2022-2022學年上學期英語教師工作總結

Word文檔-2022學年上學期英語教師工作總結2022-2022學年上學期英語老師工作總結老師：姜卓

2022-2022學年上學期對于我來說是一個嶄新的開頭。2022年10月6日，我正式來到天齊學校工作。雖然自己已不再是一名剛剛參與工作的新老師，但面向一個彌漫機遇和挑戰(zhàn)的新環(huán)境，自己宛然再一次站到了起跑線上。

本學期我擔當?shù)氖且?、二班級的英語教學工作。面向剛剛入學不久的一、二班級學校生，我彌漫了對他們的愛慕。如何做好他們初學英語的領路人，為他們創(chuàng)設好的英語學習氛圍，激發(fā)他們學習英語的愛好，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣是我本學期教學工作的重中之重。

萬事開始難。剛剛開頭教學工作，我開展了以下幾方面工作。

1.教學進度的加快和教學內容的精簡。

（1）教學進度按照實際狀況科學的制定和有效執(zhí)行從一個側面反映著教學效果的好壞。一二班級英語教學進度教材規(guī)定的是一周三課時，完成全書學習內容共48課時。而一二班級的英語教學實際是一周兩課時。按照目前的實際教學進度不行能在規(guī)定的時光內完成教材學習內容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時光舉行總復習。所以我的教學進度必需要快，可以用刻不容緩來形容。根據(jù)教學進度和現(xiàn)課時支配我從新制定了教學進度，每課完成3課時的任務量，每周必需完成一單元的教學任務。

（2）隨著每節(jié)課教學量的增強，每節(jié)課的教學內容也必需要取其精華。我分析了新起點這套教材，第一層次是以學習基本單詞和句子為主，其次層次是在學習第一層次內容的基礎上，適量擴展話語、平行學科學問和雙向文化等內容。每個單元的前三課時為教材第一層次學習內容。后三課時是其次層次學習內容。同學對基本單詞和句型把握的越牢，對后面內容的學習就越輕松。按照同學的實際狀況，第一課時我把最基礎和最重要的句子和單詞放在課堂教學的首位。通過各種好玩的課堂活動提供真切自然的語言環(huán)境，讓同學感知、仿照、溝通、改進。其次課時我通常把舊學問的回顧復習放在一個重要的位置。通過多種教學手段和各種課堂活動鞏固舊知，為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好預備。同時完成教學各環(huán)節(jié)任務的時光在課前我都有一個整體的預設。每節(jié)課都在爭取更多的時光來讓同學舉行練習鞏固。

2.課堂教學方式手段多樣化。

（1）課堂教學的方式。對于年齡較小剛接觸英語的同學來說，他們活潑好動，注重力難以恒久，是否對英語產(chǎn)生愛好，關鍵是讓他們在課堂上帶著輕松開心的感覺學習英語。課堂上我采納了大量的TpR教學法來舉行教學活動，通過大量的英語指令讓同學聽后做，做中說，說中做，調動他們的多種感官舉行單詞句型的記憶。這樣的課堂學習氣氛較為熱情，同學的學習心情高漲，注重力較為集中，收到了很好的教學效果。同時，在TpR中加入了大量容易通俗的歌曲歌謠，同學邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學內容的認知，提高了他們對英語學習的愛好。情景教學法是在教學的起始階段我運用比較多的一種辦法。其中之一是先創(chuàng)設一個情景，比如播放一段城市生活的錄像，讓同學猜出這是哪個城市，這不僅集中了他們的注重力，而且調動了他們樂觀思量大膽發(fā)言的熱烈。同學猜出是北京這個城市之后，我隨即引出本單元的課題Beijing，從而讓同學把握這一單詞的詞型和讀法，并為他們初步感知本單元學習的有關內容做好了鋪墊。嬉戲是同學們最愛慕的活動，所以我在課堂活動中運用的最多，但這些活動是否適合一二班級的學校生參加，是否能調動他們的學習熱烈，并能讓同學在開心的嬉戲中真正學到實用的學問是最最關鍵的問題。所以嬉戲活動我本著面對全體、趣味性與實效性相結合的要求來創(chuàng)設。在課堂實踐中可以說嬉戲活動的教學效果是喜憂參半，喜的是一部分活動真正達到了我課前預想的效果，比如在看水果猜單詞小組比賽中同學表現(xiàn)踴躍，小組之間競爭提高了他們舉行活動的熱烈，在每次猜水果單詞的過程中就是對該單詞的一次或多次鞏固記憶。憂的是一部分嬉戲還不適合一二班級的學校生參加，比如書上54頁的BINGO嬉戲，雖然課前覺得自己設想很充分，課上已講好嬉戲規(guī)章，但大部分同學還是理解不了嬉戲怎么玩兒，以至于在活動中鋪張了無數(shù)的時光。這需要我必需做好每節(jié)課課前的備課環(huán)節(jié)，對課堂上各種活動可能會浮現(xiàn)的問題有一個整體的預知，找到較好的解決方法，同時每節(jié)課課后要求我對課上存在的問題必需要有反思，準時調節(jié)教學策略，制定出有效解決問題的方法，提高課堂嬉戲活動的實效性。

