學前游戲論試卷試題答案

一、單項選擇題2.前蘇聯(lián)的游戲理論研究的典型特征是堅持游戲的__________-本質(zhì)()3.兒童在感知運動開展階段，最根本的游戲形式()4.兒童在游戲中所反映的現(xiàn)實生活中事物或現(xiàn)象的范圍規(guī)定構(gòu)成游戲的()5.角色扮演的心理構(gòu)造的發(fā)生開展所遵循的一般開展途徑是()A.角色行為—角色認知—角色意識B.角色認知—角色意識—角色行為C.角色行為—角色意識—角色認知D.角色認知—角色行為—角色意識6.在象征性游戲的角色扮演中占有重要地位的一類玩具是()8.在以下游戲的組織形成中，被認為是隱性課程實施的途徑的是()10.狹義上的學前游戲的評價，只是指對__________的評價()11.嬰兒游戲活動的根本表現(xiàn)形式是()13.有規(guī)則游戲的核心因素是()14.幼兒深入自主是開展游戲的決定性條件是()15.心理學對兒童游戲的真正研究始自于()16.我國第一所官辦學前教育機構(gòu)即湖北幼稚園創(chuàng)辦于()17.主張游戲是對未來生活的一種無意識的準備的是()A.席勒B.霍爾C.格魯斯D.拉察魯斯18.弗洛伊德的精神分析理論認為游戲與其他心理事件一樣，都受到—的調(diào)節(jié)()A.唯樂原則19.按照認知開展理論的觀點，游戲的實質(zhì)是()20.游戲的內(nèi)驅(qū)力理論試圖解釋游戲的()二、多項選擇題1.在游戲活動中，以下因素屬于外部可觀察的行為因素的是()3.文藝作品具有表演性的一般要求有()A.內(nèi)容安康富教育描述占較大比重4.關(guān)于幼兒的構(gòu)造游戲，以下說法正確的選項是()C.是幼兒的一種藝術(shù)造型活動D.有助于幼兒目的性，堅持性的培養(yǎng)5.關(guān)于皮亞杰的游戲理論，以下評述正確的選項是()三、填空題1.1996年6月，我國正式實行________中規(guī)定了“以游戲為根本活動，寓教育于各項活動之中〞的教育原則。2.在游戲的社會性分類中，開展程度最高的游戲類型是________。3.影響學前兒童游戲的環(huán)境因素，從性質(zhì)上可以分為物理環(huán)境因素和______因素。4.游戲中的探索是由外在探索引起的自發(fā)性探索，而教學中的探索是由教育目的引發(fā)的的________探索。5.玩具的教育性，一方面取決于玩具本身，另一方面取決于兒童的________。7.學前兒童游戲的產(chǎn)生和開展首先始自于家庭教養(yǎng)中成人(如父母)與兒童之間的________。8.維果斯基認為游戲在兒童的開展中起著巨大的作用，游戲創(chuàng)造了兒童的________。成熟說的代表人物是荷蘭的心理學家，生物學家________。10.親子游戲在性質(zhì)上可以表現(xiàn)為嬉戲性游戲和________游戲兩種。四、名詞解釋五、簡答題六、論述2.結(jié)合實際，談幼兒角色游戲?qū)τ趦和_展的重要意義參考答案：一、單項選擇1B2B3A4D5C6C7D8B9C10D11A12A13C14B15C16A17C18A19C20B二、多項選擇三、填空1幼兒園工作規(guī)程2合作游戲3社會環(huán)境4誘引性5身心開展水平6學習7親子交往8最近開展區(qū)9拜教代克10教學性四、名詞解釋1.游戲性體驗是兒童作為主體在游戲中產(chǎn)生的對活動的主觀感受和內(nèi)部心理體驗，它影響兒童對游戲的態(tài)度和評價。2.社會性是指人們進展社會交往，建立人際關(guān)系，理解掌握和遵循社會行為準則，以及人們控制自身行為的心理特征。3.教學的游戲化要求在教學的實施過程中，盡可能的淡化教育目的，強化游戲的手段，看輕結(jié)果，重視過程。五、簡答1.游戲是由內(nèi)部動機所控制的行為;兒童注意的是活動的手段而不是目的;區(qū)別于探究行為;區(qū)別于工具性行為;不受外部強加的規(guī)則的束縛;要求每一個參加者主動積極的參加活動。2.動作的漸次連貫;語言的開展;持續(xù)時間的推延;規(guī)則的明朗化;游戲活動的社會化。3.(1)游戲中的角色扮演豐富兒童積極的情緒情感體驗.(2)游戲中的自由自主可以開展兒童的成就感和自信心.(3)游戲中的審美活動可以開展兒童的美感.(4)游戲中的情緒宣泄有助于兒童消除消極的情緒情感.4.(1)對構(gòu)造材料的選擇。(2)對游戲主題的假想。(3)最后建構(gòu)物的建構(gòu)。(4)對最后構(gòu)造物的功能的假想與實現(xiàn)。5.(1)保護玩具，不能隨便毀壞玩具。(2)玩具共享，不能獨占或搶奪。(3)學會整理玩具，不隨處亂放活亂扔、(4)友好合作和共處，不干擾或搗亂他人。6.(1)活動在兒童心理開展中起主導作用。(2)強調(diào)游戲的社會性本質(zhì)，反對本能論。(3)強調(diào)成人的教育影響，強調(diào)兒童與成人的交往在游戲開展過程中的決定性作用。六、論述1.(一)指導以觀察為依據(jù)。(二)確定指導的方式方法。(三)確定指導的時機。(四)把握好互動的節(jié)奏。2.(一)為兒童帶來極大快樂，對其積極的情緒，主動性、獨立性的培養(yǎng)有著重要的作用。(二)角色游戲中，兒童的獨