原創(chuàng) 少兒語言表演教案

原創(chuàng)少兒語言表演教案原創(chuàng)少兒語言表演教案/原創(chuàng)少兒語言表演教案公開課教案（以45分鐘為上課時(shí)間設(shè)定）游戲：自我介紹要求：1、家長和孩子面對面互相介紹，交朋友（介紹自己的名字，班級(jí)，年齡，興趣愛好……）2、引導(dǎo)孩子們積極舉手，帶著家長上臺(tái)向所有孩子介紹自己，當(dāng)然家長也要簡短介紹自己。3、引導(dǎo)孩子說出自己的優(yōu)點(diǎn)以及家長的優(yōu)點(diǎn)。目的：以親子互動(dòng)的方式，讓孩子們減少害羞感。訓(xùn)練交際能力，同時(shí)提高自我展示的愿望。圍團(tuán)游戲做完自我介紹，同學(xué)們都互相有了第一印象。為讓他們更加熟悉有團(tuán)結(jié)意識(shí)，老師安排學(xué)生一路縱隊(duì)按圓形跑步前進(jìn)，老師在圓內(nèi)指揮，

下達(dá)圍團(tuán)信號(hào)后（也就是幾個(gè)人圍成一團(tuán)），立刻大聲喊秒“1、2、3”（提示組團(tuán)時(shí)間到），學(xué)生立刻停止移動(dòng)，這樣就會(huì)很好的控制游戲場面，不至于太混亂。為控制時(shí)間，玩兩到三輪即可，最后一輪安排學(xué)生每三個(gè)人圍成一團(tuán)，為下一個(gè)游戲分組。三、游戲：話語接龍三四個(gè)人一組，第一人用“我、你、他”或“草、天、地”等字開頭說一句話，第二人用第一人話尾的字開頭再說一句話，第三人用第二人話尾的字開頭再說一句話，第一人再接第三人話尾的字再開頭說一句話，如此反復(fù)。比比看哪一組的孩子句子接的最快最好。（開頭的字可以同結(jié)尾的字同音不同字）例：（1）草地上有小朋友在玩。（2）玩累了，就回家練琴。（3）琴的聲音很優(yōu)美。（4）美麗的彩虹掛在天空……四、團(tuán)隊(duì)表演游戲，分組：每三個(gè)孩子分為一組，一個(gè)念旁白，一個(gè)扮演小羊，一個(gè)扮演狼。比一比，看看哪一組表演的最好。（要求把文章打印出來）狼和小羊狼來到小溪邊，看見小羊正在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說：“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這兒流到您那兒去的。”狼氣沖沖地說：“就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽說，去年你在背后里說我的壞話！”可憐的小羊喊道：“啊，親愛的狼先生，那是不會(huì)有的事，去年我還沒有生下來哪！”狼不想再爭辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：“你這個(gè)小壞蛋！說我