水和溶液（原題版）-2021年中考科學考點

中考階段檢測8水和溶液

一、單選題（每題2分，共15題；共30分）

1.（2020?溫州）人類的生產(chǎn)和生活都離不開水，地球上的水通過水循環(huán)不斷地被利用。下列描述正確的

A.水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)、凝結(jié)和降水B.海洋水可以通過水循環(huán)轉(zhuǎn)化為湖泊水

C.地表徑流水量一定與植物蒸騰量相等D.人類直接利用最多的水資源是海洋水

2.（2018?臺州）2018年5月，臺州南部灣區(qū)引水工程開工，以級解臺州雨部地區(qū)的用水緊張狀況。該工

程通過管道，將臺州北部水資源向南部輸送。該工程改變的水循環(huán)環(huán)節(jié)是（)

A.降水B.地表徑流C.海水蒸發(fā)D.水汽輸送

3.（2020?溫州）中醫(yī)藥在治療新冠肺炎中，為全球抗擊疫情貢獻了中國智慧。下列中藥煎制步驟與實驗

室過濾操作原理相同的是（)

A.冷水浸泡B.加熱煎制

C.取液棄渣D.裝袋保存

4.（2020?嘉興）某興趣小組分別用加溶質(zhì)和恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液轉(zhuǎn)化

為飽和溶液。實驗過程中，硝酸鉀溶解度的變化情況分別是（）

A.變大不變B.變大變小C.不變變大D.不變不變

5.（2017?臺州）科學家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當海水流過該膜時，鈉離子和氯

離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過（如圖）。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說

法錯誤的是（）

A.該過程屬于物理變化B.該過程可應用于海水淡化

C.“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作I）.“篩掉”氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

6.（2018?溫州）某“天氣瓶”通過樟腦在酒精溶液中的結(jié)晶情況反映氣溫變化。如圖為該“天氣瓶”在

三種不同氣溫下的狀況，則瓶內(nèi)溶液一定為相應氣溫下樟腦飽和溶液的是（）

樟腦

A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙

7.（2020?金華?麗水）現(xiàn)有編號為①、②、③的三個燒杯中均分別盛有100克水，20℃時向三個燒杯中

分別加入36克、56克、76克的同種物質(zhì)，充分溶解，實驗結(jié)果如圖所示。下列判斷正確的是（）

A.①中所得溶液一定是不飽和溶液B.②③中所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C.若②中溶液升溫到30℃,溶液的質(zhì)量一定不變D.若③中溶液恒溫蒸發(fā)，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大

8.（2020?杭州）小金在配硝酸鉀溶液時得到下表數(shù)據(jù)，據(jù)此分析以下說法正確的是（）

序號溫度/℃水的質(zhì)量/克加入硝酸鉀的質(zhì)量/克所得溶液的質(zhì)量/克

①1010040120.9

②6010040140

A.10℃時硝酸鉀的溶解度為40克

B.②所得溶液一定是60℃時硝酸鉀的飽和溶液

C.若通過加熱將①中剩余硝酸鉀全部溶解，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與加熱前保持一致

D.若將②所得溶液降溫至10℃,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變小

9.（2019?金華）甲是60C的蔗糖溶液，按如圖所示進行操作。以下分析錯誤的是（)

A.甲一定是不飽和溶液B.丙和丁一定是飽和溶液

C.乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比甲大D.甲和丙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不相等

10.（2020?余杭模擬）甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。將①②兩支試管中的甲、乙飽和溶液（均

有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里，升高溫度后，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C.①溶液質(zhì)量增加，②溶液質(zhì)量減少D.①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于②溶液

11.（2020?江干模擬）50℃的飽和石灰水400克平均分成兩份，將一份降溫至20℃；另一份加入生石灰

0.5克，溫度仍保持50℃。在這兩種情況下，下列說法正確的是（）

A.溶質(zhì)質(zhì)量相同B.都會變渾濁C.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同D.溶質(zhì)的溶解度相同

