培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)第一篇：企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)

企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：

一培訓(xùn)師定義，特點(diǎn)，將來前景：

二有效的表達(dá)：

三ppp表：（目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲）

四人格三層次理論，（指思想、感覺、行為，）

五自我治理之一：快樂金庫(kù)。自我治理之二：預(yù)演將來。

六理性了解：（強(qiáng)調(diào)課程構(gòu)造要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。）感性認(rèn)知：（強(qiáng)調(diào)課程構(gòu)造要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”。）七怎樣建立培訓(xùn)師的威信；

八ｐｐｔ技術(shù)，發(fā)問，克制緊急心理，需求分析，儀表形象，語(yǔ)音要求等相關(guān)內(nèi)容。

通過三天兩夜的封閉式培訓(xùn)，在主講教師趙漢卿細(xì)心預(yù)備，細(xì)心傳授下，在全體同學(xué)幫忙下，使自己學(xué)到了很多新學(xué)問新技巧新方法，到達(dá)了自己參與培訓(xùn)班的期許目的。主要收獲如下：

一“培”與“訓(xùn)”的有機(jī)組合，是現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的有效方法。

整個(gè)培訓(xùn)過程中，趙教師始終貫徹“培”與“訓(xùn)”的有機(jī)結(jié)合，雙雙用功，齊頭并進(jìn)，使學(xué)員無論是學(xué)問層方面，還是實(shí)踐操作方面，都收獲豐盈，取得了良好效果。其特點(diǎn)有：

（一）趙教師的“昨日內(nèi)容回憶”授課方法，針對(duì)成年人的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的特別簡(jiǎn)潔清楚，重點(diǎn)學(xué)問，朗朗上口，加深印象，比擬簡(jiǎn)單把握。雖然過去幾天了，但是其中的重點(diǎn)內(nèi)容，比方：“投入多少，收獲多少，參加多深，領(lǐng)悟多深；”“未曾經(jīng)受，不成閱歷；”“太陽(yáng)底下沒有新奇事，排列組合就是創(chuàng)新；”“做你所學(xué)，進(jìn)而教你所做；”等至今仍清楚明白，印象深刻，不會(huì)忘記。

現(xiàn)實(shí)中，我們搞得企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)中，就存在機(jī)械宣貫式的教學(xué)方式，在回憶總結(jié)，穩(wěn)固學(xué)問方面，做的不科學(xué)，往往是教師在臺(tái)上賣力地講，學(xué)員在臺(tái)下努力地聽，結(jié)果培訓(xùn)過后，學(xué)員往往輕易地忘。沒有使學(xué)問點(diǎn)真正印刻在學(xué)員腦海里，達(dá)不到培訓(xùn)的效果。一方面是由于成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的局限性，另一方面，也是我們的教學(xué)方法不科學(xué)而導(dǎo)致的結(jié)果。因此，趙教師的講課方法，對(duì)于我們今后的教學(xué)方法更科學(xué)更有效，具有特別的指導(dǎo)和促進(jìn)意義。

（二）趙教師在整個(gè)課程中，大量地使用了互動(dòng)式教學(xué)，案例分析教學(xué)等新方法，使培訓(xùn)課堂布滿了感動(dòng)，感動(dòng)，心動(dòng)。廣闊學(xué)員在親身參加，身體力行中，真正體會(huì)感悟到了作為培訓(xùn)師應(yīng)把握的學(xué)問技巧和正確方法，促使我們膚淺的思索回味。這種依靠動(dòng)態(tài)傳播學(xué)問的方法，特別具有活力和沖擊力，極大地提高了培訓(xùn)效果。

我們現(xiàn)實(shí)中的培訓(xùn)活動(dòng)中，就缺少這種有效的方法，往往是教師在臺(tái)上感動(dòng)地講，學(xué)員在臺(tái)下被動(dòng)地聽，課堂沉悶，師生不溝通，信息不溝通，難于區(qū)分培訓(xùn)效果。這一點(diǎn)對(duì)于我啟發(fā)很大，今后，我們培訓(xùn)中心肯定要強(qiáng)力宣貫使用這種有效的教學(xué)方法，提高安全生產(chǎn)培訓(xùn)的有效性，科學(xué)性。

