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人物描寫(xiě)1最新版整理ppt
猜猜他是誰(shuí):
大肚容難容事開(kāi)口笑可笑人2最新版整理ppt這幅對(duì)聯(lián)是運(yùn)用哪種描寫(xiě)人物的方法來(lái)表現(xiàn)人物個(gè)性的呢?肖像描寫(xiě):又稱(chēng)外貌描寫(xiě):對(duì)人物容貌、神情、姿態(tài)、服飾等的描寫(xiě)。3最新版整理ppt那么個(gè)性到底是什么含義呢?人物在思想、品質(zhì)、言行、習(xí)慣等方面與眾不同的特征。4最新版整理ppt緊扣人物外貌特征表現(xiàn)人物個(gè)性,那么請(qǐng)同學(xué)看例文,猜她是誰(shuí)?體現(xiàn)什么個(gè)性?圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,一個(gè)鼻子十分可愛(ài)。身穿一套校服,腳穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋。5最新版整理ppt對(duì)比:
1.讀例文《一面》、《孔乙己》,你記得他們嗎?采用了什么描寫(xiě)人物的方法?體現(xiàn)什么個(gè)性?頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng),顯然好久沒(méi)剪了,卻一根一根精神抖擻的直豎著。有補(bǔ),也沒(méi)有洗。破,似乎十多年沒(méi)長(zhǎng)衫,可是又臟又胡子。穿的雖然是一部亂蓬蓬的花白時(shí)常夾些傷痕;青白臉色,皺紋間6最新版整理ppt2.看漫畫(huà)猜猜他們是誰(shuí)?7最新版整理ppt在肖像描寫(xiě)中要注意哪些問(wèn)題?討論8最新版整理ppt注意描寫(xiě)真實(shí),貼近生活,不能脫離實(shí)際.人物肖像描寫(xiě)9最新版整理ppt活動(dòng)1:請(qǐng)同學(xué)運(yùn)用人物外貌描寫(xiě)的方法對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行描述.要求:最能反映人物外貌特征他(她)是誰(shuí)?10最新版整理ppt11最新版整理ppt12最新版整理ppt13最新版整理ppt1.唐僧之現(xiàn)代版
他有著唐僧一樣清秀的面孔,有著唐僧一樣憨厚的性格,有著唐僧一樣嘮叨的習(xí)慣……當(dāng)你上課時(shí)正與“周公”相會(huì)時(shí),耳邊總會(huì)響起這樣的“問(wèn)候”:“你困了?你真的困了?你真真真的困了?你要是真困了,我就不打擾你了,作個(gè)好夢(mèng)。你睡著了?你能睡著嗎?”不把你“煩”醒,“唐僧”是絕不會(huì)停下來(lái)的,朦朧中看著他那上下蠕動(dòng)的嘴唇,似乎在念著緊箍咒。14最新版整理ppt通過(guò)人物的語(yǔ)言把一個(gè)嘮叨
的同桌的形象展現(xiàn)給了讀者,
語(yǔ)言生動(dòng)形象,幽默詼諧。15最新版整理ppt2.學(xué)生例作:
回家后,我給媽媽看考卷。媽媽看了很開(kāi)心,笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。她還稱(chēng)贊了我?guī)拙?。這時(shí),我忍不住了,喊道:“媽?zhuān)鷦e說(shuō)了!”媽媽擔(dān)心地問(wèn):“乖女兒,怎么啦?”“其實(shí)我……我在這次的考試中作弊!”這時(shí),媽媽什么話也沒(méi)說(shuō),眼角流下了淚水。“媽?zhuān)R我、打我呀!”我禁不住也哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了立刻把我的眼淚擦干,說(shuō):“來(lái),你一定餓了,去吃飯吧!”媽媽并沒(méi)有罵我,還原諒我、安慰我?!皨?zhuān)?duì)不起!”
選自《媽媽,對(duì)不起》16最新版整理ppt通過(guò)人物對(duì)話充分表現(xiàn)媽媽對(duì)女兒的愛(ài),女兒對(duì)媽媽的愧疚。17最新版整理ppt想一想:
請(qǐng)你回憶一下你的父母平時(shí)關(guān)照你的話,你感受到了些什么?18最新版整理ppt人物的語(yǔ)言描寫(xiě)個(gè)性化.生活化的語(yǔ)言,要符合人物身份,職業(yè)等.19最新版整理ppt人物的動(dòng)作描寫(xiě)突出性格,揭示內(nèi)心20最新版整理ppt你能否舉出一兩個(gè)例子呢?
找一找:排出九文大錢(qián):“排”表示他對(duì)酒店分文不少,自己是規(guī)矩人,同時(shí)在短衣幫面前炫耀一下。顯示他誠(chéng)實(shí)、迂腐的性格。摸出四文大錢(qián):“摸”寫(xiě)他動(dòng)作遲鈍,生活日益貧困。21最新版整理ppt
總結(jié):我們可以綜合運(yùn)用多種人物描寫(xiě)的方法來(lái)表現(xiàn)人物的個(gè)性,但并不是每種方法都得用,你可以選最能表現(xiàn)個(gè)性的一兩種人物描寫(xiě)的方法。22最新版整理ppt
練一練:綜合運(yùn)用多種人物描寫(xiě)的方法,對(duì)我們班級(jí)的任課教師進(jìn)行描寫(xiě)。注意:綜合運(yùn)用。字?jǐn)?shù):30——50字。23最新版整理ppt回家作業(yè):以《××最××》為題,寫(xiě)一篇記敘文.要求:1.細(xì)致觀察生活,抓住人物特征,表現(xiàn)
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