三年級(jí)下品德與社會(huì)教案同在藍(lán)天下_滬教版

1、.單元社會(huì)新風(fēng)氣課題同在藍(lán)天下課時(shí)教學(xué)狀態(tài)分析教材分析：?同在藍(lán)天下?是?品德與社會(huì)?三年級(jí)第二學(xué)期第一單元?社會(huì)新風(fēng)氣?中的第二篇課文。本教材主要讓學(xué)生通過身心感受到同在藍(lán)天下有許多人需要幫助，從而引發(fā)出愛的呼喚，愛的奉獻(xiàn)，愿意并學(xué)會(huì)為慈善事業(yè)出一份力。與本教材相關(guān)的內(nèi)容前有一年級(jí)第一學(xué)期第十三課?愛心小天使?、二年級(jí)第一學(xué)期第四課?聽爺爺講故事?，本冊(cè)第一課?走進(jìn)雷鋒?，以及以后四年級(jí)第二學(xué)期要學(xué)的?百善孝為先?等。學(xué)生實(shí)際狀況分析：根據(jù)平時(shí)的觀察和對(duì)學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：1、學(xué)生98%是獨(dú)生子女，生活無憂無慮，享受著父母的關(guān)心、社會(huì)的關(guān)愛，對(duì)于一些貧困地區(qū)的同齡人的生活、學(xué)習(xí)情況通過新聞媒體

2、等有所理解，但他們?cè)敿?xì)有些什么困難體會(huì)并不深。2、除了捐款捐物，還有那些奉獻(xiàn)愛心的行動(dòng)，如保護(hù)殘疾人設(shè)施等并不知道。教學(xué)目的：1、知道同在藍(lán)天下有許多人需要幫助。2、初步理解社會(huì)上一些根本的慈善機(jī)構(gòu)及其工作。3、初步掌握向慈善機(jī)構(gòu)捐款的方法。4、體會(huì)社會(huì)對(duì)殘障等弱勢人群的關(guān)心。5、愿意并學(xué)會(huì)為慈善事業(yè)出一份力。目的調(diào)整：根據(jù)“重視在生活中認(rèn)識(shí)社會(huì)的課程理念，認(rèn)識(shí)到學(xué)生開展的重要根底是他們的經(jīng)歷和經(jīng)歷，生活在城市的孩子過著幸福的生活，可是同在藍(lán)天下卻有許多人需要幫助，學(xué)生缺乏對(duì)他們的認(rèn)識(shí)。因此，我把這一內(nèi)容列為重點(diǎn)，以喚起學(xué)生的愛心，去體驗(yàn)、感悟別人的困難，自覺自愿地為慈善事業(yè)獻(xiàn)上一份愛心。教學(xué)

3、重點(diǎn)：知道同在藍(lán)天下有許多人需要幫助。教學(xué)難點(diǎn)：初步理解社會(huì)上一些根本的慈善機(jī)構(gòu)及其工作。教學(xué)過程：第一課時(shí)：活動(dòng)一：情景再現(xiàn)，提醒課題 1、情景再現(xiàn)：?身邊的同學(xué)?2、學(xué)生看后交流感想。3、師小結(jié)揭題：板書：2同在藍(lán)天下4、過渡：雖然我們同在一片晴空下，卻仍有許多人處在困境危險(xiǎn)中，無助的他們多么需要得到別人的幫助，他們?cè)谄谂位顒?dòng)二：運(yùn)用媒體，激發(fā)情感1、學(xué)生自主閱讀信息庫，理解社會(huì)上還有哪些人需要幫助？板書：幫助<患病者、老人、特困人群、受災(zāi)群眾、失學(xué)兒童、殘疾人>2、媒體呈示相關(guān)數(shù)據(jù)：上海市現(xiàn)有60歲以上的老人約240萬，生活不能自理者達(dá)7萬余人，需要社會(huì)幫困者20余萬。上海白

4、血病患者有近3000名，每年以十萬之三遞增。上?，F(xiàn)有惡性腫瘤患者數(shù)10萬，每年新發(fā)病人約3萬人。上?，F(xiàn)有精神病患者10余萬，每年以千分之七遞增。上?，F(xiàn)有麻瘋病人2500余人，他們需要特別關(guān)愛。中國殘疾人約有6000多萬。板書：困難3、學(xué)生看后交流感想。4、師小結(jié)過渡：是啊，一方有難，八方支援。愛如冬日里的暖陽，可以驅(qū)散人們心頭的陰霾，幫助他們走出困境，讓我們走近這些愛的使者吧！活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)，理解作用。1、出示?七色光?中相關(guān)圖片：你看到了什么？2、交流：你知道身邊、社會(huì)上的哪些感人的“愛心故事呢？3、過渡：這些愛心舉動(dòng)，光靠少數(shù)人或部分團(tuán)體的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們國家還組織成立了許多慈善機(jī)

