
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文檔簡(jiǎn)介
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第1單元測(cè)試卷
一、選擇題。
斜
2.下面的物體從左面看,圖形是的有()o
①④
A.①②④B.②③④C.①③④
3.(2019?湖北武漢)觀察圖形(),從正面看到的是
從左面看到的是,從上面看到的是
5
果C
4.(2019?江西贛州)一個(gè)幾何體,從正面和上面看到的圖形如下:
二
從正面看從上面看
滸
則這個(gè)幾何體可能是()0
ABC
5.(2019?浙江寧波)小剛搭建了一個(gè)立體圖形,從正面和右面看到的
都是匚日,那么他最少需要()個(gè)這樣的小正方體。
A.3B.4C.5D.6
二、下面各圖形分別是從哪個(gè)方向看到的?
四、擺一擺,填一填。
A
1.從左面看是圖A的有()o
2.從正面看是圖B的有()o
3.從上面看是圖C的有(
4.如果某個(gè)幾何體從上面看到的圖形與④一樣,用5個(gè)小正方體擺一
擺,有多少種不同的擺法?
五、按要求擺一擺。
L如果從上面看到的是B用5個(gè)小正方體可以怎樣擺?
2.如果再?gòu)淖竺婵吹降氖沁@5個(gè)小正方體又是怎么擺?
六、想一想,擺一擺。
1.一個(gè)幾何體,從正面看到的圖形是葉從左面看到的圖形
是匚口,從上面看到的圖形是匚L。
你知道搭這個(gè)幾何
體共用了多少個(gè)小
正方體嗎?
2.一個(gè)幾何體,從上面看到的圖形是||||卜從左面看到的
圖形是_o這個(gè)幾何體可能是由多少個(gè)小正方體組成的?
3.你能畫出這組積木從正面和左面看到的形狀嗎?
我搭的積木從上
面看是這個(gè)形狀。
1I?III3I左面的數(shù)字表示這
------r個(gè)位置上所用的小
―正方體的個(gè)藪。
4.如果從正面和左面看到的幾何體的圖形是,用5個(gè)小正
方體可以怎樣搭?
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第1單元測(cè)試卷參考答案
—J.A2.C3.B4.B5.A
二、左面上面正面
六、1.5個(gè)或6個(gè)
2.5個(gè)或6個(gè)或7個(gè)或8個(gè)小正方體
從正面看從左面看
4答案不唯一,如一與
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第1、2單元測(cè)試卷
考試時(shí)間:80分鐘滿分:100分
我會(huì)填。(每空1分,共21分)
1.因?yàn)?6+4=9,所以()是()和()的倍數(shù),()和()
是()的因數(shù)。
2.一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是24,這個(gè)數(shù)是(),它的因數(shù)一共有()個(gè)。
3.奇數(shù)+偶數(shù)=()數(shù)奇數(shù)x偶數(shù)=()數(shù)
奇數(shù)+奇數(shù)=()數(shù)奇數(shù)x奇數(shù)=()數(shù)
4.一個(gè)兩位數(shù)同時(shí)是2,3,5的倍數(shù),這個(gè)兩位數(shù)最小是(),最大是
到
5.一個(gè)質(zhì)數(shù)一定有()個(gè)因數(shù),一個(gè)合數(shù)至少有()個(gè)因數(shù)。
6.(2019?安徽蕭縣期末)134至少增加()才是3的倍數(shù),至少減去()
才是2和5的倍數(shù)。
7.(安徽宣城期末)一個(gè)小于30的自然數(shù),既是6的倍數(shù),又是8的倍數(shù),
這個(gè)數(shù)是()。
8.用小正方體拼成一個(gè)立體圖形,
使得從左面看和從上面看分別得到右面的兩個(gè)圖
形,要搭成這樣的立體圖形最少需要()個(gè)
小正方體,最多需要()個(gè)小正方體。從左面看從上面看
我會(huì)判。(對(duì)的在括號(hào)里畫"V",錯(cuò)的畫"X")(6分)
L一個(gè)數(shù)越大,它的因數(shù)的個(gè)數(shù)就會(huì)越多。)
2.一個(gè)非0自然數(shù)的最大因數(shù)就是它的最小倍數(shù)。)
3.(河南信陽期末)如果a是自然數(shù),那么2a一定是偶數(shù)。()
4.(湖北武漢期末)用2,5,8三個(gè)數(shù)字?jǐn)[成任何一個(gè)三位數(shù)都是3的倍數(shù)。
()
5.三個(gè)不同質(zhì)數(shù)的和一定是奇數(shù)。)
