高中語文-詩三首《舊日的時(shí)光》《箭與歌》《別離》-蘇教版必修5課件

詩三首舊日的時(shí)光箭與歌別離1可編輯ppt賞析：片段一：

難道就該把老朋友遺忘，

不把他再掛在心上?

難道就該把老朋友遺忘，

還有那舊日的時(shí)光?

賞析：這一節(jié)，詩人用“難道就該”兩個(gè)問句的形式激起對往日友情的回憶，可謂奇筆。朋友重逢，互相傾訴，剎那間打開了記憶的閘門，讓思念的潮水傾瀉而出。有一點(diǎn)責(zé)備語氣，不正說明感情的深厚和不同尋常嗎?

2可編輯ppt〖文章賞析〗

情感真摯

這首詩具有濃郁的民歌風(fēng)味，情感真摯，節(jié)奏明快，仿佛一氣呵成。詩題就觸動(dòng)了我們的心弦。也許，每個(gè)人的“舊日的時(shí)光”各不相同，但都是沉甸甸的人生記憶。難忘舊日時(shí)光，說到底，就是難忘老朋友，難忘友情。

3可編輯ppt重章復(fù)唱，回環(huán)往復(fù)，

運(yùn)用民歌中常用的“重章復(fù)唱”的手法，回環(huán)往復(fù)，感情不斷深化，加強(qiáng)了抒情效果，讀來余首裊裊，令人回味無窮。全詩共五節(jié)。第一節(jié)后的“副歇”，是歌曲的重唱部分。此詩被譜成曲后，每唱一段后都要重唱這四行“副歌”。

語言樸實(shí)清新，有一種天籟般的醇厚韻味，幾百年來感動(dòng)著一代又一代的讀者。

4可編輯ppt〖語句透視〗[語句]很久以后，我找到那枝箭，插在橡樹上，還不曾折斷；也找到那支歌，首尾俱全，一直藏在朋友的心間。[透視]這四句詩畫龍點(diǎn)睛，在前兩節(jié)貌似平淡的敘述后，忽然出現(xiàn)轉(zhuǎn)折：很久以后，發(fā)現(xiàn)箭插在一棵橡樹上，同樣，那支歌也自始至終活在朋友心中。詩人將“箭”與“歌的相似關(guān)系擴(kuò)展到新的層面：很久之后詩人在一棵橡樹上找到了那枝箭，同樣，也在朋友心中找到了那一支歌——原來朋友一直把他的歌默默地珍藏在心中。5可編輯ppt〖片段掃描〗片段一：我把一枝箭向空中射出，它落下地來，不知在何處；那么急，那么快，眼睛怎能跟上它一去如飛的蹤影?6可編輯ppt賞析：這一節(jié)寫“箭”：“我”曾經(jīng)隨意射出一枝箭，眼睛跟不上箭飛翔的速度，所以不知道它落到哪里去了。寫的是生活中普通的小事，細(xì)細(xì)品味，我們發(fā)現(xiàn)它寓意豐富，耐人尋味。生活中許多事情就像射出的箭一樣，我們不知道會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果，時(shí)間一長便忘記了。7可編輯ppt片段二：我把一支歌向空中吐出，它落下地來，不知在何處；有誰的眼力這么尖，這么強(qiáng)，竟能追上歌聲的飛揚(yáng)?8可編輯ppt賞析：這一節(jié)寫“歌”：隨隨便便哼支歌，歌聲飄揚(yáng)，自認(rèn)為沒人會(huì)記住它。在日常生活中，我們也會(huì)毫不費(fèi)力地將一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)理解的眼神等施予別人?；蛟S我們覺得這無足輕重。友愛、幫助等等被我們隨隨便便地施予，輕輕松松地忘卻。表面上看，第二節(jié)與第一節(jié)毫無關(guān)系，其實(shí)是以箭作為歌的喻體。詩人的描繪揭示出某種相似：歌也像箭那樣飛逝了，再也見不到蹤跡。9可編輯ppt〖文章賞析〗意象鮮明寓意深刻《箭與歌》是朗費(fèi)羅歌頌友誼的一首著名抒情短詩，入選各種英語詩歌讀本，在西方可謂家喻戶曉。這首詩看似意思淺顯，其實(shí)內(nèi)容深刻；看似信手拈來，其實(shí)匠心獨(dú)運(yùn)。

10可編輯ppt生活中，“箭”和“歌”本是極普通的事物，詩人運(yùn)用這兩個(gè)意象寫出了一種人生體驗(yàn)：有時(shí)我們隨意唱一首歌(或者說一句話、做一件事)，時(shí)過境遷也就渾然忘卻，然而很久以后才驚訝地發(fā)現(xiàn)，這悠揚(yáng)的歌聲，永遠(yuǎn)銘記在朋友的心中。就像流行歌曲里唱的那樣：“當(dāng)你遺忘的時(shí)候，我依然還記得”。這就是友情，一種寶貴的人生體驗(yàn)。無論時(shí)光怎樣流逝，愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之，在付出中我們得到朋友，品嘗友誼的快樂。11可編輯ppt構(gòu)思巧妙《箭與歌》之所以成為名篇，不僅由于它歌頌了深厚的友情，而且由于它構(gòu)思妙。詩人把箭與歌以同樣的結(jié)構(gòu)、同樣的語氣敘述出來——都是送人“空中”，都“不知落于何方”，又都是眼睛跟不上。詩人的描繪抓住兩者的相似處。構(gòu)成比喻文系，化抽象為具體，使詩句充滿形象感。更妙的是，前兩節(jié)戛然而止，并不急于道出用意，而是給讀者以思索玩味的余地，為第三節(jié)“卒章顯志”打下基礎(chǔ)。這樣第三節(jié)指出箭與歌的歸宿，就讓我們豁然領(lǐng)悟到詩的主題。12可編輯ppt語言形象這首詩用形象的詩歌語言概括了生活中的普遍現(xiàn)象，毫無說教之感。詩中并無“生死與共”、“忠貞不渝”之類的豪邁誓言，而是刻畫了朋友之間心靈的默契友疽的深沉真摯表現(xiàn)得生動(dòng)感人。通讀全篇，我們聽到的是歌聲，看見的是藍(lán)天、綠樹、利箭，它們?nèi)侨粘Ｉ钪械钠胀ㄊ挛?，而且彼此結(jié)合得和諧自然，天衣無縫，譯文與原詩韻腳一致，讀起來朗朗上口，仍能體會(huì)到原作淡雅飄逸的情韻。13可編輯ppt幾首詩都歌頌了真摯美好的友情，但是內(nèi)涵上各有側(cè)重，《舊日時(shí)光》歌頌朋友之間地久天長的友誼，揭示友情的永恒；《箭與歌》說明友情就是心心相印，是心靈的應(yīng)答，揭示友情的彼此默契的特征；而《別離》則指出友情是朋友彼此的勉勵(lì)和支持，友情是生活的動(dòng)力，揭示了友情的價(jià)值。14可編輯ppt幾首詩意象和語言運(yùn)用各有特色?！杜f日時(shí)光》中用舉杯飲酒及從前故鄉(xiāng)生活的意象，語言樸實(shí)清新，情感真摯，具有濃郁的民歌風(fēng)味?！都c歌》用“箭”與“歌