2022初二英語教師工作總結(jié)

Word文檔初二英語教師工作總結(jié)這篇關(guān)于2022初二英語老師工作總結(jié)，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助

本學(xué)期，我擔(dān)任了初二(1)（2）班英語科目的教導(dǎo)教學(xué)工作，因?yàn)榻虒W(xué)閱歷頗淺,我對教學(xué)工作不敢怠慢,仔細(xì)學(xué)習(xí),深化討論教法,謙虛學(xué)習(xí)。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，我感慨萬千，我覺得我自己是過得緊急又勞碌，開心又充實(shí)的。特從以下幾個方面做出本學(xué)期的工作總結(jié)。

一、教導(dǎo)教學(xué)工作方面：

1、課前預(yù)備：備好課。每一次備課都很仔細(xì)，碰到?jīng)]有掌握講好的課時立刻提出，請其它英語教師參謀，綜合考慮各種計(jì)劃。多發(fā)表自己的見解讓大家研究，如有問題立刻更正、改進(jìn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對初二班級同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)辦法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、堆積閱歷，不在于教學(xué)時光的長短。老老師具有豐盛的教學(xué)閱歷，堆積了許多教學(xué)技巧，作為新老師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，仔細(xì)做好記錄。

3、分析自我，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的同學(xué)愛動、有趣,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的同學(xué)抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好同學(xué)的思想教導(dǎo),并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開頭,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或協(xié)助收拾衣服。從贊美著手,全部的人都盼望得到別人的理解和敬重,所以和差生交談時,對他的境況、主意表示深刻的理解和敬重,還有在批判同學(xué)之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

二、金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平?？荚囕^少,語言不夠生動。在21世紀(jì),社會對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開辟前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

三、改進(jìn)措施：

多主動和同學(xué)舉行交流，了解同學(xué)把握學(xué)問的狀況十分重要，無論備課多仔細(xì)認(rèn)真也很難適應(yīng)不同年級的狀況，惟獨(dú)交流、了解，才干更好地解決各個年級的不同問題。現(xiàn)在的社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

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初二英語老師工作總結(jié)范本

這篇初二英語老師工作總結(jié)范本的文章，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助！

轉(zhuǎn)瞬之間，初二上學(xué)期即將結(jié)束。根據(jù)學(xué)期初的方案，通過各種符合同學(xué)心理進(jìn)展特點(diǎn)的活動，對同學(xué)舉行多方面的教導(dǎo)培養(yǎng)。一學(xué)期下來，年級在各方面取得了顯然的長進(jìn)，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

第一、班主任工作：

一、年級管理和建設(shè)方面成效顯著。通過自薦、觀看、培養(yǎng)、和考核，推選責(zé)任心強(qiáng)，綜合素養(yǎng)好的準(zhǔn)備干部，支配相應(yīng)職務(wù)，班委會成員表、值日生輪番表、科代表名單以及相關(guān)表格張貼公示，以便于催促檢查。給全體學(xué)生提供參加年級管理建設(shè)的機(jī)會。注意策略的落實(shí)。通過多種鮮活的形式，調(diào)動同學(xué)參加熱烈。責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參加中提高，年級逐漸達(dá)到自治。發(fā)動同學(xué)樂觀參加年級建設(shè)，細(xì)心布臵教室，加強(qiáng)規(guī)范圖書角的建設(shè)和管理，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，年級文化氣息濃郁。

二、通過組織開展各種活動，熬煉同學(xué)各方面的能力。結(jié)合小學(xué)團(tuán)委﹑體育組和德育辦的要求，有方案地參加各項(xiàng)活動；九月份初，年級布臵工作，召開新學(xué)期，新目標(biāo)主題班會，老師節(jié)聯(lián)歡會。年級召開感恩的心故事會；十二月班委會了進(jìn)行小科學(xué)問比賽。同時做好兩操，隊(duì)列訓(xùn)練，建立電子檔案，寫日記，做好年級周報(bào)的工作，堅(jiān)持課前一首歌。每周一的早課總結(jié)是這學(xué)期工作的亮點(diǎn)。結(jié)合年級實(shí)際，設(shè)計(jì)召開每周五的班團(tuán)隊(duì)會。面對全體，關(guān)注每一個孩子，不讓一個人掉隊(duì)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合意識，組成合作小組。學(xué)生們團(tuán)結(jié)親愛，年級有很強(qiáng)的凝結(jié)力。

