給您提個醒教學(xué)設(shè)計

給您提個醒兒導(dǎo)入：很高興今天大家來到張老師的萬事屋，我的萬事屋是個快樂的地方，因為我給表現(xiàn)好的同學(xué)準(zhǔn)備了獎勵，我的萬事屋也是個神奇的地方，經(jīng)常發(fā)生各種新奇的事情。今早我就接到了來自光頭強(qiáng)的求助信。PPT同學(xué)們愿不愿意幫助他呀？那我們來看看光頭強(qiáng)的度假村到底遇到了什么問題？PPT這些人都在干什么？他們做的對么？我們要怎么辦呢？（告訴他們不能這樣做）可是我們可以一直站在那里不斷提醒過往的游客該怎么做么？（不能）所以有沒有什么辦法解決呢？PPT這是什么？你們在生活中見過么？警示牌非常實用，可以提示危險，規(guī)范行為，指示方向，等等，有它代替我們站崗值班。就可以啦！那么你們想不想幫光頭強(qiáng)制作一些警示牌呢？大家都是聰明善良的好孩子，那么今天我們就來用警示牌《給您提個醒兒》PPT。在制作警示牌之前我們先來研究一下如何制作一個好的警示牌。PPT請同學(xué)們看一下，這兩個警示牌哪個看的更清楚？為什么？PPT（色彩對比更明顯）師總結(jié)：警示牌是用來提示的，所以鮮明的顏色對比更能引起人們的注意PPT我們再來看一下這一張，顏色相同的情況下，哪個看的更清楚？為什么？PPT師總結(jié)：對，第一個的文字更加醒目。因為警示牌上的文字很重要，它提示人們規(guī)范行為，所以越醒目越好，把字寫粗寫大可以讓警示內(nèi)容更醒目。PPT共同觀察這兩張的裝飾圖案，你發(fā)現(xiàn)了什么？PPT跟水有關(guān)用了魚的形象裝飾，跟腳有關(guān)用了腳丫的圖案裝飾。裝飾圖案很符合主題，生動形象。PPT當(dāng)然，相同主題也可以有不同元素的設(shè)計，這些都是以愛護(hù)花草為主題的警示牌，但是他們的設(shè)計缺都不一樣，所以你們在制作的時候也要把自己的警示牌設(shè)計的跟別人不一樣哦！PPT除了剛才我們一起觀察到的特點(diǎn)，制作警示牌還要知道它是由哪幾個部分組成的，我們以這個“請勿嬉水”的警示牌為例，請同學(xué)們觀察一下，警示牌有哪幾個部分。誰來告訴我？知道了警示牌都有哪幾個部分之后我們就可以一個部分一個部分來進(jìn)行制作了。下面就請同學(xué)們跟老師一起來看一看要制作一個警示牌都需要哪些步驟。構(gòu)思版面警示語裝飾圖案最后一步就是制作基座了，基座怎么制作的呢？首先，我們要知道基座有什么作用？（將警示牌立起來）討論：所以基座本身先要立起來，那么怎樣才能首先讓基座立起來呢？可以拿起一張你準(zhǔn)備的彩紙，跟同桌小聲討論并嘗試一下都有哪些方法讓基座立起來？（學(xué)生發(fā)表討論結(jié)果）獎勵同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了很多方法，老師這里也有很多方法我們一起來看一下。PPT展示基座的制作方法圖片哇，真的有好多方法都可以立起來呢，那你知道這幾個基座的這個小邊是什么用處么？強(qiáng)調(diào)：如果需要粘合，試試看預(yù)留出涂抹膠水的小邊邊，效果會不會更好？我們發(fā)現(xiàn)了這么多基座的制作方法，那今天老師就選擇用圓筒拼插接的方式制作基座?，F(xiàn)在，一個提示“水深危險”的警示牌就做好啦！是不是很簡單呢？除了這一個警示牌，老師還用其他方法做了幾個警示牌。PPT而且我還準(zhǔn)備了一些手工警示牌的圖片請大家欣賞。PPT還有你們的同齡人制作的警示牌也是很有創(chuàng)意并且非常漂亮。大家欣賞了這么多優(yōu)秀的作品，接下來是不是要你們大顯身手了？PPT別急，老師為大家準(zhǔn)備了度假村的平面圖，其中標(biāo)注了度假村的8個區(qū)域，分別是：。。。。。。根據(jù)這個平面圖，你覺得哪些地方需要做警示牌提醒大家呢？你會做什么樣的警示語呢？誰跟老師分享一下你準(zhǔn)備做的警示語和做警示牌的方法！PPT好，接下來請同學(xué)們以小組合作的方式，為光頭強(qiáng)的度假村制作一個警示牌。請大家抓緊時間開始吧！我看到大家的制作基本都完成了，每組都有好的想法，現(xiàn)在我作為光頭強(qiáng)的代理人，要幫他選合適的警示牌了，哪一組愿意第一個上來展示自己的作品呢？請你來跟大家介紹一下你們組的作品吧！這些同學(xué)都進(jìn)行了精彩的介紹，你們都非常棒，那么現(xiàn)在老師就要為你們頒發(fā)聘書了！今天我們知道了警示牌的特點(diǎn)和組成部分，也動手制作了不同場景下需要的警示牌，在這個過程中我們也知道了什么樣