動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGEPAGE8動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：590110）一、招生對象與學(xué)制1．招生對象：高中畢業(yè)生2．學(xué)制：全日制三年二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)與知名企業(yè)合作，旨在培養(yǎng)面向多媒體及相關(guān)輻射產(chǎn)業(yè)的一線技術(shù)崗位，具有較強(qiáng)的計算機(jī)操作技能和動漫制作能力，能及時適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步要求的一專多能的高級多媒體“技藝型”人才。全面發(fā)展學(xué)生德、智、體、美，使其具有較高的藝術(shù)素質(zhì)、審美修養(yǎng)和創(chuàng)意能力，把藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計與計算機(jī)圖形圖像技術(shù)、動畫制作與藝術(shù)表現(xiàn)技巧有機(jī)結(jié)合起來。確立以“計算機(jī)操作”為技術(shù)基礎(chǔ)，以“動漫制作”為專業(yè)特色，能熟練掌握動漫設(shè)計的基本知識和運用計算機(jī)輔助設(shè)計的基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和動手能力，能從事電腦美術(shù)創(chuàng)作、影視動畫創(chuàng)意及廣告制作、動畫特技制作的應(yīng)用技術(shù)型復(fù)合人才。三、就業(yè)與職業(yè)崗位1．就業(yè)崗位分析調(diào)查顯示，多媒體設(shè)計已成為十大熱門行業(yè)之一，在最缺的五種人才中，多媒體設(shè)計與制作排在第二位。目前，多媒體產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了以影像、動畫、圖形、聲音等技術(shù)為核心，以數(shù)字化媒介為載體，內(nèi)容涵蓋信息、傳播、廣告、通訊、電子娛樂產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)教育、娛樂、出版等多個領(lǐng)域，涉及計算機(jī)、影視、傳媒、教育等多行業(yè)的產(chǎn)業(yè)集合，其更被稱為是21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)，是繼IT產(chǎn)業(yè)后又一個經(jīng)濟(jì)增長點。動漫產(chǎn)業(yè)，是多媒體產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。近年來，我國的動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，2004年中國動漫產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值為180億元，2006年為250億元，2007年超過350億元。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國動畫節(jié)目的需求量一年在100萬分鐘以上，而07年全國的國產(chǎn)動畫片的產(chǎn)量僅10萬分鐘左右，具有1000億元的潛在市場空間。相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，動漫行業(yè)目前人才緊缺（缺口約在25萬人左右），專業(yè)人才不足的矛盾日益突出：一是人才資源結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，技能型人才緊缺；二是高層次人才嚴(yán)重缺乏。這引起了國家對動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度重視，2006年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《財政部等部門關(guān)于推動我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》（國辦發(fā)[2006]32號），成立了由文化部牽頭、十部委組成的扶持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展部際聯(lián)席會議，并由中央財政設(shè)立了扶持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金。