（2）多種教學手段的運用。來到天齊學校，這里的教學設施為我的課堂教學提供了很大的協(xié)助。從剛開頭接觸多媒體不會制作課件，到業(yè)余時光的探究學習，我已把握了如何使用教室幻燈和電腦，初步學會了如何制作容易的課件，并能把它運用到實際教學中去，同時收到了一定的教學效果。這對我來說是本學期的一個小小的收獲。每節(jié)課課前我都按照課堂學習任務細心的預備教具。比如單詞卡片、實物和課件不單單是要求美觀還必需醒目，最重要的是他們必需能為本節(jié)課的教學提供有效的協(xié)助。為了不耽擱時光，每節(jié)課課前我都提前幾分鐘到教室，把本節(jié)課的教具預備妥善，比如錄音機的磁帶需要倒好，需要的幻燈、電視和課件提前打開等等。這些看似小小的事情，卻恰恰加快了英語課的教學節(jié)奏，為課堂活動的及時完成做好了充分的預備。

3.加強寫字教學。記得省教導廳副廳長孟凡杰在談寫字教學時說過一句話：一個孩子假如字寫的好，他的學習通常不會很差，他做什么事情都能仔細。我想我們老師的責任就是培養(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成一種做事仔細負責的好習慣，寫字教學就是我們養(yǎng)成他們這種習慣的最好手段之一。我想這不僅僅是班主任教師的責任，更是我們課任教師的一種責任。

（1）規(guī)范自己的書寫，給同學做示范。說實話自己無數(shù)時候是一個比較馬虎大意的人，仔細起來寫得還可以，但不仔細起來就寫得很亂，為了讓我的同學寫好字，養(yǎng)成良好的書寫習慣和做事仔細的態(tài)度，我正在努力的做到不論寫什么都仔細，爭取改正自己寫字亂這一毛病。首先是板書。課前我要求自己對本課的板書有一個也許的設想，有時候我按照教學內容提前設計好板書，做到心中有數(shù)。在課上我的板書努力做到工整、清晰、規(guī)范和美觀。在平常的教案、聽課筆記、老師業(yè)務和政治學習筆記甚至是會議記錄中我也一筆一劃認仔細真的書寫，爭取做到自己愜意，檢查的領導愜意。

（2）規(guī)范同學的書寫，準時賦予正確的評價。本學期不論是在同學課堂的書寫、上交的作業(yè)還是在期中、期末考試的卷子中我都要求同學盡全力做到書寫仔細、規(guī)范、美觀，并準時給以檢查總結和指導。一二班級的同學剛剛接觸英文字母書寫，尤其是一班級學校生很簡單和剛學的拼音混淆，針對這一狀況，我特地用一節(jié)課時光來教字母書寫的筆順、格式。為他們做好示范。平常課堂教學碰到愛混淆的字母，我運用多種教法來讓同學在音型意上對其舉行感知體味。在同學練寫的環(huán)節(jié)我注意對他們在課上和課后的書寫態(tài)度和書寫成績給以準時的評價，樹立書寫較好的學習典型，帶動全班共同長進。平常落筆的英語作業(yè)不多，主要是練習冊里的習題，在上交練習冊過程中我不但要登記答案精確?????的同學名單還要登記那些書寫較好的同學名單，在訂正練習冊錯誤時給以粘貼嘉獎和表揚。在總結同學的書寫任務時，我關注細節(jié)，比如要求同學寫錯了改正時需要用橡皮蹭整潔，做書上和練習冊中的連線題時必需用格尺等等。這些看似很羅嗦的要求，時刻都在提示著全部同學必需仔細完成任務，爭取做到最好。

