幼兒園大班開學第一課教案

第第頁幼兒園大班開學第一課教案

幼兒園大班開學第一課教案1

一、教育教學目標

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3、學會關懷和援助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關懷愛惜的語言和小伙伴交往。

二、教學預備

1、保教人員檢查活動室內外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟識四周的環(huán)境。

3、毽子

三、活動過程

(一)入園活動

1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，清除安全隱患。

(二)談話活動

1、讓幼兒談談自己的新改變，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小伙伴。

(三)如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)覺問題，解決問題。

(四)戶外活動

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮。

(五)室內活動

1、說說自己的新發(fā)覺：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁全部哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

(六)離園活動

1、認真聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防走丟。

2、知道靠右走，不搶行。

3、根據幼兒園的作息時間入園。

(七)延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識，加強幼兒的.安全意識，實現家園共育的教育目標。

幼兒園大班開學第一課教案2

活動背景：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園需要把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切進展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康進展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活休戚相關的安全常識進行教育，把一些簡約的安全防護知識教給幼兒，加強幼兒的安全防護意識，學習愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能涌現的一些緊急狀況。

活動目標：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2、培育幼兒初步的處理突發(fā)事項的技能和初步的應變技能。

活動預備：

情境表演“小明在家”、獨自若家的各種圖片

活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全愛護教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚惶、不可怕、盡力想方法解決問題)

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么方法解決。

讓幼兒各自爭論，并把經受與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事項的處理方法。

(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。

你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不認識，你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的伙伴又該怎么辦?

老師小結：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伙伴們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危急的應變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?驚惶失措有援助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、老師總結。

教育遇到突發(fā)事項，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

幼兒園大班開學第一課教案3

活動目標

1、對對跑步感愛好，能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

2、進展自身的耐力、速度和靈敏性。

3、訓練來回跑的動作。

活動預備

1、設計場地，設置起、終點。

2、分別放置1、2、3、4標識物。

活動進程

一、活動開始

在老師帶領下作熱身運動，活動全身關節(jié)。

觀測場地，啟發(fā)幼兒想出玩法：如：跳、跨、圍著跑等。

二、游戲活動

1、老師組織幼兒學習來回跑是動作。

2、對比動作，掌控要領。

〔1〕老師示范一次，請幼兒看老師是怎樣做的？

玩法：先把手放在1標識物上，跑去摸一下2標識物，再跑回摸3標識物，然后跑去摸4標識物，跑回結束。

〔2〕請2位幼兒和老師一起跑，對比動作的不同。

〔讓幼兒認真觀測：提示幼兒觀看老師轉身時腳的位置和身體的轉動〕

〔3〕老師總結來回跑動作要領：

到達轉彎處前2——3步時步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

最末一步腳向轉身方向內扣，然后轉身180，重心移至轉身后的前腳，繼續(xù)跑動。

〔4〕幼兒練習來回跑動作。

老師用語言提示幼兒摸哪個點，提示幼兒腳下動作，提示幼兒掌控