多媒體產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)更新特別快，各種相關(guān)軟件的不斷升級和新技術(shù)不斷產(chǎn)生，需要從業(yè)者不斷提升自己，及時參加技術(shù)培訓(xùn)，才能適應(yīng)市場的變化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。加上多媒體產(chǎn)業(yè)的鏈條非常長，涵蓋面又非常廣，對人才的需求層次非常豐富，從高層次的原創(chuàng)人才、編導(dǎo)人才、技術(shù)人才、市場人才、管理人才到中初級的專業(yè)技術(shù)人才，都有很大缺口。典型的緊缺崗位有：數(shù)碼影視設(shè)計、多媒體創(chuàng)作和動漫設(shè)計等崗位，本專業(yè)即以動漫設(shè)計為專業(yè)方向，著力于培養(yǎng)滿足動漫設(shè)計、影視特效、多媒體創(chuàng)作、廣告設(shè)計等崗位的高技能專業(yè)人才,就業(yè)前景十分廣闊。2．職業(yè)崗位分析動漫設(shè)計與制作職業(yè)崗位知識、能力分析表崗位崗位描述基本知識職業(yè)技能動漫設(shè)計動漫制作、游戲公司公司從事角色設(shè)計、角色建模等工作。廣告公司從事動畫廣告設(shè)計，影視公司動畫片制作。三維建模、角色動畫、動畫運動規(guī)律、動畫速寫、動畫劇本創(chuàng)作基礎(chǔ)知識等。能夠掌握基本的動畫角色設(shè)定等動畫原創(chuàng)能力、動畫角色造型建模能力，并能熟悉動畫軟件創(chuàng)作工具使用和基本動畫劇本創(chuàng)作技巧。多媒體制作廣告公司、展覽公司等各類企業(yè)從事多媒體制作工作；咨詢類公司從事項目投標(biāo)用多媒體光盤制作。教育產(chǎn)品開發(fā)企業(yè)從事教育多媒體產(chǎn)品開發(fā)。多媒體集成技術(shù)、Flash交互動畫制作技術(shù)、數(shù)字音頻基礎(chǔ)。熟練掌握多媒體集成軟件使用，能夠從事界面設(shè)計、交互式多媒體系統(tǒng)設(shè)計、多媒體課件開發(fā)等工作，熟悉多媒體產(chǎn)品的發(fā)布與推廣。平面設(shè)計與網(wǎng)頁制作廣告公司從事包裝設(shè)計、海報設(shè)計、圖像處理等。多媒體網(wǎng)絡(luò)公司從事多媒體網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、管理、維護(hù)。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司從事多媒體網(wǎng)頁制作。Photoshop基礎(chǔ)，網(wǎng)頁制作技術(shù)、VI設(shè)計基礎(chǔ)、廣告策劃與創(chuàng)意知識。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。熟練掌握平面軟件的基本操作技能，熟悉色彩搭配原則，掌握多媒體網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技能，具備先進(jìn)的廣告策劃與創(chuàng)意能力，熟悉企業(yè)VI系統(tǒng)，并能獨立從事VI系統(tǒng)設(shè)計與推廣。影視制作影視服務(wù)類公司從事宣傳類或記錄類影視作品后期合成制作、影視特效制作。數(shù)字特效技術(shù)、影視制作、攝影攝像技術(shù)。熟練掌握影視制作軟件使用，掌握Maya等三維軟件粒子特效技術(shù)，熟悉攝影攝像，能夠獨立承擔(dān)影視后期的全面工作。四、素質(zhì)、能力、知識結(jié)構(gòu)與課程模塊維度表素質(zhì)能力知識結(jié)構(gòu)課程模塊基本綜合素質(zhì)基本能力（兩課、軍訓(xùn)、體育等形成的知識結(jié)構(gòu)）（課程名稱）計算機(jī)應(yīng)用能力Windows+Office+Internet軟件操作能力與計算機(jī)組裝維護(hù)硬件維護(hù)能力構(gòu)成計算機(jī)基本操作與維護(hù)技能。計算機(jī)文化基礎(chǔ)計算機(jī)安裝維護(hù)英語應(yīng)用能力大學(xué)英語專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)網(wǎng)頁制作能力Dreamweaver靜態(tài)網(wǎng)頁制作Photoshop圖像處理知識。