6.因?yàn)?+4.5=2,所以9是2的倍數(shù),2是9的因數(shù)。)
果三、我會(huì)選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(5分)
1.(2019?廣東廣州天河區(qū)期末)下列關(guān)于自然數(shù)的說法錯(cuò)誤的是()。
A.既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的自然數(shù)是2B.最小的自然數(shù)是0
C.既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)的自然數(shù)是1D.沒有最大的自然數(shù)
2.當(dāng)a等于()時(shí),17a的積是質(zhì)數(shù)。
A.lB.17C.不一定
3.一個(gè)三位數(shù),百位上是最小的質(zhì)數(shù),個(gè)位上是最小的合數(shù),這個(gè)數(shù)是3的
倍數(shù),它可能是()。
於A.224B.214C.204
滸
4.(2019?北京東城區(qū)期末)有一個(gè)立體圖形,從左面看是,從正面
和上面看都是,這個(gè)立體圖形是下面的圖形()。
5.0+1+2+3+...+100的結(jié)果是()□
A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.質(zhì)數(shù)
四、我會(huì)做。(共32分)
1.在下面的里填上合適的數(shù)。(寫一個(gè)即可)(4分)
(1)37口既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。
(2)31D既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。
(3)16□既有因數(shù)2,又有因數(shù)5。
(4)2□口既有因數(shù)2,5,又有因數(shù)3。
2.把下面的數(shù)分別填在合適的方框里。(10分)
292131586524279673
奇數(shù)偶數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)
3.猜猜我是誰。(8分)
(1)
4.從下面的數(shù)字卡片中任選兩張按要求組成兩位數(shù)。(寫出所有可能的結(jié)果)
(10分)
(1)質(zhì)數(shù):c
(2)最大的合數(shù):_______________________________________________
(3)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù):,
(4)既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù):.
(5)既是2,5的倍數(shù),又是3的倍數(shù):<
五、我會(huì)畫。(共10分)
1.下面立體圖形從正面、上面、左面看分別是什么形狀?畫一畫。(6分)
從正面看從上面看從左面看
2.用18個(gè)同樣的小正方形共可擺出多少種不同的長(zhǎng)方形?畫在下面的方格
圖中。(4分)
六、解決問題。(共26分)
1.五(1)班同學(xué)分組做游戲,如果3個(gè)人一組或5個(gè)人一組都剩下2人。
已知人數(shù)大于40且小于50。五(1)班共有多少人?(5分)
2.有22個(gè)梨,如果每3個(gè)分一份,至少再拿來幾個(gè)才能剛好分完?如果每5
個(gè)分一份,至少再拿來幾個(gè)才能剛好分完?(6分)
3.育英小學(xué)少先隊(duì)組織48個(gè)少先隊(duì)員參加志愿服務(wù),如果按每組人數(shù)不少
于3人,組數(shù)不少于3組進(jìn)行分組,要求每組人數(shù)同樣多,并且正好分完。
共有幾種分法?寫出你的分組方案。(8分)
4.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是40cm,它的長(zhǎng)和寬的厘米數(shù)是由一個(gè)質(zhì)數(shù)與一個(gè)合
數(shù)組成的,它的面積最大是多少?最小是多少?(7分)
附加題
有一個(gè)四位數(shù),各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字都不相同,它同時(shí)有因數(shù)2,3,5,
這個(gè)數(shù)中只有兩個(gè)數(shù)位上的數(shù)是質(zhì)數(shù)。符合要求的數(shù)中,最小的數(shù)是多少?
