在職職業(yè)生涯規(guī)劃書

在職職業(yè)生涯規(guī)劃書

在職職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、自我分析

為了家人的期盼目光，在學習方面，我仔細刻苦，懂得運用各種途徑獲得有效的學習方法，學習成績也都不錯;在處事方面，我的原則是要么不做，要做就要盡全力做到。在待人方面，我常告誡自己應當做到“律己嚴，責人寬”，盡的力量去幫忙別人，只有這樣才能獲得他人的敬重。小時候幻想當科學家，懂事后不敢想了，然而現(xiàn)實好像又逼著我想著科學家邁進!我也就放手一搏了。做好規(guī)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，勝利只會給做好預備的人

二、環(huán)境分析

1.家庭狀況分析

我誕生于X年X月X日，像很多九零后一樣是家中的獨生女兒，從小就是溫室里的花朵。但是，在家中我孝敬父母，敬重長輩，待人真誠，會為家人分擔家務，有著較正確的價值觀。

2.學校狀況分析

揚州大學坐落于長江、古水道之濱的中國歷史文化名城——江蘇省揚州市，是江蘇省屬重點綜合性大學，是全國領先進展合并辦學的高校，1992年由揚州師范學院、江蘇農學院、揚州工學院、揚州醫(yī)學院、江蘇水利工程?？茖W校、江蘇商業(yè)?？茖W校等6所高校合并組建而成。揚州大學的辦學歷史早可以追溯到1902年由近代聞名實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)立的通州師范學校和通海農學堂(后成為南通學院的一局部)。原江蘇農學院和揚州師范學院便是在南通學院農科和通州師范學校文史科的根基上進展起來的。揚州大學也被譽為中國高校改革的一面旗幟。

3.就業(yè)環(huán)境分析

就業(yè)方向能夠從事植物愛護、農產品安全與檢驗、無公害農產品的農藥殘留安全與檢驗、農藥加工和經營治理工作。植物愛護學專業(yè)就業(yè)面對水產技術檢驗檢疫、行政治理、水產養(yǎng)殖業(yè)的相關部門?？蓱氂诟骷壷脖Ｕ?、植檢站、植物病蟲測報站、環(huán)保站、農藥檢測、農藥生產、農業(yè)銷售部門等，從事植物病蟲害測報、有害生物防治、農藥推廣與營銷、農業(yè)生產技術與效勞和經營治理等工作。主要有考研和就業(yè)兩個就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)主要面對各級植保植檢部門、農技推廣站、海關及農藥、食品加工企業(yè)等，每年有65%左右的同學考入中國農業(yè)大學、華中農業(yè)大學、中國農業(yè)科學院等眾多高校及科研院所攻讀碩士學位，其他同學的初次就業(yè)率也高達90%以上，終就業(yè)率均為100%。

三、目標職業(yè)與自我匹配度分析

1.確定職業(yè)目標

我現(xiàn)在所學的專業(yè)是植物愛護，主要培育養(yǎng)具備植物愛護科學的根本理論、根本學問和根本技能，能在農業(yè)及其它相關的部門或單位從事植物愛護工作的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與治理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。主要有考研和就業(yè)兩個就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)主要面對各級植保植檢部門、農技推廣站、海關及農藥、食品加工企業(yè)等，每年有65%左右的同學考入中國農業(yè)大學、華中農業(yè)大學、中國農業(yè)科學院等眾多高校及科研院所攻讀碩士學位

2.個人職業(yè)選項:

(一)植物病理學方面的開發(fā)人員(通過考研植物化學專業(yè))

(二)相關的部門或單位從事植物愛護工作的技術與設計(替補)

(三)大學教師及科研(替補)

(四)農藥銷售或其他家人給找的工作

首先，從自我的個人因素來說，我的試驗動手力量較強，擅長分析思索問題及推理，并符合我的全部職業(yè)測試。我所選擇的這些職業(yè)，無一不需要動手試驗力量和嚴密的思維力量，這一點比擬有優(yōu)勢。這些職業(yè)都是和植物愛護(即我所學習的本科專業(yè)或我將要考研的專業(yè))對口性很強的職業(yè)，我通過大學或是以后討論生階段充分的學問與力量的培育，與其他非專業(yè)的求職者來說，有更強的競爭實力。

其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè)，對于從業(yè)人員的素養(yǎng)力量要求很高，所以，有利于自己在大學生活學習中始終以更高的要求約束自己，做社會需要的人才。

四、詳細目標實施歷程

首先以我傾向的職業(yè)：植物愛護方面的科研工作

1.短期規(guī)劃：2023~2023，充分利用大學和討論生階段的抱負學習的平臺，仔細學好專業(yè)學問，為將來從事相關職業(yè)打下堅實的根底。同時，要培育自己多方面的力量，全面提高自身綜合素養(yǎng)，成為一名的畢業(yè)生。

2.中期規(guī)劃：

2023~2023，在相關企業(yè)找到一份工作，利用這五年，熟識各項技能，成為一名的科研人員，提高自己的科研力量。

2023~2025，在企業(yè)中得到提拔，成為中高級帶頭人員。

3.長期規(guī)劃：成為植物化學界的精英領頭人!

