小學綜合實踐活動《會服務活動 社區(qū)公益服務我參與》

小學綜合實踐活動《會服務活動5.社區(qū)公益服務我參與》優(yōu)質(zhì)課件_1匯報人：XXX2024-01-26目錄CONTENTS課程介紹與目標社區(qū)公益服務基礎知識我參與社區(qū)公益服務實踐團隊協(xié)作與溝通技巧反思總結(jié)與展望未來附件：相關(guān)資源鏈接01課程介紹與目標實踐活動是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑通過親身參與實踐活動，學生可以提升動手能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。綜合實踐活動的特點綜合性、實踐性、探究性和自主性是綜合實踐活動的核心特點，旨在引導學生主動探索、積極實踐，促進全面發(fā)展。綜合實踐活動概述培養(yǎng)學生社會責任感提升學生實踐能力促進學生全面發(fā)展社區(qū)公益服務意義通過參與社區(qū)公益服務，學生可以了解社會需求，增強社會責任感和使命感。社區(qū)公益服務需要學生親身參與、動手實踐，有助于提升學生實踐能力。社區(qū)公益服務涉及多個領域和方面，可以為學生提供多元化的學習和發(fā)展機會。課程目標課程要求課程目標及要求要求學生能夠主動參與社區(qū)公益服務活動，積極探究、解決問題；要求學生能夠遵守社會公德和職業(yè)道德，樹立良好的社會形象；要求學生能夠認真完成課程任務和作業(yè)，積極參與課堂討論和交流。本課程的目標是引導學生積極參與社區(qū)公益服務，了解社會需求，培養(yǎng)社會責任感和使命感，提升實踐能力和綜合素質(zhì)。02社區(qū)公益服務基礎知識0102社區(qū)公益服務概念社區(qū)公益服務是社區(qū)建設的重要組成部分，旨在促進社區(qū)和諧、增強社區(qū)凝聚力和推動社區(qū)發(fā)展。社區(qū)公益服務是指社區(qū)居民自愿參與，為社區(qū)提供非營利性、無償或低償?shù)姆栈顒印?1020304便民利民服務扶貧幫困服務就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務文化教育服務社區(qū)公益服務類型如家電維修、理發(fā)、磨刀等日常生活所需的服務。為社區(qū)內(nèi)的貧困家庭、殘疾人、老年人等弱勢群體提供幫助和服務。組織各種文化活動、教育培訓等，提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)和技能水平。為社區(qū)居民提供就業(yè)信息、職業(yè)介紹、創(chuàng)業(yè)指導等服務。自愿參與原則無償或低償原則公開透明原則專業(yè)化原則社區(qū)公益服務原則社區(qū)公益服務應以無償或低償為主，不得借公益之名謀取私利。社區(qū)居民自愿參與社區(qū)公益服務，不得強制或變相強制。社區(qū)公益服務應注重專業(yè)化，提高服務質(zhì)量和服務水平。社區(qū)公益服務的組織和管理應公開透明，接受社區(qū)居民和相關(guān)部門的監(jiān)督。03我參與社區(qū)公益服務實踐通過調(diào)查、訪談等方式，了解社區(qū)存在的問題和居民的需求。了解社區(qū)需求選擇適合的項目明確項目目標根據(jù)個人興趣、特長和社區(qū)需求，選擇合適的公益項目，如環(huán)保、助老、助學等。確定公益項目的具體目標和預期成果，以便有針對性地開展服務。030201選擇合適公益項目評估個人的技能、經(jīng)驗和資源，明確在服務中可以發(fā)揮的作用。分析自身優(yōu)勢根據(jù)公益項目需求和自身優(yōu)勢，制定具體的服務計劃，包括服務時間、服務內(nèi)容、服務方式等。制定服務計劃尋找志同道合的志愿者或組織，共同開展服務，提高服務效果。尋求合作伙伴制定個人服務計劃詳細記錄服務過程中的重要事件、感受和收獲，以便回顧和總結(jié)。記錄服務過程通過拍照、錄像等方式，留下服務的影像資料，用于宣傳和分享。