下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教育方案教育目標(biāo)-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心-培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和邏輯推理能力-培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力和實(shí)際運(yùn)用能力-培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)溝通和合作能力教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)的認(rèn)識(shí)和數(shù)的比較-通過(guò)游戲和實(shí)物等多種形式,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10-教授數(shù)的大小比較,讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用“大于”和“小于”的概念2.數(shù)的排序和分組-引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)給定的規(guī)則進(jìn)行數(shù)的排序和分組-通過(guò)圖形和實(shí)物的比較,讓學(xué)生理解數(shù)的相等和不等3.數(shù)的加法和減法-利用實(shí)物和圖形,教授簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算-讓學(xué)生能夠用數(shù)的加法和減法解決實(shí)際問(wèn)題4.數(shù)的組合和拆分-引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖形和實(shí)物的組合和拆分,理解數(shù)的合成和分解-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)的結(jié)構(gòu)和屬性的認(rèn)識(shí)5.數(shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)算-教授學(xué)生數(shù)的簡(jiǎn)單乘法和除法運(yùn)算-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)的運(yùn)算規(guī)律和性質(zhì)的理解教學(xué)方法-游戲教學(xué)法:通過(guò)有趣的游戲活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和參與度-操作教學(xué)法:通過(guò)實(shí)際的操作,幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算方法-探究教學(xué)法:引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力-合作學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生在小組中合作學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的溝通和合作能力教學(xué)評(píng)估-日常評(píng)估:通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況-作業(yè)評(píng)估:布置適當(dāng)?shù)木毩?xí)作業(yè),檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況-測(cè)驗(yàn)評(píng)估:定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn),檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度-個(gè)別
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第4課 歌曲《瑤山樂(lè)》花城版
- 【大單元】18《太空生活趣事多》第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024商場(chǎng)地產(chǎn)中秋節(jié)游園市集系列(月亮捕捉計(jì)劃主題)活動(dòng)策劃方案-58P
- 粵教版(2013)信息技術(shù)第二冊(cè) 3.2機(jī)器人直行和旋轉(zhuǎn) 教案
- 裝飾工程投標(biāo)書
- 畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的贈(zèng)言(30篇)
- 2024學(xué)生交通安全教育活動(dòng)總結(jié)(33篇)
- 機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)教練員考試題庫(kù)
- DB34∕T 4196-2022 飼料生產(chǎn)環(huán)節(jié)防控非洲豬瘟技術(shù)規(guī)范
- 《血清中米酵菌酸的測(cè)定 超高效液相色譜串聯(lián)質(zhì)譜法(征求意見(jiàn)稿)》編制說(shuō)明
- 《條形統(tǒng)計(jì)圖》說(shuō)播課課件
- 道路橋梁施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)及措施
- 校園運(yùn)動(dòng)會(huì)安全教育(課件)小學(xué)主題班會(huì)
- 藥物蛋白質(zhì)組學(xué)
- 蘇伊士運(yùn)河講解
- 疾病分類與手術(shù)操作分類編碼培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)用文檔
- 工程施工類供應(yīng)商評(píng)估表優(yōu)質(zhì)資料
- 實(shí)驗(yàn)室安全及實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范教育 教學(xué)大綱
- 最實(shí)用、最全面高三文言文復(fù)習(xí)傳記+李建文傳(上課用)
- 初中英語(yǔ)話劇劇本帶翻譯
- GB/T 35770-2017合規(guī)管理體系指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論