網(wǎng)頁制作、Photoshop圖像制作多媒體基本理論人物造型基本知識、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成基本知識。造型與設(shè)計基礎(chǔ)、平面與色彩構(gòu)成輔助制圖能力建筑繪圖、室內(nèi)布局基本知識。AutoCAD職業(yè)核心素質(zhì)三維建模能力工業(yè)產(chǎn)品建模、角色建模、動物建模、游戲建模、室內(nèi)建筑建模的知識。三維建模技術(shù)動畫設(shè)計能力二維動畫制作、三維動畫制作、動畫特效、動畫場景設(shè)定的基本知識。Flash動畫制作、角色動畫、材質(zhì)貼圖與燈光渲染、數(shù)字合成與特效技術(shù)多媒體創(chuàng)意能力動畫劇本創(chuàng)作知識、廣告策劃知識、創(chuàng)意知識、多媒體集成知識。廣告策劃與創(chuàng)意、動畫劇本創(chuàng)作、多媒體制作軟件使用專業(yè)拓展素質(zhì)藝術(shù)鑒賞動漫藝術(shù)賞析能力、動漫作品解構(gòu)知識。動漫藝術(shù)與作品欣賞項目管理多媒體作品制作流程與方法、多媒體項目管理、項目談判知識。軟件工程、商務(wù)談判交際能力社交禮儀知識、表達(dá)能力與演講知識。公共關(guān)系、演講與口才寫作能力公文寫作知識申論寫作五、實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)安排1．實訓(xùn)教學(xué)體系實訓(xùn)教學(xué)體系實訓(xùn)教學(xué)體系核心技能訓(xùn)練基本技能訓(xùn)練綜合技能訓(xùn)練Office實訓(xùn)三維建模實訓(xùn)平面設(shè)計實訓(xùn)動畫項目實訓(xùn)企業(yè)綜合實習(xí)實訓(xùn)2．實訓(xùn)時間安排編號實訓(xùn)項目課時學(xué)期備注1office實訓(xùn)2822三維建模實訓(xùn)2833平面設(shè)計實訓(xùn)2844動畫項目實訓(xùn)2855企業(yè)綜合實習(xí)實訓(xùn)1406校企合作進(jìn)行六、畢業(yè)要求（一）課程要求1．課時比較（1）課時分配表類別學(xué)時數(shù)占總學(xué)時比例政治理論課2168.40%公共基礎(chǔ)課38414.94%職業(yè)基礎(chǔ)課44717.39%職業(yè)技能課64625.13%職業(yè)技能限選課1023.97%人文素質(zhì)任選課682.64%職業(yè)實訓(xùn)課2529.80%職業(yè)教育和社會實踐課45617.74%合計2571100.00%（2）理論教學(xué)與實訓(xùn)、實踐學(xué)時比例表學(xué)時分配學(xué)時數(shù)占總學(xué)時比例（%）理論教學(xué)學(xué)時104840.76%實訓(xùn)與實踐教學(xué)課時152359.24%合計2571100.00%2．學(xué)生必須修滿以上學(xué)分總數(shù)方可畢業(yè)。（二）技能證書要求本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)必須獲得如下證書：1、教育部ITAT工程認(rèn)證證書（第三、第四、第五學(xué)期。）2、AutodeskMaya動畫工程師認(rèn)證證書（第五學(xué)期）3、軟考計算機(jī)軟考多媒體應(yīng)用制作技術(shù)員證書（第四、第五學(xué)期）七、教學(xué)建議（一）理論教學(xué)建設(shè)1．充分發(fā)揮各種先進(jìn)教學(xué)方法優(yōu)勢，大量運用“項目導(dǎo)向”教學(xué)法、“任務(wù)驅(qū)動”，通過引入企業(yè)項目到課堂，以項目來引導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，以任務(wù)驅(qū)動來駕馭課堂教學(xué)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高課堂知識的應(yīng)用效果。2．大力開展多媒體教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，提高動漫教學(xué)的演示效果。3．引入職業(yè)資格證書課程模塊，實施“雙證書”教學(xué)并向“多證書”邁進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生未來的就業(yè)競爭力。（二）實踐教學(xué)建議1．以技能競賽帶動專業(yè)實訓(xùn)。