最大的數(shù)是多少?(10分)
第1、2單元測(cè)試卷
二、LX2.V3.V4.V5.X6.X
三、l.C2.A3.C4.A5.B
四、1.(1)2或8(2)5(3)0
(4)1,4或70
3.(1)78(2)1113
4.(1)13,31,53(2)51
(3)10,30,50(4)15,30(5)30
六、L47人。
2.如果每3個(gè)分一份,至少再拿來2個(gè)
才能剛好分完;如果每5個(gè)分一份,
至少再拿來3個(gè)才能剛好分完。
3.6種
①每組3人,分成16組
②每組4人,分成12組
③每組6人,分成8組
④每組8人,分成6組
⑤每組12人,分成4組
⑥每組16人,分成3組
4.404-2=20(cm)
20=2+18=5+15=9+11
2x18=36(cm2)5x15=75(cm2)
9x11=99(cm2)
2
它的面積最大是99cn/,最小是36cmo
附加題最小的數(shù):1230最大的數(shù):9750
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第3單元測(cè)試卷
考試時(shí)間:80分鐘滿分:100分
一、我會(huì)填。(每空1分,共23分)
1.2400cm3=()dm3780dm3=()m3
4.6dm3=()cm30.5m3=()dm3
1800mL=()L=()dm30.06L=()mL=()cm3
2.在括號(hào)里填上合適的單位名稱。
斜一個(gè)水壺能盛水3()一間教室的占地面積是48()
一個(gè)文具盒的體積約是400()小朋友每天要飲水1100()
3.在一個(gè)長(zhǎng)方體中,從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱的棱長(zhǎng)和是75dm,這個(gè)長(zhǎng)方
體的棱長(zhǎng)總和是()dm。
4.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是96cm,它的表面積是(),體積是()。
5.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的2倍,它的表面積擴(kuò)大到原來的()倍,
體積擴(kuò)大到原來的()倍。
6.把兩個(gè)棱長(zhǎng)都是3cm的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是
()cm2,體積是()cm3o
7.挖一個(gè)長(zhǎng)24m、寬15m的游泳池,要使游泳池的容積是1800m3,應(yīng)挖()
m深,這個(gè)游泳池的占地面積是()m2。
8.(2019?江西南昌青山湖區(qū)期末)用4個(gè)同樣的正方體木塊拼石一]
成一個(gè)長(zhǎng)方體(如右圖),表面積減少了32cm2。每個(gè)小正方
體的體積是()cm3,拼成的長(zhǎng)方體的底面積是()cm2。
二、我會(huì)判。(對(duì)的在括號(hào)里畫"V",錯(cuò)的畫"X")(5分)
1.一個(gè)長(zhǎng)方體儲(chǔ)物箱的容積是64dm1它的體積也是64dm3。()
2.1dm3比ldnr)2大,1dm2比1dm大。()
3.表面積相等的兩個(gè)正方體,體積一定相等。()
4.求一個(gè)水箱的體積應(yīng)該從它的里面量,求它的容積從外面、里面量都行。
()
5.把一個(gè)物體完全浸沒在水中(水未溢出),水面上升的那部分水的體積就
是物體的體積。()
三、我會(huì)選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(10分)
1.(2019?重慶萬州區(qū)期末)紅紅用小棒搭一個(gè)長(zhǎng)方體框架(如下圖),搭
了其中的三根,就能決定這個(gè)長(zhǎng)方體的形狀與大小的是()。
g
2.長(zhǎng)方體有四個(gè)面的面積相等,則其余兩個(gè)面是()o
A.長(zhǎng)方形B.正方形C.無法確定
3.用體積是3cm3的小正方體拼成一個(gè)大正方體,最少用()塊。
A.4B,8C.27
4.(2019?福建廈門湖里區(qū)期末)下列圖形不是正方體的展開圖的是()o
5.一個(gè)體積為40dm3的長(zhǎng)方體木塊,從頂點(diǎn)挖掉一個(gè)棱長(zhǎng)為1dm的小正方
體
后,()。
A.表面積不變,體積變小
B.表面積變小,體積變小
C.表面積變大,體積變小
四、我會(huì)算。(共24分)
L計(jì)算它們的表面積和體積。(8分)
(1)
2.下面是一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體紙箱的展開圖,請(qǐng)你計(jì)算它的表面積。(4分)
3.填表。(12分)
長(zhǎng)寬高底面積表面積體積
12cm5cm6cm
長(zhǎng)方體6dm4dm24dm2
3in2m15m2
正方體9cm
五、解決問題。(共38分)
1.為了物品的安全,快遞公司在收件時(shí)給一個(gè)長(zhǎng)方體盒子貼上膠帶(如下
圖)。(12分)
(1)至少需要多長(zhǎng)的膠帶?(接口處忽略不計(jì))
(2)這個(gè)長(zhǎng)方體盒子的表面積是多少?
