2022年度小學(xué)個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告

Word文檔年度小學(xué)個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告這篇2022年度學(xué)校個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告的文章，是我專門為大家收拾的，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！

在即將過去的一學(xué)期里，長(zhǎng)嶺學(xué)校在東流鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期小學(xué)繼續(xù)遵循以同學(xué)為根本，以質(zhì)量為中心的原則，在小學(xué)教學(xué)質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、年級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順當(dāng)利、平安全安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、抓師德工作，建設(shè)和睦團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。小學(xué)的進(jìn)展，歸根到底打算于老師隊(duì)伍的素養(yǎng)。我們小學(xué)要求每一位老師在平庸的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教導(dǎo)。要求老師愛崗敬業(yè)。小學(xué)要求，每一位老師都要樹立作為一名人民老師的光彩感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為同學(xué)樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教導(dǎo)當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期，我校老師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們小學(xué)許多教師帶雙主課，其中有快要退休的老年教師，也有兼任小學(xué)其他工作的中年老師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多老師為了準(zhǔn)時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，常常要遲下班四五非常鐘。

另外，為了激發(fā)老師的仆人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和睦的校內(nèi)氛圍，我們十分重視校務(wù)藏匿。只要是小學(xué)的重事件情，我們都嚴(yán)格根據(jù)民主管理的程序，在老師例會(huì)上藏匿研究，讓每一個(gè)老師都參加到小學(xué)的管理事務(wù)中來。正由于如此，老師們都把小學(xué)的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有老師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有老師主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)去撿，有同學(xué)追趕打鬧只要老師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教導(dǎo)，發(fā)覺某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和老師們商議?方法……可以說，我們小學(xué)的全體老師心往一處想，勁往一塊使，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順當(dāng)?shù)枚嗔恕?/p>

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是小學(xué)的生命線，我們教師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心小學(xué)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，我們主要實(shí)行了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求老師嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。小學(xué)對(duì)任課老師從這幾方面舉行須要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心小學(xué)檢查組的絕對(duì)。

2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量凹凸的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依賴?yán)蠋煹臉I(yè)務(wù)素養(yǎng)。這學(xué)期我們的藏匿課活動(dòng)要求每個(gè)老師仔細(xì)做好四個(gè)一——寫一篇教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)藏匿課，寫一篇反思。老師在聽課評(píng)課過程中，開誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課老師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體老師遵循教導(dǎo)邏輯，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。十分幸運(yùn)，中心小學(xué)組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校老師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了老師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思量。此外，我校仔細(xì)組織備好課專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)老師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。因?yàn)榇胧┑昧?，小學(xué)教研氣氛深厚，在空堂和下課期間，老師探討的、大都是如何教書，怎樣提高教學(xué)成果的問題，還常常浮現(xiàn)相互爭(zhēng)辯的現(xiàn)象。本學(xué)期，衰老老師都撰寫了教導(dǎo)教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。因?yàn)榉N種緣由，我校各個(gè)年級(jí)都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們老師堅(jiān)持只講主觀，不談客觀的原則，樹立沒有教不好的同學(xué)，惟獨(dú)教不好的教師的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，限度地提高同學(xué)的學(xué)科成果。

因?yàn)榇胧┑昧?，我校在這次期末會(huì)考中總體成果穩(wěn)中有升。

三、抓年級(jí)管理，強(qiáng)化平安衛(wèi)生

年級(jí)是小學(xué)工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。根據(jù)中心小學(xué)的要求，我們從這學(xué)期開頭，以紀(jì)律、平安、衛(wèi)生教導(dǎo)為抓手，強(qiáng)化年級(jí)管理。

1、加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)管理，舉行良好的行為習(xí)慣教導(dǎo)。

班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等小學(xué)生活的各個(gè)層面向同學(xué)、年級(jí)檢查、記錄，使小學(xué)展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊急、鄭重活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)同學(xué)舉行愛國(guó)主義教導(dǎo)和良好的行為習(xí)慣教導(dǎo)。因?yàn)榈掠ぷ髯サ迷鷮?shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)顯然好轉(zhuǎn)，絕大部分同學(xué)養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為年級(jí)小仆人，小學(xué)的小仆人。

