八年級(jí)物理學(xué)案 主備：趙立崗 時(shí)間：12月第3周

PAGEPAGE1八年級(jí)物理學(xué)案主備：趙立崗時(shí)間：12月第3周學(xué)習(xí)內(nèi)容：4．1從全球變暖談起學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解溫度的概念，能說出生活環(huán)境中常見得溫度值。2.了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度3.學(xué)會(huì)攝氏溫度的讀法和寫法。4.了解溫度的常用單位和國(guó)際單位，以及它們之間的換算關(guān)系式。重點(diǎn)：溫度計(jì)的使用方法。自主學(xué)習(xí)：1.溫度是表示物體_____的物理量，生活與生產(chǎn)中溫度的常用單位是_____。2.常用溫度計(jì)是利用液體的____的原理工作的，使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入液體中，不要碰到_____；被測(cè)溫度不要超過溫度計(jì)的_______；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱上表面_____。3.用體溫表測(cè)得某人的體溫是38.5℃，用后沒有甩過就又接著給第二個(gè)正常人測(cè)體溫，示數(shù)是℃小組討論：1.地球表面的最低氣溫大約是-88.A．負(fù)88.3度B．?dāng)z氏負(fù)88.3度C．負(fù)88.3攝氏度D．88.3攝氏度2.人們常說“今天最高氣溫是攝氏16度”，其錯(cuò)誤是。3.如圖4.1-2所示是一只正放的溫度計(jì)的一部分，它的讀數(shù)是（）圖4.1-2A．16℃B．4℃C．-4D、-16℃圖4.1-24.小明將兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同、下端玻璃泡內(nèi)水銀量差不多相等的溫度計(jì),同時(shí)插入同一杯熱水中，他觀察到的水銀柱上升的高度和溫度計(jì)示數(shù)分別是（）A．上升高度一樣，示數(shù)一樣B．內(nèi)徑細(xì)的升得高，它的示數(shù)亦大C．內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同D．內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)也大5．下面是小紅做“測(cè)量液體溫度”的一些實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照正確的順序，把下面的編號(hào)有序地排列出來。A．觀察溫度計(jì)里水銀柱液面，當(dāng)液柱不再升高時(shí)，記下讀數(shù)B．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)C．估測(cè)液體的溫度D．從被測(cè)物體中取出溫度計(jì)，放在穩(wěn)妥的地方，整理好儀器E．此溫度計(jì)與被測(cè)物體充分接觸F．讀數(shù)時(shí)眼睛視線應(yīng)與溫度計(jì)里細(xì)玻璃管內(nèi)的水銀液面相平正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：_______________________．反饋檢測(cè)：1.某同學(xué)測(cè)量一杯水的溫度，選好一只量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，他將溫度計(jì)插入熱水中后立即拿出來觀察溫度計(jì)的示數(shù)，指出該同學(xué)操作的兩項(xiàng)錯(cuò)誤之處。(1)_________________________________________________；(2)__________________________________________________。拓展延伸：1．小明自制了一支溫度計(jì)，但沒有刻度。請(qǐng)你想出兩種方法給溫度計(jì)標(biāo)上刻度。2.有一支溫度計(jì)的刻度不準(zhǔn)，將溫度計(jì)放在冰水混合物中的示數(shù)是4℃，放在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中示數(shù)是96℃，若放在空氣中的示數(shù)是20℃，空氣的實(shí)際溫度是計(jì)算過程：備注：產(chǎn)生“熱島效應(yīng)”的主要原因有：城市機(jī)動(dòng)車輛和工廠較多，向空氣中排放熱量；人口稠密，居民生活產(chǎn)生很多熱量；城市高樓林立，不易通風(fēng)散熱；城市建筑物大多用