三、日常管理方面：從抓常規(guī)工作入手，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，紀(jì)律衛(wèi)生工作貫通始終。定期召開民主生活會，總結(jié)反思，不斷改進(jìn)調(diào)節(jié)，從而不斷長進(jìn)。各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人到位，準(zhǔn)時總結(jié)、檢查、表彰，每周選出綜合評選周明星，表彰嘉獎。同時給表現(xiàn)不佳的學(xué)生重新開頭的機(jī)會。調(diào)動學(xué)生們樂觀向上，努力進(jìn)取的熱烈，培養(yǎng)競爭意識。做好小學(xué)內(nèi)外平安教導(dǎo)工作，組織放學(xué)同行小組，保證校外平安。加強(qiáng)板報(bào)工作。一方面仔細(xì)根據(jù)德育辦的要求出好每期板報(bào)，一方面調(diào)動學(xué)生們發(fā)散思維，大膽創(chuàng)新，樂觀參加設(shè)計(jì)，辦出自己的特色，發(fā)揮板報(bào)的宣揚(yáng)作用，使之成為宣揚(yáng)教導(dǎo)、揚(yáng)善懲惡的窗口，也成為增加同學(xué)競爭意識，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的陣地。

四、關(guān)注同學(xué)的身心健康。剛告辭七年的學(xué)習(xí)，對初二的緊急和勞碌還不適應(yīng)，同學(xué)簡單有壓力，甚至感到焦慮。精心觀看，有針對性的加以疏導(dǎo)。有方案地舉行個別談話、走訪，了解同學(xué)的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排憂解難。關(guān)注弱勢群體，充分發(fā)揮班、團(tuán)支部的作用。方案、行動和總結(jié)，步步到位，尤其做好問題同學(xué)的幫教工作。力求腳踏實(shí)地，耐心細(xì)致。

不斷完美年級管理制度條例，使學(xué)生們自覺遵守，模范執(zhí)行，從而使年級逐步向良性進(jìn)展。

其次、教學(xué)工作

英語是中同學(xué)的一門主課，無論是小學(xué)、家長還是同學(xué)都很重視它，但是不少同學(xué)覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少同學(xué)放棄了它。究其緣由，是同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得同學(xué)對英語學(xué)習(xí)經(jīng)常存在厭、怕、棄的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)辦法。確立與新課程相適應(yīng)的教導(dǎo)觀念同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，我對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》舉行了研讀，為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順當(dāng)舉行。教師不能代替同學(xué)讀書，代替同學(xué)感知，代替同學(xué)觀看、分析、思量，代替同學(xué)明了任何一個道理和把握任何一條邏輯。教師只能讓同學(xué)自己讀書，自己感觸事物，自己觀看、分析、思量，從而明了任何一個道理和把握任何一條邏輯。于是我轉(zhuǎn)變一言堂，把課堂還給同學(xué)，形成師生交往、樂觀互動、共同進(jìn)展的教學(xué)過程。

1、本人較注重抓常規(guī)教學(xué),注重培養(yǎng)同學(xué)的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時光,要求同學(xué)大聲朗讀課文,天天課前朗讀5分鐘;

2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),常常舉行聽寫訓(xùn)練,提高同學(xué)對記憶單詞和句型的能力;

3、課堂內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡量用英語講課,這樣能使學(xué)

生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時光讓同學(xué)用所學(xué)過的日常用語和課堂用語舉行不同的形式舉行對話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語舉行容易的描術(shù),培養(yǎng)同學(xué)的語感;

教學(xué)方面的閱歷、存在問題及今后的做法:1、教的方面:深化了解和分析同學(xué)狀況,有針對地教學(xué),對每單元的單詞和詞組要舉行多次強(qiáng)化訓(xùn)練。雖然我舉行了英語閱讀訓(xùn)練,但同學(xué)閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去,但綜合學(xué)問將來得及操練。今后,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。2、學(xué)的方面只要同學(xué)對英語學(xué)習(xí)有愛好,堅(jiān)持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運(yùn)用英語學(xué)問,英語成果就會不斷提高。3、抓小測驗(yàn)、單元測試過關(guān);充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。上課時千方百計(jì)令同學(xué)投入,不讓其分心,充分發(fā)揮他們的主體作用,使他們能在輕松、開心、合作、溝通中學(xué)到學(xué)問。

做好日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，也就成就了教書育人的大業(yè)。本學(xué)期盡心盡力，堅(jiān)持上好課，帶好班，從未因病或因事歇息一天。善始善終，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位。既仔細(xì)完成了小學(xué)布臵的任務(wù)，又不失自己的特色。做到與時俱進(jìn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中體驗(yàn)，不斷提高自身素養(yǎng)和管理水平。保持活力，實(shí)現(xiàn)了做同學(xué)、家長、領(lǐng)導(dǎo)、社會都放心的優(yōu)秀的班主任的短期目標(biāo)。為同學(xué)的健康成長和班級的穩(wěn)定貢獻(xiàn)出了自己的力氣。

