2022年球隊(duì)工作總結(jié)

Word文檔年球隊(duì)工作總結(jié)球隊(duì)xx年工作總結(jié)

各位球員、球星及球迷伴侶們您們好！現(xiàn)就中心球隊(duì)xx年的工作向大家作簡(jiǎn)潔的總結(jié)。

xx年的中心籃球隊(duì)，可以說(shuō)是特別幸運(yùn)的一年，在這一年中，球隊(duì)不但得到了空前的進(jìn)展，而且在這一年球隊(duì)也獲得了贊助商的認(rèn)可，再加上劉主任、劉總、梁總等對(duì)球隊(duì)活動(dòng)的重視，可以說(shuō)，現(xiàn)在的球隊(duì)，可謂風(fēng)生水起，再戰(zhàn)江湖。

我想，我們之所以能夠取得今日的成果，與我們這幾年的堅(jiān)持是分不開的，業(yè)余球隊(duì)目前最缺乏的就是能夠堅(jiān)持的力氣。想當(dāng)時(shí)和球隊(duì)一起成立的幾個(gè)球隊(duì)，如今都已經(jīng)消逝不在。

一個(gè)球隊(duì)想要進(jìn)展，最根本的還是內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，而這正是業(yè)余球隊(duì)的痼疾。多少球隊(duì)都無(wú)法從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，也正是因?yàn)槿绱?，業(yè)余球隊(duì)的存在大多都是曇花一現(xiàn)，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。

更重要的是，球隊(duì)組建時(shí)，我們?yōu)榍蜿?duì)定下一個(gè)切合球隊(duì)實(shí)際的基調(diào)：無(wú)兄弟，不籃球。正是這樣的一個(gè)心態(tài)，才讓球隊(duì)在xx年得到了長(zhǎng)足的進(jìn)展，不以勝敗為英雄，只論兄弟友情，打歡樂(lè)籃球的理念已經(jīng)貫徹到每一個(gè)球員的心中。

xx年的中心球隊(duì)在參與聯(lián)賽的同時(shí)，也與外地球隊(duì)進(jìn)行了一系列的熱身賽：五月份與石排鎮(zhèn)訓(xùn)練聯(lián)隊(duì)進(jìn)行溝通賽、七月份去惠州與當(dāng)?shù)匾恢Щ@壇勁旅進(jìn)行對(duì)抗賽、十月份去番禺進(jìn)行高強(qiáng)度的拉練賽，還與三屯、寶屯及教辦等球隊(duì)進(jìn)行友情賽，受到溝通球隊(duì)的好評(píng)。

xx年幾員年輕的小將得到快速的成長(zhǎng)，這也是球隊(duì)本年度最大的收獲。^籬^人、阿波、康總、梁山伯、古楓、大海、黃飛鴻、大忠、小忠、明少等年輕小伙子的良好發(fā)揮，讓人在感到驚喜的同時(shí)也看到了球隊(duì)將來(lái)進(jìn)展的方向，培育年輕后備力氣，也是球隊(duì)日后的進(jìn)展基礎(chǔ)，球隊(duì)將會(huì)賜予這些小將們的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谇蜿?duì)能夠得到的熬煉和成長(zhǎng)。

不得不說(shuō)的是，球隊(duì)xx年的整體運(yùn)作狀況可以說(shuō)是相當(dāng)勝利，領(lǐng)隊(duì)角斗士在經(jīng)受了幾次大的動(dòng)蕩之后，在球隊(duì)運(yùn)作方面的力量也得到提升，球隊(duì)的贊助和劉總對(duì)球隊(duì)供應(yīng)的宣揚(yáng)，均與球隊(duì)xx年所呈現(xiàn)的樂(lè)觀良好的態(tài)勢(shì)有著不行分割的關(guān)系。如何保持球隊(duì)穩(wěn)定并快速進(jìn)展，是領(lǐng)隊(duì)下一個(gè)階段需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，球隊(duì)xx年的進(jìn)展規(guī)劃值得期盼。

xx年球隊(duì)將參與一系列的聯(lián)賽，包括52場(chǎng)的小型聯(lián)賽，這也是球隊(duì)xx年的第一項(xiàng)正式聯(lián)賽，也是球隊(duì)獲得贊助后出征的第一項(xiàng)賽事，所以，球隊(duì)將在xx年成立教練組或聘請(qǐng)主教練，進(jìn)一步提升球隊(duì)的實(shí)力，目前主教練的招募工作已經(jīng)開頭運(yùn)作，信任會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。