(3)這個(gè)長(zhǎng)方體盒子的體積是多少?
2.玻璃缸中石塊的體積是多少?(5分)
3.(福建福清期末)一個(gè)長(zhǎng)方體油桶,底面積是30dm2,高是6dm。如果1L
汽油重0.78kg,這個(gè)油桶可以裝多少千克汽油?(5分)
4.(2019?北京東城區(qū)期末)如圖所示,兩種不同規(guī)格的長(zhǎng)方體茶葉盒中都裝
滿了茶葉,小盒里面裝了50g的茶葉,大盒里裝了多少克?(6分)
5.(浙江寧波期末)一塊長(zhǎng)35cm,寬30cm的鐵皮,從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊
長(zhǎng)為5cm的正方形,然后做成一個(gè)無蓋的盒子。(如下圖)(10分)
(1)這個(gè)鐵盒的表面積是多少?
(2)它的容積是多少毫升?(厚度忽略不計(jì))
附加題
有一個(gè)長(zhǎng)方體容器,長(zhǎng)40cm,寬20cm,高15cm,里面的水深6cm。
如果把這個(gè)容器蓋緊,再朝左豎起來放置,這時(shí)水深是多少厘米?(10分)
第3單元測(cè)試卷
二、LX2.X3.V4.X5.V
三、LC2.B3.B4.D5.A
四、L(1)6x3x2+6x10x2+3x10x
2=216(in2)
6x3x10=180(m3)
(2)7x7x6=294(cm2)
7x7x7=343(cm3)
2.50-24=26(cm)
50x26+(50x24+24x26)x2=
4948(cm2)
五、1.(1)25x4+18x4+6x4=
196(cm)
⑵(25x18+25x6+18x6)x2二
1416(cm2)
(3)25x18x6=2700(cm3)
2.10x6x(10-8)=120(cm3)
3.30x6=180((lm3)=180L
180x0.78=140.4(kg)
4.(20x10x30)(10x5x15)x
50=400(g)
5.(1)35x30-5x5x4=950(cm2)
(2)(35-5x2)x(30-5x2)x5=
2500(cm3)=2500mL
附加題40x20x6^(20x15)=16(cm)
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第3單元提高檢測(cè)卷
一、填空。
1.3立方分米二()立方厘米
4005毫升=()升
400立方分米=()立方米
2000立方厘米=()升
2.在括號(hào)里填上合適的容積或體積單位。
一聽可口可樂的凈含量是355()。
一間教室的體積約144()o
3.長(zhǎng)方體有個(gè)()面、()個(gè)頂點(diǎn)、()條棱。
4.一個(gè)正方體棱長(zhǎng)總和是96厘米,它的體積是()立方厘米。
5.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高都擴(kuò)大到原來的2倍,它的體積就擴(kuò)大到
原來的()倍。
6.把一個(gè)長(zhǎng)8分米,寬6分米,高50厘米的長(zhǎng)方體木塊,削成一個(gè)
果
最大的正方體,這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是(),體積是(),表面
積是()o
7.一根長(zhǎng)4.5米的方鋼,把它橫截成3段后,表面積增加了80平方厘
米,原來方鋼的體積是()立方厘米。
滸二、判斷題。(對(duì)的畫7”,錯(cuò)的畫“x”)
1.一臺(tái)冰箱的體積大于它的容積。)
2.長(zhǎng)方體的12條棱中,長(zhǎng)、寬、高各有4條。()
3.體積相等的兩個(gè)長(zhǎng)方體,它們的表面積也相等。()
4.一個(gè)長(zhǎng)方體相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)總和是15厘米,這個(gè)長(zhǎng)方
體棱長(zhǎng)總和是60厘米。()
三、選一選。
1.把棱長(zhǎng)1dm的兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后,表面積()。
A.不變B.增力口2dm2C.減少3dm2D減少2dm2
2.下面三個(gè)圖形中,不是正方體表面展開圖的是()o
寬和高都是5分米的長(zhǎng)方體,求它的表面積。下
列列式錯(cuò)誤的是()。
A.5x5x2+8x5x4
B.5x5+8x5x2+8x5x2