12.（2020?富陽模擬）燒杯①中溶液是60℃時含有120g水的NH.C1溶液，經(jīng)過圖示操作后得到18.OgNH^Cl

固體，己知60℃和20℃時，NHQ的溶解度分別為55.2g和37.2g。則下列說法正確的是（）

①④⑶

A.①中溶液和②中溶液均為60℃時NH.C1的不飽和溶液

B.①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

C.②中溶液和③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D.②中溶液和③中溶液分別為60℃和20℃時NH.,C1的飽和溶液

13.（2020?越城模擬）20℃時，取甲、乙、丙、丁四種純凈物（不與水反應）各20g,分別加入到四個各盛

有50g水的燒杯中，充分溶解，其溶解情況如右表，則下列說法正確的是（）

物質(zhì)甲乙丙T

未溶解固體的質(zhì)量/g4.2209.2

A.所得四杯溶液都是飽和溶液

B.丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大

c.2（rc時四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為：丙〉丁〉甲〉乙

D.四杯溶液中溶劑的質(zhì)量大小為：丙溶液）乙溶液>甲溶液）丁溶液

14.（2020?玉環(huán)模擬）已知氯化鈉的部分溶解度與溫度的關(guān)系如下表所示:

溫度/℃20406080

溶解度/g36.036.637.338.4

>'川，5g，'川，加熱至］---->

漢化鈉.氯化鈉「80tJ

攪拌屋H攪拌屋m攪拌屋3

煙水完金評解杯底有固體？

20tl0(

abc

根據(jù)溶解度表和如圖操作步驟，下列判斷正確的是（）

A.無法判斷a中溶液是否為飽和溶液B.c中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為33.3%

C.a-b過程中，甲物質(zhì)的溶解度不變D.b-c過程中，水的質(zhì)量分數(shù)不斷增大

15.（2020險衢模擬）如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（）

A.t「C時，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

B.將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法

C.將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t「C降溫至t「C,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為b>a=c

D.將150ga物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t「C,可析出30ga物質(zhì)

二、填空題（共11題；共27分）

16.（2分）（2020?湖州）水循環(huán)是指地球上不同水體進行水分交換的過程。通過水循環(huán)，地球上的水、

大氣、巖石和生物發(fā)生了密切的聯(lián)系。

（1）陸地和海洋中的水以蒸發(fā)的形式轉(zhuǎn)化為大氣水，其蒸發(fā)的快慢與液體的表面積、溫度和等因

素有關(guān)。

（2）水體在陸地和海洋之間輸送的環(huán)節(jié)主要是水汽輸送和o

17.（3分）（2019?寧波）圖甲是一種稀釋瓶，用戶可以根據(jù)需求用它以一定體積比對原液進行稀釋,

圖乙是它的7種不同比例的稀釋方式?小科用該稀釋瓶按1：2的比例稀釋原液，原液是密度為1.5g/mL、

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%的NaOH溶液。稀釋過程中，不考慮溫度變化和混合前后的體積變化。

（1）當水加到1：1刻度線時，水對稀釋瓶底的壓強為口，當水加到1：2的刻度線時，水對稀釋瓶底的壓

強為P2,則小p2?（填“>”“〈”或"="）

（2）稀釋得到的NaOH溶液的密度為_______g/mL,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。（計算結(jié)果分別精確到

0.Ig/mL和0.1%)

18.（3分）（2020?臺州）臺州甘蔗制糖有著悠久的歷史。甘蔗制糖的部分環(huán)節(jié)為：清洗甘蔗一壓榨甘蔗

一分離渣汁一蒸發(fā)濃縮一……

（1）甘蔗在壓榨過程中發(fā)生的變化屬于。

（2）渣汁的分離與圖中的（選填"A"、"B”或“C"）實驗原理相同。

（3）糖汁在蒸發(fā)濃縮過程中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將怎么變化?