xx年1月11競(jìng)賽結(jié)束后，球隊(duì)將正式放假，工作的重心將轉(zhuǎn)入球隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)中來(lái)，盡快拿出xx年的聯(lián)賽出場(chǎng)名單（包括首發(fā)和主力）是當(dāng)務(wù)之急，究竟離2月18日的聯(lián)賽時(shí)間也沒有幾天了，教練組一事也要盡快的提到日程上來(lái)。

xx年將是特別關(guān)鍵的一年，這一年也將檢驗(yàn)球隊(duì)的管理力量和組織力量，也盼望球隊(duì)的每一位成員都能共同努力，xx年連續(xù)球隊(duì)無(wú)限的輝煌。最終，感謝大家對(duì)球隊(duì)的大力支持和參加！有你的大力支持，我們將更加努力，做得更好！球隊(duì)近期將評(píng)比本年度的各項(xiàng)將項(xiàng)，敬請(qǐng)留意！

為了球隊(duì)的健康進(jìn)展，球隊(duì)將在本年度結(jié)束賽時(shí)進(jìn)行球隊(duì)主席及財(cái)務(wù)部長(zhǎng)的換屆選舉，將產(chǎn)生新一屆球隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)球隊(duì)進(jìn)入一個(gè)更健康、更有活力的新時(shí)代。同時(shí)也感謝你始終以來(lái)對(duì)球隊(duì)工作的支持、關(guān)懷和參加！

感謝！

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足球隊(duì)工作總結(jié)

足球訓(xùn)練小結(jié)2篇

本周足球隊(duì)訓(xùn)練了傳球練習(xí)，原地腳弓傳球?yàn)檩o、行進(jìn)間腳弓傳球?yàn)橹鳌?/p>

在原地腳弓傳球的練習(xí)中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳球要準(zhǔn)要穩(wěn)，要有速度，技術(shù)動(dòng)作方面多鼓舞孩子們多用左腳練習(xí)傳球。原地腳弓停球傳球每組100次x2組;原地腳弓連續(xù)傳球每組100次x2組。

在行進(jìn)間腳弓傳球的練習(xí)中，進(jìn)行了二人撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)、直傳斜插傳球練習(xí)、三人連續(xù)撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)。

二人撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)是在原地連續(xù)傳球的基礎(chǔ)上，向前不停頓連續(xù)傳球的練習(xí)。在傳球的過(guò)程中，持球隊(duì)員要對(duì)本方接應(yīng)隊(duì)員的跑動(dòng)路線、速度作出明確推斷后，把足球傳向接應(yīng)隊(duì)員的腳下，在運(yùn)動(dòng)中連續(xù)進(jìn)行傳球的練習(xí)。要求：持球隊(duì)員的傳球路線一般為45度，傳球力氣要適中，傳球的位置應(yīng)傳到接應(yīng)隊(duì)員的身前，持球隊(duì)員在傳球后應(yīng)馬上向前跑，預(yù)備接應(yīng)隊(duì)友的傳球。

直傳斜插傳球練習(xí)也是一種最常見的運(yùn)動(dòng)中兩人連續(xù)傳球練習(xí)。在練習(xí)中，持球隊(duì)員先橫穿隊(duì)友，然后斜線45度斜插向接應(yīng)隊(duì)員的正前方預(yù)備接應(yīng)傳球;接應(yīng)隊(duì)員在得到足球后不停頓直傳球傳向正前方后，同樣45度斜插跑向持球隊(duì)員的反方向位置預(yù)備接應(yīng)傳球的連續(xù)傳球練習(xí)。要求：跑動(dòng)路線至少為45度斜插跑，目的是為了模擬實(shí)戰(zhàn)中的大范圍穿插跑動(dòng)，制造傳球的空間。在開頭練習(xí)的時(shí)候，傳球力氣要適中，傳球要到接應(yīng)隊(duì)員的身前，傳球要準(zhǔn)，路線要清晰。

