地理頂崗實(shí)習(xí)心得

地理頂崗實(shí)習(xí)心得

來到xx三中實(shí)習(xí)已接近一個(gè)月，對于高一的三個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)也已經(jīng)慢慢適應(yīng)了。我講授的是xx版必修二人文地理局部，以下是我一月以來的心得體會(huì)。

【興趣是最好的教師】

地理學(xué)是一門有用性很強(qiáng)的學(xué)科，是一門與生活親密相關(guān)的學(xué)科。在我看來，教好地理最重要的是培育學(xué)生對于地理學(xué)習(xí)的興趣，從生活入手。比方，在課上對于xx本地的旅游景區(qū)京娘湖、武當(dāng)山的巖石分析以及旅游景觀分析，不僅活潑課堂氣氛，更使學(xué)生有歸屬感和學(xué)科驕傲感。

為了提高學(xué)生對于學(xué)習(xí)地理的興趣，我還為學(xué)生做了關(guān)于我地理野外實(shí)踐的`視頻，與學(xué)生溝通地理學(xué)習(xí)的好處。在視頻開頭，我這樣寫道：學(xué)地理的人都會(huì)有寬廣的胸懷，當(dāng)你看遍萬物時(shí)，總會(huì)覺得自己是渺小的。以此片獻(xiàn)給得意的你們，盼望你們有抱負(fù)，正值最好年華，理應(yīng)奮斗，盼望你們將來看遍世界，會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己?？赐暌曨l并且與學(xué)生溝通過后，學(xué)生確實(shí)有所感悟，對于地理的熟悉更加清楚，并且許多同學(xué)與我溝通大學(xué)重地理的學(xué)習(xí)過程等等。

【溝通的藝術(shù)】

正如陶行知所言，“我們必需會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生?！睂τ诟咭粚W(xué)生而言，學(xué)生內(nèi)心還是比擬稚嫩，他們渴望被教師關(guān)注，渴望被關(guān)懷。教育既是學(xué)生的成長，也是教師的成長，尤其是一名新手教師的成長。作為地理教師，要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)度等方面。通過與他們溝通，他們更加焦急的想要得到的是教學(xué)方法，也就是總結(jié)性的規(guī)律學(xué)問。地理屬于文科中的理科、理科中的文科，需要背誦的學(xué)問許多都很零碎，但他們不情愿花時(shí)間背誦地理零碎的學(xué)問，他們的自律力量比擬差，覺得高考離他們還很遠(yuǎn)。對于這種狀況，我單獨(dú)找同學(xué)談話，嚴(yán)慈相濟(jì)，既要嚴(yán)厲地批判他們不仔細(xì)的態(tài)度，也要給他們講道理，教育是一門藝術(shù)，要合理的治理學(xué)生，學(xué)會(huì)溝通溝通。

【專業(yè)的學(xué)問功底】

要想學(xué)生好學(xué)，必需先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)到，這是一位教育學(xué)家所言。作為一名地理實(shí)習(xí)教師，高中的地理學(xué)問根底和大學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在xx三中上了課才知道，自己的學(xué)問還差很遠(yuǎn)，還需要不斷學(xué)習(xí)提升，學(xué)生有時(shí)候問的問題會(huì)答復(fù)的有些吃力。這也提示我總結(jié)，要做一名合格的地理教師，仍需不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，做學(xué)生的典范。

頂崗實(shí)習(xí)漸入