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Word文檔實習培訓(xùn)工作總結(jié)工作總結(jié)不僅僅是一份報告,也是對自己工作的一份反思和熟悉!快來看看我我為您預(yù)備的《2022實習培訓(xùn)工作總結(jié)》,將工作總結(jié)完成的越發(fā)遺憾,越發(fā)精彩吧!祝您書寫順當!

20xx年6月25日至12月7日,我在東風汽車公司舉行學(xué)習培訓(xùn)。這次實習得到了校領(lǐng)導(dǎo)、部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也是在他們的精心關(guān)心和細心支配下取得的,所以我對能有這樣一次和汽車企業(yè)直接觸的機會而倍感榮幸。

本次實習的主要目的是讓我們新任老師找到理論教學(xué)和實踐教學(xué)的差異,以改進實際教學(xué)辦法,擴充實踐學(xué)問面,對實際教學(xué)中碰到的困難有所預(yù)備,并且努力提高實際動手能力,為今后的教學(xué)和深造打下良好的基礎(chǔ)。在半年時光里,我深刻感觸到了汽車修理行業(yè)的艱辛,也產(chǎn)生了無數(shù)對于我今后的教導(dǎo)教學(xué)和自我學(xué)習的感想。

東風汽車有限公司,是唯一一家從事銷售、售后服務(wù)、配件供給、信息反饋于一體的4S店。本著面對消費者的原則,以心靜、思遠,志在千里的品牌精髓,昭示這一國際品牌對市場和消費者的不懈允諾。他們將別克關(guān)心BuickCare——比你更關(guān)懷你為實踐理念,將被動式修理帶入主動式關(guān)心時代。

東風汽車不斷打造、提升自己,表達了別克人志在成為廣闊消費者擁護的品牌理念,也體現(xiàn)出了當代別克人在成就、杰作、榮耀面前,不滿足階段性勝利,執(zhí)意追求新的超越,正像他們天天早上都要大聲呼喊出的那樣——突破極限,再創(chuàng)卓越。

規(guī)格標準,管理嚴明是我對這里的第一印象。先進齊全的設(shè)備、寬闊干凈的車間,還有整齊化一的服裝和仔細嚴謹?shù)男蘩響B(tài)度都讓我感觸到了一個真正修理店的標準。盡管有工作人員的緊急勞碌,也有車輛的進進出出,但是囫圇機修車間的工作照舊有條不紊、秩序井然。因為我是剛剛來到這里,還不認識,所以車間楊主任讓位在車間里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看。此時,一名修理工人正在對一輛故障車舉行修理,看他嫻熟的動作、流暢的拆卸,明顯對車輛的結(jié)構(gòu)很認識,對車輛故障的排解已成竹在胸。我主動上前和他溝通了許久,算是結(jié)識了我的第一個師傅。雖說他今年惟獨十九歲,但是在這里已經(jīng)有三個念頭,可以說是修理閱歷比較豐盛了。很快,我熟悉了更多的師傅,他們都給了我很大的協(xié)助。

多看多動手、少說少歇息。我就是依照著這樣的主意努力堅持做好每一天。我能主動協(xié)助我組成員完成每一項修理任務(wù),并且服從孫班長的工作支配,并主動向?qū)O班長請教每一個工位的詳細操作、故障車的故障診斷和修理辦法、拆裝技巧和保養(yǎng)規(guī)程??傮w說來,在這幾天里,看到了無數(shù)、學(xué)到了無數(shù),收獲很大。不過,在這里實習也并非一帆風順,其間也碰到了一些小問題。第一天來到這里時,我對這里的無數(shù)東西是第一次見到,所以很奇怪???,總想試試。可是又沒有人理你、也沒有人教你,惟獨自己動手去做一些事情。因為之前沒有接觸過,搞壞了無數(shù),也鬧出了不少的笑話來。更重要的是,他們不認為一個高校畢業(yè)生、一名老師能夠真正深化他們的生活,來和他們一起修理汽車。這種狀況的發(fā)生,對于剛剛畢業(yè)的我,可以說是當頭棒喝,徹低沒有了想法。不過,很快我就鎮(zhèn)靜了下來,認真思考、仔細思量。我知道了,惟獨真正和他們一起做、真正走近他們的生活,才干夠轉(zhuǎn)變這里的一切。之后我堅信自己的信心,憑借著自己的刻苦勤奮和虛心懇切,贏得了孫班長和全部成員的相信,最終融入了囫圇團隊,成為他們當中的一員。