二“事后重點(diǎn)還是治理好自己”是三階段重點(diǎn)之重。

過去我們往往認(rèn)為，學(xué)員參與完了培訓(xùn)，考試合格了，就萬事大吉了，強(qiáng)調(diào)的事前預(yù)備多一點(diǎn)，事后的不斷自我完善工作做的少一點(diǎn)。聽了趙教師的課，對(duì)比我們的工作，看到了差距。

（一）任何一次勝利都不是終點(diǎn)，只有不斷完善才可以不斷進(jìn)步。

其實(shí)，事后的自我完善，是培訓(xùn)三階段重點(diǎn)之重，它不僅僅是簡(jiǎn)潔地地完成了培訓(xùn)任務(wù)，檢驗(yàn)我們培訓(xùn)預(yù)備的功底如何，更重要的是，它能夠彌補(bǔ)我們的缺乏，提升我們今后的培訓(xùn)水平，在確保培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，獵取更大的培訓(xùn)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)再進(jìn)展，再進(jìn)步，再勝利的最科學(xué)有力的保障。

(二)不斷地完善治理好自己是培訓(xùn)師布滿生氣的根本所在。

培訓(xùn)對(duì)象具有不同特點(diǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容布滿了變化，環(huán)境因素，時(shí)代要求等諸多因素，都在給現(xiàn)代培訓(xùn)師提出了更標(biāo)準(zhǔn)更高的要求。進(jìn)步是實(shí)現(xiàn)將來的基石和保障。假如我們不能自我完善，自我豐富，自我提高，那么就很難適應(yīng)形勢(shì)的要求，會(huì)落伍，會(huì)過時(shí)，會(huì)被淘汰，達(dá)不到現(xiàn)代培訓(xùn)師的最高境地。

三主要體會(huì)如下：

（一）培訓(xùn)形式方面要追求標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。為了展現(xiàn)貫徹培訓(xùn)內(nèi)容，到達(dá)培訓(xùn)目的，必需依靠標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的外在形式做保障。特殊是針對(duì)成年人的特點(diǎn)，必需創(chuàng)新培訓(xùn)方法，多樣化，系統(tǒng)化，科學(xué)化。如講演、小組爭(zhēng)論、問題解答（詢問）、案例分析、試驗(yàn)、角色扮演、觀摩學(xué)習(xí)、論壇式教學(xué)、圖解式教學(xué)、合作式專題爭(zhēng)論、講評(píng)式教學(xué)。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容方面要力求豐盈實(shí)效。培訓(xùn)內(nèi)容是培訓(xùn)的核心，重中之重，必需學(xué)問飽滿，

涵蓋領(lǐng)域廣，注意有用性，有效性的效果。比方學(xué)科專業(yè)學(xué)問、豐富的實(shí)踐閱歷和純熟的專業(yè)技能，確保自己專業(yè)學(xué)問和技能的“?！?、“深”、“新”。

（三）培訓(xùn)形式與內(nèi)容要有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)。唯物辯證法告知我們，形式和內(nèi)容的兩個(gè)方面不行一手軟一手硬，必需實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一，最終才能到達(dá)培訓(xùn)的目的，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

四缺乏局部：

由于時(shí)間短暫和個(gè)人年齡緣由，個(gè)別學(xué)問點(diǎn)還沒有完全汲取消化，表現(xiàn)緊急，參加課堂活動(dòng)不夠大膽，這些都是今后應(yīng)當(dāng)訂正與改良的方面。假如有條件，很盼望再次參與這樣的培訓(xùn)，我想肯定會(huì)有新的進(jìn)步。

隨著形勢(shì)的進(jìn)展，當(dāng)代對(duì)于現(xiàn)代培訓(xùn)師提出了更高更標(biāo)準(zhǔn)的要求。因此必需嚴(yán)密地圍繞現(xiàn)代培訓(xùn)師的要求標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我提高，提升素養(yǎng)修養(yǎng)，才能不辜負(fù)培訓(xùn)師職業(yè)稱號(hào)，更好地效勞培訓(xùn)對(duì)象，造福社會(huì)。三天兩夜的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是，對(duì)于促進(jìn)自己培訓(xùn)水平的提高，更有效地治理好培訓(xùn)工作，確實(shí)起到了積極的推動(dòng)作用。

