個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)化

個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)化2009年6月17日1

每個(gè)人都有職業(yè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己成功、發(fā)財(cái)、出國(guó)旅游、香車豪宅、鮮花、掌聲等等；夢(mèng)想有一天得到提升，當(dāng)上高級(jí)職業(yè)經(jīng)理，南征北戰(zhàn)，屢建奇功……但是夢(mèng)總有醒的時(shí)候，夢(mèng)醒時(shí)需要反問自己：如何做才能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想呢？

下面就我個(gè)人的人生感悟，來與同學(xué)一道分享一下進(jìn)入職場(chǎng)后，個(gè)人如何去成長(zhǎng)。

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個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)化

一、人生階段二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素三、職業(yè)化

3一、人生階段人是有生命周期的，傳統(tǒng)的說法是把人的一生分為幼年、少年、青年、壯年、老年幾個(gè)階段?？鬃影炎约旱囊簧偨Y(jié)為七個(gè)階段：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十從心所欲不逾矩”。這幾句話是什么意思呢？“十五志學(xué)”就是說人在十五至三十歲的時(shí)候，是學(xué)習(xí)的過程，或者說主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。4

“三十而立”這個(gè)“立”是什么意思呢？黑格爾提出了人生“正反合”三段式。人最早接受的教育一般都是正的，比如在剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，他們相信太陽是明亮的，花朵是鮮紅的，人心是善意的，世界是充滿溫情的，王子和公主最終是可以在一起的，生活中是沒有憂傷的。但是長(zhǎng)到十幾歲的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)比較強(qiáng)烈的逆反心理，二十多歲剛剛步入社會(huì)時(shí)，就會(huì)覺得這世界上一切都不盡人意，覺得成人世界欺騙了自己，覺得生活中滿是丑陋、猥瑣、卑鄙和欺詐。這就是我們經(jīng)常說的“小憤青”。這個(gè)時(shí)候，青春的成長(zhǎng)有它特有的蒼涼。那么走到三十歲時(shí)，就到了合的階段。既不像十來歲時(shí)覺得眼前一片光明，也不像二十多歲時(shí)覺得一片慘淡。對(duì)世界有了自己獨(dú)立客觀的認(rèn)識(shí)，也就是建立了自信，這是內(nèi)在的立。在社會(huì)上，也能認(rèn)清自己所處的位置或坐標(biāo)，這是外在的立。簡(jiǎn)單地講就是說話做事都有一定的把握了。一、人生階段5一、人生階段什么叫“不惑”？就是掌握了許多知識(shí)，能夠按照中庸的理念去思考，行事。即使外部世界給你許多不公正、打擊，缺憾，你也能在一個(gè)坐標(biāo)上迅速建立自己應(yīng)有的位置（中庸就是哲學(xué)上講的“度”，就是“和諧”）而不迷惑。人到四十時(shí)，就處于“絢爛之極歸于平淡”，在你二十歲，三十歲的時(shí)候，曾經(jīng)風(fēng)發(fā)揚(yáng)厲過，到四十才表現(xiàn)為淡定而從容。五十知天命，就是說把學(xué)習(xí)的各種道理，最終達(dá)到了一種融會(huì)貫通，到這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有了一種內(nèi)心的定力，基本上可以做到不怨天，不尤人，不為外物所動(dòng)了。