4.加強課堂紀律管理。有心理學家討論認為，正常狀況下，老師會由于同學的違紀失去50%的課堂教學時光。這可見課堂紀律對教學活動是否故意義是多么的至關重要。我所教的一二班級的學校生很聰慧，仿照能力強，接受新學問較快，但無數(shù)同學意志力薄弱，自制力差，課堂上愛分心，需要成人監(jiān)督。這就需要我對同學在課堂上的紀律加以調控。

要使紀律有保障，最重要的是備好課，讓教學活動具有吸引力。備課環(huán)節(jié)我必需考慮到要增加教學各環(huán)節(jié)的趣味性和節(jié)奏感，面對全體，將任務型教學貫徹始終，不給愛分心愛搞小動作的同學簇擁注重力的機會。對于可能在某個環(huán)節(jié)浮現(xiàn)不守紀律的現(xiàn)象，比如做嬉戲的時候只能部分同學活動，其它未參加者應當如何做，我都在課前已做好支配，活動前提出詳細要求，這樣就能保證同學活而不亂。

在平日教學中我總愛穿插一些小故事講給孩子們聽。這些故事大概是我以前經(jīng)受的，大概是剛剛發(fā)生的，都很有教導意義。比如課上有的孩子愛拿著鉛筆回頭，這樣做很擔心全，也影響后面學生聽課。隨即我就把自己親身經(jīng)受的小故事講給他們聽。這些故事都不會很長，也不會詳細告知他們必需怎樣做，但是往往這些小故事能讓他們集中精神，引起他們的思量，指導他們在課堂上應當怎樣做。起到了一定的效果。還有就是對課堂紀律表現(xiàn)較好的部分集體給以較高的評價。協(xié)助一部分同學做出正確的挑選，帶動其他的同學一起遵守紀律，這也是我在課堂紀律管理中常用的策略之一。其實如何管好課堂紀律上目前我還是處在試探中，自己的確存在著無數(shù)的不足。很幸運的是本學期許多班主任教師賦予了我樂觀的支持和協(xié)助?？梢哉f我的英語教學工作能有效順當?shù)呐e行是和無數(shù)班主任教師井井有條的年級管理分不開的，在此我要感謝一二班級的班主任教師們對我教學工作的關懷、支持和協(xié)助。

雖然剛到天齊一學期，但無數(shù)領導和教師在工作和生活上都給了我無數(shù)的協(xié)助和鼓舞。在此，我再一次對你們表示誠摯的謝謝。眾所周知，天齊是一所名師薈萃的小學，在短短一學期里無數(shù)同志的工作才智和奉獻精神都為我樹立了榜樣，在今后的工作中我會越發(fā)努力，爭取和你們一道為天齊學校的輝煌添磚加瓦。

gz85.COM更多總結編輯推舉

2022-2022學年第一學期德育工作總結

學期初政教處、班級組長和所有班主任合營復習了各自的崗亭職責，屢順了慣例工作，強調了慣例工作是形成特點班風、學風的有力保障。在慣例工作中又重點提出了年級獨立治理，指導班主任要組建一只得力的班委會，加強生生間的治理。經(jīng)由過程一學期的實踐不雅察，各班整體日常行動的方方面面，如值日到位狀況、考勤、同學禮節(jié)、上課邏輯、日夕自修治理等各方面都可以或許按黌舍哀求完成較好，并且大年夜多半年級形成良好學風，達到了以班風促校風的效不雅。

在例會中還加強了老師間的交換，經(jīng)由過程各案討論的辦法總結老老師的實際工作閱歷，有效的長進了班主任在處理年級事務方面的工作方法和治理藝術，尤其對長進青年班主任若何精確處理突發(fā)事宜和與同學家長的勾結技能方面具有指導意義。

