課外古詩詞誦讀晚春

晚春韓愈1可編輯ppt

韓愈（768-824），字退之，世稱“韓昌黎”，卒謚“文”，亦稱“韓文公”。唐代文學(xué)家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。倡導(dǎo)古文運動，與柳宗元并稱“韓柳”。詩人簡介2可編輯ppt

該詩是韓愈已年近半百時所作的。創(chuàng)作背景3可編輯ppt晚春

韓愈

草樹知春不久歸，

百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，

惟解漫天作雪飛。榆莢：yújiá4可編輯ppt晚春

韓愈

草樹知春不久歸，

百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，

惟解漫天作雪飛。請猜思想感情。看題目；看作者；看關(guān)鍵字。5可編輯ppt晚春草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。春天不久就要歸去，花草樹木想方設(shè)法爭奇斗艷，人間萬紫千紅。擬人6可編輯ppt晚春楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。楊花瑜伽沒有艷麗姿色，只知道也要飛舞，漫天飛舞好似片片雪花。只知道。擬人7可編輯ppt晚春草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。春天不久就要歸去，花草樹木想方設(shè)法爭奇斗艷，人間萬紫千紅。楊花瑜伽沒有艷麗姿色，只知道也要飛舞，漫天飛舞好似片片雪花。8可編輯ppt主題思想本詩通過描寫晚春時節(jié)草木呈現(xiàn)萬紫千紅的動人美景，表達了詩人希望抓緊時機去創(chuàng)造有價值的東西。請齊讀課文下方的解釋。9可編輯ppt煉字煉句（賞析）故園東望路漫漫，

雙袖龍鐘淚不干?？鋸?0可編輯ppt煉字煉句（賞析）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。最后一句表達了詩人怎樣的心理？表達了詩人掛念親人而又無可寄托，擔(dān)心親人掛念自己的負責(zé)心理。11可編輯ppt煉字煉句（賞析）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。請你展開想象，用第一人稱把這一細節(jié)描寫出來。要求寫出人物當時的神態(tài)和對話?！盎鼐┏茄剑蔽已陲棽蛔◇@喜，“請給我?guī)Х庑呕厝ァ！笨稍趺锤胰苏f，又跟家人說什么呢？我尋思著。算了吧，還是帶個口信，報個平安吧。“還是請告訴我的家人，我一路還平安好了?！甭曇粲行┑统?。“好，我一定帶到?！蔽夜肮笆直硎局x意，轉(zhuǎn)身策馬，“駕！”12可編輯ppt課堂檢測1、詩中形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭奇斗艷景象的詩句是：2、韓愈《晚春》中一反傳統(tǒng)詩人晚春遲暮之感，盡展春花春草爭奇斗艷之燦爛景色，給人無限生機、昂揚向上之感。與劉禹錫《秋詞》中的詩句有異曲同工之妙。3、賞析“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。4、賞析“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”中的斗字。5、賞析“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”。13可編輯ppt課外拓展雨晴（王駕）雨前初見花間蕊，雨后兼無葉里花。蜂