4.短期規(guī)劃的詳細實施

大二下半學期階段規(guī)劃與目標：多讀些課外書，重點培育自己在英語，寫作，交際方面的力量，加強文學素養(yǎng)。大三階段規(guī)劃與目標：多讀植物愛護方面的專業(yè)刊物，積極參與專業(yè)實踐，增加專業(yè)閱歷，漸漸進入專業(yè)領域。

大四上學期規(guī)劃及目標：首先，必需的完本錢專業(yè)剩下的僅有的兩門課程。同時，充分利用暑假時間和有限的時間里抓緊，仔細，深入，高效的復習考研，合理制定復習規(guī)劃，持之以恒地加以完成。

考研分數目標：英語80，有機化學110，植物病理學125，政治80，總分395分。

討論生規(guī)劃及目標：仔細學習，鉆研相關理論學問及討論。勤奮，刻苦試驗，并有成果，學好本事，有得一技之長。

五、職業(yè)目標評估及調整

通過分析本人自身各項測試結果與目標職業(yè)，本人很適合做討論型工作，我也始終感覺我適合做討論型工作，若想達成目標，就必需努力學習了。

植物愛護永不過時!我認為對于植物化學學及相關學科的人來說，既是挑戰(zhàn)又是機遇。此職業(yè)能夠造福農夫朋友，效勞整個社會。所以擺在面前的的挑戰(zhàn)就是考研順當進入植物所深造。

六、完畢語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標規(guī)劃隨時都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;將來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要由于挫折而畏縮不前，不要由于失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣勢;勝利終會屬于你的，每天要對自己說：“我肯定能勝利，我肯定根據目標的規(guī)劃行動，堅持直到成功的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要始終走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開頭?，F(xiàn)在我要做的是，邁出困難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱忱去獵取后的成功。

在職職業(yè)生涯規(guī)劃書2

當今社會競爭更加劇烈，假如我們不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己將來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個人進展規(guī)劃代表了我現(xiàn)階段人生的最大抱負，也是近期最應當付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的勝利與失敗。

一、熟悉自我

1.個人根本狀況：別人說我性格偏于外向，但是我認為我的性格具有兩面性，我喜愛寧靜的環(huán)境，喜愛一個人學習、看書、聽歌。但是有時卻喜愛喧鬧，和朋友一起談天，談天論地，給彼此帶來歡樂。我精力旺盛,干勁十足，工作效率高;持之以恒不怕吃苦永不退縮;有耐性,有冒險精神，喜愛從事有挑戰(zhàn)的工作;有協(xié)調性，能處理好學習與工作的關系。

2.職業(yè)興趣：我是屬于現(xiàn)實型的，而現(xiàn)實型的標本特征是具有實際、物質、安定”等人格特征，喜愛有規(guī)章的、明確的、詳細的崗位職務和需要機器進展操作性強的工作。

適合的職業(yè)：工程師、電器技師、一般勞工、農夫、機械員、貨車司機、攝影師、制圖員、修理工等。從以上的職業(yè)興趣分析看我的職業(yè)興趣與我所選擇的專業(yè)相符，水利工程專業(yè)中有制圖這門課程，以及工程師，這恰恰對應了我的職業(yè)興趣所符合的專業(yè)。

3.職業(yè)力量：我的一般學習力量、算術力量、空間推斷力、形態(tài)知覺、職員力量等處于中等偏上的級別，由于始終對一些尺子、圓規(guī)等用具特別感興趣，再加上高中空間幾何學的也不錯，而且立體感相比照較強一些，因此，在有些想象力、算術力量上的優(yōu)勢較明顯。手指敏捷與手的靈活的培育可能是由于我有時喜愛制作一些小工具或修理一些簡潔的小器具的原因吧。而這可以培育出我急躁不怕吃苦的工作精神。