（2）落實班級組長、班主任例會軌制

一、加強班主任部隊扶植，落實三級治理。

三、做好家訪工作，形成教育合力

每兩周召開一次班級組長和班主任的工作交換會，準時總結一段時代內班主任工作中的成就，合營分析并解決階段工作中浮現(xiàn)的問題；在工作會議中實行了工作支配和閱歷交換等多種情勢，將我縣教委的德育工作重點與年級治理中浮現(xiàn)的實際相結合，有針對性的支配下階段的義務和工作哀求，長進了班主任工作的偏向性和實效性。

本學期我校德育工作環(huán)抱情系奧運，做家庭文明使者這一主題，以孝親教育為沖破口，重點培養(yǎng)同學的感恩意識，建立青少年的十個文明形象。

本學期按照縣中教科XX年學年工作要點和縣教委會議精力，我校經(jīng)討論絕對我校本學年德育指導思惟：以中心8號文件為指南，以首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化試驗區(qū)扶植為契機，促進長進同學思惟道德本質為目標；賡續(xù)整合校內資本，結合農(nóng)村中學特點，營造文化育情面況。加強同學優(yōu)勝行動習慣的養(yǎng)成教育，扶植優(yōu)良校風；構建文化校內的德育教育特點，以校本課程為載體，以禮節(jié)教育、養(yǎng)成教育、孝親教育、奧運教育為重點；將同學文明行動習慣的培養(yǎng)融入黌舍各項教育晃蕩之中，融入同學生活的各個方面。環(huán)抱縣德育重點工作，重點做了如下工作：

教育處組織各班召開情系奧運，做家庭文明使者和聯(lián)結就是力氣兩次主題班會，并應用國旗下講話、年級板報、校內櫥窗等多種情勢集中對同學舉行了社會主義禮節(jié)教育、孝親教育、奧運教育。促進我校養(yǎng)成教育深刻開展。長進了同學踐行文明禮節(jié)、傳承中化美德的義務感和任務感。

班主任是黌舍德育治理的核心力氣，班主任的工作風格、治理程度直接影響到年級同學各個方面的本質，本學期在落實慣例工作的基本膳綾趨白提出凝集班風，形成年級特點的工作目標。在工作中，經(jīng)由過程多種情勢賡續(xù)加強班主任營業(yè)指導與交換，本學期班主任對處理突發(fā)事宜的才干、與家長的交流才干、對特殊同學的治理水平和抓班風扶植方面都有了顯然長進，各班級組老師間配合才干也有所加強，班級合力根本形成。

（3）持續(xù)抓好同學、年級的量化治理。

（1）抓實慣例工作，以班風促校風

同學的量化工作以《大年夜城子中學德育量化評分細則》為準則，本學期重要實行同學獨立量化治理的辦法，充分發(fā)揮禮節(jié)標兵和優(yōu)釁揭捉生干部的感化，加強了校內外小商販的清理，保持了校內周邊狀況的┞符潔。同時對同學在校內內的文明禮節(jié)、教室慣例遵守、課間的質量、日常衛(wèi)生等狀況舉行量化評比，結合黌舍整體工作分離評比出了三個校級文明禮節(jié)先輩班集體、十出名文明禮節(jié)標兵和十出名優(yōu)釁揭捉生干部，并的┞焚開了表揚大年夜會，為建立同學身邊的道德榜樣和形成優(yōu)勝的校風起到了榜樣的感化。

四、加強安穩(wěn)教育，為正常教授教化保駕護航。

二、加強主題教育長進同學思惟道德療養(yǎng)。

家訪工作是形成黌舍與家庭教育合力的重要渠道，也是落實三結合教育的有力保障。勝利的家訪可以促進家長對班主任的信賴和懂得，可征得家長對黌舍開展各項工作的大年夜力支撐，也可以使班主任有的放矢的做好特殊同學的思惟工作。學期初黌舍組所有班主任和班級組長勝利的對全部在校生舉行了一次普訪。本次家訪工作做到了有籌劃、有目標、有效不雅。起首鑰湟訪準備階段各班主任對待菲揭捉生的在校進修狀況、住宿狀況及心理特點舉行了分析，制訂了家訪的籌劃。教育處做好了車輛、人員和地區(qū)的支配，確保了普訪工作的順當實施。并在家訪晃蕩后做了周全的總結，為學年的工作中奠定了優(yōu)勝的開端，也使黌舍教育和家庭教育澆憂⒛加倍慎密、步調加倍同一。

