初中九年級信息技術(shù)電報機-觸碰傳感器(二)_第1頁
初中九年級信息技術(shù)電報機-觸碰傳感器(二)_第2頁
初中九年級信息技術(shù)電報機-觸碰傳感器(二)_第3頁
初中九年級信息技術(shù)電報機-觸碰傳感器(二)_第4頁
初中九年級信息技術(shù)電報機-觸碰傳感器(二)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

電報機——觸碰傳感器(二)電報(Telegraph)是通信業(yè)務的一種,是最早使用電進行通信的方法。電報機(圖9.1)利用電流(有線)或電磁波(無線)作為載體,通過編碼(圖9.2)和相應的電處理技術(shù)實現(xiàn)人類遠距離傳輸與交換信息。本課我們就利用觸碰傳感器來實現(xiàn)電報機的功能。一、搭建一個電報機用適當?shù)慕Y(jié)構(gòu)零件搭建電報機(圖9.3-圖9.9)。二、編寫程序電報機是通過兩種“符號”來表示字符的:劃(-)和點(·),或分別叫嗒(Dah)和滴(Dit),或長和短。點的長度決定了發(fā)報的速度,并且被當作發(fā)報時間參考。要模擬這種效果,我們需要的就不是“等待按下并松開”了,而是“等待觸碰按下”和“等待觸碰松開”兩個圖標。步驟1等待觸碰按下,蜂鳴器發(fā)音,如圖9.10所示;等待觸碰松開,蜂鳴器停止發(fā)音,如圖9.11所示。步驟2將該過程加上循環(huán)結(jié)構(gòu)就實現(xiàn)了電報機的效果,如圖9.12、圖9.13所示。三、保存和運行程序編寫完畢后,單擊“文件”—“另存為”,起名為“dianbao”,保存文件。四、運行試驗根據(jù)表9.1,向你的朋友發(fā)送信號并嘗試解讀你的朋友發(fā)送給你的信號內(nèi)容。填一填1.觸碰傳感器的功能“等待觸碰按下”和“等待觸碰松開”適用于什么情況?2.“機器人快車

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論