留下影像資料在服務結(jié)束后，與志愿者或組織分享服務經(jīng)驗和感受，促進彼此成長和進步。分享服務經(jīng)驗實施服務過程記錄04團隊協(xié)作與溝通技巧01020304明確團隊目標選拔合適成員制定團隊規(guī)范提供必要培訓組建高效團隊策略確保每個成員都清楚了解團隊的目標，以及自己在實現(xiàn)這些目標中的角色。根據(jù)任務需求和成員特長，選拔具備相關(guān)技能和經(jīng)驗的成員加入團隊。設立明確的團隊規(guī)范，包括溝通方式、任務分配、決策流程等，以確保團隊協(xié)作順暢。針對團隊成員的不足，提供必要的培訓和支持，以提高團隊整體能力。1234領導者協(xié)調(diào)者執(zhí)行者創(chuàng)新者團隊成員角色定位負責引導團隊討論、決策，并確保團隊成員明確各自的任務和責任。負責具體任務的執(zhí)行，需要具備一定的專業(yè)技能和解決問題的能力。負責協(xié)調(diào)團隊成員之間的工作，確保團隊協(xié)作順暢進行。負責提出新的想法和解決方案，推動團隊不斷創(chuàng)新和進步。積極傾聽清晰表達保持尊重及時反饋有效溝通技巧及方法在溝通時保持開放心態(tài)，認真傾聽他人的觀點和意見，不要打斷或急于反駁。在表達自己的觀點時，盡量使用簡潔明了的語言，避免使用模糊或含糊不清的措辭。尊重他人的觀點和意見，即使與自己不同，也要保持禮貌和尊重的態(tài)度。在溝通過程中及時反饋他人的觀點和建議，以便更好地達成共識和協(xié)作。05反思總結(jié)與展望未來

個人成長回顧服務意識提升通過參與社區(qū)公益服務，我更加明白了服務他人的重要性，也學會了如何更好地關(guān)心和幫助他人。團隊合作能力增強在活動中，我與同學們相互合作，共同完成了任務，這讓我更加懂得了團隊合作的重要性。社會責任感加強通過為社區(qū)提供幫助，我感受到了自己的價值，也認識到了自己作為社會成員的責任。社區(qū)環(huán)境改善我們的努力讓社區(qū)環(huán)境變得更加整潔、美麗，也得到了社區(qū)居民的認可和贊揚?；顒硬邉澟c執(zhí)行我們成功策劃并執(zhí)行了多次社區(qū)公益活動，如義務清潔、為老人送溫暖等。公益精神傳播我們的活動不僅為社區(qū)提供了實質(zhì)性的幫助，也傳播了公益精神，鼓勵更多的人參與到公益事業(yè)中來?；顒映晒故?3尋求更多合作機會我們將積極尋求與其他公益組織或社區(qū)的合作機會，共同推動公益事業(yè)的發(fā)展。01拓展服務內(nèi)容在未來的活動中，我們將嘗試拓展更多的服務內(nèi)容，如開展環(huán)保宣傳、組織文藝演出等。02加強團隊建設我們將繼續(xù)加強團隊建設，提升團隊成員的服務意識和團隊合作能力。下一階段規(guī)劃06附件：相關(guān)資源鏈接《小小志愿者，大大愛心》——某小學組織學生參與社區(qū)敬老院志愿服務活動，通過實際行動傳遞愛心和溫暖。案例一《環(huán)保小衛(wèi)士在行動》——某小學開展社區(qū)環(huán)保公益活動，學生們化身環(huán)保小衛(wèi)士，宣傳環(huán)保知識，提高居民環(huán)保意識。案例二《文化傳承，我們在行動》——某小學組織學生參與社區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護活動，通過學習和傳承傳統(tǒng)文化，增強文化自信。案例三優(yōu)秀案例分享相關(guān)政策法規(guī)解讀明確志愿服務的定義、原則、保障措施等，為志愿服務活動提供法律保障?！吨驹阜諚l例》規(guī)定學校應當組織學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力?！吨腥A人民共和國教育法》強調(diào)要引導未成年人積極參與社區(qū)志愿服務和公益活動，培養(yǎng)其社會責任感和奉獻精神?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的…學習強國提供豐