在這工作的幾天里,我時時刻刻都在觀看,都在思量。看到了他們的優(yōu)點,也看到了他們存在的不足,這給了我很大的啟發(fā)。

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實習老師崗前培訓(xùn)總結(jié)

春淺晨寒。X月的一個早上,我和我的幾名校友,就這樣來到了這里XX鎮(zhèn)一個認識而又生疏的地方,開頭了我們半年的實習之旅。領(lǐng)導(dǎo)教師們的熱烈接待,把這個小鎮(zhèn)上的嚴寒擋在了校內(nèi)之外,認識的鄉(xiāng)音,孩子們彌漫對學(xué)問渴求的神情,使我一下子愛上了這里,我打算要用自己半年的熱血踐行一名實習老師的使命仔細工作,服務(wù)師生,提升自我。但是,談何簡單!應(yīng)試教導(dǎo)理論與實踐嚴峻脫節(jié)的弊端,很快在我的教學(xué)活動中體現(xiàn)出來,對同學(xué)狀況分析理解得不透徹、課堂氣氛調(diào)動不起來、課季節(jié)奏掌握不好、任務(wù)完不成等等一系列問題接踵而至,一度使我步履維艱。正在這時,王安鎮(zhèn)中學(xué)組織了針對實習生的崗前培訓(xùn),數(shù)名小學(xué)骨干老師就八個問題向我們實習生舉行了耐心而具體的講解。這對我來說無疑是久旱逢甘露,各位教師們春風化雨般的諄諄教誨,帶給我們的是閱歷與思維的饕餮盛宴,這使我茅塞頓開,受益匪淺!

首先是張XX教師就教導(dǎo)方案的制定和我們共享了閱歷!經(jīng)過這次培訓(xùn),我對教導(dǎo)方案的了解大大加深了!首先,教導(dǎo)方案就是按照教材的內(nèi)容、同學(xué)狀況,制定的有目的、有針對性的,使重難點充分得到體現(xiàn),以明確每月每周天天每課時的內(nèi)容的方案!它要求務(wù)實,具有可操作性,和一定的應(yīng)變性,以便老師更好的掌握教學(xué)進度,按時按量完成教學(xué)任務(wù),從而更好的提高同學(xué)的能力和學(xué)問水平!有位宏大的哲學(xué)家是這樣說的,玩好拼圖嬉戲最關(guān)鍵的第一步就是看全圖!惟獨心中有全局,才干更好地掌握局部!否則將會顧此失彼,得不償失!而教導(dǎo)方案的制定恰恰是在勾勒全圖,惟獨全圖清楚了,才干明了大到一個學(xué)期小到每一節(jié)課上的一分一秒應(yīng)當支配的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)目標的制定有下列幾個要求:1即為目標,就要努力達成,月月必達!2要對同學(xué)狀況舉行深化分析;3要仔細分析本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,找出重難點,分析每章每課在教材中的地位和作用;4要參考校歷舉行教學(xué)方案的調(diào)節(jié)。

其次個與我們共享閱歷的是孫XX教師,這次培訓(xùn)使我進一步了解了如何備課和書寫教案。首先孫教師一句話,使我感觸頗深,要想上好課,就要仔細備課!是啊,同學(xué)是帶著對學(xué)問的渴求和對將來的向往來到這里接受教導(dǎo)的,我們有什么理由不仔細備課、把最好的學(xué)問傳授給每一雙渴求的眼睛呢?所以,仔細備課是每一位教師走入課堂前必需的環(huán)節(jié),而想要做到仔細備課就要做到以下幾點:1備教材,備好一節(jié)課的前提是對教材的掌握,找出重點難點,對教材舉行大刀闊斧地改造!2備同學(xué),即了解每一位同學(xué)的學(xué)習狀況!3備材料,切記材料要豐盛而貼近生活;4備教法,即一堂課采納怎樣的教學(xué)辦法手段是否能夠保障本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵!5備學(xué)法,原則:自主性,可操作性,針對性和差異性。這就是備課要做的五備,接下來對于如何書寫教案,我了解到:首先是它的原則,教案寫出來要有科學(xué)性、創(chuàng)新性、差異性、可操作性、變化性等;第二是教案要包括以下幾個環(huán)節(jié):題目、時光、課型、教學(xué)目標、重難點分析、學(xué)情分析、教學(xué)辦法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課后反思等等。

第三個與我們共享閱歷的是孫XX教師,她就如何舉行教學(xué)反思給我們實習生舉行了耐心的指導(dǎo)??追蜃釉f過:日三省乎己,可以為師矣!可見反思對人的重要性,而反思就是要反思每堂課勝利和不足的地方,一個基本原則就是:有感而發(fā)!

