冀教版-六年級上-第二單元-10 我的伯父魯迅先生 市賽一等獎

《我的伯父魯迅先生》同步練習

課文智慧棒：本文是魯迅先生的侄女周曄寫的一篇紀念魯迅先生的文章，表現(xiàn)了魯迅先生愛憎分明、時時刻刻為他人著想的高尚品質，表達了作者對魯迅先生的敬愛之情。同學們我們是不是也應該多為別人著想呢？基礎知識訓練：一、給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

吊唁（yānyàn）

挨打（āiài）

女傭（yòngyōng）

追悼（diàodào）

殯儀館（bīnbìn）

正月（zhēngzhèng）

二、讀讀寫寫，看誰寫得既正確又工整。

zhuīdàoàifūnùháo（）（）（）

shēnyínkésoushēnào（）（）（）

wǎnliánxiūkuì（）（）三、填上適當?shù)脑~語。

（

）的情節(jié)

（

）的內容

（

）的表情

劇烈地（

）

痛苦地（

）

微弱的（

）四、我會選。

愛撫

愛戴1．魯迅先生生前受到許多人的（

）。2．想到我今后再也得不到伯父的（

）了，淚珠就一滴一滴地掉下來。

五、句子小探究。

“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”1．“四周黑洞洞”的意思是_______________________。2．“碰壁”是指____________________。3．這句話的意思是_______________________。4．這句是_______________________句，改為陳述句是_______________________。六、猜猜我是誰？

1．形容經(jīng)歷過許多艱難困苦。（）２．把棗兒整個吞下去，形容讀書不加分析地籠統(tǒng)接受。（

）3．把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄錯了對象或弄錯了事實。（

）

七、課文內容我知道。

《我的伯父魯迅先生》是__________寫得一篇回憶性文章，通過作者回憶__________、__________、__________、__________、__________、這幾件事，說明魯迅是個_______________________的人，表達了作者對魯迅先生的__________之情。八、課內閱讀?！澳悴恢?，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后來，碰了幾回壁，就把鼻子碰扁（

）了?！薄芭霰?？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“哦！”我恍（

）然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。在座的人都哈哈大笑起來。1．給帶點的字寫出音節(jié)。2．聯(lián)系上下文解釋詞語?；腥淮笪颍篲______________________3．“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”換一種說法，意思不變。