通過組織參加全國ITAT技能大賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、江西省電子電腦科技大賽等，有針對性的進(jìn)行實訓(xùn)教學(xué)，提高實訓(xùn)教學(xué)的競技性和時效性。2．引入企業(yè)真實項目，提高學(xué)生的實際能力。通過校企合作方式，引入企業(yè)真實項目，使學(xué)生在項目中學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)溝通、學(xué)習(xí)管理，能及時的適應(yīng)未來的崗位技能需求。八、特色與創(chuàng)新說明（一）人才培養(yǎng)模式特色與創(chuàng)新本專業(yè)以“職業(yè)化和市場化”為自己的辦學(xué)特色，以“校企合作”為平臺（與上海大數(shù)集團(tuán)公司合作），以緊缺型動漫人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以服務(wù)江西創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展為根本任務(wù)，在原有的計算機(jī)類專業(yè)基礎(chǔ)上，以“夯實基礎(chǔ)，專攻動漫；借助工具，大膽創(chuàng)意”十六字方針，進(jìn)行課程的整合和優(yōu)化，提升課程品牌競爭力。（二）實訓(xùn)特色與創(chuàng)新1．為扶持動漫產(chǎn)業(yè)在九江地區(qū)發(fā)展，繁榮九江經(jīng)濟(jì)，九江市計算機(jī)行業(yè)協(xié)會以我院動漫專業(yè)為依托，成立動漫設(shè)計基地，該基地是九江地區(qū)動漫人才培養(yǎng)工程的首家也是目前唯一的培訓(xùn)基地。2．本專業(yè)依托財政部、教育部授予的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地，擁有5個裝備先進(jìn)的實訓(xùn)室進(jìn)行專業(yè)實訓(xùn)：動漫制作實訓(xùn)室（2個）、圖像處理實訓(xùn)室（2個）、游戲開發(fā)實訓(xùn)室（1個），2家校內(nèi)實訓(xùn)基地以及5家校外實訓(xùn)基地將，由于學(xué)院獲得江西省示范院校建設(shè)單位，本專業(yè)為重點建設(shè)專業(yè)，在三年內(nèi)逐年分批投入350萬專項建設(shè)資金，為本專業(yè)的未來建設(shè)尤其是實訓(xùn)教學(xué)提供了強(qiáng)大的支持。（三）產(chǎn)業(yè)與政策支持優(yōu)勢：《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國家重點領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作的意見》（教高[2007]16號）、文化部發(fā)布了《文化部關(guān)于扶持我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》（文市發(fā)[2008]33號）、《關(guān)于推動我省動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實施意見》（贛府廳字〔2007〕67號）、《江西省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》、《江西省教育事業(yè)發(fā)展“十一五”專項規(guī)劃》等文件都明確提出要大力發(fā)展動漫等新型創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。九、核心課程內(nèi)容簡介造型與設(shè)計基礎(chǔ)本課程主要分三大階段的學(xué)習(xí)，首先是對石膏人像和石膏人體等人體結(jié)構(gòu)等造型基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；緊接著課程內(nèi)容將由淺入深訓(xùn)練學(xué)生造型設(shè)計能力，強(qiáng)化學(xué)生對人物結(jié)構(gòu)、人物動態(tài)、人物組合的造型設(shè)計；最后階段將引導(dǎo)學(xué)生對風(fēng)景速寫的能力。本課程的三大學(xué)習(xí)階段主要是為三維角色、場景的設(shè)計與造型打下基礎(chǔ)。Photoshop圖像制作本課程采用的軟件是PhotoshopCS，介紹網(wǎng)頁圖片的繪制和優(yōu)化處理，使用Photoshop對網(wǎng)頁制作過程中使用的圖片進(jìn)行制作以及美化，通過案例介紹Photoshop的基本操作和使用技巧，主要內(nèi)容包括：文件的操作、位圖的操作、文本的操作以及應(yīng)用顏色、筆觸和填充、資源面板的使用、交互操作、熱點的使用、創(chuàng)建按鈕和彈出菜單以及創(chuàng)建動畫。