《外語教學(xué)研究方法》課件

《外語教學(xué)研究方法》ppt課件目錄contents外語教學(xué)研究方法概述定量研究方法定性研究方法研究方法的實際應(yīng)用研究方法的倫理問題外語教學(xué)研究方法概述01研究方法是研究者為了達(dá)到研究目標(biāo)所采用的各種手段、工具、路徑和程序的總和。定義定性研究方法、定量研究方法、混合研究方法。分類研究方法的定義與分類選擇合適的研究方法可以指導(dǎo)研究者進(jìn)行科學(xué)、合理的研究設(shè)計。指導(dǎo)研究設(shè)計提高研究質(zhì)量解決問題正確使用研究方法可以確保研究的信度和效度，從而提高研究質(zhì)量。研究方法可以幫助研究者解決實際問題，為決策提供科學(xué)依據(jù)。030201研究方法的重要性從傳統(tǒng)的研究方法到現(xiàn)代的研究方法，不斷發(fā)展和完善。多元化、跨學(xué)科、綜合應(yīng)用、注重實踐和應(yīng)用。研究方法的演變與趨勢趨勢演變定量研究方法02通過問卷、訪談等方式收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)以揭示變量之間的關(guān)系?？偨Y(jié)詞調(diào)查法是一種常用的定量研究方法，通過設(shè)計問卷或訪談提綱，對目標(biāo)人群進(jìn)行調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后利用統(tǒng)計分析工具對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以揭示變量之間的關(guān)系，從而得出研究結(jié)論。詳細(xì)描述調(diào)查法總結(jié)詞通過操縱某些變量來觀察結(jié)果的變化，以確定變量之間的關(guān)系。詳細(xì)描述實驗法是一種通過操縱某些變量來觀察結(jié)果的變化，以確定變量之間的關(guān)系的研究方法。在實驗法中，研究者可以對實驗對象進(jìn)行控制，通過實驗組和對照組的比較，來評估不同條件下的結(jié)果變化。實驗法對文本內(nèi)容進(jìn)行定量分析，以揭示文本所傳遞的信息的特征?？偨Y(jié)詞內(nèi)容分析法是一種對文本內(nèi)容進(jìn)行定量分析的方法，通過對文本中的詞匯、短語、句子等語言元素進(jìn)行統(tǒng)計分析，以揭示文本所傳遞的信息的特征。這種方法可以用來對大量的文本數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，幫助研究者了解文本內(nèi)容的本質(zhì)。詳細(xì)描述內(nèi)容分析法VS對特定對象進(jìn)行深入的研究和分析，以揭示其特征和發(fā)展規(guī)律。詳細(xì)描述案例研究法是一種通過對特定對象進(jìn)行深入的研究和分析，以揭示其特征和發(fā)展規(guī)律的方法。這種方法需要對研究對象進(jìn)行全面的了解和分析，包括對其背景、歷史、現(xiàn)狀等方面的深入探究。案例研究法的優(yōu)點在于可以對研究對象進(jìn)行全面的分析和了解，但是需要花費較多的時間和精力?？偨Y(jié)詞案例研究法定性研究方法03總結(jié)詞直接、自然、深入詳細(xì)描述觀察法是一種直接、自然和深入的研究方法，通過觀察目標(biāo)對象的行為、語言和互動，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。在語言教學(xué)中，觀察法可以用于研究課堂互動、學(xué)生參與度、教師教學(xué)風(fēng)格等方面。觀察法總結(jié)詞直接、互動、深入詳細(xì)描述訪談法是一種直接和互動的研究方法，通過與目標(biāo)對象進(jìn)行面對面的交流，了解他們的觀點、經(jīng)驗和感受。在語言教學(xué)中，訪談法可以用于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)策略、教師教學(xué)理念等方面。訪談法焦點小組討論法互動、集體智慧、深入探討總結(jié)詞焦點小組討論法是一種集體智慧的發(fā)揮，通過組織小組討論，引導(dǎo)參與者圍繞主題展開深入探討。在語言教學(xué)中，焦點小組討論法可以用于研究學(xué)生和教師對于某些教學(xué)話題的看法和觀點。詳細(xì)描述系統(tǒng)、量化、客觀文本分析法是一種系統(tǒng)、量化和客觀的研究方法，通過分析文本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語境，挖掘其中的意義和規(guī)律。在語言教學(xué)中，文本分析法可以用于研究教材內(nèi)容、學(xué)生作文、教師教案等方面?？偨Y(jié)詞詳細(xì)描述文本分析法研究方法的實際應(yīng)用04

在外語教學(xué)中的實踐應(yīng)用語言習(xí)得理論的應(yīng)用利用語言習(xí)得理論指導(dǎo)外語教學(xué)，強(qiáng)調(diào)語言輸入和輸出的重要性，促進(jìn)學(xué)生的語言習(xí)得。交際教學(xué)法的應(yīng)用在外語教學(xué)中采用交際教學(xué)法，注重培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，通過情境模擬、角色扮演等方式提高學(xué)生的口語和聽力能力。任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)計真實、有意義的語言任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)語言，提高語言實際運用能力。介紹如何運用行動研究法對外語教學(xué)實踐進(jìn)行反思和改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。行動研究案例通過課堂觀察法對教師和學(xué)生的行為進(jìn)行分析，探究外語課堂教學(xué)效果的影響因素。課堂觀察案例介紹如何設(shè)計問卷、實施調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生對外語教學(xué)的需求和反饋。問卷調(diào)查案例在外語教學(xué)研究中的應(yīng)用案例研究方法的創(chuàng)新與展望探討新興研究方法在外語教學(xué)研究中的應(yīng)用前景，如混合方法研究、質(zhì)性研究等。研究倫理與規(guī)范強(qiáng)調(diào)外語教學(xué)研究應(yīng)遵循學(xué)術(shù)倫理和規(guī)范，提高研究質(zhì)量。跨學(xué)科視角的啟示強(qiáng)調(diào)外語教學(xué)研究應(yīng)借鑒其他學(xué)科的理論和方法，拓寬研究視野。對外語教學(xué)研究的啟示與展望研究方法的倫理問題05倫理問題的定義與分類定義倫理問題是指在研究過程中涉及到的道德和倫理原則的問題，涉及到對參與者權(quán)益的保護(hù)、研究的公正性和誠信等。分類倫理問題可以分為知情同意、隱私保護(hù)、對弱勢群體的保護(hù)、動物實驗倫理等。原則尊重參與者權(quán)益、保護(hù)隱私、公正研究、避免傷害、知情同意等。要點一要點二方法在研究設(shè)計階段，應(yīng)充分考慮倫理問題，制定相應(yīng)的倫理措施；在研究過程中，應(yīng)遵守倫理原則，對參與者進(jìn)行充分的告知和保護(hù)；在研究結(jié)束后，應(yīng)妥善處理數(shù)據(jù)和資料，確保參與者的隱私和權(quán)益得到保護(hù)。倫理問題的處理原則與方法應(yīng)用在實際研究中，應(yīng)始終關(guān)注倫理問題，采取相應(yīng)的措施保護(hù)參與者權(quán)益。例如，在語言實驗中，應(yīng)確保參與者在自愿、知情同意的情況下參與研究，并采取措施保護(hù)參與者的隱私和數(shù)據(jù)安全。案例某