其次篇：培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會(huì)蓮山課件.4

第三篇：企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)四點(diǎn)珍貴啟迪

一終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義

無論從宏觀的大環(huán)境要求，還是站在就業(yè)者個(gè)人的微觀層面來看，終生學(xué)習(xí)已是一個(gè)常識(shí)對(duì)我們從事培訓(xùn)工作的人來講，面對(duì)社會(huì)快速進(jìn)展科技的日新月異，面對(duì)企業(yè)學(xué)員不斷提高的期望，我們更需要比其他人更好地落實(shí)這一理念，否則我們今日離開講臺(tái)將是永久離開講臺(tái)另外，我們對(duì)終生學(xué)習(xí)概念的領(lǐng)悟，還必需明白在這一觀點(diǎn)的指導(dǎo)下，我們將負(fù)有更多的幫助指導(dǎo)的職責(zé)，為學(xué)員供應(yīng)條件信息，幫忙學(xué)員到達(dá)適應(yīng)崗位提高力量自我進(jìn)展的目標(biāo)

還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必需終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)潔講就是要虛心，要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理

二臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功

關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不簡(jiǎn)單做的中已有闡述，我們還可以找到很多勝利者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等教師，我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上精彩的演講超群的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩超群中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！

三做事先做人

做事先做人的道理，在最近幾年的企業(yè)界已差不多是每個(gè)人都聽過若干次的了通過這幾天的培訓(xùn)，更給我上了一堂生動(dòng)的人生課我們的每一位教師，在交給我們學(xué)問和技能的同時(shí)，無不以自己實(shí)際行動(dòng)在向我們展現(xiàn)著這些學(xué)問技能在日常教學(xué)中的運(yùn)用比方珍惜時(shí)間，每一位教師都會(huì)在每次上課時(shí)提前到達(dá)再如敬重學(xué)員，每位教師都在自己的言行舉止中賜予了充分的詮釋其實(shí)，我們做培訓(xùn)師工作，提出做事先做人的要求，唯恐比其他任何一個(gè)職業(yè)更有現(xiàn)實(shí)意義，由于我們是師，只有真正懂得做人的道理才可能堪稱為師，否則再精彩的演講再超群的技巧，唯恐也只能曇花一現(xiàn)

四挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我

我們前進(jìn)途中最大的敵人，不是時(shí)間有限精力不濟(jì)經(jīng)濟(jì)羞怯而是我們自己我至今還清楚的記得我第一次面對(duì)數(shù)十個(gè)成人再正式場(chǎng)合發(fā)言的情景我在初一年級(jí)期末，為學(xué)生代表向家長(zhǎng)們作學(xué)習(xí)匯報(bào)，上臺(tái)前的預(yù)備不行謂不充分，但如何上到講臺(tái)，手是怎么放的，講了些什么全然不知，唯一知道的就是自己如同掉進(jìn)了一個(gè)真空空間空氣不夠呼吸，又如掉進(jìn)了一個(gè)火盆渾身熱的難過但從那以后，我就開頭有意識(shí)的練習(xí)，直到現(xiàn)在雖然是不是在走上講臺(tái)時(shí)會(huì)有一些緊急，但究竟我已經(jīng)在走過的路上戰(zhàn)勝了很多個(gè)自我可怕?lián)鷳n羞怯膽小

六點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟

一投入是根本的要求

在7月30日的拓展訓(xùn)練中，我對(duì)此的熟悉極為深刻由于種種緣由，我在整個(gè)一天的訓(xùn)練中間或總會(huì)走神，沒有完全(本站推舉.)徹底地投入到訓(xùn)練當(dāng)中可在與同學(xué)們的溝通中，在完成訓(xùn)練任務(wù)的過程中差距一下子就凸顯出來了正如最終宇明教師的總結(jié)所言沒有全情投入，你時(shí)很難真正體會(huì)到每一個(gè)訓(xùn)練可能帶給我們的種種提高和諸多啟迪的

從另外一個(gè)角度來看，全情投入對(duì)我們從事企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)還具有更深遠(yuǎn)的意義由于要想在這一職業(yè)中有所成就，哪怕時(shí)在自己的日常的培訓(xùn)實(shí)踐中，沒有全情的投入就無法將自己的潛能充分調(diào)動(dòng)起來，對(duì)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力量乃至于培訓(xùn)實(shí)施中的林臨場(chǎng)發(fā)揮都會(huì)產(chǎn)生消極的影響

二馬上行動(dòng)是關(guān)鍵

馬上行動(dòng)任何事情都不行以拖延，何況做培訓(xùn)師這項(xiàng)榮耀而艱難的工作我們來自企業(yè)的同學(xué)們都耳熟能詳企業(yè)的失敗效率的低下，其緣由不在沒有完善的規(guī)章制度科學(xué)的運(yùn)作流程，或者是缺乏先進(jìn)的設(shè)備而在于缺乏執(zhí)行力執(zhí)行力缺乏那么在個(gè)人的提高和完善上面，假如你不能勝利，那么最好先反省自己的執(zhí)行力