19.（3分）（2019九下?長興月考）死海因其高鹽度出名，美國科學家對其十分好奇，做了一個實驗：（如

圖）他們將一件黑色禮服用鋼絲固定，放入死海中，兩年后取出，發(fā)現(xiàn)衣服表面掛滿了白色鹽晶。經(jīng)檢測,

晶體中的成分主要包含氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀等。

（1）黑色禮服上的白色鹽晶，在這兩年中經(jīng)歷的最主要過程;

A.凝固B.蒸儲C.結(jié)晶D.升華

（2）死海中鹽類的質(zhì)量分數(shù)始終保持在25%左右不再升高，試分析原因；

（3）輪船從附近河流駛?cè)胨篮?，輪船浸入水中的深度將（填“變大?變小”或“不變”）。

20.（3分）（2020?紹興）下表是A、B、C三種固體物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，請回答:

溫度（℃）tlt2t3

物質(zhì)A（克）36.036.237.3

物質(zhì)B（克）31.636.2110.0

物質(zhì)C（克）0.1650.1350.076

（1）℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同。

（2）tJC時，分別取等量的B、C飽和溶液于試管甲、乙中（如圖）。將試管放入盛有水的燒杯中，向燒杯中

加入一定量硝酸鏤（不考慮試管中水的變化），有固體析出的試管為（選填“甲”或“乙”）。

（3）t/C時，將10克A固體放入40克水中，充分攪拌后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為-

21.（2分）（2016?嘉興）化學反應常伴隨能量變化，如圖所示，在裝有水的燒杯中放入一定質(zhì)量的生石

灰固體，反應片刻后可觀察到玻璃管中的有色液體柱將（選填“上升”、“下降”或“不變”）,

請寫出反應后所得溶液中溶質(zhì)的化學式.

卜有色液柱

三綏-玻璃泡

22.（2分）（2020?平湖模擬）下表是甲物質(zhì)在不同溫度時溶解度按下圖步驟進行操作:

溫度/℃10203040

溶解度/g10.018.036.056.0

空回普?不回口回

（1）在A-E的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是（填字母）。

（2）要使E中未溶的甲物質(zhì)全部溶解，至少需要加入30℃的水克。

23.（2分）（2020?溫州模擬）水的用途廣泛，保護水資源人人有責。溫州市規(guī)劃到2022年底要全面建

成“污水零直排區(qū)”，將污水集中處理凈化后再進行排放和利用，并作為“五水共治”重要舉措。

（1）去除污水中的固體雜質(zhì)，可以采用方法凈化水。

（2）水分子在特定條件下的溶液中容易吸引H',形成水合氫離子（HO）。下列對上述變化過程的描述合理

的一項是（填序號）。

A.該變化只發(fā)生物理變化

B.該過程中元素種類發(fā)生了改變

C.微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變

24.（2分）（2020?溫州模擬）小明在學習溶液知識之后，進行了下列實驗。

圖甲圖乙

(1)小明向各盛有等量70℃水的燒杯①，②，③中，分別加入20克X、Y、Z三種純凈物(不含結(jié)晶水，

不與水反應)，充分溶解后，結(jié)果如圖。其中一定是飽和溶液的燒杯是。

(2)若Y為硝酸鉀，則②溶液在恒溫下蒸發(fā)水分至有較多的晶體析出，然后冷卻至30℃并保持溫度不變。

下列可以正確表示此過程中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(x%)與時間(t)的關(guān)系的示意圖是。

25.(2分)(2019?杭州模擬)如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑的標簽上的部分內(nèi)容,

閱讀后填空:

硫酸化學純(CP)

(500mL)

品名：硫酸

化學式：人總

相對分子質(zhì)量：98

密度：L84g/cm

|質(zhì)精分威:獨％|

(1)寫出稀釋該硫酸的正確操作方法

(2)欲配制92克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，需要這種硫酸.毫升。

26.(3分)(2019?海曙模擬)初中化學有許多實驗，若按照實驗主要目的可將實驗分為：探究化學反應

前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、測定物質(zhì)的含量等。

(1)據(jù)此應將下列實驗中的D與(選填"A”或"B”或"C”)歸為一類。

（2）探究物質(zhì)的性質(zhì)一一溶解度時，小海同學在20℃時:向100g水中加入31.6g硝酸鉀，充分溶解后得

到（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。如圖所示，把盛有上述所得硝酸鉀溶液的小燒杯，放入裝