之后,邢XX教師、高XX教師、高XX主任、楊XX主任等幾位主任、教師分離就如何提高課堂教學(xué)管理技能、怎樣說課、聽課和評課、如何處理老師人際關(guān)系及提高老師修養(yǎng)等幾個方面舉行了具體地指導(dǎo),教務(wù)處武XX主任舉行了相關(guān)培訓(xùn)活動的記錄,并就某些問題舉行了畫龍點睛般的評價。

為期四天的培訓(xùn)結(jié)束了,我驚異地發(fā)覺,這之前困擾我的那些問題一致煙消云散了,課本理論和教學(xué)實踐的距離大大縮短了,我重新燃起了登上這三尺講臺的信念!這短短幾天的培訓(xùn),是王安鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視和體貼,我們謝謝并保證不會辜負領(lǐng)導(dǎo)和教師的厚愛,把所有的心血和精力傾注在這半年的頂崗實習生涯之中!

風電場實習培訓(xùn)總結(jié)

20xx年7月22日,我們20xx風力發(fā)電有限公司一行6人,在X工的帶領(lǐng)下,慕名來到內(nèi)蒙XX風力發(fā)電有限公司所屬的XX風電場舉行了為期一個月的實習培訓(xùn)。短暫的實習培訓(xùn)工作將要結(jié)束了,回顧過去的時間,自己倍感收獲巨大,感受頗深,總結(jié)起來有以下三方面的收獲。

一、全新的場容場貌給自己留下了深刻的印象。當我們進入風電場時,首先映入眼簾的是風電場的辦公樓、后勤服務(wù)區(qū)和遠處轉(zhuǎn)動的風機、風葉。如此規(guī)模的風電場,對我們剛剛步入風電行業(yè)的學(xué)徒工來說感到既奇怪???新奇又覺得榮幸驕傲,不由的想到了自己將要從事的工作,肩上擔負的重任。想到了我們20xx風力發(fā)電有限公司即將投入運營的風電場也一定會像這里一樣,生產(chǎn)蒸蒸日上,事業(yè)絢爛輝煌。實習培訓(xùn)開頭前,XX風場的X場長為我們詳盡的介紹了風電場的基本狀況。從中了解到,內(nèi)蒙XX風力發(fā)電有限公司XX風電場于20xx年10月投產(chǎn)發(fā)電,直接管理XX、查干塔拉兩期49.5MW風電場,XX兩期風機各33臺,風場風機為華銳1500KW風電機組、查干塔拉風場風機為聯(lián)合動力Up82-ⅢA型1500KW風力機組,總裝機容量為9萬KWH。XX升壓站為220KV升壓站,所屬兩個風電場經(jīng)主變升壓并入電網(wǎng)。并且,這幾個風電場在設(shè)計、建設(shè)、安裝、調(diào)試和運營過程中都做出了較好的成果,這些都給我們留下了深刻的印象。