所有學期黌舍開展的安穩(wěn)教育晃蕩與我縣開展的法制教育月構建調和，喜迎奧運—消防安穩(wěn)進校內，促千家萬戶安穩(wěn)等晃蕩相結合，開展了預防煤氣中毒鐵路庇護與安穩(wěn)遵守交通法規(guī)校規(guī)、校紀進修等一系列教育晃蕩。使我校師生遵紀守僧衣識進一步加強，杜絕了校內違犯法罪的產(chǎn)生。并.建立健全各類安穩(wěn)軌制，逐級落實確保安穩(wěn)。簽訂黌舍各級安穩(wěn)義務書，同學安穩(wěn)協(xié)定書，使我校安穩(wěn)工作有章可循，義務到人，層層落實。經(jīng)由過程校會、櫥窗、板報、致家長的一封信等情勢對全校師生加強安穩(wěn)常識的進修及重要性的講解，并且進一步規(guī)范了上、下學及周五回家交通安穩(wěn)軌制，使全校師生建立安穩(wěn)第一的思惟。

5.加強年級慣例工作治理，構建年級特點，形成良好進修校風。

董印強

08第一學期的工作較為美滿的停止，新學期的工作將要綻開，分析我校的同學近況，仍存在無數(shù)必要我們進一步加強與完善的工作，欲望我們持續(xù)精誠聯(lián)結，賡續(xù)長進，為構建我們城中調和校內奉獻我們的力氣！最后祝大年夜家：新的一年擁稀少不盡的興奮；數(shù)不盡的如意；更能稀少不盡

五、存在問題與下學期工作重點

每一年級的班風都能正，學風都能濃，匯合在一路才可以形成我城中優(yōu)良的校風，抓好年級扶植，構建穩(wěn)定調和、進步的年級風貌離不開我們每一位班級組長和班主任的汗水與付出，在周全落實全員德育的今日，應該說，更離不開我們每一位任課老師的支撐與配合和每一位后勤工的保駕護航，我們任課老師在培養(yǎng)同學智育的同時，對同學提出的美育、德育方面的行動哀求；我們后勤工在做好后勤保障工作時所表現(xiàn)的人格魅力，都將會對同學的健康成長起到潛移默化甚至是打算性的感化。

1.初一班級同學還未能徹低適應初中生活，應進一步加強養(yǎng)成教育、文明禮貌教育。

謝謝！

4.成長導師制與全員德育工作的結合

2.年級量化評比軌制應長進實效性

總結第一學期的工作，在年級治理工作中，浮現(xiàn)了一批優(yōu)良的工如：勤奮務實、持之以恒的孫桂東師長老師；具有立異理念、重視年級慣例治理又擅長開創(chuàng)年級特點的馮愛化和郭立英師長老師；求真務實、任勞任怨的楊春會師長老師；還有李國愛、沙立玉、齊菊芳師長老師等等；

3.住宿生的行動習慣的培養(yǎng)

的結不雅！

2022-1-18

2022-2022學年德育工作總結

二、加強日常養(yǎng)成教育

XX年-2022學年德育工作總結

德育工作一向是學校同學教育的重要內容，是同學學會做一名優(yōu)良的中國人的重要門路。為了教育同學成為一名優(yōu)良的人，在這一學期中我們做了大年夜量的工作。

一、大年夜膽放手，培養(yǎng)同學干部的工作才干。

四月份清明節(jié)，是祭典亡靈的日子，為了紀念為了新中國而獻身的英烈們，我們開展收集晃蕩，同學收集了大年夜量的概綾屈史材料，有圖片還有故事，收集過程使同學受益匪淺。在晃蕩中同學們經(jīng)由過程講故事的情勢把優(yōu)良的中華兒女帶到大年夜家面前，同學們深受沖動，并表示必然要珍愛如今的好生活，不讓先烈們掉望。