有水的大燒杯中，若將少量的下列物質(zhì)加到大燒杯的水中并不斷攪拌，將有硝酸鉀晶體析出。

A.生石灰B.氫氧化鈉C.硝酸鍍D.干冰

溶液

水

硝酸鉀溶解度表:

溫度/℃020406080

溶解度/g13.331.663.9110169

三、實驗探究題（共4題；共21分）

27.（4.5分）（2020?湖州）小明在實驗室做鎂條和稀鹽酸反應的實驗時，發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生大量氣體、試

管壁發(fā)燙。放置較長時間后，管底部有沉淀生成。針對這一現(xiàn)象，小明進行了探究：

（1）小明最初認為試管底部的沉淀可能是鎂與稀鹽酸反應生成大量的MgCk不能完全溶于水所致。但隨后

小明通過實驗證實了沉淀不是MgCl”你認為小明的實驗操作是。

（2）小明查閱資料知道鎂與水在加熱的條件下能生成氫氧化鎂（難溶性物質(zhì)）和氫氣。于是，他進行了實驗

驗證：將去除氧化膜的鎂條和水放在試管中加熱，發(fā)現(xiàn)鎂條表面有少量氣泡生成。停止加熱后，卻始終沒

有觀察到沉淀。請對“沒有觀察到沉淀”這一結(jié)果作出合理的解釋。。

（3）鎂與水反應沒有觀察到沉淀，而鎂與稀鹽酸混合卻有沉淀。小明經(jīng)過思考，認為沉淀的產(chǎn)生與氯離子

有關(guān)。后來查閱資料得知，沉淀的主要成分是一種可溶于稀硝酸，并生成氯化鎂、硝酸鎂和水的堿式氯化

鎂［Mg（OH）Cl］。請你設計實驗驗證沉淀中含有氯元素。。

28.（6分）（2020?杭州）為了解決人們在野外生活和工作時的飲水問題，小金開展了便攜式野外凈水器

的設計和制作。

（1）（一）設計方案如圖甲所示（其中箭頭表示預設的水流方向）

加爾鼓翼（活來室）

甲

⑴為了確保水流按預設方向，原水進口和凈水出口需要安裝單向閥，單向閥類似于人體心臟中心房和心室

之間的（填寫結(jié)構(gòu)名稱）。

⑵為了使水質(zhì)符合飲用水標準，小金選擇了三種濾料去除原水中的雜質(zhì)，三種濾料的用途如表所示，則濾

料甲、乙、丙分別為（按序填寫編號）

濾料編號用途

(D去除水中的泥沙、懸浮物等大顆粒污染物

②去除大分子有機物、Hi金屬離子和細菌等

去除殘留的細菌、小分子有機物、

③重金屬肉子和異味等

⑶為了使凈水器出水快，需要通過加壓裝置吸水和壓水。下列設計中手柄均可帶動活塞做直線往復運動,

其中能達到人推拉手柄省力這一目的的是一（選填字母）

（2）小金按其設計方案完成了凈水器的制作，并對凈水器的凈水500,效果進行檢測已知隨著濾料內(nèi)污染

物增加凈水流速會降低，當其低于250mL/mn時，需對濾料進行處理。圖乙為凈水器對三種地表水體進行凈

水實驗，得到的凈水流速隨凈水量變化的圖像據(jù)此判斷，在不處理濾料的情況下，此凈水器（選填

“能或“不能”）從以上三種地表水體中獲取30L凈水。

體

水

三

水

體

水

體

.