二、從理論學(xué)習到實際操作,使自己在感性熟悉上有了一個新的飛躍。風電場實習培訓(xùn),是將課堂所學(xué)到的有關(guān)理論學(xué)問與實際操作工作緊密結(jié)合,加深對本專業(yè)感性熟悉必定要經(jīng)過的階段。惟獨通過實習培訓(xùn),才干牢牢把握有關(guān)的生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)設(shè)備、性能、配置及其工作流程、原理,生產(chǎn)中各項經(jīng)濟技術(shù)指標的分析與計算,生產(chǎn)的組織與管理?;谶@些熟悉,我們在本次的實習培訓(xùn)過程中,以風電場運行生產(chǎn)為主戰(zhàn)場,實行邊實踐邊學(xué)習的辦法。這期間,風電場的朱場長分離給我們講解了風電場生產(chǎn)平安工作規(guī)程;風電場運行模式;升壓站運行監(jiān)控;升壓站電氣一次系統(tǒng)接線和運行方式;繼電庇護及二次設(shè)備;風機監(jiān)控及故障處理;電氣倒閘操作;兩票三制的執(zhí)行以及其它風電場日常工作。緊接著又對我們舉行了入場平安教導(dǎo)。深奧易懂的講解,讓我們明了了風電運行生產(chǎn)操作的全過程。懂得了在今后的實際工作中,平安無小事不行懈怠,必需把平安生產(chǎn)放在工作首位,把平安重于泰山時刻掛在心上,要有居安思危的憂患意識,與電打交道,一不當心就會危及生命,就會給國家造成巨大的損失。所以說,不損害他人,不損害自己,不被他人損害應(yīng)作為自己的行為準則貫通于今后工作學(xué)習和生產(chǎn)操作的全過程。跟班實際操作是這次實習培訓(xùn)的又一重要環(huán)節(jié)。在短暫的學(xué)習培訓(xùn)中,XX風電場運行的X值長和值班的李師傅等同志對自己的熱烈協(xié)助和無微不至的關(guān)心感人至深,使自己初步把握了升壓站電氣監(jiān)視監(jiān)控、風機監(jiān)視操作、日常巡回檢查、容易的故障處理、工作票和操作票的辦理、每日電量統(tǒng)計上報以及運行表報、運行日志、交接班記錄填寫等等。為了進一步了解風機的機械部分、電控部分構(gòu)造和原理,我們又討教了華銳和聯(lián)合動力廠家的維護維修人員。他們對我們提出的問題一一舉行了解答,并且為我們提供了大量珍貴的風機資料。同時,我們還多次尾隨廠家的維護安裝人員到現(xiàn)場學(xué)習如何處理故障,但因為風電場出于平安方面的考慮,幾次都無法讓我們親手登上風機機艙和塔筒對內(nèi)部結(jié)構(gòu)和組成舉行現(xiàn)場的學(xué)習而感到可惜。在實習培訓(xùn)期間,續(xù)工還對我們舉行了安規(guī)和有關(guān)方面學(xué)問的書面測試,自己在這些方面也取得了較好的成果。

2021宅急送培訓(xùn)實習總結(jié)

經(jīng)過一段時光的培訓(xùn)學(xué)習,本人對公司有了更深更全面的熟悉,結(jié)合自身工作的一些實際經(jīng)受,總結(jié)以下兩個方面的熟悉,第一是培訓(xùn)工作前必需對員工崗位了解,其次是在實施培訓(xùn)中需要正面解答員工方面的需求,以便能在整體培訓(xùn)中獲得提高。

我覺得企業(yè)培訓(xùn)的對象是企業(yè)的基層員工,那么就應(yīng)當特殊注重基層員工的獨特性,即企業(yè)培訓(xùn)的針對性,假如用仿照復(fù)制的培訓(xùn)方式達到包攬?zhí)煜碌脑?,那么這種初衷絕對是不正確的,不同層次的員工具有不同的整體素養(yǎng),也就應(yīng)當接受不同的培訓(xùn),這就要要求企業(yè)在培訓(xùn)之前先要舉行員工分析,分析他們的素養(yǎng)結(jié)構(gòu),從而制定企業(yè)技能培訓(xùn)計劃的基本動身點。企業(yè)基層員工素養(yǎng)結(jié)構(gòu)大致包括以下5個方面:學(xué)問專業(yè)結(jié)構(gòu)、性別年齡結(jié)構(gòu)、部門結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)、和性格結(jié)構(gòu)。

學(xué)問結(jié)構(gòu):對員工學(xué)問結(jié)構(gòu)的分析,是為了精確?????地制定培訓(xùn)計劃、有效利用資源,從而使培訓(xùn)取得最大的經(jīng)濟效益。對公司員工學(xué)問結(jié)構(gòu)舉行分析,要從三方面舉行:

首先是教導(dǎo)水平。員工所經(jīng)受的教導(dǎo)不盡相同,博士、碩士、本科、大專、中專、技校、中學(xué)等等,不同的學(xué)歷層次具有不同的學(xué)問儲備,從這些方面分析可以大致確定培訓(xùn)內(nèi)容的范圍。

第二是職業(yè)教導(dǎo)培訓(xùn)。社會有各種培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)班等等,有無數(shù)員工進入公司前,曾經(jīng)接受過各種職業(yè)教導(dǎo)培訓(xùn),在對員工舉行培訓(xùn)的時候不能忽略這些內(nèi)容,培訓(xùn)也不能用同一內(nèi)容和同一模式。