三人連續(xù)撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)是開頭涉及團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在二人撞墻式二過(guò)一的練習(xí)基礎(chǔ)上，繁衍而生的三人團(tuán)隊(duì)傳球練習(xí)，其目的更多的是培育隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的一種練習(xí)方法。三人連續(xù)撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)和二人撞墻式不同點(diǎn)是套邊。套邊是足球戰(zhàn)術(shù)體系中最常見的一種戰(zhàn)術(shù)，其核心是怎么拉開空間獲得傳球的空檔，為本方進(jìn)攻接應(yīng)隊(duì)員服務(wù)。從這段訓(xùn)練效果來(lái)看，孩子們能夠快速把握跑動(dòng)路線和傳球路線，下一步將會(huì)把傳球質(zhì)量作為重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。

足球訓(xùn)練小結(jié)(2)：

好簡(jiǎn)單整理出來(lái)了五級(jí)教練的訓(xùn)練表，本想藏著自己用，等待球隊(duì)升了四級(jí)后才放。但想想看，玩嬉戲嘛，最重要的就是要共享。即便是多了一些對(duì)手，那也是讓競(jìng)爭(zhēng)更激烈。所以還是發(fā)出來(lái)一起看吧。

總的來(lái)說(shuō)，傳防組(即傳球和防守的訓(xùn)練)效果和501大致相同，原來(lái)的訓(xùn)練表可以作為參考。但射突組的效果有大幅度消弱，定位球削減更多，501的訓(xùn)練表已經(jīng)沒有意義。射突組的效果現(xiàn)在比傳防訓(xùn)練的還差，這可能是因?yàn)楝F(xiàn)在502設(shè)置是，在訓(xùn)練項(xiàng)目滿員的狀況下，訓(xùn)練效果是相同的，因?yàn)樯溟T訓(xùn)練最多6個(gè)人，而防守訓(xùn)練最多8個(gè)人，也就是6個(gè)人訓(xùn)練射門和8個(gè)人訓(xùn)練防守時(shí)每個(gè)人提升值是相同的。我做了一個(gè)猜想，在教練等級(jí)和助教固定的狀況下，訓(xùn)練效果和訓(xùn)練人數(shù)的開3次方成反比的，比如1人訓(xùn)練防守大約是8人訓(xùn)練防守的2倍。1人練射門大約是6個(gè)練射門的6開3次方=1.82倍。而訓(xùn)練效果是小數(shù)，但實(shí)行四舍五入，這就是為什么有時(shí)候只是加一個(gè)助教或者少一個(gè)人，訓(xùn)練效果就會(huì)增加1，那是因?yàn)檎迷谂R界點(diǎn)上(比如從2.4到2.5)。同樣，有時(shí)因?yàn)閮H僅調(diào)低了一點(diǎn)訓(xùn)練度，訓(xùn)練效果就削減了1點(diǎn)。另外，訓(xùn)練效果大致與訓(xùn)練人員的年齡開方成反比，即17歲訓(xùn)練效果是28歲的sqrt(17/28)倍。以10訓(xùn)1射門為例，推想29歲訓(xùn)練效果為3.65，實(shí)際效果是4%一天，而20歲效果為3.65sqrt(29/20)=4.4，也是4%一天。但對(duì)于19歲的球員來(lái)說(shuō)，效果是3.65sqrt(29/20)=4.51，實(shí)際效果就是5%，有訓(xùn)練項(xiàng)鏈的人可以幫我驗(yàn)證一下，加倍后應(yīng)當(dāng)是9%，而不是10%。28歲的應(yīng)當(dāng)是7%。

2022校內(nèi)足球工作總結(jié)

2022已經(jīng)逝去，回顧這一年來(lái)的我校校內(nèi)足球的風(fēng)風(fēng)雨雨，百感交集。下面就我校校內(nèi)足球工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)校重視，責(zé)任到位

接到校內(nèi)足球活動(dòng)相關(guān)文件以來(lái)，學(xué)校高度重視，為確保我校校內(nèi)足球活動(dòng)有序的開展，學(xué)?？焖俪闪⒒顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，郝朝莊校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，何順彪副校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)，體育老師和各班主任為組員，形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保證活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。幾年來(lái)，學(xué)校始終把推動(dòng)校內(nèi)足球活動(dòng)作為重要的議事日程;同時(shí)，依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推動(dòng)此項(xiàng)工作確保活動(dòng)有方案、有組織、有序秩的開展。

二、做好宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍

在2022年里，學(xué)校進(jìn)一步加大了活動(dòng)宣揚(yáng)的力度，學(xué)校充分利用宣揚(yáng)欄、校內(nèi)之聲廣播等宣揚(yáng)手段，在校內(nèi)內(nèi)懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，廣泛地傳播歡樂(lè)足球這一的主題;同時(shí)，通過(guò)同學(xué)辦活動(dòng)專題班級(jí)黑板、寫心得體會(huì)營(yíng)造體育運(yùn)動(dòng)的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴(kuò)大了校內(nèi)足球在同學(xué)中的影響力和感召力。