010203040

乙

29.（4.5分）（2020?杭州模擬）工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿（NazCOs）,生產(chǎn)的關(guān)鍵是在

沉淀池中讓NaCKNl%、C0?和1120盡可能多地轉(zhuǎn)化成NallCOK固體沉淀物）和NHQ1（溶液）。主要生產(chǎn)流程如

圖所示：(已知2NH.(Cl+Ca(0II)2-CaCl2+2NH:!t+2IL0)

石灰石食鹽水NHs

（1）若在實驗室里分離“設備（D”中的混合物，用到的操作的名稱是

（2）“沉淀池”中的反應是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳氣體，試分析該

流程需要加壓條件的原因是:

（3）對“設備（II）”中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有（填寫化學式）。

30.（6分）（2020?鄲州模擬）實驗小組將NaOH溶液滴入CuSO,溶液中，結(jié)果溶液中生成了淺綠色的固體。

該淺綠色固體到底是什么物質(zhì)？該小組對此固體的成分進行了研究。

【查閱資料】a.NaOH與CuSO*反應既會生成CU(0H)2,也會生成CUI(OH)6s0”。

b.Cu(OH)z在80c時會分解生成CuO?

c.Cu,(0H)6S0,不溶于水，能與酸反應，在300℃時分解。

【建立猜想】猜想一：淺綠色固體可能是CU(0H)2；

猜想二：淺綠色固體可能是CuKOlDeSO”；

猜想三：淺綠色固體可能是。

【實驗步驟】①過濾，得到淺綠色固體。過濾時需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不應該出現(xiàn)的情況

是o

一G▽▽

ABCD

②取少量淺綠色固體放入試管中，加熱至90℃,觀察到(填實驗現(xiàn)象)，證明淺綠色固體中存在

CU(0H)2O

③另取少量淺綠色固體放入試管中，加入足量稀硝酸，固體完全溶解,再滴加Ba(N0,溶液，出現(xiàn)(填

實驗現(xiàn)象)，證明淺綠色固體中存在CU,(0H)6S0I。

【得出結(jié)論】淺綠色固體中存在C5(OH),SO,和CU(0H)2O

四、解答題(共5題；共22分)

31.(3分)(2020?湖州)一水硫酸四氨合銅的化學式為［Cu(NH3)?電0,是一種高效、安全的殺菌劑。

它在以氧化銅為主要原料合成該物質(zhì)，他設計的合成路線如圖乙所示：

溶

解

度

圖甲圖乙

(1)溶液A中一定存在的溶質(zhì)為_______。

(2)溶液B中含硫酸四氨合銅，“一系列操作”是指向溶液B中加入適量―—、過濾、洗滌、干燥等。

(3)得到的產(chǎn)物是一種晶體，與非晶體相比，晶體具有一定的和特定的形狀。

32.（3分）（2020?溫州）小明利用稀硫酸與生銹的鐵屑反應制取硫酸亞鐵，實驗流程如下:

資料：①Fe2（SO）3+Fe=3FeSO,；②硫酸亞鐵容易被氧化為硫酸鐵等物質(zhì)。

（1）配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸克。

（2）寫出該實驗中的一條化學方程式（除資料①中的反應外）。。

（3）稀硫酸與生銹的鐵屑充分反應后，要確保鐵有少量剩余，其目的是。

33.（4分）（2019?臺州）某同學進行硫酸銅晶體（化學式為CuS0「5Hz0）的制備和生長實驗,配制了

某溫度時的硫酸銅熱飽和溶液，靜置、冷卻到室溫，觀察晶體的生長，如圖。

（1）能判斷原硫酸銅溶液已飽和的方法是。

A.觀察顏色，溶液藍色較深

B.溶液冷卻，有藍色晶體析出

C.蒸發(fā)少量水，有藍色晶體析出

D.加人硫酸銅晶體，晶體質(zhì)量不變

（2）現(xiàn)稱取49克無水硫酸銅溶于水，配成150克某溫度時的熱飽和溶液，再冷卻到室溫，共