優(yōu)勝日常習慣的養(yǎng)成是一小我優(yōu)勝品德養(yǎng)成的基本，我每天都邑應用德育早餐時間對同學舉行養(yǎng)成教育。三班級的同學說大年夜不大年夜，說小不小，他們有必然的分辨才干，然則卻沒有持續(xù)性，玩心大年夜于一切，所以就哀求老師賡續(xù)鞏固，加深教育。在我賡續(xù)地語重心長的說服中，同學的邏輯顯然好轉，受到黌舍引導和老師的好評。就連以前總惹事生非的穆林都變得據(jù)說可愛了。

三月八日是婦女節(jié)，為了加強同學與家長之間的交流，給同學和家長之間制造一個說說心里話的機會。在三八節(jié)光降之即我們準備開展一次題為送給女性長輩一句貼心話晃蕩?；问幹泻⒆佑迷O計了精細的畫面，寫了充斥感激之情的話語，有的同窗還為媽媽買了小禮品，有的同窗還贊助家長做家務，他們經(jīng)由過程各類辦法表達本身對長輩的愛意和謝意。通度日動家長深受沖動，他們認為孩子一會兒就長大年夜了，可以或許懂得本身了，那么本身做的再多，再辛勞也就都值得了。

三、重大年夜節(jié)日，開展豐盛多彩的晃蕩

蒲月份勞動節(jié)時代我們號令同學開展與爸爸、媽媽一路勞動晃蕩，使他們明了勞動最光榮，領悟勞動的樂趣及爸爸媽媽的辛勞勞頓，加深對勞動人平易近的酷愛與恭敬，對勞動結不雅的┞蜂惜。

我們保持開展讀書晃蕩，經(jīng)由過程讀書晃蕩，書中的優(yōu)良人物、事跡，也無形中對同學舉行了深刻的思惟教育，潛移默化地凈化了同學的心靈和品德。

所謂的德育差生，也就是那些淘氣一些的孩子，他們的本質都是好的，只是克己力比別人要差，別人能自發(fā)做到的，他們必要別人提個醒。所以對這些孩子，我以庇護自負心為主，多催促，多說服，使他們少犯缺點。

為了加深同學安穩(wěn)意識，長進他們的自護自救的才干，我們還召開了一次活潑的班會，為同學供應了展示的舞臺，和進修錘煉的機會，也使班隊晃蕩加倍豐盛活潑。

四、經(jīng)由過程各類晃蕩開拓同學眼界

五、改進德育差生

三年二班

在本學期我加大年夜了培養(yǎng)同學干部的力度，按照年級日常治理和晃蕩的支配，隨時隨事對小干部舉行培養(yǎng)長進，長進小干部對自身工作的認識，教給他們不合的工作方法，使他們加強工作義務感和做好工作的才干。

經(jīng)由過程各類晃蕩的開展同學的各類才干有了很大年夜長進，思惟本質有進一步的改良，也為年級的周全工作奠定了堅實基本。

2022-2022學年第一學期小學少先隊工作總結

本學期，為了更好的完美少先隊的工作，小學少大隊主要以讓同學體驗生活，參加到實踐中去，讓同學在體驗中成長，在成長中不斷的堆積閱歷。同時也能更好的健全同學的身心健康，爭取把囫圇少先隊朝著誠實、團結、活潑的方向進展，讓每一位隊員體味到集體的榮譽感，現(xiàn)將學期工作支配如下：

一、少先隊的管理制度，切實抓好隊員思想教導

1、作為小學的的一個核心主題，具有舉足輕重的力氣，因而建設一個樂觀向上、有朝氣的少先隊委員會是首要問題。所以少大隊嚴格要求每個隊員首先要從自身動身，做到以身作則，時刻都要提示自己、警醒自己。天天的紅領巾一定要在閃爍在胸前，時刻不要遺忘自己是名少先隊員。無論何時都要起到帶頭作用，為其他同學做好榜樣。在此同時還要要求各班班主任在班上推舉有一定組織能力、敢作敢為的同學，不能一味沉浸于學習的同學作為少大隊干部，這樣能更好的協(xié)作大隊輔導員管理好囫圇少先隊的工作，這就能夠做到師生和睦共處。

2、有了制度還得實施，天天早上支配少先隊值日生，檢查各班戴紅領巾的狀況，還有天天各班的衛(wèi)生及