《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》鑒賞練習(xí)（解析版）

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》鑒賞練習(xí)下面對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》賞析有誤的一項是（）A．“左遷”是降職的意思，題目的“龍標”與“聞道龍標過五溪”的“龍標”意思不一樣，前者是地名，唐代縣名，后者指王昌齡。B．首句“楊花落盡”和“子規(guī)啼”點明是暮春時節(jié)，烘托出哀傷、悲涼的氣氛，“過五溪”暗示朋友此去之遙遠，表達了對朋友的同情和擔(dān)憂。C．后兩句采用比喻的手法，把思念比作明月，把明月看成知人意、通人情的友好使者，它了解詩人此刻的心情，愿意承擔(dān)送別的使命。D．從體裁上看這是一首七言絕句，從內(nèi)容上看這是一首送別詩，整首詩將寫景、言事、抒情融為一體，表達了對朋友的關(guān)心與思念之情。【答案】C【詳解】C.“采用比喻的手法，把思念比作明月”錯誤，應(yīng)改為“采用擬人的手法，將明月人格化”。故選C。2．對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的分析，不正確的一項是（）A．首句中，“楊花”且“落盡”是先點時令，這樣的“暮春”在古詩中是一個花與淚同落的季候，這就奠定了全詩傷感的基調(diào)。B．次句直敘其事?！奥劦馈?，即聽說?！斑^五溪”，可見遷謫之荒遠，道路之艱難。不著悲痛之語，而悲痛之意自見。C．后兩句詩作者大膽想象，直接袒露自己聽到朋友遠謫后的內(nèi)心情感：是對好友身遭貶謫的同情，是對好友長途跋涉的擔(dān)憂；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤單的一種情懷……D．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！”通過豐富的想象，運用比喻手法，將“愁心”比“明月”，生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，以及對友人的關(guān)切之情。【答案】D【詳解】D．有誤?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”運用了擬人的手法，將“愁心”托付給“明月”，把“明月”人格化，生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，以及對友人的關(guān)切之情。故選D。3．下列對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（）A．從詩題可以看出，這首詩是李白聽說好朋友王昌齡被貶到龍標時所寫的。B．首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C．從詩中的“過五溪”和“夜郎西”，可見王昌齡被貶的龍標之地非常荒僻偏遠。D．詩中將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。【答案】B【詳解】B.“楊花落盡子規(guī)啼”渲染了悲涼的氣氛，表達了作者悲苦哀怨的心情，并無歡快之意，更不能使人賞心悅目，選項表述錯誤；故選B。4．下面對李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的分析，不正確的一項是（）A．首句寫早春的場景，表現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。B．次句直敘其事，“過五溪”見謫遷之地的荒遠，道路之艱難。C．第三句運用擬人手法，形象表達詩人的憂愁以及對友人的關(guān)切。D．后兩句詩作者大膽想象，直接坦露自己對友人的內(nèi)心情感?！敬鸢浮緼【詳解】A.“表現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象”有誤。首句描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。楊花即柳絮。子規(guī)是杜鵑鳥的別名，相傳這種鳥是蜀王杜宇的精魂所化，鳴聲異常凄切動人。故選A。5.下面對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的解讀，不正確的一項是（）A．楊花即柳絮。子規(guī)是杜鵑鳥的別名，相傳這種鳥是蜀王杜宇的精魂所化，鳴聲異常凄切動人。詩人運用這兩種南國獨特的暮春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。B．龍標在這里指王昌齡，以官名作為稱呼是唐以來文人中的一種風(fēng)氣。五溪為湘黔交界處的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪；在唐代，這一帶還被看作荒僻邊遠的不毛之地，也正是王昌齡要去的貶所。