格上的宏大?！岸鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的力量就越強。

記得一家企業(yè)公開聘請治理人才，在應(yīng)聘者當中，有海外歸來的博士，有品牌大學(xué)的討論生。但最終總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。后來，有人問這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘者。這位總經(jīng)理答復(fù)說：”一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，肯定可以為公司制造更多的財寶?！?/p>

是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動清掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲”感謝“、”你好“、”對不起“，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持熬煉，形成衰弱的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；固然，我們更應(yīng)當習(xí)慣于用愛心去面對四周的世界，升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說：只有用行動，才能讓”習(xí)慣成自然“。

人們常說：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格打算命運。這是一切勝利人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最終送給大家一個歌謠，盼望大家都養(yǎng)成好習(xí)慣：小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。課堂發(fā)言要積極，仔細聽講不能少。午間閱讀要寧靜，專心看書不吵鬧。教學(xué)樓內(nèi)不奔馳，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學(xué)?？隙ǜ烂?。

感謝大家，我的演講完畢了。9、培育良好習(xí)慣演講稿

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！

今日，我演講的題目是――《養(yǎng)成好習(xí)慣》。

習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們安康成長的臂膀。

一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！?/p>

只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會成為德才雙馨的建立者，才能把祖國建立成自主創(chuàng)新型的國家。

習(xí)慣，對我們的生活有很大的影響。由于，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

美國教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不行破?！?/p>

同學(xué)們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、歡樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣！

今日，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當中仰頭闊步吧！

讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧！

我的演講到此完畢。