還有就是專項短期培訓(xùn)。應(yīng)當通過調(diào)查,了解哪些員工曾經(jīng)接受過專項培訓(xùn)。目前能夠在一個公司有十幾年工齡的員工是比較少的,那么,來到公司以前在其它公司是否接受過專項培訓(xùn)和接受過何種培訓(xùn),這一點是目前人力資源管理中幾乎都忽視的一個大問題,而員工也不肯意說明這個問題,但是在主要的技術(shù)人員和管理人員中,這一比例往往不能低于某一數(shù)字,因此,在制定培訓(xùn)計劃的時候,必需對此問題賦予足夠的重視。

專業(yè)技能結(jié)構(gòu):我們往往在各自的公司發(fā)覺,無數(shù)員工并不是在從事著自己本專業(yè)的工作。要制定培訓(xùn)計劃,就必需對公司里的員工,特殊是在管理干部和業(yè)務(wù)骨干中對如下問題了如指掌,比如:有多少高中初級技術(shù)人員?有多少高中初級技術(shù)操作工人?有多少沒有證書的老行家?有多少人在從事著自己的本專業(yè),有多少人是半路出家,有多少人對自己目前所從事的專業(yè)感到比較愜意、普通愜意或無所謂和不愜意。特殊是針對企業(yè)中層管理干部和業(yè)務(wù)骨干舉行培訓(xùn),要盡量獵取以下幾個方面的數(shù)據(jù):有多少干部在從事和自己專業(yè)對口的工作?

有多少干部在從事著與自己的專業(yè)不對口的工作?有多少干部在從事著自己喜愛?干的工作?有多少干部在從事著自己不喜愛?干的工作?

有多少干部認為自己有須要換崗才有更大的能力發(fā)揮余地?這里特殊要注重的就是對人才的需求不要陷入貪大求多,而是在數(shù)量和質(zhì)量前提下,特殊需要支配的合理性,比如技術(shù)含量高的設(shè)計往往需要嫻熟技術(shù)工人來完成操作或是施工,這就對高級技工和技師的數(shù)量提出了要求,而這一點被無數(shù)企業(yè)所忽略,導(dǎo)致重設(shè)計,輕動手的局面。另外高中青需要搭配,既要防止浮現(xiàn)退位沒人接班的局面,也要防止浮現(xiàn)太衰老閱歷不夠的現(xiàn)象。

性別結(jié)構(gòu):包含兩方面的含義,第一,男女在接受學(xué)問時,對于不同學(xué)問有著不同的接受能力:普通是女性更簡單接受理論而男性更簡單接受,男女在理解并應(yīng)用學(xué)問時,普通男性只能應(yīng)用小部分,而女性則有可能應(yīng)用大部分,但是男性的小部分則可能是所接受的培訓(xùn)內(nèi)容中的最重要的部分,而女性的大部分則有可能走失很關(guān)鍵的問題。另一方面工作崗位的性別搭配對于心理和工作效率也是有相當影響的。

年齡結(jié)構(gòu):無數(shù)人希翼衰老人能擁有中老年人的經(jīng)驗和閱歷,以及沉穩(wěn)老練的工作能力。但是這是不行能的,所以,我們在舉行培訓(xùn)時必需要注重公司員工的年齡結(jié)構(gòu)。很明顯,年齡的大小和個人的接受能力有著十分直接的關(guān)系。從這個角度來說,并不是公司里的全部崗位上的干部越衰老越好,所以在舉行培訓(xùn)時,分析公司員工的年齡結(jié)構(gòu)是十分關(guān)鍵的問題。另一方面,特殊的場合需要中老年人事的出場更能產(chǎn)生良好的公關(guān)效應(yīng)或是閱歷效應(yīng)。

初任法官培訓(xùn)實習個人總結(jié)

為期一年的準備法官培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)我就在廣西崇左市大新縣人民法院的實習表現(xiàn)作個人總結(jié)。