3.利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化平安衛(wèi)生教導(dǎo)和管理。

本學(xué)期在班主任的協(xié)作下，做了許多工作，特殊是治理校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了顯然的改觀。為師生制造了一個(gè)整潔柔美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生平安大事。

四、抓活動(dòng)開展，豐盛校內(nèi)文化

這學(xué)期我們按照實(shí)際開展了以下活動(dòng)：

1.血防健康教導(dǎo)活動(dòng)。采納上血防課、看血防宣揚(yáng)圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防?？?、血防學(xué)問測(cè)試等形式對(duì)同學(xué)舉行血防教導(dǎo)，同學(xué)在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防學(xué)問，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

2.愛國(guó)主義讀書教導(dǎo)活動(dòng)。按照中心小學(xué)工作計(jì)劃，我們小學(xué)制訂了教導(dǎo)計(jì)劃，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書比賽打下良好的基礎(chǔ)。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶祝或教導(dǎo)活動(dòng)，例如，各班都出了國(guó)慶專刊，有年級(jí)進(jìn)行了慶元旦迎新春文藝活動(dòng);12.4小學(xué)開展了法制宣揚(yáng)日教導(dǎo)活動(dòng)，向同學(xué)宣講法律學(xué)問。

五、存在的主要問題

我們小學(xué)是薄弱小學(xué)，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從同學(xué)數(shù)來看，我們小學(xué)是東流鎮(zhèn)規(guī)模的農(nóng)村學(xué)校，但是辦學(xué)條件非常落后，是不折不扣的弱勢(shì)群體，與兄弟小學(xué)相比差距十分大，體現(xiàn)出顯然的進(jìn)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級(jí)危房搖搖欲墜、同學(xué)操場(chǎng)坑坑洼洼、校內(nèi)圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問題在中心小學(xué)布局調(diào)節(jié)的大局面前，在長(zhǎng)嶺私立小學(xué)異軍突起的勢(shì)頭面前，表現(xiàn)得越發(fā)突出，已經(jīng)到了不解決就不可的地步。

2、老師年齡結(jié)構(gòu)老化，老師數(shù)量不足。老師個(gè)體的專業(yè)素養(yǎng)、身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)進(jìn)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、2022年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在中心小學(xué)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步子，徹底消退d級(jí)危房，改善辦學(xué)條件。

2.抓好教學(xué)、平安、衛(wèi)生工作，全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)管理。以年級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓舞老師走專業(yè)成長(zhǎng)道路，，以研促教，以研興校。

一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)心，有全體老師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!

GZ85.com更多總結(jié)

2022年度學(xué)校教學(xué)個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告

這篇2022年度學(xué)校教學(xué)個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告的文章，是我專門為大家收拾的，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！

本學(xué)期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心，以學(xué)期初的工作方案為目標(biāo)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)。堅(jiān)持以老師觀念的改變，促教學(xué)方式的變革，以老師素養(yǎng)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進(jìn)一步增加教學(xué)的活力，達(dá)到扎實(shí)雙基，重視能力，進(jìn)展創(chuàng)新意識(shí)和能力教學(xué)目標(biāo).

一學(xué)期以來,狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)、教導(dǎo)教學(xué)討論和強(qiáng)化內(nèi)部管理，扎實(shí)地抓好基礎(chǔ)教導(dǎo)改革試驗(yàn)工作,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高老師的素養(yǎng)

1、本學(xué)期，抓教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)照舊不行松懈，繼續(xù)組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容，使每一位老師能夠進(jìn)一步充分地了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議。我們把抓理論學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，小學(xué)制定校本培訓(xùn)方案，老師個(gè)人制定培訓(xùn)計(jì)劃，在原有的學(xué)習(xí)課標(biāo)的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)課改理念，并作學(xué)習(xí)筆記。凡有各類藏匿課我們要求相關(guān)老師樂觀參與，教材教法報(bào)告每人必需參與，回來教育處檢查筆記。

2、加強(qiáng)新課程學(xué)科培訓(xùn)，努力推動(dòng)課程改革。除了樂觀參與鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)組織的培訓(xùn)以外，我校還將組織全校老師舉行一~二班級(jí)英語學(xué)科培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主要形式.另外我校為老師訂閱了各種報(bào)刊、雜志，組織收看輔助教學(xué)的有關(guān)的錄像，使老師從多渠道吸納新理念、新辦法,切實(shí)做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，努力提高老師的自身素養(yǎng)。鼓舞并催促老師注意理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)雜志，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，勤于反思，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)老師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)光、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高老師素養(yǎng)。