三興趣是最大的動(dòng)力

興趣是最好的教師，這個(gè)道理我們都懂得，在這里我要說的是興趣是最大的動(dòng)力領(lǐng)悟這個(gè)道理，對(duì)我們已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員來說是相當(dāng)重要的幾個(gè)教師都以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們演繹了在成就他們的過程中成就自我，我們沒有理由不對(duì)培訓(xùn)師這份職業(yè)產(chǎn)生深厚和興趣

四學(xué)員是最好的教師

有三方面的意義，一是前面提到的任何人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方二是我們的學(xué)員本身就可能在某些方面比我們有更為獨(dú)到的見解更為嫻熟的技能更為凸出的業(yè)績(jī)?nèi)桥嘤?xùn)本身是一個(gè)互動(dòng)的過程，也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)促進(jìn)提高的過程站在同學(xué)的角度就是要我們虛心，站在培訓(xùn)師的角度就是要我們?cè)谔撔牡耐瑫r(shí)更要留意自己未必是最權(quán)威的而更多的是要從指導(dǎo)引導(dǎo)的角度去做好培訓(xùn)工作

五苦練是最正確的捷徑

我們都不是天才，提高完善勝利的捷徑只有勤學(xué)苦練正如教師們一再?gòu)?qiáng)調(diào)的要成為培訓(xùn)師中的常青樹，靠自我吹噓和外表包裝是愚蠢而不行行的一樣，假如有勝利那也只能是一錘子買賣別人以后將不再找你做培訓(xùn)

六時(shí)刻反省促提高

此次培訓(xùn)中教師們所講的培訓(xùn)師應(yīng)具備的素養(yǎng)力量，特殊是國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)展對(duì)比，把自己那只水桶的短板找出來，然后制定可行的補(bǔ)桶規(guī)劃，實(shí)行切實(shí)可行的完善改良措施在以后的培訓(xùn)師實(shí)踐中，我們必需養(yǎng)成常?？偨Y(jié)時(shí)刻反省的習(xí)慣，其實(shí)這也是我們落實(shí)終身學(xué)習(xí)一個(gè)方面

七同學(xué)友情是珍貴的資源

熟悉了很多朋友這對(duì)我們來說是一筆無形的珍貴財(cái)寶我始終信任，在諸多人際關(guān)系中，師生同學(xué)之間的友情是最純凈和彌足寶貴的特殊是像我們這類成人學(xué)員，通過這種時(shí)機(jī)結(jié)識(shí)的朋友，將很有可能在工作上賜予相互的閱歷溝通和共享，這點(diǎn)我信任絕大多數(shù)學(xué)員都會(huì)認(rèn)同的

八選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比擬重要

我在報(bào)名之前詢問過5個(gè)以上的機(jī)構(gòu)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過一番比擬之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點(diǎn)考慮，供有意參與企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類培訓(xùn)的朋友們參考：

一看資質(zhì)，包括兩個(gè)方面：一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否具備開展這類培訓(xùn)的相關(guān)資質(zhì)，像紅日就是廣東省企業(yè)培訓(xùn)師工程組指定的機(jī)構(gòu)假如不具備這類資質(zhì)我們最終得到的結(jié)果是可想而知的二是看證書，有些機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)費(fèi)報(bào)價(jià)是迷人的，但到最終被告知的不是勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的，含金量的比擬我們大家都會(huì)吧

二看組織有的機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)不健全，本身就是一個(gè)拼湊組合體，在這種機(jī)構(gòu)要希望有多好的教師給我們應(yīng)有的指導(dǎo)那是不太現(xiàn)實(shí)的

三看效勞，這與前一點(diǎn)有聯(lián)系我們看南方電視的今日一線看多了，也看怕了事前承諾的無微不至無所不含的優(yōu)質(zhì)效勞，一旦等到我們把鈔票交到他們的手里后，臉變陰話變粗電話占線甚至人影難見