Flash動畫制作本課程采用的軟件是當(dāng)前流行的動畫制作軟件Flash8，主要講解該軟件的基礎(chǔ)知識和基本操作，包括：熟悉軟件界面、基本繪圖、圖形編輯與修改、使用繪圖、文本編輯、動畫制作、聲音處理、交互控制等。通過實例學(xué)習(xí)充分掌握Flash動畫的實現(xiàn)過程及聲音、交互控制設(shè)置，并能制作出精彩的Flash動畫和簡單交互控制。Flash廣泛應(yīng)用于各傳媒行業(yè)進(jìn)行廣告制作、動畫制作、MTV制作等。網(wǎng)頁制作本課程采用當(dāng)前比較流行的網(wǎng)站制作軟件Dreamweaver8，講解該軟件的基礎(chǔ)知識和基本操作，包括：設(shè)置站點、網(wǎng)頁元素的基本操作、表格與布局的操作、框架、表單、層以及時間軸的應(yīng)用、HTML語言、CSS樣式、行為的使用、網(wǎng)頁的上傳服務(wù)器的連接等操作。學(xué)會網(wǎng)站的建立與管理，掌握網(wǎng)頁設(shè)計的技巧和關(guān)鍵、網(wǎng)站的版式設(shè)計，熟悉網(wǎng)站的構(gòu)思創(chuàng)意即總體設(shè)計方案的流程和方法。角色動畫本課程主要在三維軟件基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的情況下，深入學(xué)習(xí)動畫系統(tǒng)。包括基本的關(guān)鍵幀動畫，常用的動畫編輯器的使用。掌握動畫曲線的編輯方式，掌握骨骼的使用方法能。詳細(xì)講解人物骨骼的制作方法和RIG方法，制作基本的任務(wù)動畫，如走跑跳等基本動畫讓學(xué)生掌握基本的角色動畫。同時本課程還要深入學(xué)習(xí)角色動畫。通過對包括非線性動畫、復(fù)雜角色動畫、表情動畫等高級動畫的全面實戰(zhàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正掌握實際制作片子的能力。三維建模技術(shù)本課程介紹了三維動畫的設(shè)計與制作技術(shù)。主要內(nèi)容包括有各種場景、角色、事務(wù)的建模方法，圖形圖像結(jié)合技術(shù)，三維圖形交互輸入技術(shù)，基于知識的人機(jī)界面設(shè)計，圖形數(shù)據(jù)庫技術(shù)，動畫技術(shù)概論，電腦動畫的核心技術(shù)；形體編輯器的設(shè)計與實現(xiàn)，形體模型的分析與設(shè)計，三維動畫的后期處理技術(shù)，動畫設(shè)計，動畫系統(tǒng)的實現(xiàn)；了解燈光與攝像機(jī)的應(yīng)用；動畫制作應(yīng)用軟件簡介。其目的是通過理論和實驗教學(xué)，使學(xué)生掌握三維建模的一般方法，具備運用修改器工具制作三維變形造型，并運用材質(zhì)編輯工具給三維體賦予材質(zhì)的能力，掌握放置燈光和攝像機(jī)的方法，能創(chuàng)建一個完整的場景，最后通過參數(shù)設(shè)置制作計算機(jī)三維動畫。十、附表1.技能證書考證安排表技能證書考證安排表證書類型考試時間教育部ITAT教育工程認(rèn)證；每年10-12月“Adobe中國認(rèn)證產(chǎn)品專家”單科證書：隨時進(jìn)行國家勞動部和社會保障部頒發(fā)的高新技術(shù)等級考試操作員認(rèn)證；第二學(xué)年5月計算機(jī)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試操作員認(rèn)證：第二學(xué)年或第三學(xué)年的5月、11月份AutodeskMaya動畫工程師認(rèn)證證書第五學(xué)期2.第一課堂教學(xué)學(xué)時數(shù)比例表類別學(xué)時數(shù)占總學(xué)時比例政治理論課2168.40%公共基礎(chǔ)課38414.94%職業(yè)基礎(chǔ)課44717.39%職業(yè)技能課64625.13%職業(yè)技能限選課1023.97%人文素質(zhì)任選課682.64%職業(yè)實訓(xùn)課2529.80%職業(yè)教育和社會實踐課45617.74%合計2571100.00%理論教學(xué)與實訓(xùn)、實踐學(xué)時比例表學(xué)時分配學(xué)時數(shù)占總學(xué)時比例（%）理論教學(xué)學(xué)時104840.76%實訓(xùn)與實踐教學(xué)課時152359.24%合計2