三、落實(shí)活動(dòng)，仔細(xì)組織

2022年10月，學(xué)校開展了學(xué)校的足球節(jié)，并在10月、11月進(jìn)行了學(xué)校的校內(nèi)聯(lián)賽，三、四、五班級(jí)的同學(xué)參與了競(jìng)賽。為了確保競(jìng)賽的順當(dāng)進(jìn)行，我們將各班級(jí)的競(jìng)賽落實(shí)到個(gè)人，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制，制定好賽程，預(yù)備競(jìng)賽服裝器材等。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)要求，仔細(xì)參與縣、市級(jí)聯(lián)賽。

四、抓好訓(xùn)練、成果斐然

開學(xué)伊始，我們就制定了詳盡的學(xué)年訓(xùn)練方案、月方案、周方案，并根據(jù)方案仔細(xì)做好訓(xùn)練工作;我們堅(jiān)持每天下午放學(xué)訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻。一分耕耘，一分收獲，在2022年參與的各項(xiàng)競(jìng)賽中，均獲得了優(yōu)異的成果：

2022年4月，參與的達(dá)州市市長(zhǎng)杯校內(nèi)足球聯(lián)賽，獲得十歲組第三名;

2022年11月，參與開江縣校內(nèi)足球聯(lián)賽，獲得第二名。

歲月如歌。在風(fēng)雨中，在烈日下，我校的校內(nèi)足球?qū)⒁蝗缂韧脑陲L(fēng)雨中連續(xù)遠(yuǎn)行，足球健兒們將在足球的世界里，放飛幻想!

足球隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

足球訓(xùn)練小結(jié)2篇

本周足球隊(duì)訓(xùn)練了傳球練習(xí)，原地腳弓傳球?yàn)檩o、行進(jìn)間腳弓傳球?yàn)橹鳌?/p>

在原地腳弓傳球的練習(xí)中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳球要準(zhǔn)要穩(wěn)，要有速度，技術(shù)動(dòng)作方面多鼓舞孩子們多用左腳練習(xí)傳球。原地腳弓停球傳球每組100次x2組;原地腳弓連續(xù)傳球每組100次x2組。

在行進(jìn)間腳弓傳球的練習(xí)中，進(jìn)行了二人撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)、直傳斜插傳球練習(xí)、三人連續(xù)撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)。

二人撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)是在原地連續(xù)傳球的基礎(chǔ)上，向前不停頓連續(xù)傳球的練習(xí)。在傳球的過(guò)程中，持球隊(duì)員要對(duì)本方接應(yīng)隊(duì)員的跑動(dòng)路線、速度作出明確推斷后，把足球傳向接應(yīng)隊(duì)員的腳下，在運(yùn)動(dòng)中連續(xù)進(jìn)行傳球的練習(xí)。要求：持球隊(duì)員的傳球路線一般為45度，傳球力氣要適中，傳球的位置應(yīng)傳到接應(yīng)隊(duì)員的身前，持球隊(duì)員在傳球后應(yīng)馬上向前跑，預(yù)備接應(yīng)隊(duì)友的傳球。

直傳斜插傳球練習(xí)也是一種最常見的運(yùn)動(dòng)中兩人連續(xù)傳球練習(xí)。在練習(xí)中，持球隊(duì)員先橫穿隊(duì)友，然后斜線45度斜插向接應(yīng)隊(duì)員的正前方預(yù)備接應(yīng)傳球;接應(yīng)隊(duì)員在得到足球后不停頓直傳球傳向正前方后，同樣45度斜插跑向持球隊(duì)員的反方向位置預(yù)備接應(yīng)傳球的連續(xù)傳球練習(xí)。要求：跑動(dòng)路線至少為45度斜插跑，目的是為了模擬實(shí)戰(zhàn)中的大范圍穿插跑動(dòng)，制造傳球的空間。在開頭練習(xí)的時(shí)候，傳球力氣要適中，傳球要到接應(yīng)隊(duì)員的身前，傳球要準(zhǔn)，路線要清晰。