C．詩人為什么滿懷愁思呢？不妨說，這里既有對老友遭遇的深刻憂慮，也有對當(dāng)時現(xiàn)實的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠的關(guān)懷。D．詩人遠在揚州、行蹤不定，自然無法與老友當(dāng)面話別，只好把一片深情托付給千里明月，把思念之憂送到身在貴州桐梓的老友?！敬鸢浮緿【詳解】D.“夜郎”在本詩中指的是今天的“湖南懷化”,不是貴州桐梓；故選D。6．選出對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》賞析有誤的一項（）A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。B．詩歌首句“楊花落盡子規(guī)啼”寫景兼寫時令。借“楊花”寓漂泊不定；借“子規(guī)”鳴叫渲染悲涼感傷的氣氛。表達了李白當(dāng)時的心情。C．“過五溪”說明友人被貶之地的遙遠，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。D．“隨君直到夜郎西”，王昌齡遷往古夜郎國，可見這是個浪漫的好地方，作者也心馳神往?！敬鸢浮緿【詳解】此題考查的是對詩句的賞析。D項“這是個浪漫的好地方，作者也心馳神往”理解有誤，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的意思是：讓我把對你的憂愁與思念托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到夜郎以西。這兩句運用了擬人的修辭手法，將無知無情的明月人格化，形象生動地表達了對友人的同情與關(guān)切之情。故選D。7．選出對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的賞析有誤的一項。（）A．首句中的“楊花”和“子規(guī)”寫出了春給人帶來欣喜，為后文之“悲”蓄勢。B．第二句中“五溪”本就偏遠，一個“過”字寫出更加偏遠，傳達出悲傷之情。C．三四句詩人將月人格化了，借明月抒發(fā)情感，明月當(dāng)空，千里可共。D．全詩寓情于景，借景抒情，表達詩人對被貶友人王昌齡的關(guān)切與同情?！敬鸢浮緼【詳解】A.“楊花”即柳絮，含有飄零之感?！白右?guī)”是杜鵑鳥的別名，相傳這種鳥是蜀王杜宇的精魂所化，鳴聲異常凄切動人，有離別之意。“楊花”和“子規(guī)”烘托出一種哀傷惆悵的氣氛。理解為“春給人帶來欣喜”有誤。故選A。8．下列對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的理解和分析，完全正確的一項是（）A．首句寫景兼點明時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。B．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”抒發(fā)了作者對遠方的友人的關(guān)心，思念和同感情。C．詩歌標題和第二句中的“龍標”都是指作者被貶官的地名。D．詩歌想象奇特，氣概超逸，筆勢靈動，體現(xiàn)了李白詩歌的現(xiàn)實主義風(fēng)格?！敬鸢浮緽【詳解】A．古詩常用“子規(guī)啼血”表意凄楚，沒有悅耳之意。首句是寫景兼點時令，選取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，渲染凄涼哀愁的氣氛，含有飄零之感、離別之恨；C．標題中的“龍標”地名，文中的“龍標”指代王昌齡；D．李白的詩歌是浪漫主義風(fēng)格；故選B。9．對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》賞析不正確的一項是（）A．本詩是李白獲悉好友王昌齡被貶之后創(chuàng)作的一首詩?！白筮w”是貶官的意思，古時以右為尊，所以把貶官稱為“左遷”。B．首句中，“楊花”且“落盡”是先點時令，這樣的“暮春”在古詩中是一個花與淚同落的季候，這就奠定了全詩傷感的基調(diào)。C．次句直敘其事?！奥劦馈保硎倔@惜。“過五溪”，見遷謫之荒遠，道路之艱難，寫出了李白對友人的同情。D．三、四句想象奇特，運用比喻手法，將“愁心”比作“明月”，生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，以及對友人的關(guān)切之情?！敬鸢浮緿【詳解】D．有誤，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運用擬人，沒有運用比喻的修辭手法；故選D。10．對兩首古詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┞勍醪g左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。龍標野宴王昌齡沅溪夏晚足涼風(fēng)，春酒相攜就竹叢。