C.(8x5+8x5+5x5)x2
4.用24cm的電線做成一個(gè)長(zhǎng)3cm,寬2cm的長(zhǎng)方體框架,這個(gè)長(zhǎng)方
體框架的高是()厘米。
A.lB.2C.3D.7
5.(2019?北京順義)將好按下面的方式擺在桌面上。8個(gè)①按這
種方式擺放,有()個(gè)面露在外面。
A.20B.23C.26D.29
6.一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和相等。已知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、
高分別是6dm,5dm,4dm,那么①正方體體積和②長(zhǎng)方體體積大小
關(guān)系是()o
A.①〉②B.①<②C.(D=(2)
四、求下面圖形的體積和表面積。
五、解決問題。
1.一個(gè)正方體木塊,它的棱長(zhǎng)是5分米,已知每立方分米木塊重0.4
千克,這個(gè)木塊重多少千克?
2.一個(gè)長(zhǎng)方體的汽油桶,底面積是30平方分米,高是6分米。如果1
升汽油重071千克,這個(gè)油桶可以裝多少千克汽油?
3.把30升水倒入長(zhǎng)4分米,寬2.5分米,高7分米的長(zhǎng)方體容器中,
水面距離容器口多少分米?
4.一個(gè)正方體玻璃容器,底面是一個(gè)邊長(zhǎng)為4分米的正方形,放入一
塊石頭后,水面上升了0.8分米,這塊石頭的體積是多少?
5.書店賣出了兩本大小相同的書,長(zhǎng)都為20厘米,寬為12厘米,厚
為3厘米,將這兩本書包裝在一起,怎樣包裝最省錢?請(qǐng)畫出示意圖,
并算出包裝紙的面積。(接頭處不計(jì))
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第3單元提高檢測(cè)卷參考答案
一、1.30004.0050.42
2.ml,m'
3.6812
4.512
5.8
6.5dm125dm5150dm2
7.9000
-J.V2.V3.x4.V
三、l.D2.A3.B4.A5.C6.A
四、1.體積:15x6x4=360(立方厘米)
表面積:(15x6+15x4+4x6)x2=348(平方厘米)
2.體積:4x4x4=64(立方厘米)
表面積:4x4x6=96(平方厘米)
五、1.5義5><5x().4=50(千克)
2.30x6=180(立方分米)
18()立方分米二180升
180x0.71=127.8(千克)
3.3()L=3()dm37-30^4^2.5=4((lm)
4.4x4x0.8=12.8(立方分米)
5.3x2=6(厘米)(20x12+20x6+12x6)x2=864(cm2)
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第4單元測(cè)試卷
考試時(shí)間:80分鐘滿分:100分
一、我會(huì)填。(每空1分,共32分)
1.134的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再添上()
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。
2.6()=30+()=35=()(填小數(shù))。
3.把7m長(zhǎng)的鐵絲平均截成9段,每段長(zhǎng)()m,2段是7^^的()。
4.分?jǐn)?shù)單位是18的真分?jǐn)?shù)有()個(gè),其中最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有()個(gè)。
斜5.在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖詈?jiǎn)分?jǐn)?shù)。
510g=()kg25dm2=()m236cm=()m
380kg=()t20分鐘=()小時(shí)375cm3=()dm3
6.在O里填上">""V"或"="。
^OTO
7.用邊長(zhǎng)為()dm、()dm、()dm(整分米數(shù))的正方形都
能正好鋪滿長(zhǎng)16dm,寬12dm的長(zhǎng)方形。
8.在直線上面的□里填上假分?jǐn)?shù),在直線下面的□里填上帶分?jǐn)?shù)。
9.(2019?四川成都錦江區(qū)期末)在311,0.27,27.5%,0.27這四個(gè)數(shù)中,
最小的數(shù)是(),最大的數(shù)是()o
