2021年實習(xí)班主任工作計劃

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一.班級基本狀況分析：

預(yù)備4班，一共有同學(xué)38名。經(jīng)過本人一學(xué)期來與他們的接觸，我對本班的狀況作一個初步的分析：

1、大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣了;但也有9位左右的同學(xué)的習(xí)慣有待進一步改善與培育。

2、整個班集體比較活躍，班干部隊伍力量較弱，仍需培育。

3、男生中具有表現(xiàn)欲望的同學(xué)較多，但往往眼高手低，做事也不太穩(wěn)重;女生中較多孩子的性格較為內(nèi)向。

4、動手力量及自理力量較差,也不情愿動手;遇事喜愛問問題，不太會自己想方法解決。

二.班級目標(biāo)：

培育同學(xué)形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;把握良好的學(xué)習(xí)方法;形成樂觀向上的精神風(fēng)貌：讀名人書，學(xué)名人精神，讓我班每個同學(xué)在待人接物、文化修養(yǎng)、學(xué)習(xí)力量、行為規(guī)范方面得到進一步提高。

三.本學(xué)期工作重點：

1、培育一批得力的班干部，形成班級常規(guī)管理的良性運行。

我要重視班委會的建設(shè)，以班委為核心，重點抓班風(fēng)，班級的建設(shè)。充分發(fā)揮班干部的核心作用，狠抓班級同學(xué)的出勤，課堂紀(jì)律，要初步形成一個紀(jì)律嚴(yán)明、樂觀上進、分散力強的班集體。在班級紀(jì)律上，要妥當(dāng)處理好犯錯誤的同學(xué)，抓好每個違紀(jì)大事的處理，公正公正的對待每個同學(xué)。讓事實說話，為班級管理樹立明確的標(biāo)準(zhǔn)，作到令行禁止。要落實《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的要求，特殊是課堂紀(jì)律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進校禮儀、文明用餐、衛(wèi)生值日等方面。

2、在學(xué)習(xí)方面，需仔細檢查同學(xué)的課內(nèi)作業(yè)，督促同學(xué)保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。使同學(xué)養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好習(xí)慣，克服做事拖拉的壞習(xí)慣。指導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)校的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)緊急的學(xué)習(xí)生活。我班有5位同學(xué)大考時班級名次在100名之后，針對這種狀況，準(zhǔn)備組建一幫一的互助活動，充分發(fā)揮尖子生的作用，準(zhǔn)時關(guān)心同學(xué)解決困難，樹立起他們的學(xué)習(xí)自信念。

3.加強對同學(xué)的思想訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。要利用班會課對同學(xué)進行身心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時對同學(xué)進行針對性的訓(xùn)練，培育同學(xué)的美妙品質(zhì)。在作同學(xué)的思想工作上，要抱著做同學(xué)的良師益友的態(tài)度，事事從同學(xué)利益動身，急同學(xué)所急，想同學(xué)所想。每周堅持與同學(xué)進行公平溝通，仔細與同學(xué)溝通，把握好同學(xué)的想法，關(guān)注他們的苦與樂。準(zhǔn)時了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)狀況，爭取同學(xué)家長的協(xié)作，精確?????了解每位同學(xué)的狀況。在對同學(xué)的訓(xùn)練中，要作到有的放矢，要讓同學(xué)心服口服。

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實習(xí)班主任2021年工作方案

20xx年實習(xí)班主任工作方案篇一

從第三周開頭見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與同學(xué)的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到同學(xué)學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看同學(xué)的檔案，使我對全班的同學(xué)有了初步的了解，其中大部分同學(xué)在各方面做的特別好，到處根據(jù)《中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的同學(xué)還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中訓(xùn)練的關(guān)鍵階段，為了使同學(xué)盡快適應(yīng)新的訓(xùn)練環(huán)境，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，把本班建成具有團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時間里，我要幫助班主任加強對同學(xué)的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我預(yù)備從以下幾方面開展工作：

一、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟識同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡樂成長。要引導(dǎo)好同學(xué)的從高二到高三的預(yù)備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，擅長用一切方法來激勵先進，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。大力協(xié)作學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班訓(xùn)練，培育團隊協(xié)作意識。