就是知道了人生是怎么回事?！岸槨保褪遣徽撌裁礃拥脑挾寄苈牭眠M(jìn)去，都能站在發(fā)言者的立場(chǎng)去想問題。6“不瑜矩”，就是說你把所有的規(guī)矩大道已經(jīng)變?yōu)槟闵牧?xí)慣了，所以隨心所欲做任何事都不會(huì)出問題。前面是中國(guó)式的人生思維，下面介紹一下西方的人生思維。美國(guó)著名的人力資源專家加里·德斯勒教授把人生分為成長(zhǎng)階段、探索階段、確立階段、維持階段和下降階段，不同的人生階段，人們的生理特征、心理素質(zhì)、智能水平、社會(huì)負(fù)擔(dān)、主要任務(wù)等都不相同，這就決定了在不同階段，其職業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和內(nèi)容也是不同的一、人生階段7一、人生階段職業(yè)生涯周期的階段和任務(wù)階段角色特定任務(wù)1、成長(zhǎng)、幻想、探索0—21歲學(xué)生1、在校品學(xué)兼優(yōu)，以保持盡可能開放的職業(yè)選擇；2、在體育活動(dòng)、業(yè)余愛好和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行自我測(cè)試，以發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)實(shí)的自我意象；3、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)；4、尋找試驗(yàn)性工作和兼職工作的機(jī)會(huì)，測(cè)試早期職業(yè)決策。2、進(jìn)入工作世界16—25歲應(yīng)聘者、新學(xué)員(新員工)1、學(xué)會(huì)如何找一項(xiàng)工作，如何申請(qǐng)，如何度過一次工作面試；2、學(xué)會(huì)如何評(píng)估一項(xiàng)工作和一個(gè)組織的信息；3、作出現(xiàn)實(shí)和有效的第一項(xiàng)工作選擇。8階段角色特定任務(wù)3、基礎(chǔ)培訓(xùn)16—25歲見習(xí)生、新手1、克服缺乏經(jīng)驗(yàn)帶來的不安全感，發(fā)展一種責(zé)任感；2、學(xué)會(huì)與第一個(gè)上司或培訓(xùn)者相處；3、學(xué)會(huì)與其他同事相處；4、多干下手活和“單調(diào)乏味”的任務(wù)。4、早期職業(yè)的正式成員資格18-30歲年輕員工1、有效地工作，學(xué)會(huì)如何處事，改善處事方式；2、承擔(dān)部分責(zé)任；3、接受附屬狀態(tài)，學(xué)會(huì)如何與上司和自己的同事相處；4、在有限的作業(yè)區(qū)內(nèi)發(fā)展進(jìn)取心和現(xiàn)實(shí)水平的主動(dòng)性；5、尋求良師益友；6、根據(jù)自己的才干和價(jià)值，以及組織中的機(jī)會(huì)和約束，重估當(dāng)初決定追求的工種；7、準(zhǔn)備做出長(zhǎng)期承諾和一定時(shí)期的最大貢獻(xiàn)或者流向一新職位和組織。職業(yè)生涯周期的階段和任務(wù)一、人生階段9一、人生階段職業(yè)生涯周期的階段和任務(wù)階段角色特定任務(wù)5、正式成員資格，職業(yè)中期25歲以上老員工、終生成員、主管、經(jīng)理1、取得一定程度的獨(dú)立；2、發(fā)展自己的實(shí)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，相信自己的決策；3、慎重估價(jià)自己的動(dòng)機(jī)、才干和價(jià)值觀，依此決定要達(dá)到的專業(yè)化程度；4、慎重估價(jià)組織和職業(yè)機(jī)會(huì)，，依此制定下一步的有效決策；5、解除自己與良師的關(guān)系，準(zhǔn)備成為他人的良師；6、在家庭、自我和工作事務(wù)間取得一種適當(dāng)?shù)木猓?、如果實(shí)績(jī)平平、任職被否定，或失去挑戰(zhàn)力，應(yīng)付失敗情緒。6、職業(yè)中期危機(jī)