10.把10g鹽溶解在50g水中,鹽占鹽水的()。
二、我會(huì)判。(對(duì)的在括號(hào)里畫"V",錯(cuò)的畫"X")(5分)
1.把3個(gè)蘋果平均分給5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得15個(gè)蘋果。()
g2.把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分,分?jǐn)?shù)就變小了。()
3.大于-!■小于l的分?jǐn)?shù)只有兩個(gè)。()
1310
4.假分?jǐn)?shù)的分子都比分母大。()
5.最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母的最大公因數(shù)是lo()
三、我會(huì)選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(5分)
1.3和2比較,分?jǐn)?shù)值大的數(shù)是(),分?jǐn)?shù)單位大的數(shù)是()。
710
5Q
A.—B.—C.無法確定
710
2.已知M和N是非。的自然數(shù),且M+N=20,則例和/V的最大公因數(shù)是()。
A.MB.NC.20
3要.使人是假分?jǐn)?shù),土是真分?jǐn)?shù),那么乂是()。
1314
A.1B.13C.14
2
4.士的分子加上4,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,則分母應(yīng)()o
5
A.加上10B加上6C.力口上5
5.優(yōu)優(yōu)和秀秀同時(shí)從學(xué)校出發(fā)去圖書館,兩人走的總路程一樣,行完全程優(yōu)
優(yōu)走了,小時(shí),秀秀走了0.3小時(shí),則()。
3
A.兩人走得同樣快B.優(yōu)優(yōu)走得比較快c.秀秀走得比較快
四、我會(huì)涂。(6分)
PPP
ZJpp
ppP
21
923
五、我會(huì)做。(共28分)
1.在括號(hào)里寫出下面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的最大公因數(shù)。(4分)
48
)
120
2.在括號(hào)里寫出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。(4分)
15和7510和117和2025和30
()()()()
3把.下列分?jǐn)?shù)先約分,能化成帶分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)。(6分)
40一
1一8
81-2
1560
10一08-0
36一
70
9024
4.把下列小數(shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(不能化成有限小數(shù)的保留兩位
小數(shù))。(6分)
0.360.6251.75
5_9_
61625
5.先通分,再比較大小。(8分)
工和23和12和*
12184879r
生活應(yīng)用(24分)
六、解決問題。(共24分)
1.田徑隊(duì)有男生15人,女生14人,女生人數(shù)占田徑隊(duì)總?cè)藬?shù)的幾分之幾?
(4分)
2.(2019?山東聊城期末)書店有三種兒童讀物進(jìn)行促銷活動(dòng),三種讀物各有
120本。銷售幾天后,售貨員盤點(diǎn)發(fā)現(xiàn)《植物百科全書》還剩1,《動(dòng)物
3
12
王國(guó)》還剩上,《神奇地球故事》還剩士。請(qǐng)你判斷一下哪種書賣出的本
45
數(shù)最多,寫出你的思考過程。(4分)
3.歡歡和樂樂都報(bào)名參加了作文培訓(xùn),歡歡9天去一次,樂樂12天去一次,
5月3日他倆同時(shí)去培訓(xùn),下次他倆同時(shí)去培訓(xùn)是在幾月幾日?(5分)
4.五(1)班有男生28人,女生21人,體育課上男生和女生分別排隊(duì),要
使每排人數(shù)相同,每排最多幾人?這時(shí)男生有幾排?女生有幾排?(5分)
5.有三根木條,長(zhǎng)度分別是12m,18m和30m,現(xiàn)在要把它們截成長(zhǎng)度相同
的小段(每段長(zhǎng)是整米數(shù)),但每一根都不許剩余,每小段最長(zhǎng)是多少米?