初二英語老師工作總結(jié)模板

我工作總結(jié)頻道為大家收拾的初二英語老師工作總結(jié)模板，供大家閱讀參考。

在這里對我校英語新課程的實(shí)施與大家舉行溝通，下面就數(shù)月來的實(shí)施體味作個發(fā)言。

我校為杭城的一所省級城鎮(zhèn)示范初中，小學(xué)非常重視教學(xué)改革。堅(jiān)持科研興校，是省科研興校兩百強(qiáng)，杭州市教導(dǎo)科研先進(jìn)單位，市課改試驗(yàn)小學(xué)。本次課改在市、區(qū)、校各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，因?yàn)槠鸩皆?，措施有力，一年來，已取得了初步成效?/p>

一、詳細(xì)做法：

1、成立課改小組，由校長擔(dān)任課改領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

2、上下全都，統(tǒng)一思想，以改革促進(jìn)展。

3、舉行師資培訓(xùn)。

小學(xué)特邀國家新課改專家組組長鐘啟泉教授來校指導(dǎo)，對有關(guān)老師舉行輔導(dǎo)。區(qū)教研室利用假期對老師舉行學(xué)科培訓(xùn),并經(jīng)常來校指導(dǎo)。

4、每位老師按照小學(xué)課改試驗(yàn)計(jì)劃的要求，制定切實(shí)可行的課改方案和相應(yīng)措施。

5、小學(xué)特地創(chuàng)辦新課程論壇與新課程期刊《荷韻》。

我校成立新課程論壇，每一個月召開一次會議，以書面形式提出一個月以來的實(shí)踐所得和困窘，并提出后階段的措施方案，由小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)舉行點(diǎn)評。同時創(chuàng)辦期刊《荷韻》，由課改動向、課改體味、課改校內(nèi)新聞等部分組成，各學(xué)科組每半學(xué)期推出一期。

二、課改主要收獲

1、較好地掌握新課程的教學(xué)目標(biāo)

新課程的教學(xué)目標(biāo)不再是單一的學(xué)問傳授，而是學(xué)問與技能、過程與辦法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面的整合。新的教學(xué)目標(biāo)觀體現(xiàn)出課堂教學(xué)由學(xué)問本位轉(zhuǎn)向以能力進(jìn)展為本位，教學(xué)過程不僅是獵取學(xué)問與技能，更是培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，達(dá)到改變老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的過程，促進(jìn)同學(xué)語言綜合技能的進(jìn)展。

2、能正確處理好學(xué)問傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系。

把握學(xué)問的終極指向是進(jìn)展能力，而進(jìn)展了能力是為了更進(jìn)一步地繼續(xù)學(xué)習(xí)。它們是并行不悖的關(guān)系。傳統(tǒng)的英語教學(xué)只注意學(xué)問的傳授，不注意能力的培養(yǎng)。同學(xué)的聽、說、讀、寫四種技能得不到和睦進(jìn)展。所以浮現(xiàn)了詞匯學(xué)了不少，卻不會表達(dá)與溝通的啞巴英語和聾子英語現(xiàn)象。按照課改精神，老師主動創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)語言的教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語并參加英語交際對話的愛好，把學(xué)問傳授、思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來，使同學(xué)把學(xué)到的語言學(xué)問運(yùn)用到語言實(shí)際環(huán)境中去，終于轉(zhuǎn)化成語言運(yùn)用能力。因此，在小學(xué)的部署下，我們組織了英語寒假綜合實(shí)踐活動，主題為（一）發(fā)覺身邊的英語；（二）發(fā)覺身邊的英語錯誤。在這兩個活動中，同學(xué)的愛好高漲，他們學(xué)會了在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，并為自己能發(fā)覺身邊的英語錯誤感到欣喜。這個活動培養(yǎng)了同學(xué)認(rèn)真的觀看能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)愛好，同時使所學(xué)學(xué)問與實(shí)際生活相結(jié)合，充分體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的體驗(yàn)式、發(fā)覺式學(xué)習(xí)。另外，我們還布置聽聽你自己的聲音這一活動，讓同學(xué)自己來錄制磁帶，可以是課內(nèi)的、課外的；可以是自己的，也可以是與他人合作的；并給同學(xué)兩個書面寫作練習(xí)的參考題目：我最喜愛?的運(yùn)動、一次好玩的試驗(yàn)或經(jīng)受，也可以自己定題目，文章的數(shù)量彈性，鼓舞同學(xué)在完成過程中借助字典、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等媒體，這樣，既有學(xué)科滲透，又有生活體驗(yàn)，又培養(yǎng)了同學(xué)動手收集資料、處理資料的能力與合作學(xué)習(xí)的能力，同時豐盛了同學(xué)的學(xué)習(xí)策略。