在廣西法官學(xué)院面授培訓(xùn)回來以后,我仔細回顧復(fù)習了在校期間教師們教的各教學(xué)環(huán)節(jié)所學(xué)習的課程,在把理論基礎(chǔ)學(xué)問鞏固好的同時我還仔細學(xué)習鄧小平理論、十八大精神、科學(xué)進展觀等思想理論和學(xué)習法官職業(yè)道德、法律文書制作等內(nèi)容,從整體上提高了自己政治理論水平,培養(yǎng)出自己法律思維能力,樹立起現(xiàn)代司法理念。經(jīng)過仔細的回顧復(fù)習,我對刑事、民商事、行政審判、執(zhí)行中法官應(yīng)具備的基本能力-適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等三個能力有了較好地把握。經(jīng)過復(fù)習,強化了我的職業(yè)技能,初步把握審判技能和技巧。對一審刑事審判、民商事審判、行政審判和立案、審判監(jiān)督以及執(zhí)行等審判實踐中所浮現(xiàn)的熱點、難點、疑點問題,通過運用相關(guān)理論的分析討論及司法解釋的闡釋,使我深刻理解立法本意,正確掌握法學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)問,認識相關(guān)司法解釋,把握解決問題的思路、辦法和基本對策,不斷地提高運用理論解決審判實際問題的能力和水平。

在法院實習期間里,單位的領(lǐng)導(dǎo)很重視我的實習狀況。指定各個審判庭的庭長或負責人作為我的指導(dǎo)教師,我先后在立案庭、民事第一審判庭、刑事審判庭、執(zhí)行庭四個業(yè)務(wù)部門舉行實習。在實習期間,本人能夠自覺做到不遲到、不早退,嚴守法院的規(guī)則制度,工作樂觀主動、謙虛好學(xué),仔細完成指導(dǎo)教師交給的任務(wù)。做到嚴格保守司法機密,敬重法院各位法官,在工作中發(fā)覺不懂的問題就準時向法官請教。通過實習把握了基本的審判工作,進一步學(xué)會了法律文書的寫作及案卷材料的收拾。同時,對待當事人能夠做到精心、耐心、責任心,把自己所學(xué)到的法學(xué)學(xué)問運用到實際工作中,為當事人釋疑解難,得到了當事人的充分絕對,工作適應(yīng)能力得到了法官們的全都好評。

20xx年1月1日至20xx年3月31日我在本院立案庭舉行了為期三個月的專業(yè)實習。實習期間,本人能夠樂觀主動、謙虛好學(xué),仔細完成指導(dǎo)教師交給的任務(wù)。在實習過程中,我學(xué)習把握了民事、刑事、行政、執(zhí)行案件中有關(guān)立案方面學(xué)問,并認識了案件審判的流程管理、立案收費、信訪接待、立案調(diào)解等基本辦法,同時,把自己所學(xué)到的法學(xué)學(xué)問運用到實際工作中,為來訪的當事人釋疑解難,以極大的耐心去接待,用衷心與他們溝通,用公心去釋法解疑,得到了當事人的充分絕對,工作適應(yīng)能力得到了法官們的全都好評,自己引導(dǎo)當事人理性訴訟的能力也得到了提高。

20xx年4月1日至20xx年6月30日我在本院民事第一審判庭實習。實習期間,由庭長擔任我的指導(dǎo)老師,在庭長的指導(dǎo)下,從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據(jù)交換、制作庭審提綱,到開庭審理、裁判文書的制作、文書送達等各個民事審判的環(huán)節(jié)我都可以直接參加,并對庭審中發(fā)覺的問題及自己的看法仔細做好記錄,庭審結(jié)束后,準時和指導(dǎo)老師溝通,請指導(dǎo)老師對庭審狀況舉行點評和指導(dǎo),使自己的法律適用能力和案件法理分析能力得到了很大的提高。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,我制作的法律文書格式規(guī)范,表述妥善,規(guī)律嚴密,層次分明。在實習中,我特殊注意向指導(dǎo)老師學(xué)習調(diào)解辦法,增加調(diào)解意識,培養(yǎng)調(diào)解能力,并實際參加案件調(diào)解工作,樹立起和睦司法的理念,在案件處理過程中以案結(jié)事了做為衡量自己工作成敗的重要指標。

20xx年7月1日至20xx年9月30日我在本院刑事審判庭實習。在刑庭實習期間,我謙虛求學(xué),以能為師,刻苦研習,一絲不茍。指導(dǎo)老師從庭前閱卷,做好閱卷筆記,制作庭審提綱,開庭審理及相關(guān)工作應(yīng)注重的事項等辦案過程中的各個環(huán)節(jié),都對我舉行仔細細致地指導(dǎo),傳授珍貴的辦案閱歷。在每一次庭審后,我都會對庭審中存在的

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