一共可以截成多少段?(6分)
附加題:
分?jǐn)?shù)二Q7的分子和分母都減去同一個(gè)數(shù),新的分?jǐn)?shù)約分后是白?,那么減
1815
去的數(shù)是幾?(10分)
第4單元測(cè)試卷
二、LX2.X3.X4.X5.V
三、LBA2.B3.B4.A5.C
五、L1411524
2.75110140150
44335
2104310「1
57733
957
4——--0.830.56253.52
2584
、14
六、1.14+(14+15)=——
29
剩下的越少,賣出的越多所以《動(dòng)
物王國(guó)》賣出的本數(shù)最多。
3.9和12的最小公倍數(shù)是36,5月3日
往后推36天是6月8日。
4.28和21的最大公因數(shù)是7,每排最
多7人。
男生:28。7=4(排)
女生:21+7=3(排)
5.12,18,30的最大公因數(shù)是6,則每小
段最長(zhǎng)是6m。
12^6+18+6+30+6=10(段)
附加題(181-97)^(5-2)=28
2_2x28_56
T-5X28~T40
181-140=41或97-56=41
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第4單元基礎(chǔ)測(cè)試卷
一、填空題。
5
1年表示()。
6
2.五?的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。
斜
4.0.875=
)32=()
5.(2018?湖北鄂州)把7米長(zhǎng)的鐵絲平均截成9段,每段長(zhǎng)()
米,2段是7米的()。
6.a=2x3x7,0=3x5x7,。和。的最小公倍數(shù)是(),最大公因數(shù)
果是()。
7.分母是9的最大真分?jǐn)?shù)是(),最小的假分?jǐn)?shù)是()o
8.(2018?江西贛州)用邊長(zhǎng)(整分米數(shù))()分米、()分
米、()分米的正方形都能正好鋪滿長(zhǎng)16分米,寬12分米的長(zhǎng)
方形。
滸
7+a
9.(2018?湖北黃岡)下-是以15為分母的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù),那么自然
數(shù)。的取值有()個(gè)。
二、判斷題。(對(duì)的畫T”,錯(cuò)的畫“x”)
1.分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。
()
2.真分?jǐn)?shù)都小于1,假分?jǐn)?shù)都大于1。()
3.兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。()
4.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是它們的乘積。
()
三、選擇題。
4
L,米的意義是把()平均分成7份,表示其中的4份。
A.4米B.1米C.單位“1”
2.一個(gè)分?jǐn)?shù),分子不變,分母擴(kuò)大為原來的4倍,這個(gè)分?jǐn)?shù)()。
A.不變
B.擴(kuò)大到原來的4倍
1
C.縮小到原來的]
3.把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分,用分子和分母的()去約,比較簡(jiǎn)便。
A任意公因數(shù)B.最小公倍數(shù)C.最大公因數(shù)
4.(2019?福建福清)養(yǎng)是假分?jǐn)?shù),R是真分?jǐn)?shù),那么。是()。
A.lB.10C.11
5
5.如果鼻的分子加上10,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母應(yīng)該()。
O
A.加上10B加上16C.加上20
四、我會(huì)做。
1.把下面的分?jǐn)?shù)約分,是假分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。
21361555
1214825TT
2.通分,并比較每組分?jǐn)?shù)的大小。
3275
-
和
和
-一-
H52)9
12
3.把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡的保留兩位小數(shù))。
0.60.121.75
9488
5725
五、解決問題。
1.(2019?廣東中山)學(xué)校五(1)班一共有48人,戴近視眼鏡的有6
人。五(2)班一共有45人,戴近視眼鏡的有5人。兩個(gè)班戴近視眼
鏡的人數(shù)分別占全班人數(shù)的幾分之幾?哪個(gè)班近視情況更嚴(yán)重?
4
2.爸爸平均每秒打0.8個(gè)字,媽媽平均每秒打彳個(gè)字,他倆誰打字快
—?些?
算一算!
3.花店購(gòu)進(jìn)一批鮮花,每10朵扎成一束或每16朵扎成一束都正好余
下3朵。這批鮮花至少有多少朵?
4.一張長(zhǎng)75厘米,寬60厘米的長(zhǎng)方形紙,要把它裁成同樣大小的正
方形,邊長(zhǎng)為整厘米,且沒有剩余,裁成的正方形邊長(zhǎng)最大是多少?
至少可以裁成多少個(gè)這樣的正方形?
