學(xué)前班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)_第1頁(yè)
學(xué)前班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)_第2頁(yè)
學(xué)前班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)前班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)隨著時(shí)間的推移,XXXX年XX月XX日即將過去,回顧這一學(xué)期,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,本學(xué)期是豐收的季節(jié),豐收的碩果將陪伴著我們度過一個(gè)不平凡的學(xué)期。一、電訪工作的重要性做電訪工作不僅是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的一個(gè)交代,也直接體現(xiàn)了學(xué)校的師德水平,讓家長(zhǎng)真正了解到自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,因此電訪工作顯得非常重要。二、電訪工作的具體內(nèi)容1.了解學(xué)生的家庭情況。2.了解學(xué)生的健康狀況。3.了解學(xué)生在家的生活習(xí)慣和作息時(shí)間。4.針對(duì)以上情況對(duì)家長(zhǎng)提出建議和要求。三、電訪工作的感悟1.態(tài)度決定一切做電訪工作首先要有良好的態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定一切。只有擁有良好的態(tài)度才能做好電訪工作,才能與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。如果老師沒有好的態(tài)度去電訪,家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)學(xué)校失去信心,失去對(duì)孩子的信心。只有擁有良好的態(tài)度去電訪才能得到家長(zhǎng)的信任和支持。2.付出終有回報(bào)做電訪工作是要付出大量的時(shí)間和精力去和家長(zhǎng)溝通交流。只有付出了才會(huì)有回報(bào),只有付出了才能得到家長(zhǎng)的理解和信任。在和家長(zhǎng)溝通交流時(shí)我們要用真誠(chéng)的態(tài)度去和家長(zhǎng)溝通交流,用真誠(chéng)的心去感動(dòng)家長(zhǎng)。只有這樣家長(zhǎng)才能理解我們的工作,支持我們的工作。3.用專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去征服家長(zhǎng)做電訪工作是需要有專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)殡娫L工作不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,它需要我們老師掌握一定的專業(yè)知識(shí)去和家長(zhǎng)溝通交流。只有擁有專業(yè)的知識(shí)才能讓家長(zhǎng)信服我們,支持我們的工作。同時(shí)我們還要掌握一定的溝通技巧和方法,讓家長(zhǎng)感受到我們的專業(yè)性和熱情性。4.用細(xì)心和耐心去感動(dòng)家長(zhǎng)做電訪工作需要我們老師有細(xì)心和耐心。因?yàn)殡娫L工作是一項(xiàng)繁瑣的工作,它需要我們老師用細(xì)心和耐心去面對(duì)每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子。只有擁有細(xì)心和耐心才能把電訪工作做好,才能讓家長(zhǎng)感受到我們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)。5.用熱情和責(zé)任心去感化家長(zhǎng)做電訪工作需要我們老師有熱情和責(zé)任心。因?yàn)殡娫L工作是一項(xiàng)重要的工作,它需要我們老師用熱情和責(zé)任心去感化家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)感受到我們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)。同時(shí)我們還要有責(zé)任心去承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),讓家長(zhǎng)感受到我們對(duì)孩子的關(guān)注和愛護(hù)。四、總結(jié)本學(xué)期的電訪工作雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,我從中體會(huì)到了做電訪工作的樂趣。同時(shí)也學(xué)到了很多的東西,比如如何與家長(zhǎng)溝通交流,如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論