長(zhǎng)春版-六年級(jí)下-8 不同的思考-蛇肚子里的象

請(qǐng)?jiān)诖随I入您自己的內(nèi)容蛇肚子里的象安東尼·德·圣-埃克蘇佩里，1900年6月29日生于法國(guó)里昂市。飛行家，作家。安東尼一生喜歡冒險(xiǎn)飛行家安東尼·德·圣-?？颂K佩里和自由，是一位將生命奉獻(xiàn)給法國(guó)航空事業(yè)的飛行家。服務(wù)于航空公司期間，開(kāi)辟了多條新的飛行航道，孜孜不倦地完成飛行任務(wù)。安東尼于二戰(zhàn)期間應(yīng)征入伍，法國(guó)戰(zhàn)敗被納粹占領(lǐng)期間，他僑居美國(guó)。又于歸國(guó)后重新回到部隊(duì)。1944年他在一次飛行任務(wù)中失蹤，成為一則神秘傳奇。除了飛行，用寫(xiě)作探索靈魂深處的寂寞是他的另一終生所愛(ài)。代表作品有童話(huà)《小王子》(1943)，該書(shū)至今全球發(fā)行量已達(dá)五億冊(cè)，被譽(yù)為“閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的最佳書(shū)籍"。其它作品還有小說(shuō)《南方郵航》(1928)、《夜航》(1931)、散文《人類(lèi)的大地》(1939，英譯名《風(fēng)沙星辰》)、《堡壘》、《云上的日子》小說(shuō)《空軍飛行員》(1942)、《要塞》等。作者簡(jiǎn)介多音字嚼jiáo（）jué（）

解jiějièxiè近義詞情形——情況思索——思考心灰意懶——心灰意冷略微——稍微確實(shí)——的確光輝——輝煌反義詞清醒——昏迷成功——失敗（）（）（）蟒（mǎnɡ）蛇捕（bǔ）囫（hú）圇（lún）反復(fù)（fù）剖（pōu）視中輟（chuò）接觸（chù）始終（zhōnɡ）結(jié)（jié）交強(qiáng)調(diào)生字字形：嚼：右下角是艮字少個(gè)撇，再把捺變成點(diǎn)，并且加上寸帽：巾+冒咀嚼：把食物嚼碎。囫圇：整個(gè)的，完整的。杰作：杰出的作品。剖視：深入分析，仔細(xì)觀察。中輟：中途停止。心灰意懶：情緒低落，意志消沉。遷就：將就，迎合別人。詞語(yǔ)解釋這篇課文主要寫(xiě)“我”畫(huà)了兩幅“蛇肚子里的象”的作品,可是卻無(wú)法讓大人們理解。而當(dāng)“我”不再和他們研究圖畫(huà)轉(zhuǎn)而談?wù)摯笕藗兏信d趣的話(huà)題時(shí)，他們都很高興。主要內(nèi)容A．我給大人看我的杰作，還問(wèn)他們看了我的畫(huà)怕不怕?！耙豁斆弊佑惺裁纯膳碌模俊蔽耶?huà)了一幅圖畫(huà)，一條蛇把大象吞進(jìn)了肚子里?？墒谴笕藗儏s看不出來(lái)，認(rèn)為那只是一頂帽子，沒(méi)有害怕的感覺(jué)。你能讀懂嗎？B．為了讓大人看懂，我又補(bǔ)畫(huà)了蛇的內(nèi)部。大人勸我別畫(huà)什么剖視的或不剖視的蟒蛇圖，把心思用到地理、歷史、算術(shù)和語(yǔ)法上去。你能讀懂嗎？你能讀懂嗎？我想使大人明白我畫(huà)了什么，懂得我的感受，于是畫(huà)了第二幅作品，可是卻受到反對(duì)，他們認(rèn)為我沒(méi)把心思放在“該用”的事情上。

按時(shí)間順序分成兩部分：第一部分（第1—4自然段）寫(xiě)“我”畫(huà)了兩幅蛇肚子里的象，可大人們都不能理解。第二部分（第5自然段）寫(xiě)“我”迎合大人們的世界，從他們的角度出發(fā)思考問(wèn)題，這樣才能使他們接受。我不得不另選一個(gè)職業(yè)，學(xué)上了駕駛飛機(jī)。我在世界各地到處飛行。地理確實(shí)幫了我的大忙。我一眼就可以區(qū)別中國(guó)和亞利桑那。夜里迷了路，這是非常有利的。我一生中跟許許多多人有過(guò)許許多多的接觸。我在大人中間生活了很久，對(duì)他們進(jìn)行過(guò)深入的觀察。這并沒(méi)有改進(jìn)多少我對(duì)他們的看法。我始終把一號(hào)作品留著，遇上一個(gè)我看來(lái)頭腦略微清醒的人，就用圖畫(huà)考驗(yàn)他。我要了解他是不是真的懂事。但是沒(méi)有一回他們不是回答：“這是一頂帽子?！蹦隳茏x懂嗎？D．我跟他談橋牌、高爾夫球、政治和領(lǐng)帶。大人很高興，認(rèn)為結(jié)交了一個(gè)如此明白事理的人。你能讀懂嗎？我適應(yīng)大人的世界，大人們能接受這樣的我。你能讀懂嗎？我想使大人明白我畫(huà)了什么，懂得我的感受，于是畫(huà)了第二幅作品，可是卻受到反對(duì)，他們認(rèn)為我沒(méi)把心思放在“該用”的事情上。你能讀懂嗎？作者的作品無(wú)法得到大人的認(rèn)同和理解。孩子和大人思考問(wèn)題的角度是不同的，面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，大人和孩子經(jīng)常會(huì)有不同的看法?？偨Y(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)蛇肚子里的象自己的角度不被理解大人的角度被人接受拓展與運(yùn)用請(qǐng)你把坐著的一號(hào)作品和二號(hào)作品給身邊的大人