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第4單元基礎(chǔ)測(cè)試卷參考答案
一、L把單位“1”平均分成8份,表示其中5份的數(shù)
-1~72
2.—63.=>>>4.828405.——
1199
89c
6.210217.————8.1249.5
99
二、LX2.X3.V4.V
三、LB2.C3.C4.B5.B
217336315355
四、L-=11——=1——25T1-5
1244484
…、33X51522x112232
2.(1)——----——__
1111x555二一5x11一行'TT
7一7x3_215_5x4_2075
---〉—
12-12x3~36T-9X4_36129
337
3.0.6——().12——1.75——
5254
9488r
——1.8—~0.57—=3.52
5725
五、1.五(1)班:6:48=五(2)班:5+45==-
89
,故五(1)班近視情況更嚴(yán)重。
o9
4
2.—=0.8().8=().8,故他倆打字一樣快。
3.10和16的最小公倍數(shù)是80,80+3=83(朵)
4.75和60的最大公因數(shù)是15,故正方形邊長(zhǎng)最大是15
厘米。
75x60*15x15)=20(個(gè))
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第5單元基礎(chǔ)卷
一、下面的現(xiàn)象中哪些是平移現(xiàn)象,哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?
1.擰開水龍頭是()現(xiàn)象。
2.國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是()現(xiàn)象。
;?3.我們乘坐的電梯的運(yùn)動(dòng)是()現(xiàn)象。
中
■
4.自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是()現(xiàn)象。
5.汽車方向盤的運(yùn)動(dòng)是()現(xiàn)象。
二、看圖填空。
點(diǎn)八02、
1.分針從“12”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()。到“2”;
2.分針從“12”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()。到“3”;
3.分針從“2”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()。到“3”;
4.分針從“6”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30。到“()”;
5.分針從“6”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。到“()”;
6.分針從“6”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()。到“12”。
出三、選一選。
1.下面的旋轉(zhuǎn)是以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心。
2.下列有關(guān)圖形運(yùn)動(dòng)的說法錯(cuò)誤的是()。
A.圖1繞點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)270。到圖4
B.圖1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。到圖4
C.圖3繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。到圖2
D.圖4繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。到圖1
3.下面哪幅圖中的陰影部分是由空白部分繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。得到
4.下面的圖形中,可通過旋轉(zhuǎn)得到的是()。
C.D.
5.(2019?福建福清)把繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。后得到的
1.圖4繞點(diǎn)。按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90。到達(dá)圖()的位置;
2.圖1繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90。到達(dá)圖()的位置;
3.圖1繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)()。到達(dá)圖4的位置;
4.圖2繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)()。到達(dá)圖4的位置;
5.圖2繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90。到達(dá)圖()的位置;
6.圖4繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90。到達(dá)圖()的位置。
五、下圖中由三角形A3C繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后得到的圖形用紅色涂出來。
六、畫出下圖繞點(diǎn)。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。后的圖形。
七、圖形A、圖形3、圖形。分別怎樣變換才能得到圖形⑷、圖形小、
八、如下圖,將三角形ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30。得到三角形力,夕G
若垂直于A3,求/4的度數(shù)。
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第5單元基礎(chǔ)卷參考答案
一、1.旋轉(zhuǎn)2.平移3.平移4.旋傳5.旋轉(zhuǎn)
二、1.6()2.903.3()4.75.96.180
七、圖形A向右平移9格得到圖形A,;圖形B先以右上角
的頂點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針(或逆時(shí)針)旋轉(zhuǎn)180。,再向
右平移6格得到圖形B]圖形C先向下平移2格,再向
右平移9格得到圖形(丁。(答案不唯一)
八、因?yàn)?K垂直于48,乙404'=30。,所以乙4=90。-30。=
60%因?yàn)?4'與乙4是對(duì)應(yīng)角,所以乙4'=60。。
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第6單元測(cè)試卷
考試時(shí)間:80分鐘滿分:100分
一、我會(huì)填。(每空1分,共22分)
1.—+2表示()個(gè)加上()個(gè)共有()個(gè),,結(jié)
1515151515
果得()o
2.計(jì)算不能直接相減,是因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌?,也就是()不?
85
斜所以必須先(),化成()分?jǐn)?shù),再計(jì)算。
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