學(xué)生1、開始意識(shí)到個(gè)人職業(yè)錨——個(gè)人的才干、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀；2、現(xiàn)實(shí)地估價(jià)個(gè)人職業(yè)錨對(duì)個(gè)人前途的暗示；3、就接受現(xiàn)狀或者爭(zhēng)取看得見的前途作出具體選擇；4、圍繞所作出的具體選擇，與家人達(dá)成新的均衡；5、建立與他人的益友關(guān)系10一、人生階段階段角色特定任務(wù)7、A．非領(lǐng)導(dǎo)者角色的職業(yè)后期40—退休骨干成員、有貢獻(xiàn)的個(gè)人工管理部門的成員1、堅(jiān)持技術(shù)上的競(jìng)爭(zhēng)力，或者學(xué)會(huì)用以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的智慧代替直接的技術(shù)能力；2、發(fā)展所需的人際關(guān)系和群體技能；3、發(fā)展必需的管理技能；4、學(xué)會(huì)在一種政治環(huán)境中的制定有效的決策；5、應(yīng)付“嶄露頭角”的年輕人的競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)?。?、應(yīng)付中年危機(jī)和家庭的“空巢”問題；7、為高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)角色作準(zhǔn)備。8、B．處于領(lǐng)導(dǎo)角色的職業(yè)后期（可能年輕時(shí)獲得，但仍會(huì)被看作是在職業(yè)后期總經(jīng)理、官員、高級(jí)合伙人、企業(yè)家、資深幕僚1、從主要關(guān)心自我，轉(zhuǎn)而更多地為組織利益承擔(dān)責(zé)任；

2、負(fù)責(zé)地操縱組織機(jī)密和資源；

3、學(xué)會(huì)操縱組織內(nèi)部和組織/環(huán)境邊界兩方面的高水平的政治局面；

4、學(xué)會(huì)在持續(xù)增長(zhǎng)的職業(yè)承諾與家庭、特別是配偶的需要之間謀求平衡；

5、學(xué)會(huì)行使高水平的責(zé)任和權(quán)力，而不是軟弱無力或意氣用事。職業(yè)生涯周期的階段和任務(wù)11一、人生階段職業(yè)生涯周期的階段和任務(wù)12二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素1、心態(tài)：心態(tài)成就一切，心態(tài)改變命運(yùn)。

心態(tài)就是一個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)事物、對(duì)問題的看法和態(tài)度，就是一個(gè)人對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)朋友、對(duì)同事等所持的觀點(diǎn)和態(tài)度。職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是知識(shí)、能力、職位、業(yè)績(jī)和關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)；市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格和品牌的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)。正如阿里巴巴總裁馬云所說：“看一個(gè)人、一家公司是不是優(yōu)秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè)，不要看它有多少名牌大學(xué)畢業(yè)生，而要看這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干，每天下班是不是笑瞇瞇地回家！”一名優(yōu)秀的員工、一家優(yōu)秀的企業(yè)就應(yīng)該如此：工作時(shí)盡職盡責(zé)，生活中充滿快樂和陽光。心態(tài)的改變就是命運(yùn)的改變。積極的心態(tài)能幫我們獲得健康、快樂和財(cái)富；而消極的心態(tài)給我們的只會(huì)是疾病、痛苦和貧窮。因此，要想改變我們的人生，就要改變我們的心態(tài)。只要心態(tài)是積極的，眼前的世界也會(huì)是光明的。13二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素1、心態(tài)：心態(tài)成就一切，心態(tài)改變命運(yùn)。[故事1]歐洲的兩個(gè)推銷員到非洲去推銷皮鞋。由于天氣炎熱，非洲人一直都是赤著腳。第一個(gè)推銷員看到非洲人這個(gè)樣子，立刻失望起來，他想：這些人都赤著腳，怎么會(huì)買我的鞋呢？于是他放棄了努力。而另一位推銷員看非洲人都赤著腳，則不禁驚喜萬分，在他看來，這些人都沒有皮鞋穿，這皮鞋市場(chǎng)就大了。于是他想盡一切辦法，引導(dǎo)非洲人購(gòu)買皮鞋，最后他自然是滿載而歸。[故事2]

