優(yōu)質(zhì)課大賽-小學(xué)數(shù)學(xué)-2017年度-研討課-《分草莓》齊特

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莓執(zhí)教老師：齊特沈陽市法庫縣臥牛石鄉(xiāng)中心小學(xué)一、說教材《分草莓》是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級下冊第一單元第4節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了利用乘法口訣求商的基礎(chǔ)上，在分?jǐn)?shù)目較大物品的過程中探索試商的方法。這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)本單元的難點(diǎn)，所以教材安排了一定數(shù)量的練習(xí)，目的是使學(xué)生逐步掌握試商的方法，積累試商的經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到熟練的程度。學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，又為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生探索有余數(shù)除法的試商方法，讓學(xué)生再探索、練習(xí)中積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗(yàn)。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識，解決實(shí)際生活中的簡單問題，讓學(xué)生再探索、發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、經(jīng)歷試商的過程，積累試商的經(jīng)驗(yàn)，逐步達(dá)到熟練程度。2、使學(xué)生理解和掌握有余數(shù)除法的試商方法。體會余數(shù)要比除數(shù)小。

二、說學(xué)情

對于二年級的學(xué)生來說，除法不是很陌生，在這基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有余數(shù)除法學(xué)生是很容易接受的。二年級學(xué)生雖然語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，不過還有待于提高，通過這節(jié)課學(xué)生不但能掌握本節(jié)課知識還能提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

三、說教法和學(xué)法為全面準(zhǔn)確地達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)創(chuàng)新教育理念，在教學(xué)中，我主要采用情境導(dǎo)入法、發(fā)現(xiàn)法、探究法等教學(xué)方法，并配合現(xiàn)代化教學(xué)手段。在學(xué)法上，本節(jié)課我通過自主、探究、合作學(xué)習(xí)的方式展開教學(xué)。第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)學(xué)第二環(huán)節(jié)：提問質(zhì)疑、自主學(xué)習(xí)第三環(huán)節(jié)：展示交流、解決問題第四環(huán)節(jié)：鞏固應(yīng)用、內(nèi)化提高第五環(huán)節(jié)：回顧整理、強(qiáng)化記憶四、說教學(xué)過程分草莓

----有余數(shù)除法55÷8=6（個）……7（個）

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