4.職業(yè)價值觀：我的價值觀取向主要是自尊取向、志愿取向、自我現(xiàn)實取向，而這個類型取向的人相對穩(wěn)定的執(zhí)行工作，具有高度組織團隊的力量，而且在團隊中有很重要的作用，會務實、盡心盡力的埋頭工作，能夠用比擬高效的完成上級安排下來的工作，并且工作積極性高。

5.性格特質：我是一個具有雙重性格的人。有抱負，有追求，做事有責任心、恒心，動手力量較強。遇事嚴厲、沉靜，因專注和執(zhí)著而取得勝利;務實、有條不紊、敬重事實、規(guī)律嚴密、現(xiàn)實可信，能夠擔當責任。獨立自主，許多事都必需要自己一個人去面對去思索去打算。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經受才能領悟到其中的神秘。樂于助人，于與合作，責任感強，有說服力

6.特長和資源：喜愛運動，喜愛看書，平常打籃球，羽毛球，乒乓球。有堅持不懈的精神，有虛心問學的士氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。

自我分析總結：

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進展職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己?？梢杂脙删湓拋砀爬ㄎ易约海赫Q生于一個一般的農村家庭。艱難的成長環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅忍不拔的頑強意志，純樸和善的父母教會了我誠懇守信、與人為善的處世原則，十多年求學的經受賜予了我廣博深厚的學問積淀。在接下來的時間里我努力學好水利專業(yè)學問，用學問來武裝自己。有充分的理論學問，為以后的職業(yè)生涯打下堅實的根底。多參與一些專業(yè)的競賽，這樣既可以熬煉我的膽子，又可以加強我的實踐力量。畢業(yè)后爭取自主創(chuàng)業(yè)，闖出自己的一片天地，我肯定會更加的努力，輝煌絢爛的明天是用勤勞的雙手制造出來的，我要成為一名精彩的水利工程師。我將為我的人生多添加幾筆絢麗的顏色，為我自己而感到傲慢。

二、社會環(huán)境分析

我所學的是草業(yè)科學專業(yè)這個專業(yè)主要是培育具備草業(yè)科學方面的根本理論、根本學問和根本技能，能在農業(yè)以及其它相關的部門或單位從事草業(yè)生產與愛護工作的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與治理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。草業(yè)科學專業(yè)學生中要學習農業(yè)作物科學、農業(yè)生態(tài)學、環(huán)境科學和事業(yè)資源愛護、持續(xù)高效利用的根本理論和根本學問，受到草業(yè)資源規(guī)劃、經營與治理、人工草地、草產品加工、草坪綠化、畜牧和環(huán)境科學等方面的根本訓練，具有草業(yè)資源愛護開發(fā)與經營治理、飼草料生產加工、草坪綠化等方面的根本力量。

三、職業(yè)環(huán)境分析

我現(xiàn)在所學習的專業(yè)是草業(yè)科學，我們畢業(yè)后所拿的是農學學位證書。通過有關教師的介紹和自己查閱相關的資料，我對于我們專業(yè)的就業(yè)方向有了肯定的熟悉，主要有以下幾個方面：主要到農業(yè)及其他相關的部門或單位從事草業(yè)生產與愛護工作的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與治理、教學與科研等工作。

四、職業(yè)目標定位

職業(yè)對我們大多數人來說，都是生活的重要組成局部。但是，職業(yè)既不像家庭那樣成為我們誕生后固有的獨特的社會構造，也不像貨架上的商品，可以供我們隨便選擇。它更像一位朋友或一位合作伙伴一樣。既存在，又不肯定在眼前;與其結識不乏機緣，但更需要自我的設計和自我的奮斗。

面對嚴峻的就業(yè)形勢和為自己職業(yè)進展著想，大學生們有必要根據職業(yè)生涯規(guī)劃理論加強對自身的熟悉與了解，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作也即優(yōu)勢所在，明準確入社會的起點及供應幫助支持、后續(xù)支援的方式，其中最重要的是明確自我人生目標，即給自我人生定位。

自我定位，規(guī)劃人生，就是明確自己“我能干什么?“、“社會可以供應給我什么時機?“、“我選擇干什么?““我怎么干“等問題，使抱負可操作化，為介入社會供應明確方向。通過以上自我分析熟悉，我明確自己了該選擇什么職業(yè)方向，我選擇的職業(yè)是與專業(yè)有關的國家公務員或者科研工

(1)本人具備相關的專業(yè)學問。由于我所學習的專業(yè)是草業(yè)科學，我們開設了草地資源學、草地環(huán)境評價、草地治理、牧草育種學、牧草栽培學、草坪學、草原愛護學、牧草與飼料作物加工與貯藏這使得我具有肯定的科研力量。