對同學(xué)進行艱苦樸實、團結(jié)互助的訓(xùn)練。本學(xué)期本班將協(xié)作學(xué)校制造綠色校內(nèi)的活動，我預(yù)備利用班會時間在班里搞一次獻愛心活動，并開展垃圾回收活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，關(guān)心他們解決一些困難，在募捐活動中訓(xùn)練同學(xué)要樹立厲行節(jié)省、反對鋪張的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

二、組織建設(shè)方面：

建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，實行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的分散力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶

2021實習(xí)班主任工作方案

訓(xùn)練實習(xí)是老師專業(yè)化進展的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際、培育同學(xué)成為合格師資的綜合性、實踐性必修課，是全面檢查并進一步提高老師訓(xùn)練質(zhì)量的必要措施。

訓(xùn)練實習(xí)對我們師范生來說，是各種理論學(xué)問的實踐場所，是真正走上講臺的第一課。實習(xí)的重要性不言而喻。在實習(xí)中，制定一個切實可行的方案自然是特別重要的。到高中參與實習(xí)實踐，切實際地深化學(xué)習(xí)如何做好一名任課老師及班主任的工作，把理論與實踐相結(jié)合，是一次特別難得的機會。在這里或許會看到理論與實際的差距，或許會看到實際敏捷運用理論的精彩……不管怎樣都是經(jīng)受的一部分，要學(xué)會學(xué)習(xí)沖突沖突的處理，學(xué)習(xí)學(xué)問傳授的細節(jié)處理，學(xué)習(xí)科任老師班主任的工作閱歷，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，為將來的訓(xùn)練教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

為此，對于接下去的兩個月實習(xí)生活，我做了如下的詳細方案：

一.訓(xùn)練實習(xí)概要：

1、實習(xí)地點：浙江師范高校附屬中學(xué)(金華二中)

2、實習(xí)時間：9月12日—11月8日

3、授課科目：高一數(shù)學(xué)

4、實習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實習(xí)，班主任工作實習(xí)，訓(xùn)練調(diào)研

二、訓(xùn)練實習(xí)目的：

(一)轉(zhuǎn)變態(tài)度:

同學(xué)的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的，同學(xué)的態(tài)度帶有肯定的隨便性，而老師則必需保持嚴(yán)厲?、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細的態(tài)度。實習(xí)正是由同學(xué)態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程。

(二)豐富學(xué)問:

在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問，課外閱讀的名著、讀物，這些都是理論性的學(xué)問。實習(xí)是理論聯(lián)系實踐的橋梁，更是一個鞏固所學(xué)學(xué)問、延長已有學(xué)問和從生活中吸取新學(xué)問的過程。實習(xí)更是學(xué)習(xí)老師和同學(xué)相處，熬煉與同學(xué)相處、溝通等力量的學(xué)問。

(三)培育技能:

實習(xí)可以培育各種聽課、講課的技能，例如：導(dǎo)入技能、板書技能、講解技能等等。這也是將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的學(xué)問運用于實際的過程。這是熬煉準(zhǔn)老師傳授學(xué)問給同學(xué)的重要手段。

(四)角色轉(zhuǎn)換:

實習(xí)中的自己扮演著雙重角色，即是老師又是同學(xué)。要想成為一個真正的老師，實習(xí)是一個實現(xiàn)由同學(xué)向老師角色轉(zhuǎn)換的過程。

三、訓(xùn)練實習(xí)預(yù)期目標(biāo)：

2021年實習(xí)班主任的工作方案

班主任實習(xí)工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級狀況的特別性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。作為實習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，盼望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建設(shè)貢獻自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實習(xí)班主任方案，盼望能將班級建設(shè)得更加團結(jié)、和諧，更具良好學(xué)習(xí)氛圍。

一、班級狀況分析

高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的同學(xué)有23位。作為直升班——全班級最好的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是同學(xué)，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別同學(xué)以外，大多數(shù)同學(xué)是以優(yōu)異的成果進入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍舊處在學(xué)校階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成果，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快關(guān)心同學(xué)順當(dāng)度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別同學(xué)(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈。可見，有著劇烈班級榮譽感的同學(xué)會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的同學(xué)對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強同學(xué)的集體榮譽感、增加同學(xué)的集體意識，讓每位同學(xué)自愿、主動的為班級做事，那全部的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

綜上所