但是我在與紅日的接觸中，始終感受到他們?yōu)閷W(xué)員著想盡力幫忙學(xué)員在有限的時(shí)間里取得盡可能多的收益的熱忱甚至還有專人（這是我的猜想，不知道他們是否有此安排）與我聯(lián)系，他們的工作人員隨時(shí)通過多種方式提示我課程安排鼓舞學(xué)習(xí)想方設(shè)法供應(yīng)與學(xué)習(xí)相關(guān)的資訊資料不說別的，就沖他們這種熱心熱忱，我不仔細(xì)哪還好意思見紅日的組織者們

最終，感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師工程組，感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校！感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師教師！

第四篇：企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)企業(yè)培訓(xùn)師

我在公司不是專職的培訓(xùn)工，但作為負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)的治理人員，應(yīng)當(dāng)把握培訓(xùn)的相關(guān)學(xué)問。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)問、把握更多的培訓(xùn)技能技巧、開闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素養(yǎng)及工作力量，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。

本次的培訓(xùn)教師按授課時(shí)間挨次依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章教師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙教師，也是今后學(xué)習(xí)的典范。

我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)展了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：

一、培訓(xùn)需從崗位需求動(dòng)身。

之前我始終在思索企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的緣由，通過培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工力量與崗位素養(yǎng)力量、員工素養(yǎng)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及閱歷，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)展理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的實(shí)行機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作力量。

二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀力量。

1、授課流程清楚，層次清楚，主要有開場(chǎng)白、名目、每段過門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。

2、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明白，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。

3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問答、做練習(xí)、做嬉戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的承受度，以致提高培訓(xùn)效果。

4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。

三、學(xué)習(xí)需態(tài)度慎重、思路清楚。

1、在學(xué)習(xí)中需把握全書構(gòu)造，將全部?jī)?nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素養(yǎng)測(cè)評(píng)、工程開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量治理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)展消化汲取。

2、學(xué)習(xí)的思路需清楚，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要把握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開展。

3、注意學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)學(xué)問。

4、把握考試技巧，借鑒以往閱歷。

5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，仔細(xì)對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四、培訓(xùn)需學(xué)問淵博，現(xiàn)身說法。

在每個(gè)崗位上都要積極思索、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)閱歷。閱歷豐富、學(xué)問淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學(xué)員的留意力與奇怪心，讓學(xué)員鄙視培訓(xùn)師的經(jīng)受與力量，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。

五、培訓(xùn)需嫻熟把握各類培訓(xùn)工具。

例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚教師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量參加不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)勁的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份美麗的幻燈片課件。

除了學(xué)習(xí)以上學(xué)問與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)（部門）做好參謀和培訓(xùn)。

第五篇：企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)四點(diǎn)珍貴啟迪

一

終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義

無論從宏觀的大環(huán)境要求，還是站在就業(yè)者個(gè)人的微觀層面來看，終生學(xué)習(xí)已是一個(gè)常識(shí)對(duì)我們從事培訓(xùn)工作的人來講，面對(duì)社會(huì)快速進(jìn)展科技的日新月異，面對(duì)企業(yè)學(xué)員不斷提高的期望，我們更需要比其他人更好地落實(shí)這一理念，否則我們今日離開講臺(tái)將是永久離開講臺(tái)另外，我們對(duì)終生學(xué)習(xí)概念的領(lǐng)悟，還必需明白在這一觀點(diǎn)的指導(dǎo)下，我們將負(fù)有更多的幫助指導(dǎo)的職責(zé)，為學(xué)員供應(yīng)條件信息，幫忙學(xué)員到達(dá)適應(yīng)崗位提高力量自我進(jìn)展的目標(biāo)

還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必需終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)潔講就是要虛心，要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理

二

臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功

關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不簡(jiǎn)單做的中已有闡述，我們還可以找到很多勝利者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等教師，我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上精彩的演講超群的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩超群中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！

三

做事先做人

做事先做人的道理，在最近幾年的企業(yè)界已差不多是每個(gè)人都聽過若干次的了通過這幾天的培訓(xùn)，更給我上了一堂生動(dòng)的人生課我們的每一位教師，在交給我們學(xué)問和技能的同時(shí)，無不以自己實(shí)際行動(dòng)在向我們展現(xiàn)著這些學(xué)問技能在日常教學(xué)中的運(yùn)用比方珍惜時(shí)間，每一位教師都會(huì)在每次上課時(shí)提前到達(dá)再如敬重學(xué)員，每位教師都在自己的言行舉止中賜予了充分的詮釋其實(shí)，我們做培訓(xùn)師工作，提出做事先做人的要求，唯恐比其他任何一個(gè)