維恩太太有兩個(gè)女兒，大女兒賣雨傘，小女兒賣遮陽帽。不管天晴還是下雨，維恩太太就從來沒開心過，整天神情抑郁地呆坐在門前。一天，牧師路過她家，便主動(dòng)上前問：“太太，您怎么了？有病嗎？”“我煩啦！”維恩太太神情沮喪地說：“晴天，我大女兒賣雨傘的生意不好，我煩，雨天吧，我小女兒賣遮陽帽生意不好，我也煩。”“您應(yīng)該高興才對(duì)呀！”牧師說?！扒缣?，你小女兒帽子賣得很好，雨天，你大女兒雨傘賣得很好，因此，你應(yīng)該天天高興呀！”

14意愿低能力低A意愿高能力低能力提升意愿下降能力較強(qiáng)意愿波動(dòng)BCD能力高意愿高E

1、心態(tài)：心態(tài)成就一切，心態(tài)改變命運(yùn)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，組織可能會(huì)有意或無意地把員工分成五種不同狀態(tài)，然后采取不同的管理方式。二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素151、心態(tài)：心態(tài)成就一切，心態(tài)改變命運(yùn)。A.意愿低—能力低：?jiǎn)蜗驕贤?，指揮性的，提要求，目的是提升能力；B.意愿高—能力低：?jiǎn)蜗驕贤橹?，高指揮、低支持（大學(xué)剛畢業(yè)）；C.能力提升—意愿下降：高指揮，高支持；D.能力較強(qiáng)—意愿波動(dòng)：低指揮，高支持；E.能力高—意愿高：授權(quán)、替手；二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素161、心態(tài)：心態(tài)成就一切，心態(tài)改變命運(yùn)。

員工要能識(shí)別組織對(duì)員工不同狀態(tài)采取的不同的管理模式并適應(yīng)它。要求、命令、控制、指揮是新員工能力提升的必要條件。只要我們心態(tài)調(diào)整好，就能改變你的命運(yùn)。關(guān)于心態(tài)有三大共識(shí)第一，每個(gè)人都是一座有待開發(fā)的金礦，而決定個(gè)人是不是一塊價(jià)值連城的金子，不是取決于別人或者外在的環(huán)境，而是取決于自己是否具有讓自己成為黃金的心態(tài)。應(yīng)該說積極端正的人生態(tài)度不僅僅有益于企業(yè)、老板或他人，最大的受益者應(yīng)是自己。第二，心態(tài)比知識(shí)和能力重要，擁有黃金心態(tài)才能擁有黃金知識(shí)和黃金能力。所以，從根本上決定自己生命質(zhì)量的不是金錢、權(quán)力、能力，甚至不是知識(shí)，而是心態(tài)！心態(tài)是一個(gè)人決勝職場(chǎng)最核心的競(jìng)爭(zhēng)力；是自己創(chuàng)造幸福人生最根本的驅(qū)動(dòng)力。第三，只有擁有黃金心態(tài)的人，才能擁有黃金一樣的未來！二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素17心態(tài)意識(shí)行為性格命運(yùn)二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素1、心態(tài)：心態(tài)成就一切，心態(tài)改變命運(yùn)。18★警語：太陽光大，父母恩大，君子量大，小人氣大。192、觀念：人生沒有定局，一切皆有可能。

同樣是半杯水，有人說杯子是半空的，也有人則說杯子是半滿的。水沒有變，不同的是人的觀念。有什么樣的觀念，就有什么的世界。觀念是思想意識(shí)，是客觀事物在人腦里留下的概括的形象?！镒儎t通，通則久。知變與應(yīng)變的能力是一個(gè)人的素質(zhì)問題，同時(shí)也是現(xiàn)代社會(huì)辦事能力高下的一個(gè)很重要的考察標(biāo)準(zhǔn)。

[故事3]