(2)力量比擬匹配分析了自我的性格、興趣、價值觀等，認為我具備的力量比擬符合一名科研工的力量，我所持有的職業(yè)價值觀是屬于創(chuàng)新型即渴望一份穩(wěn)定、安全的工作，盼望有收益的保障還能為社會作出肯定的奉獻。

五、將來實施規(guī)劃

由于目前還是大一，才剛剛開頭，而且規(guī)劃沒有變化快，在這瞬息萬變的信息社會，沒有什么是一成不變的，所以在有了大目標的前提下，我先對我將來的學習作一下規(guī)劃。

一年級為摸索期：要初步了解職業(yè)，特殊是自己將來所想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通力量。詳細活動可包括多和師哥師姐們進展溝通，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)狀況，大一學習任務不重多參與學?；顒?，增加溝通技巧，學習計算機學問，爭取可以通過計算機和網絡幫助自己的學習。

二年級為定向期：應考慮清晰將來是否深造或就業(yè)，了解相關的應有活動，并以提高自身的根本素養(yǎng)為主，通過參與學生會或社團等組織，熬煉自己的各種力量，同時檢驗自己的學問技能;可以開頭嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己將來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫力量，增加英語口語力量，增加計算機應用力量，通過英語和計算機的相關證書考試，并開頭有選擇地輔修其他專業(yè)的學問充實自己。三年級為沖刺期：由于接近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能。

三年級為沖刺期：由于接近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能。

六、結語

努力吧!奮斗吧!信任自己是最棒的，腳踏實地，披荊斬棘，執(zhí)著向前。

雖千年不移赤子之心，

縱萬難不墜青云之志，

我們要讓暴風雨練達我們的翅膀，

讓幻想成為我們身前尋找的陽光。

終有一天，我信任，動感時代，你,我,我們,我們每個人的將來都將不是夢。職業(yè)生涯規(guī)劃是承載著幻想，

讓幻想成為現(xiàn)實的奠定基石，是我們?yōu)榱耸菍崿F(xiàn)幻想而作的規(guī)劃。

所以當我們找到了自己的幻想，找到了自己奮斗的目標，我們就要應當為幻想做一份具體而又規(guī)律的規(guī)劃。

然后我們就努力的為自己的幻想去奮斗，不管路途的艱辛，只管風雨兼程。

信任世界會應為我們而精彩!

在職職業(yè)生涯規(guī)劃書3

一、個人分析

1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比擬活潑開朗，有時候又比擬內向，不太善和同學溝通;喜愛聽歌，但不會唱歌;還是比擬喜愛運動，比方跑步球類都還挺喜愛的，但對于舞蹈部感冒;平常上上網啊，看看電影;對于學習，通常是前半學期比擬積極，后半學期就開頭懶散了，導致成總是不抱負績。比擬喜愛做各種試驗。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比擬的輕率，有時存在肯定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學校我想主動的觀看已經代替了過去在高中的那種被動的.承受，自己在糊涂的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的夢想。在以后的學習工作中，我要努力改良自己的缺乏發(fā)揚自己的特長，讓自己變的更。

3、自己在學習上有點馬虎不仔細，造成學習成績的不抱負，以后這方面應當積極的改良，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數學也還好，英語比擬差，我想我的規(guī)律思維有較好的潛能。

5、自己職業(yè)性向確實定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，由于我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必需去講實際從實際動身這才是你勝利根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡送，企業(yè)性向也許就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于制造才能更好的適應社會效勞社會。

二、環(huán)境分析

1社會環(huán)境

改革開放20年來，我國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)進展，文化溝通豐富。參加WTO后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。我國的富強進展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國人,來華工逐年增加。

據有關部門統(tǒng)計,目前,有接近10萬名外國人在中國大陸工作。他們主要來自日本、韓國、新加坡、美國和歐洲各國,大都分布在上海、北京、廣東、江蘇、浙江等地,從事技術、治理等工作。

此外，我國已經成為很多外國青年學子求學之地。事實證明,中國正在成為對外國人有吸引力的地方之一。

2職業(yè)環(huán)境

中國汽車行業(yè)前景寬闊，估計我國汽車產量2023、2023年將持續(xù)保持增長，估計增長率在19%至20%之間。在2023年左右國內汽車銷售有望超過美國，成為大汽車消費市場。到2023年，中國外鄉(xiāng)汽車產量將到達2023萬輛左右，其中兩成產品將進入國際市場。

隨著汽車工業(yè)的快速進展汽車相關的專業(yè)熱了起來。汽車類專業(yè)人才