5、構(gòu)，你知道是哪些嗎？4、認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)，初知作用交流出示中國十大慈善機(jī)構(gòu)。以愛心卡形式出現(xiàn)。合作交流十大慈善機(jī)構(gòu)的作用。穩(wěn)固認(rèn)識(shí)，加深印象?？伎寄悖航o相對(duì)應(yīng)的連線表彰挺身而出的英雄               中國紅十字會(huì)直接為殘疾人效勞                 中國青少年基金

6、會(huì)救死扶傷，發(fā)揚(yáng)人道               中國婦女開展基金會(huì)幫助貧困人群                     見義勇為基金會(huì)給失學(xué)兒童提供幫助       &

7、#160;       中國殘疾人結(jié)合會(huì)維護(hù)婦女合法權(quán)益                 中國扶貧基金師簡介：?紅十字的由來?、?世界獻(xiàn)血日及其由來?。出示：少兒住院基金醫(yī)療證你認(rèn)識(shí)這張卡嗎？它對(duì)你有什么幫助？5、師小結(jié)：這些慈善機(jī)構(gòu)，為幫助社會(huì)上不幸的個(gè)人和困難群體，開展了多種救助工作，組成了社會(huì)平安保障網(wǎng)絡(luò)，以求讓我們每個(gè)人都能在陽光下安康快樂地生活。第

8、二課時(shí)一、教學(xué)目的：1、體會(huì)社會(huì)對(duì)殘障等弱勢人群的關(guān)心。2、愿意并學(xué)會(huì)為慈善事業(yè)出一份力。二、教學(xué)過程：活動(dòng)一：結(jié)合生活，深化認(rèn)識(shí)。1、交流今年元旦?申城幫困送溫暖?2、過渡：社會(huì)上有很多人參加慈善事業(yè)，他們大方助人，但又不求回報(bào)，有人說他們是傻瓜，你認(rèn)為呢？活動(dòng)二：聯(lián)絡(luò)實(shí)際，落實(shí)行動(dòng)。1、出示無障礙通道、盲道的圖片。認(rèn)識(shí)設(shè)施，明確保護(hù)它們就是奉獻(xiàn)愛心板書：奉獻(xiàn)2、交流：準(zhǔn)備如何幫助別人？3、過渡：樂善好施、扶貧濟(jì)困、尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們每個(gè)人從自己做起，從身邊做起，點(diǎn)燃愛的火種，傳遞愛的火炬，將溫暖與關(guān)心遍灑在藍(lán)天下，因?yàn)槲覀冊(cè)偈菊n題同在藍(lán)天下。4、播放歌曲?愛的奉獻(xiàn)? &#

9、160;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的明天。板書：美妙5、師提供一些慈善機(jī)構(gòu)信息上海紅十字捐款熱線：62476966紅十字獻(xiàn)愛心專線：16019393中華上海骨髓庫及遺體、眼庫捐獻(xiàn)熱線：62478117過程調(diào)整： 說明：身邊的事例，最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用媒體再現(xiàn)小鄭同學(xué)與大家在一起學(xué)習(xí)、生活的場景，患惡性腫瘤住院治療的畫面以及同學(xué)捐款的鏡頭，引起學(xué)生的考慮，同在一片晴空下還有多少像小鄭同學(xué)一樣需要幫助的人們，引起深深地考慮，激起濃濃的愛心。說明：注重學(xué)生探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生參與探究，自主閱讀信息，選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再呈示相關(guān)的數(shù)據(jù)，引起學(xué)生關(guān)注與考慮，知道我們同在一片晴空下，卻仍有許多人處在困境危險(xiǎn)中，無助的他們多么需要得到別人的幫助。說明：采用學(xué)生喜聞樂見的方式，以獨(dú)立或協(xié)作的方式操作信息工具，主動(dòng)與同學(xué)開展協(xié)作學(xué)習(xí)，形成生生互動(dòng)，主動(dòng)與老師開展交流學(xué)習(xí)，形成師生互動(dòng)，進(jìn)展多種方式的交流和討論，形成自主探究學(xué)習(xí)的新型教學(xué)形式。：聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，積極引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)絡(luò)，學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和探究社會(huì)現(xiàn)象，感受社會(huì)對(duì)那些需要幫助的人們的關(guān)心，感到溫暖，感