有兩個(gè)和尚要從一座廟走到另一座廟。他們走了一段路之后，遇到一條河，由于一陣暴雨，河上的橋被沖走了，但河水已在消退。他們知道可以涉水而過。這時(shí)，一位漂亮的婦人正好走到河邊，她說有急事必須過河，但她怕被水沖走。第一個(gè)和尚立刻背起婦人，涉水過河，把她安全送到對(duì)岸，第二個(gè)和尚接著順利渡河。兩個(gè)和尚默不作聲地走了好幾里路。第二個(gè)和尚突然對(duì)第一個(gè)和尚說：“我們和尚是絕對(duì)不能近女色的，剛才你為犯戒背那婦人過河呢？”和尚淡淡地回答：“普渡眾生，不分男女老少?！倍?、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素202、觀念：人生沒有定局，一切皆有可能。

★正視自己的缺點(diǎn)，突破自我。世界上最大的敵人是自己，不敢承認(rèn)自己的弱點(diǎn)而逃避現(xiàn)實(shí)的人，會(huì)永遠(yuǎn)與成功無緣。相反，敢于拿出勇氣，向自我挑戰(zhàn)的人，成功就會(huì)離他越來越近。

[故事4]

自己經(jīng)歷：剛參加中國(guó)科技大國(guó)家同步輻射實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化儀表安裝工程時(shí)…

很多時(shí)候打敗自己的不是外部的環(huán)境，而是我們自己。所以，無論我們面對(duì)怎樣的環(huán)境，面對(duì)多大的困難，都不能放棄自己的信念，放棄對(duì)生活的熱愛。要放下心里的包袱，減少心中的埋怨，每天給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一點(diǎn)信心。引爆生命潛能的導(dǎo)火索，激發(fā)生命激情的催化劑，我們將活得生機(jī)勃勃，激情澎湃。

二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素213、習(xí)慣：好習(xí)慣成就好人生

習(xí)慣左右著人們生命的軌跡。成功人士并不見得比他人聰明，但是好習(xí)慣讓他們更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有能力、更有毅力和耐力，好習(xí)慣成就好人生。因此，改變壞習(xí)慣，對(duì)于任何人來說都是刻不容緩的?！锶绦∈鲁纱笫隆Ｒ患∈麦w現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和水準(zhǔn)，在小事上，能夠忍讓的人，他的成功之路上，定會(huì)少去許多麻煩。生活中，有些東西需要我們?nèi)ト桃粫r(shí)，才會(huì)有更多的快樂在后面等著你。如果不能忍一時(shí)，不能將痛苦忍一忍，不能將小事忍一忍，那么就會(huì)因小失大了。因此，無論在生活、工作、學(xué)習(xí)之中都要養(yǎng)成善忍小節(jié)的習(xí)慣，從而成就一番事業(yè)?！镒錾畹膹?qiáng)者，不依賴別人。依賴別人的習(xí)慣，是阻止你步向成功的絆腳石，要想成大事你必須把它們一個(gè)個(gè)踢開。社會(huì)不是家庭，社會(huì)也不是媽媽，社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的地方。當(dāng)你陷入困境、遭遇孤獨(dú)的時(shí)候，如果僅僅簡(jiǎn)單地去抱怨社會(huì)冷漠，別人自私是不行的。這只說明你對(duì)外界的依賴性太強(qiáng)，你太脆弱。但這并不是教你萬事不求人，而是想告訴你，一個(gè)人步入社會(huì)后，要養(yǎng)成自強(qiáng)自立的習(xí)慣，解決自己?jiǎn)栴}，以自己為主，外援為輔。獨(dú)立習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)一個(gè)人的事業(yè)、未來、人生都會(huì)有莫大的好處。二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素22二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素3、習(xí)慣：好習(xí)慣成就好人生★堅(jiān)持到底。在奔向成功的路上，我們會(huì)遇到許多挫折，會(huì)面臨著許多意想不到的挑戰(zhàn)，這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢？成功學(xué)家們考察了那些具有杰出的個(gè)人品質(zhì)并取得大成功的人，得出了下面的結(jié)論：能夠把一件事堅(jiān)持做下去，是所有成功者的共同擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。堅(jiān)持是成功的必備要素。你能有敏銳的目光去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，同時(shí)也能果斷的行動(dòng)去抓住機(jī)遇，但是最后還需要用你堅(jiān)韌不拔的毅力去行動(dòng)?！飿I(yè)精于勤荒于嬉。懶惰、好逸惡勞乃是萬惡之源，懶惰會(huì)吞噬一個(gè)人的心靈，就像灰塵可以使鐵生銹一樣，懶惰可以輕而易舉地毀掉一個(gè)人，乃至一個(gè)民族。把勤奮作為你人生的習(xí)慣，這是你做任何事必須先記住的。學(xué)生要勤于讀書，政治家要勤政，商人就更不能慵懶，必須以勤克惰，才能有所收益。你必須忍受勤勞所帶來的辛苦，并且不沉溺于嬉樂之中，方能辦好事情，有所成就。234、目標(biāo)