二、堅(jiān)持抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是小學(xué)的生命線，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到囫圇小學(xué)以及老師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實(shí)提高小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

1、我們強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。在方案、備課、上課、作業(yè)批改、成果考查、同學(xué)輔導(dǎo)等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理。為本校的日常工作制定了三個(gè)一，即天天至少檢查一次老師課堂教學(xué)狀況，每周至少檢查一次備課、作業(yè)批改等筆案工作，每個(gè)月至少組織一次校園視導(dǎo)。通過日常的檢查和校園視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來，我校老師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格執(zhí)行要求，在備課上方面，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校老師都能深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，圍繞教辦要求，寫出規(guī)范的教案，杜絕上無預(yù)備之課，大部分同志備課都能寫教案。在上課方面，各老師基本上能嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃，掌握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，樂觀組織同學(xué)舉行自主性學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位老師都能根據(jù)作業(yè)規(guī)范的要求，注重作業(yè)的明確性和針對(duì)性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)地批改、糾正

2、加強(qiáng)集體備課。組織老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位老師的智慧，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。在課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)新老師和課堂駕馭能力欠缺的老師的聽課指導(dǎo),老師還可以打算自己在每堂課上所講的內(nèi)容、授課的方式或挨次等在教學(xué)討論上倡導(dǎo)各抒己見，不強(qiáng)求全都；在教學(xué)管理中，堅(jiān)持教有定規(guī)，教無定法的原則，鼓舞老師按照自身的狀況，求實(shí)創(chuàng)新、博采眾長(zhǎng)，以形成自己特有的教學(xué)辦法及風(fēng)格，對(duì)教學(xué)過程不加干涉，不硬行推廣某一種教學(xué)法，教書不拘一格，育人各得其法；在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)上，不容易用及格率、升學(xué)率、排名次、分?jǐn)?shù)凹凸等指標(biāo)來衡量老師業(yè)績(jī)，而是側(cè)重同學(xué)素養(yǎng)的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬裕的教學(xué)環(huán)境下，老師的才華得以施展。同學(xué)的素養(yǎng)得到全面提高。本學(xué)期我們以改革教學(xué)辦法為突破口，確立以人為本的教導(dǎo)觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，班級(jí)組聽課，學(xué)科組聽課、評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)討論，提高老師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。

3、我們還在同學(xué)中開展各種比賽評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)的廣泛的愛好興趣的形成，提高我校同學(xué)的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在語文學(xué)科方面，我們開展了校朗誦競(jìng)賽、書法競(jìng)賽.例如:進(jìn)行的語文朗讀競(jìng)賽朗讀競(jìng)賽,內(nèi)容限于稱贊、歌頌祖國(guó)、親人、老師，材料不能選取教科書，必需是課外書籍，目的是拓寬同學(xué)對(duì)課外書籍的閱讀量，分高班級(jí)組（四、五、六班級(jí)），低班級(jí)組（一、二、三班級(jí)），五班級(jí)和三班級(jí)分離榮獲優(yōu)秀班集體，通過本次朗讀競(jìng)賽，促進(jìn)了我校同學(xué)對(duì)課外書籍閱讀的盼望，增加了他們的學(xué)問水平，拓寬了同學(xué)視野。同學(xué)即使不走出山村也能了解到外面的高科技術(shù)。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量

1、全體老師要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)矩意識(shí)，采納平常檢查與隨堂聽課相結(jié)合的方法，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，努力做到開齊、上足、教好，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)老師工作樂觀性。

2、健全備課、聽課、評(píng)課等一系列教學(xué)常規(guī)，對(duì)老師日常教學(xué)工作嚴(yán)格管理，定期檢查，做好記錄，準(zhǔn)時(shí)反饋。

