幼兒園小班健康活動教案《天公公的臉》_第1頁
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第頁共頁幼兒園小班健康活動教案《天公公的臉》教案：《天公公的臉》一、活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力。2.增加幼兒對自然界的認識和了解天氣變化的原因。3.提高幼兒的合作意識和團隊合作能力。二、教材準(zhǔn)備：1.繪本《天公公的臉》。2.天氣圖表和卡片：晴天、雨天、多云、風(fēng)。3.顏料、畫筆。三、活動過程：活動一：感受天氣（10分鐘）1.引導(dǎo)幼兒觀察窗外的天氣，詢問他們今天是什么天氣。2.準(zhǔn)備天氣圖表和卡片，讓幼兒通過觀察選擇對應(yīng)的天氣卡片，貼在圖表上。3.鼓勵幼兒描述今天的天氣是什么樣的，有什么特點?；顒佣豪L本欣賞（15分鐘）1.準(zhǔn)備好繪本《天公公的臉》，讓幼兒圍坐在一起，展示繪本封面。2.詢問幼兒對繪本封面的感受和猜測故事情節(jié)。3.傾聽幼兒的猜測，并逐頁帶領(lǐng)他們欣賞繪本?；顒尤河H近自然（20分鐘）1.告訴幼兒天氣的變化是因為天公公在玩捉迷藏，我們要親近天公公。2.準(zhǔn)備顏料和畫筆，讓幼兒分成小組，每個小組一張畫紙。3.引導(dǎo)幼兒用顏料畫出各種不同天氣的表情，比如晴天、雨天、多云等。4.鼓勵幼兒自由發(fā)揮，展示自己對不同天氣的理解?；顒铀模汉献饔螒颍?5分鐘）1.根據(jù)繪本情節(jié)，讓幼兒分成小組，每個小組有一位天公公。2.天公公背對其他小朋友，其他小朋友將頭發(fā)夾在脖子后面，像是帶著頭發(fā)的天公公。3.天公公要通過感受其他小朋友的拍背或者聲音判斷今天是什么天氣。4.鼓勵小組合作，通過交流和合作找出正確的天氣?；顒游澹嚎偨Y(jié)討論（10分鐘）1.結(jié)合幼兒的實際感受和游戲經(jīng)歷，引導(dǎo)他們總結(jié)天氣變化的原因。2.提問：為什么會有晴天、雨天、多云等不同的天氣？3.鼓勵幼兒用自己的語言表達對天氣變化的認識和感受。四、教學(xué)反思：通過《天公公的臉》這個故事，幼兒可以深入了解天氣變化的原因，并通過親近自然、合作游戲等活動形式，增強對天氣變化的體驗和認識。同時，通過小組活動和討論，促進幼兒的合作意識和團隊合作能力的培養(yǎng)。這樣的

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