教師職務(wù)晉級、升檔工作實(shí)施方案

教師職務(wù)晉級、升檔工作實(shí)施方案根據(jù)旗人事局、教育局關(guān)于教師補(bǔ)崗晉級工作的相關(guān)要求，依據(jù)2011年《梧桐花總校崗位設(shè)置實(shí)施方案》，結(jié)合本?，F(xiàn)在實(shí)際制定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以推動教師工作積極性為方向，以旗人事局、教育局《中小學(xué)教師職務(wù)評聘指導(dǎo)意見》為抓手，以提升教師教育教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量為目的。堅(jiān)持教師職務(wù)聘任工作民主客觀、公平公正，聘任過程人性、務(wù)實(shí)的原則，做到教齡、評聘時間、工作業(yè)績?nèi)齻€方面相互兼顧，力求教師專業(yè)職務(wù)晉級升檔過程有規(guī)可循，良性循環(huán)，并以此帶動各個年齡層次的教師在各自崗位上扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，從而推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。二、教師職務(wù)晉級升檔的基本程序（一）成立教師職務(wù)晉級、升檔工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立由校長為組長，總校班子成員為成員的教師職務(wù)晉級、升檔領(lǐng)導(dǎo)小組和以校長為組長，總校班子成員、各校校長（園長）和教師代表為成員的教師職務(wù)晉級、升檔考評小組，負(fù)責(zé)教師職務(wù)晉級、升檔的組織、審核、評定工作，并對整個過程實(shí)施有效監(jiān)督。（二）確定教師職務(wù)晉級、升檔對象所有梧桐花鎮(zhèn)中心總校在編在崗教師。2012年，因病因事脫崗半年以上的，雇傭零時工或家屬代崗的均不參加此次教師職務(wù)晉級升檔，原來的職級、檔位不變。（三）教師職務(wù)晉級、升檔的考核評定項(xiàng)目教師職務(wù)晉級、升檔的考核項(xiàng)目是：把所有在編、在崗教師的工作年限、職務(wù)評聘時間、工作業(yè)績（主要包括近三年來年度考核情況、參加工作以來的最高獎勵）作為教師職務(wù)晉級和升檔的考核項(xiàng)目，每個項(xiàng)目設(shè)置一定的賦分標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)賦分標(biāo)準(zhǔn)按項(xiàng)賦分評定。（四）教師職務(wù)晉級、升檔的原則堅(jiān)持依次升檔，逐步晉級的原則。在一個職級中，每次只能提升一個檔位，專業(yè)職務(wù)在一個職級中上升到最高檔，才有獲得上升高一職級最低檔的資格。獲自治區(qū)以上級別的勞動模范可以破格晉級。(五)崗位基本條件（1）遵守憲法和法律；（2）具有良好的品行，近三年師德考核均為合格及以上等級；（3）具備適應(yīng)崗位要求的身體條件，能完成崗位工作任務(wù)；（4）近三年年度考核均為合格以上等級；（六）崗位聘任要求有下列情況之一者本次不得晉升新崗位聘用：（1）基本條件不合格；（2）聘期內(nèi)師德考核年度考核有一年以上不合格；（3）參與法論功等非法邪教活動或組織者；（4）偽造學(xué)歷資歷和提供虛假業(yè)績及材料證件者；（5）上一年內(nèi)因病因事連續(xù)六個月沒上崗（包括借調(diào)人員），不能完成學(xué)校交給的工作任務(wù)者，不服從學(xué)校工作分配者，小病大養(yǎng)，開假診斷證明請病假者。（6）未取得繼續(xù)教育周期驗(yàn)印者。（七）考核項(xiàng)目的認(rèn)定1、教齡從教師參加工作的起始時間到2013年4月為教師的實(shí)際教齡（教齡以滿年計(jì)算）。參加工作時間以人事局《教職工四審表》核定的參加工作時間為準(zhǔn)。2、職務(wù)評聘時間2011年3月1日及相關(guān)的部、自治區(qū)政府8分。（2）市廳級：國務(wù)院部門的部門、教育部的部門、自治區(qū)教育廳、市政府6分。（3）旗級：教育部部門的部門、自治區(qū)教育廳的部門、市教育局、旗政府4分。（4）旗局級：自治區(qū)教育廳部門的部門、市教育局的部門、旗教育局2分。（5）鎮(zhèn)級：市教育局部門的部門、旗教育局的部門（進(jìn)修校、鎮(zhèn)政府、總校）1分。2、其它獎項(xiàng)賦分標(biāo)準(zhǔn)說明：（1）教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人賦分：教學(xué)能手獎勵賦分比同級別政府獎勵賦分低1分，學(xué)科帶頭人比同級政府獎勵低0.5分。（2）教科研成果獎勵賦分：學(xué)校立項(xiàng)的課題：各級課題比同級別教育部門的部門低0.5分。以市級課題為例：其行政部門為市教育局，教育局下設(shè)部門為教研中心，教研中心下設(shè)規(guī)劃小組（相當(dāng)于旗教育局），國家級課題實(shí)驗(yàn)教師賦分2.5分，主持人比實(shí)驗(yàn)教師高0.5分，沒有相關(guān)材料能夠證明參與課題實(shí)驗(yàn)的教師所獲得的證書，在賦分上比實(shí)驗(yàn)教師低0.5分。（3）共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會、年度考核獲六種獎以及