你有目的或目標(biāo)嗎？你一定要有個(gè)目標(biāo)。一個(gè)人沒目標(biāo)，就像一艘船沒有舵一樣，只能隨波逐流，最終擱淺在絕望、失敗、消沉的海灘上。你只有確實(shí)地、精細(xì)地、明確地樹立目標(biāo)，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到你體內(nèi)所潛藏的巨大能力。如何確立目標(biāo)，前面職業(yè)生涯周期的階段和任務(wù)里就比較細(xì)地給出一些方法。但要注意的是給自己樹立一個(gè)大目標(biāo)，還要樹立一些小目標(biāo)，當(dāng)小目標(biāo)一個(gè)個(gè)達(dá)到后，大目標(biāo)就會(huì)達(dá)到。任何人都想不斷地提升自己，從而達(dá)到更高的境界。要想把模糊的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成成功的事實(shí)，最好的方法之一就是就是認(rèn)清自己的目標(biāo)，跟著自己的目標(biāo)前行。二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素244、目標(biāo)

[故事5]1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說了這么一句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?！碑?dāng)時(shí)，不少人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在“故弄玄虛”。

10年以后，這個(gè)謎底終于被解開了。他在他的《自傳》中是這么寫的：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來。比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二標(biāo)志是一棵大樹；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)為。比賽開始后，我以跑百米的速度，奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖動(dòng)，過第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二目標(biāo)沖去。起初，很多人不懂這樣的道理，常常把自己的目標(biāo)定在4萬米外的終點(diǎn)那面旗幟上，結(jié)果跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。”二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素255、績(jī)效：

一個(gè)人究竟怎么樣？最終要看你的績(jī)效如何。只有取得好的績(jī)效才能有進(jìn)一步成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。個(gè)人的績(jī)效取決于三大要素：◆知識(shí)：即具有完成工作所必備的知識(shí)，例如電工應(yīng)學(xué)過電工基礎(chǔ)理論，掌握安全操作規(guī)程和施工規(guī)范，取得操作資格證?！裟芰Γ耗芰κ侵讣日莆樟藢I(yè)知識(shí)，又能把知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。例如管理，有的人掌握的管理知識(shí)很豐富，說起來頭頭是道，但是在實(shí)踐中卻管理不好；有的人既有知識(shí)，又能把公司管理得井井有條，這種人才是真正的具備管理能力。◆態(tài)度：態(tài)度解決的是主觀能動(dòng)性的問題。一個(gè)人是否具有知識(shí)和能力是可以衡量的，例如某人是北大或清華畢業(yè)，并具備較強(qiáng)的能力，但是他是否具有主觀能動(dòng)性，工作態(tài)度如何，是看不出來的。二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素265、績(jī)效：

[故事6]