3、加強(qiáng)教學(xué)儀器的使用和管理。充分發(fā)揮教學(xué)儀器在課堂教學(xué)中的作用。

四、存在的問題

1、同學(xué)在?；灸苈男懈鞣N養(yǎng)成教導(dǎo)，但離校后部分同學(xué)不能夠嚴(yán)格要求自己。

2、在朗讀競(jìng)賽中，表現(xiàn)出部分老師對(duì)同學(xué)朗讀時(shí)的技能技巧的指導(dǎo)能力有限，導(dǎo)致產(chǎn)生同學(xué)朗讀時(shí)表現(xiàn)不出抑揚(yáng)頓挫之情。

3、老師專業(yè)水平中，存在對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。

五、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)同學(xué)養(yǎng)成的管理力度，使之形成自覺行為。

2、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問。

回顧一學(xué)期來的工作，我們蘇醒地看到，取得了一定的成果，但是，也存在著顯然的不足，如老師的規(guī)范化管理要進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)常規(guī)管理尤其是常識(shí)、技能科的教學(xué)管理有待于進(jìn)一步完美，教學(xué)質(zhì)量有下滑趨勢(shì)等等。我們需要思想高度重視、樂觀進(jìn)取、踏實(shí)工作，為提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量努力奮斗!

2022年度學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告

這篇2022年度學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告的文章，是我專門為大家收拾的，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！

時(shí)光過得真快，一學(xué)期的工作行將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)配合，順當(dāng)而遺憾地完成了各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想熟悉

新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)每一位教師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探究教導(dǎo)教學(xué)邏輯，改進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)辦法，提高教導(dǎo)教學(xué)水平，準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)的更新教導(dǎo)觀念，改變老師角色，樹立以同學(xué)為本的基本理念，建立民主、平等、和睦的師生關(guān)系，采納互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)同學(xué)的制造動(dòng)機(jī)，啟迪同學(xué)的創(chuàng)新精神，促進(jìn)同學(xué)基本技能、數(shù)學(xué)學(xué)問、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素質(zhì)的整體進(jìn)展。

(二).注意同學(xué)思維靈便性和獨(dú)創(chuàng)性的培養(yǎng)

新課程下的學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)，要求老師必需具備新的教學(xué)理念。能擅長(zhǎng)沿著不同角度，順著不同方向，挑選不同辦法，對(duì)同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面舉行熟悉。在教學(xué)中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)同學(xué)多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度，靈便思維，探究多種解題辦法，形成基本技能和技巧。

思維的獨(dú)創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛，掙脫原有范圍的羈絆和思維定勢(shì)，把頭腦中已有的學(xué)問信息重新組合，產(chǎn)生具有長(zhǎng)進(jìn)意義的新設(shè)想、新發(fā)覺。在解題過程中我著力引導(dǎo)同學(xué)敢于突破陳規(guī)，提出大膽、獨(dú)特的見解，鼓舞他們標(biāo)新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識(shí)的簡(jiǎn)捷妙法，達(dá)到培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性思維之目的。

在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)問本身的結(jié)構(gòu)邏輯，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際不斷更新教法。通過類比遷移，把所學(xué)的學(xué)問由點(diǎn)變線，由線變成面，逐步擴(kuò)展成網(wǎng)絡(luò)，完美同學(xué)的熟悉結(jié)構(gòu)。這樣，同學(xué)才干正確運(yùn)用已有的學(xué)問和閱歷解決新問題，使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高。深化課題討論，優(yōu)化課堂教學(xué)

(三).讓情境活化數(shù)學(xué)

1、讓同學(xué)在合作情境中溝通互動(dòng)。

新課改提倡同學(xué)在合作、溝通中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得合作。對(duì)于低班級(jí)同學(xué)，伙伴之間通過聆聽、共享、溝通、互助與反思，使每個(gè)人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進(jìn)而豐盛個(gè)體的情感和熟悉，促進(jìn)同學(xué)順當(dāng)?shù)刈晕覙?gòu)建學(xué)問和制造學(xué)問。

2、讓同學(xué)在生活情境中親近數(shù)學(xué)。

惟獨(dú)從生活中來的數(shù)學(xué)才是故意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的展現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是貼近同學(xué)的生活現(xiàn)實(shí)，使同學(xué)體味到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，熟悉數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信念，激起同學(xué)親近數(shù)學(xué)的熱烈，讓課堂真正成為生活化的課程。