三人連續(xù)撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)是開頭涉及團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在二人撞墻式二過(guò)一的練習(xí)基礎(chǔ)上，繁衍而生的三人團(tuán)隊(duì)傳球練習(xí)，其目的更多的是培育隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的一種練習(xí)方法。三人連續(xù)撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)和二人撞墻式不同點(diǎn)是套邊。套邊是足球戰(zhàn)術(shù)體系中最常見的一種戰(zhàn)術(shù)，其核心是怎么拉開空間獲得傳球的空檔，為本方進(jìn)攻接應(yīng)隊(duì)員服務(wù)。從這段訓(xùn)練效果來(lái)看，孩子們能夠快速把握跑動(dòng)路線和傳球路線，下一步將會(huì)把傳球質(zhì)量作為重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。

足球訓(xùn)練小結(jié)(2)：

好簡(jiǎn)單整理出來(lái)了五級(jí)教練的訓(xùn)練表，本想藏著自己用，等待球隊(duì)升了四級(jí)后才放。但想想看，玩嬉戲嘛，最重要的就是要共享。即便是多了一些對(duì)手，那也是讓競(jìng)爭(zhēng)更激烈。所以還是發(fā)出來(lái)一起看吧。

總的來(lái)說(shuō)，傳防組(即傳球和防守的訓(xùn)練)效果和501大致相同，原來(lái)的訓(xùn)練表可以作為參考。但射突組的效果有大幅度消弱，定位球削減更多，501的訓(xùn)練表已經(jīng)沒有意義。射突組的效果現(xiàn)在比傳防訓(xùn)練的還差，這可能是因?yàn)楝F(xiàn)在502設(shè)置是，在訓(xùn)練項(xiàng)目滿員的狀況下，訓(xùn)練效果是相同的，因?yàn)樯溟T訓(xùn)練最多6個(gè)人，而防守訓(xùn)練最多8個(gè)人，也就是6個(gè)人訓(xùn)練射門和8個(gè)人訓(xùn)練防守時(shí)每個(gè)人提升值是相同的。我做了一個(gè)猜想，在教練等級(jí)和助教固定的狀況下，訓(xùn)練效果和訓(xùn)練人數(shù)的開3次方成反比的，比如1人訓(xùn)練防守大約是8人訓(xùn)練防守的2倍。1人練射門大約是6個(gè)練射門的6開3次方=1.82倍。而訓(xùn)練效果是小數(shù)，但實(shí)行四舍五入，這就是為什么有時(shí)候只是加一個(gè)助教或者少一個(gè)人，訓(xùn)練效果就會(huì)增加1，那是因?yàn)檎迷谂R界點(diǎn)上(比如從2.4到2.5)。同樣，有時(shí)因?yàn)閮H僅調(diào)低了一點(diǎn)訓(xùn)練度，訓(xùn)練效果就削減了1點(diǎn)。另外，訓(xùn)練效果大致與訓(xùn)練人員的年齡開方成反比，即17歲訓(xùn)練效果是28歲的sqrt(17/28)倍。以10訓(xùn)1射門為例，推想29歲訓(xùn)練效果為3.65，實(shí)際效果是4%一天，而20歲效果為3.65sqrt(29/20)=4.4，也是4%一天。但對(duì)于19歲的球員來(lái)說(shuō)，效果是3.65sqrt(29/20)=4.51，實(shí)際效果就是5%，有訓(xùn)練項(xiàng)鏈的人可以幫我驗(yàn)證一下，加倍后應(yīng)當(dāng)是9%，而不是10%。28歲的應(yīng)當(dāng)是7%。

兒童足球訓(xùn)練工作總結(jié)

光陰似箭、日月竄梭，一晃兒一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了。05-06這批孩子，是足球伴隨著他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)，這個(gè)學(xué)期，他們參與了國(guó)安足球隊(duì)競(jìng)賽的牽手活動(dòng)、國(guó)際學(xué)校的足球競(jìng)賽以及湯姆.拜爾的足球訓(xùn)練，從這些活動(dòng)中，感悟足球的歡樂(lè)。

從小培育自信和戰(zhàn)勝困難的士氣，這是我訓(xùn)練這批小隊(duì)員的目的。7-8歲的孩子天真陽(yáng)光，他們需要關(guān)愛、愛護(hù)和表?yè)P(yáng)，足球訓(xùn)練必需遵循少兒成長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，注意孩兒們的身心健康動(dòng)身，滲入到每一堂訓(xùn)練課。這樣，從專業(yè)、規(guī)范的訓(xùn)練與愛好結(jié)合起來(lái)，他們會(huì)樂(lè)而不疲的自覺而又非常專注的投入訓(xùn)練之中。