有一個(gè)從事銷售工作的小伙子在一家企業(yè)工作了5年，他看到很多比他資歷淺、比他年輕、比他學(xué)歷低的人都得到了提拔，而他卻依然如舊。有一天他就在茶社里對(duì)他的朋友發(fā)牢騷。他說：我們老板水平太差，總是喜歡任用一些好拍馬屁的人，我都工作5年了，也沒有被提拔。他的朋友問他：在這5年當(dāng)中，你的銷售業(yè)績(jī)拿過第一名嗎？他說沒有。他的朋友又問：那么，在這五年當(dāng)中你是否掌握了對(duì)你的企業(yè)很重要的客戶資源呢？這個(gè)人想了想說：沒有。他的朋友就勸他：算了吧，你還是等到1年以后再辭職吧。他問：為什么？朋友說：你現(xiàn)在辭職是一種逃避，你應(yīng)該做出一些成績(jī)后再辭職，這樣會(huì)讓你的老板感到你的辭職對(duì)他來說是一個(gè)重大的損失。這個(gè)人聽了這番話后認(rèn)為很有道理。

1年之后，他和他的朋友又在茶館里見面了，他朋友問他現(xiàn)在在哪工作。他說還在那家公司，他現(xiàn)在已經(jīng)是公司的副總，工資比原來翻了三番，他不想辭職了。這說明這個(gè)人有知識(shí)、有能力，但他缺乏主觀能動(dòng)性，而心態(tài)改變之后就完全不一樣了。所以，一名員工干好工作必須具備這三大要素。

二、個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素27三、職業(yè)化

千里之行始于足下，前面我們討論了一個(gè)人成長(zhǎng)周期和應(yīng)有的理念。下面想討論一下初入職場(chǎng)具體的路怎么走的問題。就我個(gè)人的體會(huì)，一個(gè)初入職場(chǎng)的人，最初應(yīng)該考慮的是如何盡快成為一名職業(yè)化員工，如果你在三十而立的時(shí)候，成為了職化員工，你的后半生將會(huì)前程無憂。那么何謂職業(yè)化？何謂職業(yè)化員工？通常的來說：順利完成某項(xiàng)工作所具備的觀念、行為、技能（技巧）的穩(wěn)定狀態(tài)就是職業(yè)化，具備這種素質(zhì)的從業(yè)者就是職業(yè)化員工。28觀念：那么樹立什么觀念好呢，我的觀點(diǎn)是樹立三吃觀念：樹立吃虧是福的觀念，樹立吃苦耐勞的觀念，樹立吃草產(chǎn)奶的觀念。

[案例]

舉自己的一個(gè)實(shí)例：同到公司，…三年后拉開差距；到南京參觀中山陵，首次發(fā)現(xiàn)一紀(jì)念章上寫作：吃虧是福，吾醒三載…行為：僅有觀念還不行，還必須要行動(dòng)，按照自己確立的觀念去行動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生好的行為?，F(xiàn)在國(guó)際上有一個(gè)通行的說法，好的學(xué)習(xí)是導(dǎo)致行為改變的學(xué)習(xí)。這顛覆了我們過去的認(rèn)識(shí)。一直以來，我們以為導(dǎo)致思維改變的學(xué)習(xí)才是好的學(xué)習(xí)。比如一個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)理論，哪怕一個(gè)道聽途說的見聞，入乎耳，發(fā)乎口，可以再去講給別人，這就是一種學(xué)習(xí)。但是在今天，只有導(dǎo)致一個(gè)人整個(gè)價(jià)值體系重塑，行為方式變得更為有效率，更便捷，更合乎社會(huì)要求的學(xué)習(xí)，才是好的學(xué)習(xí)。有了好的行為，就好的績(jī)效，有了好的績(jī)效，就能樹立好的口碑，有了好的口碑，你就邁進(jìn)了黃金人生的大門（人才測(cè)評(píng)主要方式之一就是通過了解到一個(gè)人的行為方式，來判斷人的優(yōu)劣的）。三、職業(yè)化29技能：最后一項(xiàng)，技能。其實(shí)，如果前面兩項(xiàng)你能夠做到的話，你的技能也就隨之會(huì)得到提升。關(guān)于職業(yè)化，是一個(gè)比