教科版（五四制）-四年級(jí)上-第七單元-14 莫高窟 微課_第1頁(yè)
教科版（五四制）-四年級(jí)上-第七單元-14 莫高窟 微課_第2頁(yè)
教科版（五四制）-四年級(jí)上-第七單元-14 莫高窟 微課_第3頁(yè)
教科版（五四制）-四年級(jí)上-第七單元-14 莫高窟 微課_第4頁(yè)
教科版（五四制）-四年級(jí)上-第七單元-14 莫高窟 微課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩15頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

莫高窟敦煌壁畫(huà)：飛天

莫高窟彩塑彩塑復(fù)原效果圖窟煌凜臥肖瑰錄摹繡掠絕價(jià)值祥宏描繪銀輝降降殿銅庫(kù)生字學(xué)習(xí)kūlǐnxiàolùxiùlüèjiàxiángmiáoyínjiàngdiànkù窟窿凜凜肖像錄取繡花掠奪價(jià)格吉祥描述金銀降落宮殿寶庫(kù)huángwòguīmójuézhíhónghuìhuīxiángtóng輝煌臥倒玫瑰臨摹絕對(duì)價(jià)值宏大繪畫(huà)光輝投降黃銅斷崖絕壁威風(fēng)凜凜惟妙惟肖嘖嘖贊嘆精妙絕倫宏偉瑰麗漫天遨游腐敗無(wú)能瑰麗記錄銀弦殿堂腐敗

敦煌描摹遨游帛畫(huà)刺繡

我會(huì)讀簡(jiǎn)介莫高窟

莫高窟在我國(guó)甘肅東南，也叫“千佛洞”。相傳前秦建元二年僧樂(lè)開(kāi)始鑿窟造像。經(jīng)歷隋唐以至元代，均有修建。

朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文向我們介紹了莫高窟的什么？1.作者是怎樣描寫(xiě)莫高窟的彩塑的？

這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。

“慈眉善目”“威風(fēng)凜凜”是什么意思？慈眉善目的菩薩威風(fēng)凜凜的天王

有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無(wú)不嘖嘖贊嘆。

“惟妙惟肖”說(shuō)明什么？

2.作者在描寫(xiě)莫高窟的彩塑時(shí)，運(yùn)用了什么手法來(lái)寫(xiě)？找出有關(guān)句子讀一讀，并體會(huì)其好處。

3.課文從哪幾個(gè)方面介紹莫高窟的？每個(gè)方面重點(diǎn)介紹的是什么？4.你發(fā)現(xiàn)了嗎，課文第二至第四自然段是怎樣銜接起來(lái)的？說(shuō)說(shuō)藏經(jīng)洞的情況。收集莫高窟的圖片或有關(guān)資料。坐佛馴馬佛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論