3、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力。

我在課堂教學(xué)中樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動(dòng)性的課堂，讓同學(xué)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好，樂觀去發(fā)覺、去制造，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)問、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的全面進(jìn)展。

(四)轉(zhuǎn)變教學(xué)評(píng)價(jià)，注意評(píng)價(jià)實(shí)效

轉(zhuǎn)變以往的單一的教學(xué)評(píng)價(jià)，采納多形式、多渠道的評(píng)價(jià)辦法，建立開放、寬裕的評(píng)價(jià)氛圍。注意同學(xué)在評(píng)價(jià)中的主體地位，讓家長(zhǎng)、同學(xué)、老師共同參加評(píng)價(jià)。引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我評(píng)價(jià)意識(shí)，使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)長(zhǎng)進(jìn)與勝利，熟悉自我，建立自信。同時(shí)強(qiáng)調(diào)以形成性評(píng)價(jià)為主，以同學(xué)平常參加各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅(jiān)持仆人的正面鼓舞和激勵(lì)作用，注意評(píng)價(jià)的實(shí)際效果，以利于同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展。

(五)注意對(duì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我還注意對(duì)同學(xué)課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的辦法，引導(dǎo)他們?cè)鯓优e行課前預(yù)習(xí)，把碰到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與教師和學(xué)生一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并通過手機(jī)短信常與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)交換信息，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。使他們的學(xué)習(xí)自信念和學(xué)習(xí)愛好有了一定的提高。

(六)樂觀開展教研活動(dòng)，不斷反思提高

我能結(jié)合小學(xué)的討論課題，平常樂觀參與小學(xué)組織的教研活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評(píng)課制度，在上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。平常寫好理論摘記，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文，使自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在不斷反思中提高。

學(xué)校2022年度教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告

這篇學(xué)校2022年度教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告的文章，是我專門為大家收拾的，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！

本學(xué)期我校以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德為主線，以提高同學(xué)思想水準(zhǔn)為工作動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以養(yǎng)成教導(dǎo)為抓手，不斷更新觀念，勇于開辟創(chuàng)新，努力探究新形勢(shì)下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德工作在小學(xué)教導(dǎo)改革進(jìn)展中的作用，我校主要從以下幾方面著手。

一、抓常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)和文明禮儀活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展。1、建設(shè)年級(jí)文化氛圍。年級(jí)文化氛圍的建設(shè)已成為小學(xué)文化的一部分，并逐步形成工作常規(guī)。開學(xué)第一周，各班主任著力建設(shè)年級(jí)文化氛圍。在各班主任及各班同學(xué)的共同努力下，各班教室的面貌煥然一新。使教室成為同學(xué)成長(zhǎng)的樂園，成為同學(xué)的精神家園。2、加強(qiáng)課間文明禮儀、養(yǎng)成習(xí)慣教導(dǎo)和年級(jí)管理考核力度。（1）做好宣揚(yáng)教導(dǎo)工作。開學(xué)初充分利用班隊(duì)會(huì)課、小學(xué)廣播等常規(guī)德育陣地大力宣揚(yáng)文明禮儀和日常養(yǎng)成習(xí)慣教導(dǎo)，對(duì)其中的每一項(xiàng)內(nèi)容做詳細(xì)的闡述并提出詳細(xì)的要求。（2）充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)干部的作用。各班主任推舉了一些習(xí)慣好、能力強(qiáng)的同學(xué)檢查紀(jì)律衛(wèi)生。年級(jí)舉行評(píng)選，每月評(píng)出流淌紅旗年級(jí)。（3）充分利用好黑板報(bào)陣地，每月各班出一期有主題的板報(bào)，提高同學(xué)的思想道德，營(yíng)造良好的教導(dǎo)氛圍，政教處定期檢查，作為考核班主任的一項(xiàng)工作。3、狠抓校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。同學(xué)值日干部檢查各班清潔衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，催促同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、辦好家長(zhǎng)小學(xué)，家校形成合力，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。家、校、社區(qū)聯(lián)合工作，為營(yíng)造有利于同學(xué)健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境而努力。招聘各行各業(yè)的的模范為校行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員，為少年兒童的健康成長(zhǎng)而服務(wù)。5、規(guī)范德育常規(guī)管理工作。加強(qiáng)小學(xué)德育