周密《觀潮》教案設(shè)計

周密《觀潮》教案設(shè)計范例

《》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文四年級上冊的一篇講讀，《觀潮》的

應(yīng)該怎么做呢?一起來看看吧！

教學(xué)目標(biāo)

(1)積累文言字詞。

(2)了解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。

(3)激發(fā)學(xué)生熱愛自然、贊美自然的豪情，爭做時代弄潮兒。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點：理解文章精彩的場面描寫。

教學(xué)難點：理解文章精巧的結(jié)構(gòu)安排。

教學(xué)過程

1、導(dǎo)入

2、作者及背景簡介

周密，字公謹(jǐn)，號草窗，(與吳文英(夢窗)齊名，人稱“二窗”.)四水潛夫

等。湖州人，南宋家。宋末曾做過義烏縣官，宋滅之后不再做官。他詩文都有

成就，又能書畫。《觀潮》選自《武林舊事》，這是周密在南宋滅亡之后追憶

往事的一部作品。

南宋的國都是臨安，即現(xiàn)在的杭州，觀潮地當(dāng)時在臨安城南(今由于江水改

道已移至浙江海寧)，每年農(nóng)歷八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，

潮到時又有吳地少年弄潮爭標(biāo)的表演。當(dāng)日上到宮庭下到民間爭相觀看，萬人

空巷，十分熱鬧。南宋詞人周密曾經(jīng)觀看了錢塘江涌潮，并將自己的所見所聞

生動的描繪了出來。

3、全體朗讀，掌握正確的讀音

楊誠齋(zhdi)京尹(yin)朦髓(m6ngchong)乘騎(ji)

如履平地平Ci)倏爾(shti)一舸無跡平6)善泅(qiii)

鯨波(jlng)羅綺(qi)僦賃(jifilin)

4、對照課本注釋，借助工具書，同桌之間互相翻譯，疏通文意。

5、初讀感知

(1)、描述觀潮時四副各具特色的畫面

a)寫海潮的雄偉壯觀

b)寫水軍演習(xí)的精彩場面

c)寫弄潮健兒的英姿

d)寫觀潮人數(shù)之多

(2)、從“既望”看古人對某些日子的特殊稱謂。

“望”是古人對陰歷十五這一天的‘稱謂，“既”是已經(jīng)過去的意思，“既

望”是指過了陰歷十五，因此是十六這一天。類似的稱謂還有“晦”(指陰歷每

月的末一天)、“朔”(陰歷每月的初一)

6、研讀賞析

(1)、《觀潮》第一句說：“浙江之潮，天下之偉觀也?！边@句話在文中有

什么作用？

明確：這一句大有橫空出世之勢，先聲奪人揭示了描寫對象，點明了題

旨，揭示了中心，可以說集全文要義于首句。

(2)第一段中，描寫錢塘江大潮的有哪些?作者按怎樣的順序?qū)懢?是從哪幾

個方面對潮來之狀進行描寫的?采用怎樣的修辭方法來表現(xiàn)？

明確：從“方其遠出海門……勢極雄豪”為描寫錢塘江大潮的句子;作者按

由遠及近的順序，從形、色、聲、勢四個方面寫出了海潮的壯麗雄奇。運用比

喻、夸張的手法，僅用“如銀線”“玉城雪嶺”“如雷霆”“吞天沃日”幾

句，就把海潮在遠方、漸近、奔涌到眼前時的形象生動地表現(xiàn)了出來。

(3)水軍演習(xí)的場面寫得扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里?這樣一場復(fù)雜

的演習(xí)活動，而結(jié)在“煙消波靜”的靜景上，這是采用怎樣的寫法?采用這種寫

法有什么作用？

明確：這個場面精彩之處在于參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢變化多

樣，水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟，演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈，聲勢浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速；

最后結(jié)束在“煙消波靜”的靜景上，是采用動靜相襯的方法，造成起勢浩

蕩，轉(zhuǎn)瞬即逝，令人回味無窮的效果。也為下文別開生面的另一場水上表演作

了鋪墊。

(4)第三段為何寫彩旗?

明確：持彩旗弄潮不是為了裝飾，乃是為著“夸能”，用某一具體的物體把

某種無法直接顯示出來的效果和情景突出強調(diào)出來，這是彩旗的主要作用。

“旗尾略不沾濕”是對弄潮兒本領(lǐng)的最高妙的稱頌和贊嘆。

(5)第四段中寫觀潮人數(shù)之多與上文寫錢塘江潮的氣勢、操練水軍的情況

及吳中健兒有何聯(lián)系？

明確：觀潮人群如此密集，說明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以寫

觀潮之盛，是為了從側(cè)面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。

7、小結(jié)：本文描寫的水軍演習(xí)、弄潮表演以及觀潮情景，既襯托了錢江涌

潮的奇?zhèn)邀?，又共同組成了南宋都城生活的風(fēng)景畫、風(fēng)俗畫。展示了自然的

不凡魅力和弄潮兒的不凡風(fēng)采，讓我們深切感受到其自然美和人文美。

課后習(xí)題

作業(yè)：完成課后練習(xí)。

附錄：《觀潮》閱讀練習(xí)

4.下列詞句中加點詞的解釋有誤的一項是0(3分)

A.浙江之潮，天下之偉觀也觀：景象

B.并有乘騎、弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者騎：騎馬

C.隨波而逝逝：去，往

D.珠翠羅綺溢目溢：滿，充滿

5.下列詞句中加點詞的意義相同的一組是()(3分)

A.則玉城雪嶺跡天而來鳴之而不能通其意

B.既而盡奔騰分合五陣之勢予獨愛蓮之出淤泥而不染

C.僅有“敵船”為火所焚公輸盤為楚造云梯之械

D.以此夸能而君以五十里之地存者

6.下列對文章理解和分析有誤的一項是()(3分)

A.作者以精煉的筆墨，描寫了錢塘江潮的雄偉景象，水軍演習(xí)的宏大場

面，弄潮健兒的英姿以及人們觀潮的盛況。

B.文章第一段按照由遠及近的順序，從形、色、聲、勢四個方面，對錢塘

江潮進行描繪，表現(xiàn)了江潮的雄奇壯觀。

C.文章最后一段寫江岸十余里間觀潮人數(shù)眾多，熱鬧非凡，直接表現(xiàn)了江

潮之盛和水上表演之精彩。

D.文章用詞精當(dāng)，寥寥數(shù)筆便能繪形傳神，如''騰身百變"四個字就刻畫

出弄潮兒上下翻騰、變化多樣的驍勇身姿。

7.把下面文言文閱讀材料中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

⑴倏爾黃煙四起，人物略不相睹（2分）

⑵吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身（2分）

【答案】

4.B

解析：“騎”是馬的意思，名詞，讀ji?！俺恕笔球T、坐的意思。

5.D

解析：A第一個“而”表修飾;第二個“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折，但是，去

B第一個“之”結(jié)構(gòu)助詞，的;第二個“之”，主謂之間，取消句子的獨立性。

C第一個“為”被;第二個“為”介詞，替，給。D兩個“以”都是憑借的意

思。

6.C

解析：C答案錯在“直接表現(xiàn)了”，文章最后一段寫江岸十余里間觀潮人

數(shù)眾多，熱