《觀滄海》教學設想

第第頁《觀滄海》教學設想

教學目的

一、理解詩的內(nèi)容，領悟其中抒發(fā)的感情和表現(xiàn)的生活情趣。

二、體味詩詞情景交融的特點和遣詞造句的妙處。

三、學習一點詩的韻律知識。

教學設想

一、教學重點是引導同學體味各首詩中所制造的意境，難點是作品中表達的感情和生活情趣的領悟。

二、以多種形式加強誦讀，在熟讀的基礎上適當分析、點撥，加深對詩的理解。

教學過程

一、導入課文。

古代詩詞是我國古代文學寶庫中一顆燦爛的明珠。其中有許多佳作，不僅語言雋美，而且意境深遠;它們有的充斥了生活的情趣，有的蘊含著深刻的哲理，因此千百年來廣為傳誦，成了流傳千古的名篇。我們中同學學一點優(yōu)秀的古代詩詞，不僅有助于提高我們的語言水平，而且能陶冶我們的思想情操。所以我們要仔細學習和努力掌控肯定數(shù)量的古代詩詞。今日，我們學習五首古代詩詞，主要是領悟古人融情于景表達襟懷和講究煉字煉句亦即煉意的手法。

二、學習課文。

1.解題：題目是什么意思?"滄海'的"滄'字怎么說明?題目能不能換成"觀大海'?

明確：滄，是暗綠色。"滄海'有色調(diào)，比"大海'形象，所以不能換。

2.老師范讀后同學誦讀。

3.理解內(nèi)容。

提問：開頭兩句交代了什么狀況?"東臨碣石'的"臨'作何說明?

明確：交代了所處的地方和來此的目的。"臨'作"登臨'講。

提問：依據(jù)這個開頭我們可以判斷，下文將要寫什么內(nèi)容了?

回答：寫觀海所見的`情景。

提問：下文到哪一句為止是寫所見的情景?

回答：到"洪波涌起'為止。(如有同學答到"假設出其里'為止，就要引導同學明白：以下四句并非眼前所見的實景。)

提問：實寫觀海的詩句一共有6句，所寫的內(nèi)容和角度有什么不同?

明確："水何澹澹，山島竦峙'兩句是總寫全景，其中前一句寫海波動蕩，后一句寫山島巍然屹立。接著兩句寫島上的草木，"樹木叢生，百草豐茂'，一派生氣勃勃。這兩句是緊扣上文"山島竦峙'開展。下面兩句"秋風蕭瑟，洪波涌起'，寫出了海上景象的改變，表現(xiàn)了大海的宏偉氣概。"洪'，大的意思。很明顯，這兩句是照應上文"水何澹澹'而寫的。這一層6句詩，結構特別嚴密，可見構思的細心。

提問："日月之行'等4句是什么意思?這是不是眼前看到的景象?是寫什么內(nèi)容?

明確：這4句的意思是：日月的起落，似乎是在滄海中運行;夜空中絢爛的銀河，似乎是滄海里映上去的。很明顯，這不是眼前所見的實景，而是他看到波濤洶涌的大海所產(chǎn)生的奇怪想象。

啟發(fā)：寫觀海的內(nèi)容到這里結束了，我們可以開展自己的想象來回味一下：在詩中描繪了怎樣的景象?筆下的滄海有怎樣的特點?再聯(lián)系寫這首詩的背景，我們想一想，詩歌中反映了怎樣的思想感情?

明確：通過想象，我們不難體會，筆下的滄海氣概宏偉，胸襟開闊。依據(jù)"閱讀提示'我們知道，寫這首詩的時候，是他剛剛平定烏桓，回師中原，這正是他躊躇滿志的時候。面對著洶涌澎湃的大海，不由自主地抒發(fā)了建功立業(yè)，統(tǒng)一天下的豪邁情懷。特別是"日月之行，假設出其中;星漢絢爛，假設出其里'這幾句詩，更是形象地反映了博大的胸襟，千百年來成了喜聞樂見的名句。

說明：最末兩句是一般的結束句。

4.分析韻律。

本詩為四言樂府詩，韻腳為"峙'"起'"里'"志'等字，可見押的是"i'韻。

5.齊讀、背誦。

拓展閱讀：《觀滄海》解說

原文

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，假設出其中;

星漢絢爛，假設出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

譯文

東行登上碣石山，來感悟大海。

海水多么寬敞浩蕩，山島高高地矗立在海邊。

樹木和百草一叢一叢的，非常繁茂。

秋風吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中翻騰著巨大的波浪。

太陽和月亮的運行，似乎是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。

銀河星光絢爛，似乎是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。

慶幸得很哪，就用詩歌來表達心志吧。

說明

(1)臨：登上，有巡游的意思。

(2)碣(ji)石：山名。碣石山，在現(xiàn)在山東省濱州市無棣縣碣石山。公元207年秋天，曹操征烏桓時經(jīng)過此地。

(3)滄：通"蒼'，青綠色。

(4)海：渤海

(5)何：多么

(6)澹澹(dndn)：水波搖動的樣子。

(7)竦峙(sǒngzh)：高高屹立。竦，通聳，高。

(8)蕭瑟：草木被秋風吹的聲音。

(9)洪波：洶涌澎湃的波浪

(10)日月：太陽和月亮

(11)假設：猶如.似乎是.

(12)星漢：銀河。

(13)幸：慶幸。

(14)甚：極點。

(15)至：特別，

(16)幸甚至哉：真是慶幸。

(17)詠：歌吟

(18)詠志：即表達心志。

(19)志：抱負

(20)歌以詠志：以詩歌表達心志或抱負。

解說

《觀滄?！肥呛笕思拥模恰恫匠鱿拈T行》第一章?！恫匠鱿拈T行》，又名《隴西行》，屬漢樂府中《相如歌瑟調(diào)曲》。"夏門'原是洛陽北面西頭的城門，漢代稱夏門，魏晉稱大夏門。古辭僅存"市朝人易，千歲墓平'二句(見《文選》李善注)?！稑犯娂妨礓浌呸o"邪徑過空廬'一篇寫升仙得道之事。曹操此篇，《宋書樂志》歸入《大曲