3、堅(jiān)決貫徹任務(wù)型語言教學(xué)思想

通過創(chuàng)設(shè)真切或虛擬的語言環(huán)境，使同學(xué)在完成任務(wù)的過程中，感觸語言的形式與意義，培養(yǎng)語言的實(shí)際運(yùn)用能力，在實(shí)踐中體驗(yàn)歡樂、建構(gòu)學(xué)問。在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，正嘗試舉行五步教學(xué)與任務(wù)型語言教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，更好地體現(xiàn)語言的學(xué)得與習(xí)得思想。我們的課時支配以單元主話題為主線，結(jié)合語言學(xué)問編出主話題下的子話題。每一堂課完成一到兩個子任務(wù)，后一堂課是對前一堂課子任務(wù)的的提升和擴(kuò)展，因此，一個單元的課均呈螺旋式升高趨勢，設(shè)計(jì)的任務(wù)由易到難，環(huán)環(huán)相扣，起到鞏固語言學(xué)問，深入教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化了語言的綜合運(yùn)用能力。

4、能處理好課堂教學(xué)中的精講與多練的關(guān)系

課堂教學(xué)是傳授學(xué)問的主渠道。課堂授課的含金量的凹凸是打算同學(xué)學(xué)習(xí)效果優(yōu)劣的關(guān)鍵因素。所以提高課堂授課技巧是我們急需關(guān)注的問題。講和練是課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分。講是練的前提，練是講的基礎(chǔ)；在教學(xué)中，老師要靈便地處理講和練的比例關(guān)系，找到二者的黃金分割點(diǎn)，以達(dá)到化的教學(xué)效果。傳統(tǒng)英語教學(xué)中，老師往往不注意講練的有機(jī)結(jié)合，簡單犯滿堂灌的一講到底

初二英語老師個人期末總結(jié)

繁忙的一年又快過去了，回望過去的一年，真是感慨萬千，有得有失?！冻醵⒄Z老師個人期末總結(jié)》是為大家預(yù)備的，希翼對大家有協(xié)助。

篇一：

時光過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和同學(xué)相互學(xué)習(xí)，共同生活中又接近年末，我比較遺憾地完成了本年度的工作。回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將本年度的個人工作總結(jié)

(一)思想政治方面

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我樂觀響應(yīng)小學(xué)的各項(xiàng)號召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)時更新教導(dǎo)理念樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們在課堂上重復(fù)敘述，我們必需具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才干適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。自始至終我向來以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想樂觀向上，要求長進(jìn)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，體貼同學(xué)，協(xié)助同學(xué)對英語學(xué)習(xí)彌漫學(xué)習(xí)熱烈和信念，以健康文明的形象言傳身教。

(二)教導(dǎo)教學(xué)工作方面

在課堂中我樂觀推動素養(yǎng)教導(dǎo)，力求體現(xiàn)三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使同學(xué)體味英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體味英語的價(jià)值，增加理解英語和運(yùn)用英語的信念;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進(jìn)一步進(jìn)展所必須的重要英語事實(shí)和須要的應(yīng)用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注意在實(shí)踐中樂觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，開展英語長處活動等，使同學(xué)在輕松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。因?yàn)檎n堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)討論課。在開展教研活動時，我樂觀出課，毫不保留，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。因?yàn)樽约翰恍傅嘏?，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與協(xié)助上。這學(xué)期，我教的同學(xué)英語學(xué)習(xí)成果仍然很好，今后，我要越發(fā)努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

(三)業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)辦法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了全都的好評。我樂觀參與小學(xué)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)辦法。并樂觀與我校的其他英語老師討論教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教導(dǎo)年月，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我會越發(fā)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，完美自我，開辟前進(jìn)，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。

篇二：

本學(xué)期，我擔(dān)任了初二(九)、(十)班英語科目的教導(dǎo)教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊急又勞碌，開心又充實(shí)的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

一、教導(dǎo)教學(xué)工作方面

1、課前預(yù)備：備好課。每一次備課都很仔細(xì)，碰到?jīng)]有掌握講好的課時立刻提出，請其它英語教師參謀，綜合考慮各種計(jì)劃。多發(fā)表自己的見解讓大家研究，如有問題立刻更正、改進(jìn)。

2、多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)辦法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、堆積閱歷，不在于教學(xué)時光的長短。老老師具有豐盛的教學(xué)閱歷，堆積了許多教學(xué)技巧，作為新老師