莫道弦歌愁遠謫，青山明月不曾空。A．李詩中的“楊花”、“子規(guī)”兩種景物，是取其季節(jié)的意義，表明事情發(fā)生的時令。B．王詩中的“愁”是遠謫之愁，詩人以“愁”襯托出自己不以遠謫為念、寄情山水之情。C．借明月來抒發(fā)懷人感情是古詩中常見的手法，兩首詩中的“明月”都是將其人格化，把它看成是友好的使者。D．李詩中的“聞道”可見詩人得知摯友被貶時的驚愕痛惜之情；王詩中的“莫道”只是“不要說”而已，其實心中并沒有放下?！敬鸢浮緾【詳解】C.“把它看成是友好的使者”錯誤，《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩人將月亮人格化，托明月帶去自己對友人的思念，寄托自己的離愁?！洱垬艘把纭贰懊髟隆笔翘斓亻g永恒的美好存在，是作者譴懷寄情的對象，更是詩人精神人格的物化。詩人以明月自許，表現(xiàn)了對人生大自在大擁有的追求。故選C。11．下列對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的理解和分析，完全正確的一項是（）A．詩歌的標題和第二句的“龍標”都是指作者被貶的地名。B．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。C．首句點明時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫悅耳，使人賞心悅目。D．詩歌想象奇特，氣概超逸，筆勢靈動，體現(xiàn)了李白詩歌的現(xiàn)實主義風(fēng)格。【答案】B【詳解】考查對詩歌的理解和分析。A.有誤，第二句的“龍標”指的是王昌齡；C.有誤，“楊花”含飄零之感，“子規(guī)”有離別之恨，這兩個意象都能觸發(fā)宦游異鄉(xiāng)人們的凄涼；“突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目”分析不正確。D.有誤，李白的詩歌是浪漫主義風(fēng)格。故選B。12．下列對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的理解和分析，不正確的一項是（）A．題目中的“左遷”指降職，李白聽說好友王昌齡被貶為龍標縣尉，于是寫了這首詩。B．首句寫景并點明時令——暮春，選取“楊花”、“子規(guī)”兩種令人愉悅的事物。C．第二句中的“過五溪”三字看似平淡，其實是寫出了龍標的荒遠和李白對友人的同情。D．這首詩想象奇特，體現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格?！敬鸢浮?2．B【分析】12．本題考查對詩歌內(nèi)容和作者感情的理解能力。B.首句寫景兼點明時令，于景物獨取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)，切合當(dāng)時情事，也就融情入景，渲染了悲涼的氣氛，并無歡快之意。選項中“令人愉悅”表述錯誤；故選B。13．下面對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的理解和分析不正確的一項是（）A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。B．過五溪說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。C．詩中將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。D．詩歌想象奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風(fēng)格?！敬鸢浮?3．B【分析】13．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。B.錯誤，“過五溪”是說明了友人的旅途之艱難，選項中“說明詩人旅途之艱難”錯誤。故選B。14．下列對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的理解和分析不正確的一項是（）A．標題中的“左遷”指降職，李白聽說好友王昌齡被貶為龍標縣尉，于是寫下了這首詩。B．首句以樂景寫哀情。用楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，渲染友人被貶時傷感的氛圍。C．第二句直敘其事。“聞道”，表示聽說的意思；“過五溪”，表明遷謫之荒遠，道路之艱難。D．全詩寫景抒情，詩人將主觀感受賦予客觀事物，加強了感情的表達，使詩味更加醇厚?！敬鸢浮?4．B【分析】14．考查對詩歌的理解與分析。楊花，柳絮。子規(guī)：即杜鵑鳥，又稱布谷鳥，相傳其啼聲哀婉凄切，甚至啼血。首句“楊花落盡子規(guī)啼”作者于景物獨取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，既含有飄零之感，又胡離別之恨，采用了比興手法，在寫景中點明時令，渲染凄涼哀愁的氣氛。所以“首句以樂景寫哀情