學(xué)會(huì)把握各種運(yùn)球技巧，這是建立自信的第一步。很早以前，我和隊(duì)員們就講過(guò)，足球?qū)嶋H上有兩大項(xiàng)技術(shù)：控球和腳法。在控球里面包括：接球、運(yùn)球和過(guò)人。腳法包括：傳球和射門。隊(duì)員們從簡(jiǎn)潔的無(wú)對(duì)抗的控運(yùn)球中，學(xué)會(huì)用身體來(lái)支配球。訓(xùn)練目的是：增加身體協(xié)調(diào)和敏捷性，身體與球的協(xié)調(diào)協(xié)作。湯姆。拜爾的控運(yùn)球技術(shù)，能夠達(dá)到身心合一的控運(yùn)球技術(shù)，足球在他的腳下便可以隨心所欲。

隨之而后一過(guò)一的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，許多隊(duì)員利用各種過(guò)人技巧和意想不到的技術(shù)，逐步感悟到足球真正的發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。這也是培育和建立自信的一種手段。大漢走了以后，的確是一個(gè)損失，隊(duì)員們從大漢身上學(xué)到不少的英勇堅(jiān)韌精神。

孩子們特別寵愛對(duì)抗訓(xùn)練，也就是競(jìng)賽。開頭，他們特別在意勝敗，輸了以后甚至還會(huì)哭。有時(shí)候，找出一些合乎常情的理由為輸球狡辯。而現(xiàn)在，從分組上考慮實(shí)力搭配，漸漸的熟悉到，與強(qiáng)手面前能夠得到更大的熬煉，在這個(gè)過(guò)程中，是一個(gè)進(jìn)步。

這個(gè)學(xué)期，能夠堅(jiān)持訓(xùn)練和表現(xiàn)不錯(cuò)的隊(duì)員有：郭家寶、王子皓、王永澤、韓佳森、邢一派、小新、虞佳林、周子昂、張立鼎和張智皓，再小一點(diǎn)的有：孔杰、張玉晨。盼望隊(duì)員們連續(xù)發(fā)揚(yáng)成果。

乒乓球隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

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2022乒乓球隊(duì)總結(jié)乒乓球隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

校乒乓球隊(duì)自組建以來(lái)，在思想作風(fēng)、、基本方面有了不同程度的提高，現(xiàn)將兩個(gè)月的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

一、思想作風(fēng)訓(xùn)練

道德品質(zhì)思想作風(fēng)訓(xùn)練是政治思想訓(xùn)練的一個(gè)重要組成部分，它關(guān)系到能否很好地完成訓(xùn)練任務(wù)和球隊(duì)的進(jìn)展方向以及培育什么樣人的問(wèn)題。只有嚴(yán)格的管理訓(xùn)練和科學(xué)、刻苦訓(xùn)練相結(jié)合，才能培育出思想作風(fēng)優(yōu)良，訓(xùn)練作風(fēng)潑辣，競(jìng)賽戰(zhàn)斗作風(fēng)堅(jiān)韌，組織紀(jì)律嚴(yán)明和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素養(yǎng)好的球隊(duì)。

為了達(dá)到訓(xùn)練的目的和完成訓(xùn)練任務(wù)，訓(xùn)練工作中貫徹從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)動(dòng)身，科學(xué)地進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷訓(xùn)練。為此要求隊(duì)員自覺、樂(lè)觀地投入訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕難的精神，培育英勇、堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗作風(fēng)，為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。做到把思想作風(fēng)訓(xùn)練滲透到訓(xùn)練場(chǎng)上、競(jìng)賽之中和球隊(duì)學(xué)習(xí)生活中去，并始終作為一項(xiàng)最重要的任務(wù)列入訓(xùn)練方案。

二、身體素養(yǎng)訓(xùn)練

1、一般身體訓(xùn)練

一般身體訓(xùn)練的目的是為了增進(jìn)尋動(dòng)員的身體健康，提高集體的機(jī)能，進(jìn)展運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。在訓(xùn)練過(guò)程中主要以一般速度、力氣、耐力等素養(yǎng)為主，因?yàn)樗鼈兪羌夹g(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，沒有良好的一般身體素養(yǎng)，便不能把握高難度的動(dòng)作，擔(dān)當(dāng)大負(fù)